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爱心作文

时间：2023-11-25 11:33:00 爱心我要投稿

爱心作文[集合9篇]

　　在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的爱心作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

爱心作文[集合9篇]

爱心作文篇1

　　爱心无处不在，因为有了爱心，世界才有了那些五光十色、流光溢彩。在我小时候的那段生活中，有许多事情在我的脑海里都荡然无存，但我却永远记着，也无法忘记我邻居李大娘家的那一件感人肺腑的事。

　　那是一年中最冷的季节：冬天。

　　孤身一人，家境贫寒的李大娘正背着刚满4岁的小孩子在农地里干活儿。

　　由于当时的天气十分的寒冷，那个小孩一个劲儿地打喷嚏。李大娘发现后，第一时间把孩子背了回家。回到家后，那个孩子还是在不断地发着39度的高烧，打着一个又一个的喷嚏。

　　李大娘来我家请我的爸爸帮李大娘把孩子送到医院。到了医院后，医院的医生说孩子得了非典型性麻疹，非常难以治好，需要一笔巨大的治疗费用，还需要连夜在医院输液。可是家境贫寒的李大娘支付不起输液昂贵的医疗费用，只好放弃了给孩子的治疗。

　　当村主任听说了这件事后，纷纷召集了村里的叔叔阿姨，爷爷奶奶们一起来捐款救助这一个刚满四岁的小生灵。虽然有许许多多知道的村里人人纷纷捐了善款，虽然孩子可以上医院输液了，可是人们捐款的那些钱还是不够孩子往下巨大的治疗费用，而村里募集的捐款也在日益的减少。

　　村主任和村里的人都知道光靠村里人的那一点薄弱的捐款力量还是远远不够治疗费用的'，于是，人们都在想着怎样才能募集更多一点的捐款。

　　正在这个揪心的时刻，不知道哪一个好心人把李大娘家的孩子登上了报纸，许多不认识的城里的叔叔阿姨们都为李大娘的这个孩子捐钱治病。

　　孤苦伶仃的李大娘泪流不止。在这个消息在报纸上传开后的几天内，医院也明白了李大娘家的情况，用了医院最好的医生为这个

　　可怜的孩子治病，并承诺不收任何资费。李大娘再一次地满脸泪水了，在场的所有人都哭了。

　　这时，6岁的我才真正的明白了什么是爱，什么是爱，什么是人间最伟大的爱，什么是人间最无私的爱！这伟大无私的爱正是——关爱！

　　漫天的鹅毛大雪为嫩绿的草地铺上了一层银灰色的冬天的寒装，但这寒装却挡不住人间最伟大，最无私的——关爱。

爱心作文篇2

　　谢主席、各位评委、对方辩友，大家好！今天的辩题是爱心教育和惩罚教育哪个更好。我方观点是爱心教育优于惩罚教育。爱心是指关怀、爱护的一种思想感情。爱心教育是指教育者用理性的爱心关注受教育者的一种伟大方式。相比而言，惩罚教育指对于某种思想行为给予否定性的评价，是一种具有强制性的操控他人的一种教育方式。容易引起受教育者的逆反心理！因此我方认为：爱心教育优于惩罚教育。以下是我方要阐述的观点。

　　第一，爱心教育相较于惩罚教育更易于被接受。每个受教育者本身都具有一定的`自我封闭性，他们不会轻易对别人敞开心扉。爱心教育以爱心创造一种轻松欢愉的受教育环境，保持受教育者的积极心理。而惩罚教育因其固有的强制性，使得受教育环境变得严肃压抑，受教育者消极情绪随之滋生。社会心理学就有说过：“人都有趋利避害的社会本能，他们会朝着让自己爽快的方向走，并且在轻松地环境下，人更容易放下戒备和疑虑，彼此交心”。电视剧”家有儿女“大家应该都有所了解，刘星每次犯错，夏东海都以耐心、宽容对其进行教育，使得刘星改正并且心服口服。而刘梅的惩罚教育方式每每都使刘星不对其说真话，将真相隐瞒！所以爱心教育更易于被接受。

