(精选)三年级优秀作文3篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的三年级优秀作文3篇，欢迎阅读与收藏。
三年级优秀作文 篇1
今天，下了20xx年的第一场雪，上午上第一节数学课的时候，老师说：“如果这节课表现好，下节课我可以跟闻老师说说让你们玩雪！”我们第一节课表现还不错，第二节课我们玩了一节课雪呢！
一上课，我就拿上手套和好朋友一起跑了下去，我们先是到了长廊那里，拿雪做雪球来攻击人，但是最后一个人也没有打，呵呵。我们做了半天雪球觉得没意思，我说：“咱们堆雪人吧！”他们同意了。我们先来分工，刘昱萱做头，剩下的人做身子，我先把地基打好了，然后就去找些雪来加固一下身体，结果走着、走着摔了一跤，之后我就小心翼翼的走，就再也没有摔过了。又过了一会儿，雪人的下半身做好了，刘昱萱也把头做好了，我们把头放在了下半身上。虽然雪人的'身体是做好了，但还是少了五官，我们找了两个球球做眼睛，拿了个树枝做鼻子，有找了个弯点的树枝做嘴巴，这样一个雪人就做好了！我们准备去找些雪回来洒在雪人上，可是回来的时候雪人已经被高年级的学生踩坏了，我们都很伤心，这时有一位小朋友要过生日，她的小名还叫“雪儿”呢！大家一起给小朋友唱生日歌，唱完生日歌，我提议说：“我们去小操场上滑冰吧！他们同意了，我们就在小操场上一致滑到了上课呢！
堆雪人真好玩啊！我期待着下一场雪的到来！”
三年级优秀作文 篇2
今天早上，数学课时，我们班进行了一次数学侧试，这次考试是第二单元的，二单元的内容是“面积单位的换算”。当老师发下卷纸时，我自认为很简单，就拿起笔飞快的做了起来。这些题平时上课老师就在教我们经常做的。这些进单位看起来非常简单，如：“长是45厘米，30厘米的正方形面积是多少厘米？”还如“3米等于多少厘米？”等等。不大工夫就做完了，我想这么简单的题肯定不用检查。我高高兴兴的把测试题教给了老师。
下课了，同学们问我：“你考得怎么样？”我得意洋洋的说：“没问题，肯定能考100分！”
到了下午，老师拿着卷纸来报成绩，90至100分的有二十多个，当报到我时，老师说：“81分”，在班上也算是排在很靠后的了。但我心理仍然在想：是不是老师改错了，我肯定不应该只有那么一点点分？
发下卷纸来了，我看到自己很多简单的题都算错了，很多能口算的题也没有做正确，出现了许多低级错误，老师在卷纸的上面清楚地写道：“孩子上课坐不稳，爱讲话，学习自觉性差，望家长加强管教！”望着老师投来的'不解、失望的眼神，想着下课同学们的嘲笑，想着父母看着这段话后的伤心和失望，泪水慢慢进入了我的眼眶。“我为什么考这么差呢？为什么不检查？为什么平时上课不专心？为什么上课经常讲话呢？”
这次单元测验让我很难忘，骄傲自满让我吃亏了，平时不努力让我得到了这个教训。我明白了这点，自己好象突然间长大了不少。
三年级优秀作文 篇3
光阴似箭，日月如梭。随着时间的流淌，一眨眼就到了4597年了，人们对汽车的要求也就越来越高了，但我发明的这款汽车，你又怎么评价呢？ 我想发明这样一款汽车。这辆汽车具有六大特点：可以在空中飞行、在陆地上奔驰、在海底下观光、环保、安全、外表美观，这辆汽车的名字叫亚斯格。亚斯格的车身是五颜六色的，瞧！在车头那儿，喷了各种精美的图案，而在车尾，就贴了些不要看我，看路！的贴纸。
亚斯格不仅外表美观，而且还可以进行海陆空观光。 亚斯格的.车尾处装了个吸收废气的东西， 亚斯格把吸收了的废气变成天然气，再把天然气变成动力，而这些动力可以去太空、陆地、海底，无需装什么海陆空程序，这种汽车真是一箭六雕啊！当然，这些废气是从那些不环保的汽车吸过来的，从而，这个世界就没有废气了，这种动力既环保又可以让这个世界更美丽！这种汽车还有安全这个功能呢！只要到了陡峭的山坡或公路，汽车就会自动换挡，安全带也会加紧，一到危险区域， 亚斯格就会自动驾驶。
哈哈！听了我的介绍后，你们一定很想有一这样辆的汽车吧！只要你们认真学习，长大后一定能发明出我这汽车的！加油吧！
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