快乐的活动作文(精选)
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的快乐的活动作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
快乐的活动作文1
“制作贝壳喽！制作贝壳喽！”第二次主题活动又如火如荼地展开了。班主任一发令同学们积极地寻找贝壳。瞧！贝壳们纷纷在这堂课出现了，真可谓五花八门，有扇形的，有圆形的，还有方形的……呵呵，我们的课桌仿佛变成了五彩斑斓的沙滩呢！只见眼前，同学们认真地做了起来，我也跟着行动起来。我先把４片一样大的'扇贝拼起来，用胶棒粘牢，在贝壳里面涂上红色，一个小窝做好了。接着我要做毛毛虫了。我又找了两片白白的大扇贝，一拼，在一面扇贝前用红色的水彩笔添上了一个大嘴巴。又找了两片即小又白的扇贝，在小扇贝的凹凸地方画上了一对圆溜溜的眼睛，毛毛虫的头终于做完了。
我又在头上带了一顶绿帽子，多帅气呀。接下来，我可是要做它的身体了，“哦，这身体怎样连接呢？”我产生了一个问题，我找了找篮子里的贝壳，“对了，我可以用长旋螺呀！”我在长旋螺的开口上涂了点胶棒，死死地跟头部粘在一起，在长旋螺的顶端又粘了一起，在长旋螺的顶端又粘了一个小扇贝。最后，我在毛毛虫的身体底部涂上一层胶棒，和小窝粘在了一起，“毛毛虫的安逸窝终于做完了，我看着自己做的作品，心里美滋滋的。多么有趣的活动呀，真想再一次相遇。
快乐的活动作文2
大课间活动开始了，同学们像一只快乐的小鸟飞出教室，安静的校园成了欢乐的海洋。
跳绳的同学，手里拿着绳子，不停的甩着，脚上下不停的跳着，绳子发出了“啪嗒啪嗒”的声音，像一道道银光在闪动。
弹球的同学，十几个人围在一起，双手牢牢抓住一块彩色的大布，再把彩球放在中间，然后同学们一起喊：“一、二、三起！”他们齐心协力，用力往上一弹，彩球飞到了空中，就这样彩球一次又一次的.在空中跳跃。
踩高跷的同学，双手紧紧抓住绳子，把它拉直，双脚踩在高跷上，然后小心翼翼地往前走，就想在玩杂技表演，一不小心就会从上摔下来。
玩袋鼠跳的同学，手里拿着一个很长的彩色袋子，然后把两只脚放进去，拉住袋子向前跳，像一只小蜡笔往前跳。
在阵阵欢笑声中，大课间活动结束了。
快乐的活动作文3
星期六，我和爸爸、妈妈一起参加了小记者工作中心组织的拔萝卜活动。
来到家庭农场，我一眼就看见了一大片的萝卜地，萝卜叶子绿油油的，长得非常茂盛。我兴奋地跳进萝卜地，开始寻找最大的萝卜。我听妈妈说长得大的萝卜,它的叶子也一定大，于是我一个一个地翻着萝卜叶子查看。突然，我在一个角落里找到了一些大萝卜，我非常激动，赶紧双手拽住叶子用力一拔，果然拔出了一个大萝卜，我高兴极了。我仔细观察手里的萝卜，它的叶子又大、又长、又绿，身上上半截是绿色的，下半截是白色的，像白色的肚皮一样。就这样，我一边找，一边拔，最后一共拔了6个大萝卜，满载而归。
回家的`路上，妈妈问我：“拔萝卜容易吗？”我说：“不容易。”妈妈又问我：“那你想想农民伯伯种萝卜容易吗？”我很快地回答：“一定更不容易。”我觉得我们要珍惜农民伯伯的劳动成果，要爱惜粮食，不浪费粮食。
这真是一次快乐而有意义的活动，我很喜欢。
快乐的活动作文4
'六一'节快到了，学校安排了一次游园活动，活动时间是星期五下午。
我盼呀盼呀，终于等到了那一时刻。活动铃声一响，我兴奋极了，迫不及待地冲出教室，来到三（3）班。三（3）的活动是'摸珠子',游戏规划是把手伸进盒子，摸到一颗红色的'珠子就算胜利。我想：这游戏有意思，我就来试试吧！
