活动的作文

[精选]活动的作文5篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的活动的作文6篇，欢迎大家分享。

活动的作文 篇1

　　在我的心目中，有一次很难忘的活动。它令我很难忘，那就是xxx年，学校组织的艺术节。

　　“我是龙，你的口琴进入总决赛了。”我愣住了，我想：我的口琴进入总决赛了？我带着惊喜的心情走上台。一看，艺术界的节目单里果然有我的口琴独奏。真是太好了!我的节目终于进了总决赛，我高兴极了，但在开心之余，我又开始担心了起来。因为我要表演的节目还不是那没熟，不行，不能在开心了。我暗想：得继续苦练才行。于是我赶紧抓紧时间，争分夺秒的投入到苦练之中。

　　终于到了下午。表演比赛开始了。我根本就没有心情观看精彩的节目，只是一遍又一遍的练习着我的曲子。快轮到我了，我不管不顾，继续练习我的表演曲子。

　　好不容易轮到我了，我露出一个充满自信的.微笑，努力让上台的脚步变轻盈。主持人报完节目以后，我自信的拿起了口琴，开始了自己的吹奏，渐渐的，我又投入到了熟悉的音乐之中。

　　表演结束了，虽然我今天表演的不是很好，但是增加了我的胆量，开阔了我的视野，初次登台表演令我一生难忘。

活动的作文 篇2

　　今天下午，我们上了一堂非常难忘的语文课，课堂上，同学们带着自己家乡的特产和工艺品进行了愉快的小组交流活动。

　　活动开始了，同学们争先恐后地拿出自己带来的特产和工艺品与人分享。同学们有拿剪纸的，有带着锅盔的.，有举着蓝田玉的……你看，李昊天高举着又红又大的苹果，映红了他的笑脸。韩佳琳早就迫不及待地拿出她带来的美味蚕蛹，一阵阵香味引得同学“口水流下三千尺”！最让我难忘的是黄婉晴带来的“鸟笛”，“鸟笛”的外形像一根小竹竿，土黄色的，上面有一个小圆孔，一吹，就会发出像小鸟一样优美的叫声，哇！好神奇呀！同学们两眼放光，羡慕地看着黄婉晴手中的“鸟笛”，发出阵阵的赞叹声。

　　我们家乡的特产真是丰富多彩，这节语文课不仅学到了知识，还给我们带来很多欢乐，真让人难忘啊！

活动的作文 篇3

　　来！同学们！我们来看看几亿年前的地球霸主恐龙是什么样子的！老师一边催促我们带上3D眼镜，一边用她那中气十足的声音喊道，而我们便用着充满新奇的目光打量着在眼镜下生龙活虎的地球霸主们，时不时传来几声对他们的赞叹。想知道究竟是是怎么一回事吗？嘻嘻！那可得追溯到10分钟以前了！

　　哇！你们看！那辆货车怎么开进我们学校了！保安叔叔怎么不阻止啊？还有那些有趣的科学设备是什么啊？难道是赠送给我们的吗？我们班的同学趴在栏杆上兴奋地猜测道，看到隔壁班同学的鸦雀无声，反观我们，真应了一句老话—乡巴佬进城。无奈，老师只好出来解释道：今天我们将要开展一项科学活动，同学们可以在设备的帮助下体验到科学的无穷乐趣，但是，同学们切记，不能争抢，要让设备合理休息哦！但同学们都不以为然，都连声答到：知道了！终于，到了我们六年级的体验时间，大家你拥我挤、争先恐后地冲向楼梯，跑向场地，体验着五花八门的实验器材，所以才会有之前的那观察恐龙的一幕。在这一刻，连老师也迫不及待地玩了起来，他们开心的'笑脸与孩童无异，似乎大家都深深地融入了奇妙的科学世界里。

　　在这么多的科学设备中，令我印象最深刻的莫过于如同天鹅绒般的铁丝网了！它的材料极为简陋，只有一片铁丝网，使用方法更是简单，只要将双手置于铁丝网正反两面，不停摩擦便能感受到天鹅绒的丝滑，而这个设备也深受老师、学生的喜爱，一眼望去，半场的人都聚集在铁丝网前，因为铁丝网只能容纳一人的手，所以大家都争抢着用手摩擦，早就把先前老师的嘱咐望到九霄云外去了！手与手叠加在一起，连自己都分不清哪一只是自己的纤纤玉手，更别提其他人了。除此之外，还有许多让人记忆犹新的实验器材，如，隔板放球、陀螺天秤等。美好的时光总是短暂的，不一会儿老师便招呼大家排好队伍，从篮球场离开，我们虽然不舍，但也无可奈何，只好跟着大部队的步伐，慢慢前行。

