母校的作文（共4篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的母校的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
母校的作文 篇1
漫长而快乐的小学生涯即将结束了。恋恋不舍，我还有很多很多的话难一吐尽。这使我想起了许多关于母校您的故事。当我第一眼见到的是你——那亲爱的母校。从没见过市面的我，好奇地看着您，眼神中满是天真却不知道从现在开始我就是一名小学生了。
我高兴地围着您转，心里有着无穷的未知。您也总是笑着迎接我的到来。
当我高兴时，您总是听着我的事情和我一起分享这种高兴与笑容；当我灰心时，您总是告诉：我人生没有一帆风顺的，只有在错误中吸取教训，才是正确的；当我骄傲时你总是告诉我，不要取得一点小成绩就骄傲自满，要虚心地请教他人。
不仅您关心和帮助，还有那些同学和老师们。
当我需要一些文具用品时，是那些我亲爱的同学们，乐于助人把我需要的东西借给了那是一个家里穷的.小同学——我。当你们有零食吃的时候都毫不小气的给我吃……那些点点滴滴是我的回忆与快乐。
当我上课时，没有听明白，还不会做，是您耐心的教着我。不图任何回报，只愿我们快乐的成长。当我不爱吃饭，挑食，是您告诉我，要多吃饭长得高……谢谢你，我尊敬又深爱着的老师！
我就要离开您了——我的母校。我走时也许会忘了你的面容，但永远记得您当时的辉煌与慈祥。
母校的作文 篇2
我们学校位于中学巷中段，是汉中市的重点小学之一，共有在校师生两千四百余人。我非常爱我的母校。
走进了宽敞的校门，左边的墙上是橱窗，醒目地挂着十二面金灿灿的奖牌。这些奖牌，凝结着老师们的辛勤劳动和汗水，代表着我们学校的荣誉和成绩，是我们全体师生的骄傲。
正对着校门，是宽阔平坦的操场。操场上有一副篮球架，篮球架的后面是一排乒乓球台。课余时间，同学们争相来到操场，有的在乒乓球台前激烈地拼杀，有的在踢毽子跳皮筋，那宽阔的篮球场更是高年级同学大显身手的好地方。
操场对面是一座刚修好的新教学楼。它像一个巨人矗立在学校的南面，又像一位穿者粉红色外套的年轻老师，既美丽大方，有亲切严肃。教室里装备齐全，有电视、音响、摄相头，还有饮水机……给同学们创造了一个先进、科学、舒适的学习环境。
操场东边，是逸夫教学楼，也称综合教学楼。一层是阶梯教室，是同学们看电影、老师听课的地方；二层是会议室；三层是图书室。最吸引同学们的.是四层的微机室，微机室里有七十一台电脑，每台电脑都装了宽带网，同学们可以听音乐、查资料、在网络世界自由自在地漫游。
操场的周围，种满了铁树、丁香树、龙爪槐和各种花草。它们舒展着四季常绿的叶子，迎接这个富有生机的春天。
我们的校园是不是很美啊！我爱我的母校，她为我童年的梦想增添了五彩斑斓，为我实现梦想铺平了道路。
母校的作文 篇3
六年转眼即将逝去，我将离开母校离开与我相处六年的老师同学昔日的快乐、友谊，作文 别了，我的母校。我舍不得母校的一草一木、一瓦一砖、一桌一椅，因为那里都留下了成长的足迹。我轻轻地来到母校大门时，刚入学的情景又浮现在眼前。初次踏入母校我无助我茫然，是老师牵着我的手走进教室让我坐下，然后迈着坚定的步伐走上讲台，拍拍手示意大家安静下来，教室里顿时鸦雀无声。老师用说唱的方式来自我介绍：?同学们，同学们，我的姓是武，大家叫我武老师。198是个大家庭，同学之间亲如兄弟姐妹，老师是大家的第二个妈妈。?老师紧接着说：?下面大家也用老师的方法来自我介绍。从边上开始。?首先是我，我慢慢地走上讲台吞吞吐吐地说了一句话，大家一个字也没听见，于是哄堂大笑，我的脸麻辣辣的都红到了脖子根上。?大家是不是应该鼓励她呀！既然她是大家的姐妹，那你们会这样讥笑亲人吗？如果你们也不敢说别人是不是也笑你们呢？你们的感受是什么呢？?这是同学们纷纷鼓起掌来。我鼓起勇气，洪亮地说;?我叫宋晓燕，爱好不太多，喜欢唱歌跳舞，缺点也不多，粗心大意是个毛病，希望大家多多帮助。?我大胆的做了一个鬼脸，逗得大家哈哈大笑。接着我结识了很多性格合得来的朋友：刘晶、马妍琪、张诗冉、李炳灵……是老师将我引领进了这个大家庭，由胆怯变得勇敢。