我来到盒子旁，把手伸进了盒子，碰到了一颗珠子，我想：这颗珠子可能不是红色的吧！于是，我又换了一颗。可我还是犹豫不决，就又摸了一颗。就这样，我摸了一颗又一颗，一直迟疑不定，后面同学都等急了。我又摸到了一颗，下定决心，就这颗吧！我拿出来一看，呀，我摸中了！我高兴得一蹦三尺高！接下来，我又玩了投篮，套圈等游戏，得了许多奖品。
今天的游园活动真有趣。
快乐的活动作文5
又到午间活动的时间了，同学们都像小鸟一亲飞了出去,操场上沸腾了。
我们几个同学也来到操场上做游戏。我和王天欣打羽毛球，一开始，我把羽毛球向上一扔，再用力一打，球飞到了王天欣的左边，王天欣来了一个海底捞月，她用的力气很大，球飞到了我的后面，我赶紧向后退了几步，又用力打了回去，就这样，我们一直打了五个球。
可是，她再打给我的时候，球又飞到了我后面，我跑的'有一点慢，所以就没有接到球。但我还是很高兴，因为这是我第一次打这么多球。
后来王天欣提议玩猫和老鼠的游戏。
开始玩了，孙丽颖先当老猫。她向我这边一抓，我迅速向后一退，哈哈，她没抓住我，后来她抓住了单定楠，单定楠只好来当老猫了，可是她刚抓住王天欣时，上课铃声响了……
愉快的午间活动结束了，多快乐的时光啊！
快乐的活动作文6
我们学校的活动课都是周三和周五下午第二、第三节课上的，活动课的种类有很多，有打乒乓球、学英语、学跳舞、包饺子等。
我参加的活动课是英语，老师发给我们每人一个稿子，上面写着《海底总动员》，老师让我们看一下人物，我看了一下，上面的人物有：玛琳、多莉、布鲁斯、小沈等。老师说：“老师说那个名字，你只要喜欢读，就举手。”我看了看，觉得布鲁斯非常和我的意念，于是老师念布鲁斯时我就举起了手，老师朝我举起了大拇指，我不好意思的笑了笑。等到人物选好后，老师让我们开始读属于自己的话，我读了读，觉的非常难读，老师看了看我，立马知道了我的心思。老师说：“不会的可以问老师哦！”“嗯，我知道了。”于是我把不会的都问了老师，觉的`比以前好读多了，最后我读得滚瓜烂熟，都能背下来了，老师夸我真厉害，还说读好语言语调就更好了。从此我爱上了活动课，但是大家的心愿是可以看《海底总动员》全集，老师实现了我们的心愿，我更加喜欢活动课了，也喜欢老师。
我爱活动课，活动课非常有趣，也非常好玩。现在我已经成了布鲁斯主角了，我懂得了一个道理：只要用心学，就一定能学好！
快乐的活动作文7
今天 是个特殊的日子，我们鳌江小学要为小孩子提前举行过“六一”儿童节啦！
我们吃完饭后，就开始写作业了。这时，从门口走进来一些家长，他们是布置我们班的。
布置完后，张老师给我们讲了纪律又分了小组，我们就开始兴高采烈的出去玩了。
们小组先来到一年（一）班，是“趣贴鼻子”我在原地转了五圈，然后动脑子想一想要把鼻子贴在什么位置，可是我站在那里一直不敢放下去，忽然传来了阿姨的声音：“大胆放下去吧，你放对了！”听了阿姨的话，我就勇敢的放了下去，我摘下眼罩看了看，贴正了，我开心极了。就这样我们按照顺序玩了下来。
接下来，我玩的项目是“挤眉弄眼吃饼干”我走到一位阿姨身边，阿姨把饼干放在我的.眼睛下面，我开始使劲的想办法把饼干弄到自己嘴里，可是不管我怎么挤眉弄眼，饼干就是不能顺利的来到我嘴里。阿姨看见我一直吃不到就直接把饼干往我嘴里塞。真有趣呀！
这一天我玩得很开心。
快乐的活动作文8
周三下午第二节语文课下课后，我和张一鸣、伍泳霜像快乐的小鸟一样跑出教室，来到教室旁边的年级板报旁做游戏。
游戏的`名称叫做“踩气球”。规则是：首先选出两位参加游戏的选手，再找一位伙伴当裁判，然后，参赛选手的左、右脚绑三个气球，就开始踩对方的气球，等裁判员说：“时间到”，大家都要停下来，看看谁剩下的气球最多，那位选手就胜利了。