　　爱心教育使教育者与教育者形成良性反馈，提高双方工作效率。第一点我方已阐述“爱心教育者可以获得受教育者的信任，使得受教育者对教育者畅抒心事”。因此，生活上教育者能更轻松地了解受教育者的心理渴求。学习上，弄清楚受教育者是对什么知识感到困惑。一方面，可以让受教育者得到及时的帮助，避免问题进行恶化。另一方面，受教育者的难题也促使教育者积极探索，寻求解决问题更快捷有效的方法。增加了教育者的工作经验，也提高了教育者的工作能力。再教育下一批受教育者时，及早的发现问题，将问题扼杀于摇篮！

　　第三，爱心教育者能培养受教育者健全的人格。受教育是一个人从出生到死亡不间断在经历的一件事情。一个人小时后所处的环境几乎可以决定他长大后会变成什么样的人。孟母三迁就很好的诠释了这句话！曾经也有心理研究报告称：“儿童思想未定型，有很强的可塑性，他们对外界的信息往往是不加取舍的全部接受”。如果在这个时候对孩子进行惩罚教育，就容易激发孩子的控制欲，致使养成一种以自我为中心的自私性格。功利思想强化等等。复旦大学投毒事件归根究底是人格缺陷所酿造的悲剧。林森浩从小缺爱！而爱心教育体现的是一种对个人、集体、社会、国家的爱心。激发社会责任感，有利于自我价值尤其是社会价值的实现。

　　夏乞尊说过：“教育不能没有情感，没有爱就如同池塘没有水。没有水就没有池塘，没有爱就没有教育”。爱心教育强调爱。综上所有。我方坚定认为爱心教育优于惩罚教育！

爱心作文篇3

　　你们知道吗？我们班举行了一次献爱心活动，大家分成五个五个组，分别去外面帮助那些需要帮助的人。

　　我记得有一次，我们正在外面寻找有需要帮助的人，我们找了好久也没有找到一个有需要帮助的'人，我们正准备去下一个地方寻找时，突然看到不远处传来了一阵叫喊声：“各位，快点过来啊！……”我们飞快赶过去看一下，原来是一个小妹妹的脚被一个好大好大的石头压住了，他们想把石头抬起来，可是石头太重了，他们用九牛二虎之力也没有把大石头给抬起来，他们就叫我和张瑞一，何志勇过去，我们三个飞快地跑过去，到了以后大家给我们三个说：“来，我们都加油，我们就大家齐心协力一起把大石头抬起来，可是大石头太重了，我们也没有抬动，于是，我去找了一个木棍来，两个人来安木棍，其它人就抬那个大石头，我们众人用劲了全力，终于把那块大石头抬起来了，那个小妹妹感动的热泪盈眶，不停地对我们说：“大哥哥，谢谢你们……”

　　原来帮助人是一件让人快乐的事啊，以后我一定要常常帮助人。

爱心作文篇4

　　人人都有爱心，可是有一些想要不劳而获的人利用人们的怜悯心当做赚钱的工具，可是我碰到的那个人，他是一个有良心的聋哑人。

　　还记得那一天，五一放假，我和那几个要好的朋友在候车室等待回家的客车。可是因为五一小长假，许许多多的人在拥挤着，抢着登上刚来的客车，挤上去的人得意地冲没有挤上车的人笑了笑。

　　可就是在这拥挤的人群中，有一个身影被人挤来挤去，他的脸上显着无奈，却没有说什么，只是任由她们挤来挤去。

　　我们已经等了半个多小时了，他还还没有挤上去。到最后一辆客车到站时，我们赶紧挤了上去，看见最后有座位就赶紧坐了上去，坐下之后才看到他挤了上来。他上来之后，并没有急着抢座位，而是呆呆地站在那里。等人们都坐好了，他才从他随身携带的破旧的灰色布袋拿出了一张纸和一支笔。然后挨个地向每个座位上的乘客鞠着躬，嘴巴张得大大的，不知在说些什么。

　　不久，他才走到我们的面前，看了看我们，然后转向坐在我旁边的阿姨。他伸出手来，脸上衣服起球的表情。而阿姨好像因为什么事而闷闷不乐，看到他这样子，感到厌恶至极：“原来是个要饭的呀！快滚！”

　　他不知道阿姨在说什么的样子，用手指指了指耳朵，又指了指嘴巴，摇了摇头，只是我才知道他是一个聋哑人。阿姨再一次地冲他大吼：“快滚！”他听不见，但是他看阿姨的`表情好像知道了一样，脸上露出了失望。

