读书的作文[精华3篇]
在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的读书的作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
读书的作文 篇1
xx月xx日,我们盼望已久的,一年一度的读书节又来到了。我们盼望的第三届读书节又在忠山小学举办了。
在校园中,四周鲜花盛开,彩旗飘扬,一进校门,地上就铺上了鲜红的地毯。校园里四处洋溢着同学们的读书声。抬头一看,映入眼帘的就是沐浴书香,创美人生的一个刚劲有力的大字。走进了大操场,一眼就看见了那两个打气球下挂着的对联——读书使青春展翅,知识让生命飞翔。在我们的教学楼上也挂满关于读书的名言:知识改变命运,学习创造未来。多读书,乐读书,会读书,读好书。这些名言使我好像掉进了书的海洋一样,在书海中自由地游玩。
每一间校室,师生们也做了精心的准备。每间校室的门前都有一个美丽的班牌,形成了多彩的学习园地。教室后面还有一个别拘一格的书框,里面装满了各色的书。让学生们每天都能看到精彩的书。
最难忘的就是读书节的开幕式了。全校一千多名师生都穿着整整齐齐的校服,参加了这隆重的读书节。四个主持人正式宣布读书节开幕隆重的音乐响了起来,礼炮也直冲天空。这时同学们放开了手中的气球,同学们把自己喜爱读书的愿望也放飞了天空,让它们飘到天涯海角。
最激动人心的还要属于学生节目了,五年级齐颂《少年中国》演员们在台上,随着音乐波涛起伏,朗诵得也如诗如画。这时,台下哗啦啦地响起了热烈的掌声;接下来就是四年级的《满江红》了。那几十个演员,时而个人诵,时而领诵,时而齐诵,他们的歌声中也蕴含着对祖国的期望。一直使我铭记在心中。接下来是一年级的《春晓》;二年级的《兰花草》;三年级的《童话揭趣》都非常的`精彩。
我们六年级的《拉丁健美操》你们瞧,那不是全国拉丁舞获奖者吗,那优美的舞姿让观众们的掌声如雷。随后那桔红色的衣服,配上闪闪发光的手饰,让人眼花缭乱,也给观众留下了难以忘怀的印象。
一会儿,读书节就结束了。这美好的时光总是容易溜走,我真希望下一届的读书节快点到来呀!
读书的作文 篇2
苏联的文学家高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯。”唐代大诗人杜甫也说:“读书破万卷,下笔如有神。”读书还可以开阔我们的心胸,净化人们的心灵。现在,我来给你们讲讲我的读书故事。
早在我很小很小的`时候,差不多只有三、四岁,刚刚开始上幼儿园时,我就开始读书了!不过那时一般是我奶奶坐在床边,给我讲故事书。她有时会“偷点懒”,跳过一两页,不过我常常很快就会发现。后来我才知道,她那时原来是在训练我。所以说,我到上小学的时候就认识三四千字,奶奶功不可没!
后来到了我六、七岁左右时,我对读书的喜爱度上升到了一个高峰。从奶奶给我讲故事变成了我自己读书。妈妈看我这么爱读书,精挑细选地给我买了个漂亮的绿书桌,直到现在,我还在用当年买的绿书桌,它和我经历了好几次搬家。那时,我经常一早起来,连牙都没刷,就跑到书桌边看书。从六点看到八点,家里人看到,都夸我勤奋。妈妈知道了,买了更多书给我。我那时候读得慢,一本语文书厚的科普书,我可能得读几个星期,甚至厚一点的可能要读一个多月。
不久前,我读起了中外名著,像《哈利波特》、《西游记》,我都读过了。现在,我正在读《丁丁历险记》。
书,能够推动人类文明的发展和进步。我和书的故事,永远都不会画上句号。
读书的作文 篇3
最近,我喜欢上了阅读。因为内心浮躁,很难安定下来,我也在寻找“药物”进行治疗。
我所说的“药物”当当然不是指生病时吃的药,而是一种精神寄托,一种平复内心焦虑的“药”。
我寻找了几种“药”。手机,那只会让我更加孤独,看着手机里的花花世界,我就仿佛被关在笼子里的鸟,想飞却飞不出去。画画,一笔的失训让我想撕掉画本,爆发脾气。但又懒得发脾气。总之,对这一切都不感兴趣。
直到我看了几年前买来的一本书。开始,我并没有在它是什么书,叫什么名字,觉得会和以前一样,它不会是我的“药”。但是我却沉陷进去了。精密的推理,动人心弦的内容,细腻的'文笔。我找到我的“药”了,我的内心相比之前平静了些许。
我有些庆幸,因为我明显感了在读之本书后我的心情的变化。
我继续进行“治疗”,越来越沉浸于书中的情节。忘记了自己为什么不开心,也忘记了生活中令人烦心的事。只有在阅读的那段时间里,我才感受到快乐、自由与满足。
现在我喜欢的是阅读。我喜欢它能带给我快乐,我喜欢它能让我忘记烦恼,也喜欢它能让我消磨无聊的时光。
我觉得无论是以什么理由去阅读,都要用享受、快乐的心态去阅读。书籍是拯救人心灵的疗药,书籍是人类进步的阶梯,即使很少有人能爬到这个阶梯的最顶端,俯瞰这个世界,但也不要停滞不前,永远只满足于现状。因为有太多的东西需要我们去探索,也有太多的秘密需要我们去发现。而我们现在能做的最多是阅读。阅读能让我们了解这个真实的世界。
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