游戏开始了，伍泳霜做裁判。只听一声令下，我们都开始了凌厉的“进攻”。忽然，张一鸣趁我不注意，发起突然袭击，飞快地冲过来，想踩我的气球。幸亏我机灵地一闪，转身躲了过去。一转身，张一鸣反而被我踩破了两个五颜六色的气球。她不服气，又想踩我的气球，结果他是“赔了夫人又折兵”，当她跑过来时，不小心摔了一跤，她的另两个五颜六色的气球被她自己弄“爆炸”了！我笑着说：“张一鸣，你节哀顺变吧！”
周围的同学不禁哈哈大笑起来。游戏结束了，最后我胜利了，那一刻，我觉得非常快乐！
快乐的活动作文9
“叮铃铃”清脆的下课铃声响了，同学们就像离弦的箭一样，奔出教室来到操场，冷冷清清的操场顿时变成了一片欢乐的海洋。
你瞧，那边的几个同学正在玩跳绳的游戏，只听到绳子发生嗖嗖的声响，像一首有节奏的歌曲。旁边有的在玩高跷，踩着高跷的他们明的像牛一样慢慢的走着，有的像兔子一样飞快的跑着。远处有的同学在玩老鹰捉小鸡的游戏，凶恶的老鹰狠狠的向小鸡们扑去，母鸡扑打着翅膀拼命的保护着小鸡，面对着凶狠的老鹰，小鸡们显得非常害怕。
在篮球场上，有一群同学们在打篮球，他们个个生龙活虎，意气风发，显然他们为了这场比赛都各自拼搏着。
还有的同学业在跑步，裁判员举起高号枪，高响“各就各位—预备—砰”！一声枪响，只见小运动员们像离弦的'箭一样一直向前冲去。”加油、加油”的呐碱声此起彼伏，一阵高过一阵，跑在最前面的是我们班的小兰同学，她越跑越快，像一头矫健的小鹿，迅猛地向前冲去，离终点越来越近了，只见她拼着全身的力气，向终点猛的一冲，“好啊!小兰同学第一名”我们班同学都欢呼起来。
“叮铃铃”上课铃声又响起了，同学们陆续回到教室上课，我们只好等待着下课铃声的再次响起。
快乐的活动作文10
今天，是一个让人开心的日子。为什么这么说呢？因为今天我们要去实验基地游。
我们是走过去的，到那里后我们，第一个项目是烧烤，特别是我最喜欢的活动。老师教我们先把肉串刷上油，放在锅上烤，烤熟后再撒上胡椒粉。自己做的吃着可真香。我明白了，妈妈平时烧菜时，是多么的辛苦，我以后不能再惹她生气了。
接着我们做手工。老师给我们发了材料，我十分认真的.做，作品是一个十分精美的笔盒。妈妈回家夸我真能干。
让我印象最深刻的是“拍亮点”。游戏规则是，拍和自己对颜色相同的，并且亮着的小球。许多次都是我们队赢，即使看着别人玩，依然很兴奋。通过玩亮点，我明白了团结最重要的道理。
在实验基地的这一天，我虽然很累，但很开心。并且明白了许多道理。真是难忘的一天。
快乐的活动作文11
今天，天气灰蒙蒙的，我们学校一二年级全体学生乘坐校车到农科中心开展研学活动。
到农科中心才知道，研学活动内容可真多呀！有野外取火、结绳逃生、内务整理、火场逃生等等，每个活动都丰富多彩，真让人流连忘返。其中，让我印象最深刻的是—火场逃生。
在进行这个项目时，老师先让我们站在台下，听着教官给我们讲解灭火器的种类及使用方法，看着教官演示如何逃生的路线。演示结束后，就开始进行实操演练了。首先，我们每个同学都试按了一下灭火器开关，灭火器“咝”的一声，喷出一串白色干粉。然后我们来到火场点，在火灾现场里冒出一阵阵浓烟，直扑我的鼻孔，难受极了，在这危险的`时刻，我心里想，为了生存，只有赶快逃离现场。我马上用手捂住鼻子，爬到地上，快速撤离现场。演练结束后，“哇，真刺激呀”我想着，“以后再多一些这样的活动就好了”。
活动结束后，我都还想着在来一遍，但非常感谢学校给我们研学的机会，好期待下一次哦。
快乐的活动作文12
星期五，我们又迎来了游园活动。我参加了“贴鼻子”、“抛沙包”等活动。使我印象最深的，是“夹弹珠”这个游戏。
一进“夹弹珠”游戏室的门，就看见黑板上写的规则，１－－５颗２分，６—１０颗４分，１３颗以上５分。我想：“我一定要得个满分。”排队等着玩游戏的人可真多，排了好久，终于轮到我了。只见在第一排，有四个大盆子，里面有好多弹珠，在大盆子的旁边还有一个小碗是用来装夹出来的弹珠的'。