　　这次的科学活动令我受益匪浅，既感受到了科学的奇妙，又增长了学习科学的兴趣，希望以后这样有益学习的活动能够越来越多，可以让更多的人们领略科学世界的无穷乐趣。

活动的作文 篇4

　　我今天非常高兴，你知道么？今天是农历五月初五端午节。

　　端午节是我们中国的一个传统节日，据说是为纪念古代楚国大忠臣屈原的'。他是投江而死的，当地居民赶来营救，捞半天也没捞到，大家就把粽子投下去喂鱼。渐渐就成风俗，端午节也就有吃粽子、赛龙舟的习俗。听爸爸说，我们这里的习俗是端午节吃粽子、喝雄黄酒、挂艾草和菖蒲剑。我还和爸爸一起在门口挂艾草和菖蒲剑，听说是驱邪的。

　　奶奶要做粽子，我连忙跑去观看。奶奶做的是蜜枣棕，她先准备好箬叶，然后再把糯米放进裹成锥形的箬叶里，再在糯米中间放颗蜜枣，最后把叶子包起来，紧紧地扎上线就可以。把裹好的粽子放进锅里煮，我就开始耐心等待。

　　粽子煮好。我接过粽子就是一口，啊！又甜又软，真好吃！我吃好几个，肚子都快撑破！

活动的作文 篇5

　　星期五，郭老师宣布了一件事，我们要举行一次护蛋体验活动，要求是蛋不离人，人不离蛋。老师一离开，教室里顿时炸开了锅，同学们交头接耳，议论纷纷。

　　我回到家，迅速从冰箱里拿出一个圆溜溜的鸡蛋，迫不及待地拿起水彩笔画了起来。整齐的刘海，乌黑发亮的辫子，睁着一双水汪汪的大眼睛，好奇地看着世界，小巧玲珑的鼻子，红红的樱桃小嘴像抹了淡淡的口红似的，后面粘了一块黑底花布当做头发，这就是我可爱美丽的鸡蛋宝宝。

　　夜幕渐渐降临了。我坐在书桌边冥思苦想，该把鸡蛋宝宝放在哪儿呢，放在床头柜上？不行，要是掉下去，准得粉身碎骨。突然，我的脑子里灵光一闪，拿来了一个铁盒子当做摇篮，里面铺上五彩缤纷的海绵纸，餐巾纸当做枕头，最后把鸡蛋宝宝轻轻地放进去，盖好被子，放在我的枕头边，我也跟着上床睡觉。因为鸡蛋宝宝在我的身旁，我翻身都是小心翼翼的，生怕鸡蛋宝宝被我压碎了。过了好一会儿，我才迷迷糊糊地睡着。在睡梦中我梦见鸡蛋宝宝被我压碎了，我吓得醒了，出了一身冷汗，连忙用手去摸一下我的鸡蛋宝宝，知道没碎，我才放心睡。就这样反反复复好几次，我才提心吊胆地度过了一个晚上。

　　早晨醒来，我睁开眼，一骨碌爬起来，看到睡在旁边的'鸡蛋宝宝安然无恙，我长舒一口气，穿好衣服，帮鸡蛋宝宝身上裹了一层保护膜，放进衣服口袋里。上学路上，我不敢有半点马虎，生怕弄碎鸡蛋宝宝。到了学校，我仔细地检查了一下鸡蛋宝宝才去交作业，我交完作业后立刻回到座位上，做起了“小母鸡”。上数学课的时候，我时不时地摸一下我的鸡蛋宝宝，查查有没有碎。下课了，我仍旧坐在位子上做我的“小母鸡”，直到音乐声响起，我才慢吞吞地出去做操。做操时，我时刻担心着鸡蛋宝宝的安危，尽可能地用最小的幅度去做，生怕一不小心鸡蛋宝宝就会掉下来摔碎。大课间，同学们追逐打闹着，我看着他们，心里也很想玩，但鸡蛋宝宝还在口袋里，要负起做鸡蛋妈妈的责任，只好咬咬牙忍着。就在这时我听见“啪”的一声，我好奇地走到人群中，伸长脖子想看个究竟，原来是一个同学的鸡蛋宝宝“报销”了，那个同学正对着那个鸡蛋宝宝难过呢，我看到这幅场景，乖乖地退出了包围圈，继续做起了我的“蛋妈妈”，直到放学回到家。

　　在护蛋体验活动中，我明白了爸爸妈妈养育我是多么不容易呀！我唯一能报答他们的就是好好学习，天天向上，取得优异的成绩。

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