生活的课堂作文
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的生活的课堂作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
生活的课堂作文 篇1
生活，不是烈性的伏特加，不是婉约的女儿红，而是一杯浓浓的红酒，唯有细细品味，才能品出其中的醇香；生活，不是甜蜜的酒心巧克力，不是丝滑的牛奶巧克力，而是一块微微苦涩的黑巧克力，唯有慢慢咀嚼，才能感受其中的香甜；生活，不是无味的柴米油盐，不是浓烈的喜怒哀乐，而是一本没有文字的书，一场没有剧本的戏，一个没有老师的大课堂。在这个大课堂上，我读懂了特殊的文字，理解了其中的奥妙，明白了许多，也收获了许多。
为了美化家庭环境，妈妈在客厅里种了一盆花生苗，这花生苗不像那些名花名草一样娇贵，即使我们全家人都很忙，没有时间照顾它，任它在水瓶里自生自灭，它也能够生长迅速。当一天我在百忙中抽出时间去看它时，那些花生已经抽出了嫩嫩的绿芽，像初生牛犊一般不畏困难奋力地长着，随着时间的流逝，长势喜人的花生苗已经蹿得老高，然而，一丝丝担忧也渐渐浮上心头：看这些花生苗的长势，只要一两株便能将水瓶狭小的瓶口堵死，而妈妈却在水瓶里放了好几颗花生，这些多出的花生该何去何从呢？
下一次去看花生苗，已经是三四天以后，令人惊奇的是，这些花生苗的生长速度仿佛在突然间快了许多，有一株已经冒出了瓶颈，像一名英勇的战士一样昂首挺胸，一往无前地冲了出来，而其它的花生苗则让人惋惜，要么在瓶颈处徘徊，要么被其它的花生苗挡住了出路，还有的弯着腰，低着头，垂头丧气地被“囚禁”在水瓶中动弹不得。更加令我感到那以置信的是，那株唯一冲出瓶口的花生苗却不是所处位置最好的，处在水瓶的侧边，而那处在水瓶正中央，生长最易的一株苗反而没有在对抗中占得上风，这惊奇的一幕引起了我的`深思：这株花生苗是如何在众多先天条件比它好的对手中脱颖而出的，我不得而知，然而，不得不承认的是，没有勇气和努力，哪有这样出人意料的反败为胜呢？虽然它的位置不好，但它却执着地沿着45度瓶壁生长；虽然它的环境不好，但它却努力地吸收光和空气；虽然它的条件不好，但它却用难以想象的拼搏与奋斗杀出一条求生之路，让那些先天条件比他优越的花生苗不得不俯首称臣。在冲出瓶口一刹那的喜悦之前，迎接它的一定是痛苦和艰辛，然而，因为有勇气，它勇敢且淡然地接受了逆境的现实，因为有努力，它顽强地在“山重水复疑无路”的逆境中获得了“柳暗花明又一村”的蜕变与重生！
此时此刻，看着花生苗高耸的样子，它的灵魂也在我的眼中变得高大了起来。也许有人会说，这些植物怎么会有意识，又怎么会有勇气呢？而我要义正言辞地反驳他们，虽然上帝在创造万物时剥夺了植物的意识，却没有剥夺他们内在的灵魂，它们也像人一样，被赋予了在逆境中坚忍不拔，顽强拼搏的精神，也正是它们，为我上了鲜活的一课，让我明白了真正的勇气，是在逆境中不变的信念，在艰辛中执着的追求。
生活的课堂作文 篇2
我觉得“自主学习”就是自觉主动的学习，融会贯通也就是把自己在非课堂中所学习到的知识融合到课本中，使我们在潜移默化中掌握更多的知识。特别是“语文”这门功课，让我觉得很多时候都是和生活中来源的知识是相融会贯通的，它让我的学习起更加的轻松和有趣，使我对知识的吸收更加全面和透彻。