“开始！”我迅速地用筷子夹起弹珠，只听见“砰”的一声，一颗弹珠掉了，我马上补回来。过了一会儿，“哎呀！”又一颗弹珠掉了，我又补了回来。就这样掉了补，补了又掉，一会儿工夫４０秒马上就到了，口令员说：“停！”一位裁判员数了数我碗里的弹珠说了声：“５分。”我拿着那张写得分的纸，把它交给老师，老师在上面写了５分。我高兴地跑了出去，寻找下一个游戏。
快乐的活动作文13
下午，风和日丽，是我们二年级学生的课间活动。周老师带领我们到一年级操场上玩游戏，
周老师给男孩子组织好后，笑容满面对我们女孩子说：“你们女孩子就玩文雅一点的游戏吧！”
于是我们就相互讨论开了，应可说：“我们来玩一朵红花开不开吧！”
我说：“这样太简单了，得增加点难度，用一块手巾蒙住一个小朋友的眼睛，如果她抓住了另外的一个小朋友，还得猜出她是谁？”
周老师说：“看来金多贤提出的要求非常难。”
游戏开始了，符语婷用手巾蒙住了自己的眼睛，她东摸摸西摸摸，最后，竟然摸到了我，她猜来猜去，还是不知道这是谁，最后摸到我头发时，大声地说：“是金多贤。”
大家齐声说：“哇塞，好厉害呀！”
然后，轮到我了，我用手巾蒙住了自己的眼睛，顿时，我的.眼前一片漆黑，我非常紧张，最后我摸到了一个人。我仔细地摸了一下，脱口而出，说：“是赵胜男。”
同学们又大声地说：“对了。”我感到非常开心。
游戏结束了，我也明白了，原来当盲人是非常痛苦的，在生活中，我们要关心他们、尊重他们。在学习中，我们还要保护好自己的眼睛，做好眼保健操。
快乐的活动作文14
清脆的下课铃响起，快乐的大课间活动又开始了，同学们争先恐后地涌向操场，原本宁静的校园再一次变得喧哗起来，同学们的欢声笑语回荡在校园中，充满了活跃与欢喜的气息。
操场上到处飘动着红领巾，热闹非凡。看！吴磊和他的搭档在打乒乓球，只见他一个完美地发球，对方真是手疾眼快，身体一侧便接住了，动作酐畅淋漓。那边几位同学在轻盈欢快地跳跳绳，互相数着个数，表情认真而严肃，他们正在进行一场正义的.比赛，为了胜利在内心给自己加着油。不远处，几位高年级的同学在踢毽子，她们有说有笑的，个个都技艺高超，彩色的毽子宛如一只轻盈的蝴蝶，在半空中上下跳跃着……
校园的大课间就是如此丰富多彩，不论春夏秋冬，同学们总是带着灿烂的笑容活动着，如一朵朵正在努力绽放的小花，满是希望与美好。
我爱快乐的大课间！
快乐的活动作文15
在丰富多彩的课间活动里，我玩过许许多多的游戏，有跳绳，有踢毽子，还有扔沙包……其中我最喜欢玩的游戏是老鹰捉小鸡。
游戏开始了！首先母鸡张巨大的翅膀时时刻刻保护小鸡，老鹰也张开他那双乌黑发亮的翅膀扑向前去捉小鸡。如果老鹰捉住了小鸡，那只小鸡就要代替老鹰的'位子，老鹰就可以站到小鸡的位子当小鸡了。 当我被老鹰捉到的时候，我主动站出来当老鹰，我左一下右一下，可就是捉不到小鸡。大家都骂我是“大笨鹰”。我的心里非常难过，想：你们有多好哇！等下次在玩得时候再给你们瞧瞧我的真本领！
盼呀盼，盼呀盼，终于又等到了课间活动了，老师一说下课我就迫不及待地说：“我来当老鹰”。同学们纷纷议论，一位同学大声地说：“大笨鹰，你能行吗？”我不服气地说：“可别小瞧我，到时候你们等着瞧吧！”游戏开始了，我一会跑到左边，一会跑到右边。母鸡也一会儿跑到右，一会儿跑到左，趁母鸡不注意，往右边窜过去，捉住了一只小鸡。我大声地喊到：“我赢了，我赢了”。
同学们都说我真厉害，我得意的说：“佩服吧，厉害吧！” 游戏虽然结束了，但它深深地印在我的脑海里。
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