[合集]二年级作文9篇
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的二年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
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二年级作文 篇1
第一时期：一年级阶段(为二年级写段、成篇打基础)
让作文扎根学生的心灵，在教师的教与学生的学中随时听到“作文”。刚入学的孩子们也许听某个人说过作文，但并不知道什么是作文。于是就在这种朦胧的状态中告诉学生作文很简单，说一句完整的话就是作文的开始，让作文简单化，不在陌生。
(一) 说(2个月)。根据学生特点：活泼、爱说、适应新环境快。课前口语训练，找一些学生感兴趣的话题与学生交谈，在交谈中有意识的让学生把话说完整;还可以生生交流，你今天想和谁说话就和谁说话。(要求：把说的话讲完整，并且说一说为什么要对他说这些。)
(二) 教与说(2个月)。在学生说的过程中告诉他们怎样把话说得更好。在平时利用听广播后或一些小的时间板书某个句子，让学生说一说句子好在哪里，学生说不出来的老师告诉，并且照样子说话。
(三) 写(2个月)—日记。学生在第一学期已经积累了一定识字量，能够写一些简单的句子，不会写的可用拼音。
(四) 写(2个月)。规定一天中某件事来写(会找学生感兴趣的课程)。例如：今天计算机课你学了什么，是怎样操作的。
第二时期：二年级(能写较长的段或篇)
(一)抓住时机。春天到了，同学们兴致勃勃的去春游。我便抓住时机，提前布置。于是这次的作文写出了同学们的真情实感。
片段1：春姑娘来了，她把鲜花挂在树上，把绿草铺在地上，把金黄的种子撒在田里。
片段2：春天到了，小草伸着懒腰从地里钻了出来，树也长出了绿绿的枝条，春风一吹，就像小姑娘的`头发迎风飘扬，作文指导《二年级作文教学》。
(二)符合年龄特点。班中的同学们都特别喜欢小动物。
片段1： 一个是漂亮的娃娃。它的头发是金黄色的，一直披到肩上，红彤彤的脸蛋像苹果似的，两条弯弯的眉毛像月亮一样，一双又大又黑的眼睛，真是太迷人了!
片段2：我看见尹航牵着一只可爱调皮的小狗。它的耳朵小小的，像把小扇子;眼睛黑黑的，像黑珍珠一样;鼻子一翘一翘的，像两个小朋友玩跷跷板。这只小狗真有趣!
(三)与阅读教学相结合。学完《雷雨》这课，同学们对延伸的内容有兴趣，于是在充分说的基础上有兴趣的同学可以写一写。大多数都写了，有的写的很好。
(四)尊重学生的个性发展。你想写什么就写什么，内容具体完整。
段： 船在湖面上行使，阳光照在湖面上银光闪闪像夜空中无数的星星一样。环绕在岸边的柳树已长出绿芽，偶尔有桃树夹在其中。五颜六色的船只飘荡在湖面上，我驾驶着我的船在群船里穿梭自如。好玩、刺激、开心极了!