我们的生活，学习，娱乐无处不存在语文知识带给我们的方便，我们理所当然要好好学习，好好消化。语文是我们的'母语，既然是母语，知识又怎么能仅仅限于课本呢？课外的拓展和丰富的实践活动是必不可少的。比如“书人教育”语文的考试每次都会牵涉到历史，还有社会，科学，而这些出现在语文卷上的课外题，当然不会出现在别的科目的课本上，这就是考察你在生活中积累的知识量了，这些知道不不仅来自课本，也来自我们生活的方方面面。比如看课外书，看电视，看报纸杂志，与人交谈，做游戏，出门旅游，都对自己学习成长有益。有一次，我在百度贴吧看见了一个所谓“荒唐”的帖子“我们学校的社会题考到湖南卫视…”我按捺不住自己的好奇心，打开全文，发现是成都的一个中学，社会题有一题要求写出湖南卫视(天天向上)其中三个主持人的名字，我一想，要是让我考多好啊，因为我就是在周五的晚上看这档诙谐幽默健康的综艺节目。还有，曾经在阅读中，有一个字“干涸”的“涸”我始终不会读，后来在我喜欢的一首歌曲中有这个字，我学会了这歌，这个字也自然知道怎么读了。有了知识，一定要把知识汇聚起来，这样才会有强大的“力量”。可是，知道虽然掌握了，时间长了会忘呀，但是我想，如果在乐趣中记忆，我想知识的保存就简单多了。有了好的方法，学习自然不用愁了。有些同学不是不想学，而是不会学，学了等于白学，既然是白学，那何必还要浪费时间呢？其实，只要你把学习当做一种快乐的事情，那样自然会有好的方法，自然也就能学好，是因为想学才会学，我们只有“乐学”才会“勤学”。所以“乐学”就是提高成绩方法，提高成绩的秘诀。
我所说的这些，都不是被动的学习，可却令我受益匪浅，让我知道哩怎样在生活中学习，快乐的学习，让我学会了融会贯通。
生活的课堂作文 篇3
睁大眼睛，留心生活，在生活的课堂里，可以学到很多。
公共交通的附带产物是公交车站。乘客们在机械地等待、上车、下车中，总能学到许多生活技巧。上车时，有人图方便，从下车门上车，结果与一位急着下车的乘客迎面相撞，下车的乘客较瘦弱点，被撞得坐在地上，生气地说：“开玩笑啊，怎么往后门上？”这个教会了我们不要破坏秩序。因为开玩笑要守秩序，而秩序不是开玩笑。
在地下通道里，总有那么些人在卖艺，他们常会戴着墨镜。这让我很奇怪，地下通道很黑，用不着墨镜的。我也偶尔会给他们硬币，仔细观察，原来他们几乎是清一色的盲人，怪不得戴墨镜！这个教会了我，只要一息尚存，不管有什么缺陷，都可以努力生活。
工地的工人和工程师，他们之间的工作量和报酬不成正比。工程师只需要画出设计图，工人却要拼死努力干活，即便如此，他们总没有工程师挣的钱多。这个教会了我，干的`活不在多，在于用处。与其多干活，不如让自己干的活更有用！
生活是课堂，学到的东西远远大于课堂学到的。
生活的课堂作文 篇4
上面是我在周二我为姥姥姥爷做的午饭焖饼。不过放调料手里没准，盐放多了，姥姥说，没有关系，就着馒头吃也行，孩子第一次给做的饭，很感动了。
包饺子、包馄饨真不是简单活。每一个步骤对于我这个从来没有干过的人来说，简直让我有种想退缩的想法，但是姥姥一直在旁边告诉我每一个步骤该怎么操作。从四点一直到六点半，才吃上这几个饺子，嘿嘿！但是，看到自己做出的成品，那种成就感真好。
这是丝瓜炒鸡蛋，如果不仔细看会不会以为是木耳鸡蛋炒尖椒。从为父母做饭这件事我学到，在平常做一些事情时，要掌握要领，做好一切准备工作，到时才不会手忙脚乱。任何事情要做到心中有数。做饭时，由于天气太热我流了许多汗，感到又累又热，总想歇一歇，同时也让我感受到父母和姥姥他们为我做饭时的劳累，而且他们还是一年四季，每天如此。不管多热，都在厨房为我准备可口的饭菜。这次自己也体会了一次。