沿着校门的柏油路我来到生态平衡园，想起了那节科学课，大家在草丛中找四叶草。我找到了一株五叶草摘了下来仔细观察，也没发现它与别的草有什么区别，只是多了几片叶子，跑到老师面前说：“我找到了！”同学们纷纷围过来，一个同学最先发现：?这是五叶草耶！比四叶草更稀少呢！?这时一个同学拿一株三叶草撕成六份，推开人群交到老师手中：?五叶草有什么罕见，六叶草才罕见呢！?还是刚才的同学发现：?作弊作弊！这是三叶草被你多撕了三份！?我也大叫：?好哇！你骗人！?他还为自己辩护：?胡说！这……这明明……就是……六叶草！?老师终于发话了：?这确实是三叶草！?大家都笑了。生态平衡园留下了我们的欢声笑语。
课桌上，一只蜗牛爬来爬去。我会想起我在下课的.时候摆弄着一只蜗牛，同学们都围过来逗逗它。它见这么多的?庞然大物?害怕地缩了回去。同学们见不能逗它就离开了，唯有马妍琪没有离去，她说：?好可爱的蜗牛，要是我有一只蜗牛一定会善待它。?于是我毫不犹豫的送给了她，她笑了。教室里留下了我们真挚的友谊。
啊，我的母校、我的老师、我的同学，别了！我童年的点点滴滴都留给了你！我将带着大家给我的知识小船、友谊之花、精神粮食远行，不辜负大家对我的期盼，实现我的理想。再见！我会回来看大家的！
母校的作文 篇4
时光流转，不知不觉间，我在南外，已经渡过了九年。
九年的时光啊，我已从一个天真的孩童成长为一个青松紧的少女，而南外——那个温暖的南外——早已深深地，深深地嵌入了我的生命……
清晨，南外，正门。风精灵欢笑着在校门前几棵大树上跳跃着，发出沙沙的声响，在静谧中，显得格外清晰。鸟儿在晨曦中扇动着翅膀，清脆的鸣叫声，带沣一种充清了希望的味道。校门被阳光镀上了一层金边，在和缓的晨风中，溢彩流光……
阳光照在身上，暖洋洋的。阳光在校门口反射出的光映在心里，暖洋洋的。上学时，南外，班级里。九年级，一个即将迎来中考的年级，班里的气氛，不免有些压抑。只管只是上半学期，但同学们依然感受到了中考一点点的迫近，于是，原本喧闹的班级渐渐紧张了起来，沉凝的，能滴出水。
不知是谁一声轻笑，打破了那似乎已经凝成了固体的空气：“怕什么？只要我们齐心协力共同进步，何愁中考不胜？”
银铃轻笑化作一股暖流，静静地，将我的心包裹……放学后，南外，走廊上。结束了一天的学习，背上书包，悠悠然走出教室，静静地在走廊上漫步，借着脚步声释放着一天的压力与疲惫。抬头，看见楼下教师办公室大门微掩，门缝中依稀可以看见一缕柔和的灯光，和一个伏案辛勤的身影。哦，是老师，我们放学了，她却依然在努力地工作着。鼻头微酸，有些湿热的雾气糊住了我的双眼，朦胧间，老师那微弯的身影在灯光下，显出一丝动人心魄的'美。灯光下的身影，在我心中注入了一股温泉般的融融暖意……
南外啊，那个温暖的南外，不知不觉间，我已经在那儿走过了九年。也许终有一日，我将不得不离开她，但我相信，行走在人生路上的我，只要一回头，就会发现，她一直默默地站在我身后，给我一个母亲般温暖的微笑……
爱我南外——我深爱的母校。
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