二年级作文 篇2
秋雨是金色的老人。你看，成熟的柑橘金黄金黄的；又红又大的苹果挂在树上，像小朋友的脸；菊花也露出了可爱的笑脸，在秋雨的抚摸下扭扭身子，像是在对我们说：“你看，我多美呀！”。
秋雨是金色的送信人。告诉小松鼠快去找松果。告诉小喜鹊，冬伯伯要来了，房子得造结实点。池塘边，小青蛙加紧挖洞，浓浓的水雾像在给小青蛙做窗帘一样，这样，小青蛙冬眠就不用担心风伯伯来“打扰”了。
秋雨是金色的喇叭。听，秋雨“嘀嘀答，嘀嘀答”，那声音如珠子在盘中滚动，又似梵啊玲上奏出的名曲。秋雨清清的，凉凉的，令人神高气爽。
秋天的雨，它给大地带来了金色，给农民伯伯带来了笑脸，给小朋友带来了欢乐。
作文评语：本文是一篇描写秋雨的作文，作者抓住了秋雨的'主要特点，以“秋雨是金色的老人”、“秋雨是金色的送信人”、“秋雨是金色的喇叭”三个方面对秋雨进行描述，详细具体，生动传神。文章的结尾处点明了主题，表达出秋雨的重要作用。
二年级作文 篇3
3月5日是学雷锋的日子，老师领着我们在步步前坪集合后，来到了碧洲公园。
老师让我们在广场周围将垃圾尽可能的捡干净。话音刚落，大家纷纷开始行动，我也不例外，将早已准备好的塑料手套套在手上。眼睛扫视着地上，生怕自己遗漏下一片纸屑。在圆滑的鹅石上，我发现了几个小小的'烟头，我兴奋极了，似乎发现的并不是几枚烟头，而是几枚更有价值的东西，我把它们捏起，轻轻放入垃圾袋中。我环顾四周，发现草坪上的落叶废纸最多，就像嫩黄的毛毯上染上了褪色的污渍，显得特别刺眼。于是，我小心地踮起脚尖，来到草坪上，弯下腰就拣了满满一袋子的垃圾，正当我准备走出草坪时，目光被几块嵌在土中闪闪发亮的东西吸引住了，走近定盯一看，才发现这是啤酒瓶打碎了的玻璃。我一一拾起小块玻璃，玻璃片就让我捡完了。
在回校的途中看着鼓鼓的袋子，我就仿佛看到了一片洁净的天地。雷锋的精神，是什么呢？通过这次活动，让我明白，学习雷锋，并不难，就是从生活中的每件小事做起，多一份爱心、多一份细心、多一份关心。
二年级作文 篇4
呵呵，一下又去培优。心情也好。是不错，以这样的心态去培优。倒也找到了一番趣味。
每从我的视角望那栏杆（四楼）夕阳放尽它最后一丝余晖，这时便印在了白墙壁上，折射出一道道光芒，一道道恰似忧愁，又表着秋天的颜色绽放着它。铃声已绝，太阳来不及道别。时间真快，我们都追不上它了。天色苍茫，渐渐被黑暗代替了，这地方都像被蒙上了黑布，在灯的掩映下我们仍在上课。我们便欣赏窗外那黑漆的`余景半过了最后一分钟。
时间到了，终于可回了。我们便跑去食堂吃饭，通向食堂的路很快只觉一片漆黑。到那儿也便狼吞虎咽的吃起来。吃的饱饱的，一路伴着小步迈向教室。一出来便听见飒飒地响，一缕缕丝微的风晃着树枝。路上实在没太多话，即使田凡和其他朋友在旁边。不知不觉仰起了自己的头望着，虽然黑又苍茫的天。但却无比宽广。没有丝毫明星皎月的点缀依然不失它的风度，无意中多了丝丝寂静。
没有像夏日那群星和月的伴随，天依然在。其实，也挺好的，哈！
二年级作文 篇5
转眼间我是二年级的学生了，我要给一年级的小弟弟，小妹妹做好榜样。我们的.新教室室因为装修，桌椅上都是厚厚的灰尘，我带了小桶和抹布，和同学们一起把教室里打扫的干干净净，做在新教室里我好开心啊！
老师发了新书，我看了新书要比一年级的难了一些，但是我要更加努力我相信我能学好。在体育上我要刻苦锻炼，不要像一年级那样懒散。在美术上我要用心去动手动脑认真学习。
上课时专心听讲，勤思考。和同学们互相帮助，在家要帮妈妈多干些家务活，自己的事情自己做。以为我是二年级的学生了，要比以前懂得更多了。
二年级作文 篇6
幸福是什么？人到底会不会满足？我常常会思考这样一个问题。
在一次小测验上，我的分数考了全班第一名，我自己也吃了一惊。同学们都羡慕地望着我，可我并不快乐，因为我知道这并不是我想要的幸福。我并不想整天被哪一个老师挂在嘴边表扬，也不想在老师面前表现得那么乖巧。我跟本不是那样的一个孩子，甚至有时我觉得自己很做作，但我不得不这样做，因为我得做老师、同学们眼中的“好学生”。