　　随后，他又不好意思地把头转向了我。这时，我才看清他。

　　他有一双明亮的大眼睛，原本清秀的脸庞变得憔悴。他穿着一件廉价的T恤，一条破旧的短裤和一双不起眼的布鞋。

　　他伸出手，我不知道该不该把除车费外仅剩的5元钱给他，可见他如此可怜，我将5元钱给了他。然后，他又从布袋里掏出一张纸递给了我，上面写着：捐款人、捐款数量、捐款人地址，我也没多想，一股脑地全写上了。

　　他看到我这样，脸上充满了感动，他的眼中噙满了泪水。他下了车，站在车子旁边，当车子启动时，他张大嘴叫着：“啊~啊~”我想他是想和我告别吧。可是，汽车的轰鸣声已经淹没了他的叫声。

　　半个月过去了，我早已忘了这件事情，可有个邮局工人送来了一封信，上面写着：来自一位聋哑人的感谢信

爱心作文篇5

　　星期二，我们大队部举行了一次爱心义卖活动，为了帮助钟管的一个10岁女孩——姚佳会。她患有先天性背部脊柱侧弯，导致内脏长期处于压迫状态，无法发育，所有身体机能都跟不上。本该跟我们一样到了快乐上学的年纪，却只能躺在病床上等待上天的垂帘。为了照顾她，她的母亲已经辞去了工作，家中的积蓄都花在了高额的手术费上，全家仅靠爸爸每个月的工资来维持生活，很多做手术的钱也是通过网络途径向社会求助而来。这不，我们来到海洋城，通过义卖活动给她献爱心。

　　一开始，围观的并没几个人，于是蒋老师就带头吆喝了起来：“来——看一看啊，我们实验学校大队部正进行义卖活动，为钟管小姑娘献爱心啦！”熙熙攘攘的'人群里，终于有几个人走过来了。一位阿姨走到我的竹篮前，挑了起来。我想：一定要抓住这个好机会。于是我赶紧向她介绍道：“这是我爷爷自己编的竹篮，可以买菜用；这几个竹盘可以装水果用；还有这个勺子，可以盛饭用的……这可是纯天然的传统手工竹制品哦！”最后，这位阿姨挑了一把饭勺和一个竹盘。

　　眼看时间一点儿一点儿过去了，义卖的商品还有不少，而围观的人群却渐渐散去，可能正好是吃晚饭的时间点。我们几个队员商量了一下，觉得与其站着等顾客，不如上门推销试一试。于是，我们用竹篮装上其他的一些商品，边走边轻声吆喝着，因为都觉得难为情呢。见显然效果不是很好，于是我们又改变了策略。走到一家饭店门口，里面就餐的人还挺多的，在征得饭店老板的同意后，我们进店进行了宣传。我们放大胆子，走近一张张饭桌，简单地介绍了一下姚佳会的情况，这些就餐的大人们被我们的真情打动了，纷纷掏出手机扫码付款。第一批外售商品全部售罄，于是赶紧让后方队员继续送货，蒋老师手机里的收款播报声音一定此起彼伏。

　　接下来，我们准备进入另一家饭店的时候，一位高高瘦瘦的叔叔叫住了我们，说让我们带着他去义卖现场。没想到，这位叔叔竟然是一个大客户，我们多余下来的商品，他几乎都买下了，我们急忙算好商品的价格，并激动地和叔叔一起合了影。因为叔叔说：“孩子是家庭的希望，是祖国的未来，我们要尽自己所能去帮助需要帮助的人！”是啊，积少成多，聚沙成塔，只要我们每个人都奉献一点点，那么佳会同学就能多一分康复的希望！

　　明天我们部分队员将代表实验学校大队部将这笔义卖善款送去钟管，去看望佳会同学，一起给她拜个早年，好期待啊！

爱心作文篇6

　　12月17日，我们在天一广场开展了爱心义卖活动，为甬城困难环卫工人子女众筹“新年大礼包”。

　　到达我们学校的摊位时，只见小小的通道被堵得水泄不通，我好不容易才挤进摊位，望着人山人海的广场，我心想：看来献爱心的.人还不少呢！我赶紧换上工作服，摆好义卖品，准备好“打包”的小盒子。摊位人头攒动，我们焦急地盼望着有人来买我们的商品，可是很多人只是看了一眼，似乎对我们的商品兴趣不大。于是，我和李嘉怡就自告奋勇地拿着商品出去走了一圈。不知是因为太害羞，还是商品不好，我们还是没有把商品推销出去。