感谢詹老师给我们提供的这次活动创意，在我满头大汗在厨房忙活着的时候，我深刻的.明白了老师实施这次活动的意义，也明白了父母和我姥姥每天三顿饭照顾我的辛苦。
生活的课堂作文 篇5
我爱打篮球，喜爱到如果有谁把篮球写成蓝球，我就会上去狠狠揍他一顿。
中学的新生活，充满了未知，充满了新鲜，更充满了爱打篮球的同学。我经常与同学在阳光下，在球场上，打篮球，享受着篮球带来的快乐。
不行，你不能再继续打篮球。爸爸命令我。为什么呀！爸爸严肃的说：中学里到处是精英，你稍不注意，便会被人赶超。更何况你对学习如此不用心。我就是爱打篮球，而且成绩是不会掉线的。这是我第一次顶撞爸爸。而我对爸爸的.话也并不在意。
时间一天天流逝，转眼间，第一学月考试也已经结束了。考试成绩几天后出榜了。正如爸爸说预料的，一切都发生了。看到成绩的时候，犹如晴天霹雳。我眼前一片昏黑，脑袋一片空白。满脑子都是回家挨骂的场景。
那一天，我独自坐在篮球场边，很久，才离去。
回到家里，爸爸并没有批评我，这让我十分欣慰。但是老妈的批评还是让我泪流满面。爸爸走过来，用温暖的手抚摸着我，我顿时感到一阵暖流从我身上流过。爸爸说：我给你讲我过去的故事吧。我擦干眼泪，倚在爸爸温暖的怀抱中，认真倾听。
我上学那时候，成绩在学校一直是位居榜首的，无人能敌。和你一样，那时的我也爱打篮球，但是，因为太热爱了，导致无心学习，最终成绩下滑，不得不辍学，去外打工补贴家用。如果那时候，我不常去打篮球，可能现在的生活质量就会不一样。爸爸是‘过来人’，你所经历的，我也经历过。我不想你重蹈覆辙！父亲的眼中充满了后悔与忧虑。
爸爸的话让我明白：每位爸爸都是用亲身经历的事情，用经验告诉我们，让我们少走歧路与岔道。
我虽然对篮球的喜爱程度并不锐减，但我已经削减打篮球的时间，专心投入到学习中，因为爸爸的话给我上了很好的一课。
生活的课堂作文 篇6
小时候，我总是以为有桌、有椅、有教室、有老师才能称得上是课堂。上了小学，我才知道操场等场所也会有课堂。现在，我在生活中也找到了熟悉的课堂。
在路边的石缝里，有一株小草正努力地挤出来，只为见到一缕阳光。在此之前，它经历了无数磨难，它没有养分的支持，没有水分的滋润，还被来来往往的行人践踏。最后它终于挤了出来，只为给人间增添一抹绿色。这不就是一种无私奉献的精神吗？
在一个岩缝下，有一块石头，这块石头已经被穿透，这洞是怎么形成的呢？原来，这岩缝里不断渗出的水滴不断掉落在石头上，虽然水滴很小，但日复一日、年复一年的力量是非常强大的。它们常年滴在同一个地方，才造就了今天的奇迹。滴落的水滴告诉我们：做事要持之以恒，坚持不懈，就会取得最后的成就。
在花丛中，看见蜜蜂在采取花粉，是什么让它在花与巢穴间忙碌，是为了酿出香甜的蜂蜜来，看见蜜蜂忙碌的身影让我明白：想要拥有良好的.生活，就要用劳动和汗水来换取。
在深秋时仔细观察地面，你就会发现总是有一群蚂蚁在搬运一些食物，虽然蚂蚁很小，但团结在一起的力量是非常强大的，在蚂蚁的团结合作下，终于把食物抬回了穴中。而这些蚂蚁好像在告诉我们：遇到困难，只要团结一致、万众一心，就一定可以推倒困难，最后取得成功。
丰富多彩的大自然给我们的教益颇丰，让我们伴随着它们成长。这样的课堂，在生活中还有许多，只要我们有一双善于发现的眼睛，就会感受到美好，并能从中汲取到它们的精神。
生活的课堂作文 篇7
学校课堂教给我们的也许不仅仅只是各文化知识。生活是另一个课堂，在这个课堂中，我们能学到的，还有更多的人生哲理。
