梦想的作文3篇【精选】
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的梦想的作文3篇，希望能够帮助到大家。
梦想的作文 篇1
你知道未来的笔是什么样子的吗？你知道未来的笔拥有哪些特殊的功能吗？你肯定回答不了！想知道的话，就一起展开想象力的翅膀，飞翔到未来的2100年看看吧！
未来的笔拥有变化能力。铅笔、钢笔、中性笔……只要是笔，它都可以在一秒钟的时间内变化！也就是说，你拥有一根这样的笔，就相当于拥有了全世界的笔！神奇吧！相同点：1.笔的末端 有一个可以滚动的小球；2.笔杆上有显示屏；3.笔杆上有滑动的开关；4.笔杆上有一个按扭，按下去就会变成另一种笔；5.都是靠太阳能充电。
这种笔可以当尺子用。用笔冒上的`小球描一描要测量的地方，它的长度就显示在显示屏上啦！而且它还解决了塑料尺子不可以测量圆等图形的麻烦问题呢！
它也可以当圆规用。它可以从中间一分为二，顶端在一起。这时，它就会变成一个圆规了。
这支笔也是一台小电脑，可以给你辅导作业，开启滑动开关，笔尖上会打出一束光。用它扫描题目，不出五秒钟的时间，答案就会打在又出来的一束光里了！是不是很神奇呀！不过到了上课时间和考试时间，可就没了用处，无论你怎么按也没有用，因为它会自动地关闭这种特殊的功能，不会影响你的学习和发展。
啊！我是多么渴望也有一支这样神奇、节省、方便、特殊的神笔呀！
梦想的作文 篇2
小学生作文大赛将至，班主任怒气匆匆地推开了班级的门，指着参加作文比赛的小明说：“小明你怎么回事？参赛作文《我的理想》你写的是什么呀？真让我失望……”
小明挠挠头站起来说：“老师！我写的就是我的理想呀？为什么不可以？”
班主任“啪！”的一声把他的作文本摔在了他的面前说：“玩也能成为理想？我还真没听说过？赶紧给我改了。”
小明委屈地捡起了作文本还想说什么，可是看见老师一脸的铁青，到了嘴边的话又咽了回去。
第二天，交参赛作品的时候，班主任发现小明的作文一点没改。而如今在改已经没有时间了，只好狠狠地瞪了他一眼，拿着他的作文交了上去。结果可想而知，小明的作文没有得奖。从此小明在老师心目中从好学生变成了不求上进的顽劣生。
转眼间20年过去了，昔日的班主任，已经白发苍苍。
这一天，我背着手散步在人行道上，一辆宝马嗖的一声停在了他的身边，他一愣心想这是谁呀？我可没有开宝马车的亲戚朋友？
正在疑惑间，一位身穿休闲装的男人跳下了车恭恭敬敬地走到他的面前叫了声：“老师，您好！”
班主任老师擦了擦自己的老花镜心想这是我学生？
小明微笑地说：“老师您忘了？我是小明呀！”
班主任老师的脑海里像过电影一样，晃过一张张幼雅的脸，突然他的思维定格在了一篇作文上，他还清楚地记住作文的第一句：玩是我的理想。
他恍然大悟地说：“呵呵！想起来了，把玩当成梦想的小男孩是吧？”
小明点点笑着说：“是呀！老师您还记得我。”
班主任点点头，又看了看他的宝马车说：“呵呵！现在过的不错，怎么理想不再是玩了吧？”
小明看着老师摇摇头说：“不，我的梦想还是玩，我想玩遍大江南北，我甚至想去太空玩，为了实现我玩的梦想，我只能拼命的工作赚钱，来达到我想到处去玩的'目的。”
班主任听完这番话愣住了，他突然觉得自己错了，错的很离谱，是呀？玩为什么不能成为梦想，人这一生到底是为什么而活着，教小孩子的时候，总是教导他们将来的理想是成为科学家、医生、博士、等等……可是这些梦想是孩子们从心而发的理想吗？小孩子们会为了大人灌输的理想去拼搏吗？
最后班主任老师赞许地拍了拍他的肩膀说：“呵呵！你给老师也上了一课。”
梦想的作文 篇3
坚持，为自己的梦想而坚持。
坚持，为心中的那个信念而坚持。
坚持，为不变的目标而坚持。
阳光、天空、生命，因为阳光的灿烂、天空的广阔、生命的蓬勃，嫩黄的麦芽经过十几天的磨练终于破土而出，向世界演奏绿的交响；幼蝶经过数天的挣扎终于冲破茧的'束缚，向世界传播美的篇章。
坚持，生命的绚丽需要坚持的色彩。
青松的坚持不懈使世界容纳了它粗壮的身躯，天空，青松将更接近、看得更清晰。
流水不畏艰险一路向前，即使布满荆棘的山路，也为它拓开永不消失的道路．融入大海，更彰显了它不懈坚持的蓝。
成群的大雁，你们飞去哪里？为寻找生活的乐园，你们劈风斩浪。
青松的不懈，流水的向前，大雁的坚持，为梦想，从不间断。
坚持心中的梦想．坚持的简简单单，在长期的坚持中体味、克服困难，坚持，天空的蔚蓝、大海的碧波在属于你的世界装点着你的梦想。
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