如果可以再来一次，我宁愿自己是个普普通通的正常学生，那样不会累，不会感觉到肩上千斤重的压力。我突然觉得自己好乏好乏，睡吧，睡吧……
在梦中，一阵清凉的微风吹过，把我吹走了。我飞啊飞啊，竟然飞到了童话中的世界。天还是那么的蓝，草还是那么的绿，花儿还是那么的芬芳。唯有我不一样了——辽阔的草原上只有我一个人，我无拘无束、自由自在地玩耍。我和太阳一起奔跑，和蝴蝶一起捉迷藏，累了，躺在柔软的草坪上仰望天空……
只听“砰”的一声，我发现自己回到了现实中去，我真的好想逃避啊！我拖着满身的疲倦回到家里，迎接我的是爸爸妈妈他们的笑容，好甜，好美，真想要这个画面永远定格。晚饭时，我们一家人围坐在一起，有说有笑，讲述一天的.趣事。我发现自己好喜欢这样，在这里，一家人都会真诚相待，忽然觉得，我很满足。一家人坐在一起聊天，这难道不是我所期望的幸福吗？
我终于明白，人真的容易满足。温情并不神秘，幸福并不遥远，只要大家放下所有的一切，坦诚相待，幸福就在我们的身边。
也终于明白：
有一种温情叫做幸福，
有一种温暖是幸福的制约，
有一种开行是幸福的资本，
也有一种宠儿，
那就是被幸福包围的我。
二年级作文 篇7
古有造纸、指南针、火药、印刷术四大发明，现有高铁、支付宝、网购、共享单车“新四大发明”!
首先是支付宝。无论你是在路边吃一个烤红薯，还是在商店里购物，或是出行打车、订机票，支付宝都可以帮你完成。
网购，是第二大新发明。现在的你，不管是一支小小的铅笔，还是一套心怡的'衣服;或者是一套昂贵的家具都可以网上买到，真是方便又快捷!
再说高铁吧，它是让全世界惊叹的中国速度!以前从我家到北京去，坐火车得坐几天几夜，而现在只要11个小时就够了，真的有说曹操曹操到的感觉!
最后一个，就是共享单车。无论在校园、公园，还是道路旁，或者是小巷里，都有单车。你可以骑着单车到上班，去玩，真是方便又环保。
变!变!变!改革开放四十年来，我国在经济、社会、文化、科技等方面发生了翻天覆地的变化!
再过四十年，伟大的中国又会是怎么样呢?
二年级作文 篇8
大家好！我想竞选班长。
因为在中队委这个小团体里能更加全面地培养我的能力，而且也能更好为班级服务，和同学们一起给咱班争得一个个光荣的'奖状。我会继续保持上课认真听讲、不做小动作，认真带大家做好眼保健操，积极参加体育锻炼，参加班级或者学校举行的每项活动，为班级争取的荣誉。
因为我乐观、我开朗、我热爱咱们二三班！我喜欢咱们班每一位同学。当大家有困难时，我会热心帮忙。我知道我也有好多缺点，有时做事儿不够认真，不够大胆。我相信我会努力把这些缺点改正！
同学们，如果我竞选班长成功，成为中队委的一员，我会更加严格要求自己、我会和同学们和睦相处，不会因为我是班长而骄傲自满，我一定当好老师的小助手，协助老师做好班里工作，而且还要好好学习，做一名全面发展的好学生。
同学们，投我一票吧！谢谢大家！
二年级作文 篇9
有月亮的夜晚,是秋天里最美的时候。
静，风一吹，黄黄的叶随风而落，昙花也在这时开放了。月静，山静，静得连叶落下也能听见……
月光照着大地，一切美好的`事物都在月光下低吟轻唱似的。溪里流着花的清香，流着一丝丝日光。
每当月光洒向大地，洒向田野，你是否看见一丝丝希望？每当一朵朵洁白如玉的昙花不知不觉地开放，隐隐约约，月光洒向了昙花的花蕊发出淡淡的银光，你是否看见一丝光明？每当你抬头看看天空上皎白的月亮，你的脸上会展现出甜美的微笑吗？每当月光洒在你身上时，你会不知不觉和月光一起跳舞吗？每当你看见天上闪烁的星星在散步，你会和它们一起散步吗……
我会，因为我爱秋天，我更爱秋天的夜……我爱，我爱，我爱的感觉只有在秋天出现得最多，我的秋天，我爱的秋夜。
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