一年暑假，我回到外婆家，并带回一大袋零食，准备自己好好“享受”。哪知第二天，我起床时，发现自己带回的零食从我休息的房间橱柜摆到大堂里，外婆和另外几个亲戚一边说笑一边吃那些零食。我看到了，心里有些不高兴，却不敢表现出来。下午再来大堂，却发现外婆在把我的零食分给一些表弟表妹。我心里的气不打一处来。凭什么我带回来的东西，要分给他们？
外婆看出了我的不高兴，过来悄悄对我说：“孩子，要学会与人分享。要舍得！”外婆的话让我产生了疑惑：舍得是什么意思？外婆为什么要说“舍得”呢？这个问题在几天后，便得到了解释。
几天后，我在写作业时，大舅妈来了，她手里提着个塑料袋，说：“这是我们家种的青菜，我拿点来给你们，煮了吃，新鲜。”我接过来，道了谢。过了一会儿，二舅妈也来了，说：“你表弟说你带的零食真好吃，简直就是山珍海味。我们这里没什么好东西，摘了些水果，挺新鲜的，来拿着！”也就在我接过来的那一刻，心中的疑团解开了。舍得之所以在舍在前得在后，也正是因为只有舍才有得，没有舍何来得？“舍”是我们的做法，“得”是这一做法的必然结果，所谓“大舍大得”也正是这个道理。
吃过晚饭，我来到院子里。这时，表哥过来了，他问我：“如果让你回到过去，你要做什么？”我抬头望着天边的.那最后一抹红霞，心中不禁思绪万千。一天就这么过去了吗？现在不说回到以前，就是回到今天的某一个时刻也是不可能的。过去终归是过去，我们不能回到过去，或许唯一能做的只有把握现在，不让现在成为遗憾的过去。于是，我回答表哥：“我并不想回去！”
生活这个课堂中，我们能学到许多课内所学不到的知识、道理。在生活的某个不经意中，我们能明白很多很多。
生活的课堂作文 篇8
暑假里我去了庐山瀑布。听导游说，庐山瀑布群的主要瀑布有：三叠泉瀑布、开先瀑布、黄龙潭和乌龙潭瀑布等。
但其中最著名的瀑布群应数三叠泉，它被称为庐山第一奇观。
到了庐山瀑布，远远的，我就听到了那万马奔腾的声音，声势磅礴，为了尽快目睹这一奇观，我迫不及待地下了车。
我们沿着石子路朝瀑布走去，路很窄，旁边还是险峻的深渊，我心里有些害怕。但是我一想到大诗人李白也曾来过这里，我又非常的激动，一路的害怕和疲劳都没了。最后我们终于来到了三叠泉瀑布前的`观景石台上。举目望去，看见瀑布好像一百多米的白练由第一块大盘石飞泻到第二级大盘石，接着又一次喷洒到第三级大盘石上。白练悬挂于空中，十分漂亮壮观！ 看到此景，我不由地想起：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”一首短短的诗把我所看到的的景象都浓缩到里面了。
距三叠泉瀑布数里，有一涧叫“相思涧”。相传汉武帝下长江，登匡庐，曾临涧筑“羽章馆”。此后，唐朝宰相李林甫之女李女贞来此修道，大诗人李白在李女贞来庐山修道时，曾感慨赋诗曰：“羡君相门女，学道爱神仙，素手掬秋霭，罗衣曳紫烟，一往屏风叠，乘鸾策玉鞭。”后来，李女贞在相思涧傍的咏真洞中，修炼成仙，便骑鹤而去，至今仍流传着关于咏真洞天的神话，游人还可在深涧的一块大石头上看到“咏真洞天”四个大字。
其他还有很多美丽有趣的景点，我就不一一介绍了。不过大家有机会的话一定要去看看哟。
庐山瀑布甲天下，我被他深深地吸引住了，我不知道用什么来形容它。感谢大自然赋予我们这么美丽的景色！
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