　　就在我们失望之时，我们的摊位前出现了一位大约六十来岁的老太太，穿着还挺时尚。我们赶紧说：“您好，需要些什么吗？您看这条手链和这对耳环，还有些水晶花……”“多少钱？”她问。“两束花，六元！”我们话还没说完，就被打断了：“两束水晶花？要六元？”我们为了能捐款献爱心，就咬咬牙降低价格，把两束花卖了。随后，来摊位前看的人越来越多，有的人买了一盒幸运星，有的人为自己的孩子买了“买一送一”的珍珠手链……在把我们的义卖品全部卖出去后，我和同学脱下工作服，继续在其他的摊位前买东西，献爱心。

　　这次义卖活动令我受益匪浅，我不仅亲手制作了义卖品，培养了动手能力，还锻炼了胆量，提高了社会实践的能力，同时也为环卫工人子女奉献了爱心，真是一举数得。让我们一起伸出援助之手，在寒冷的冬日为他人带去一丝温暖，让冬日的暖阳永照你我的心间！

爱心作文篇7

　　我国四川省汶川在5月12日发生了7、8级的.大地震，许多人们失去了生命，今天，荔城二小举行师生“奉献爱心，为灾区捐款”的活动。

　　下午3时40分，活动正式开始了。我的心情非常紧张，因为汶川现在没水、没食品等等，所以我想快点把钱捐给灾区人们，让他们快点度过难关。

　　同学们，从献出一点爱，世界将变成美好的人间。让我们伸出友爱之手吧。

爱心作文篇8

　　今天是我最伤的一天，因为没有生活费了。所以去了表哥家里去借。谁知道却被他们单位的门卫当成疯子给赶了出来，我当时真是火不打一处出，真想和他拼了。所谓可杀不可辱……不过反过来想一想也不能全怪人家。谁叫我的尊容那么吓人呢。。于是便无奈地走了，因为没钱，所以就站在路边发呆。看着来来往往的车辆，心里不禁感叹“繁华都市多无奈”正好路旁有块净地。我便坐了下来，正在此时一个散发披头的老人向我迎面从来。蹒跚的步伐

　　折射出他人生的无奈，满身的破衣足以显示他生活的艰困。他正向我一步一步地走近，从他的眼里不难发现一丝怜悯。此时我开始有一点害怕了。心里嘀咕着：大哥，我不是要跟你抢地盘。如果你不高兴的话，我这就走。就在我想走的`时候却被按住了，我嘴里唠叨着：“不用做地那么绝吧，给个面子吧，大哥”。他傻傻地看了我很久，眼里时不时地流露出一点悲悯，我开始感慨了：真是福双致。祸不单行。刚被别人当成疯子赶了出来，现在遇上真疯子了，苍天啊。你可真会捉弄人啊……我有些不耐烦了。就在我想奋力站起的时候。我的心被那一幕震撼了——他用他那颤抖的右手从他破旧的衣兜里竟取三元人民币放在我的面前。他的双唇颤抖着我的心跳。悲悯的眼神里增添了一丝色彩。而后他对我牵强一笑潇洒地转过身去走入人海，步伐依然蹒跚，与往不同的是此时的他是挺起胸膛仰头向前走的，而且步子也大了一些……突然我像触电一样一股暖流涌遍全身……在不知不觉中我竟莫名其妙地流泪了。当我看到放在我面前的那三元钱我的心为什么会是如此地不安……于是我连忙拾起那三元人民币向人海中飞奔而去……在人海中我又看见了那位既熟悉而又陌生的老人，我走了上去。把那三元人民币递给他说：“大哥。感谢你的善良让我再一次重温人间真情的感动。您把您的爱心给了我，让我也有了爱心，现在我把我的爱心又传递您……”他好像不懂我的话语，但似乎又明白了什么……此时我才知道原来老人眼里的那一丝悲悯不是为了他自己，而是为我悲悯……生活有时会欺骗我们，，但只要我们心中有爱……生活就会如阳光般灿烂……今天是我最伤心的一天……也是我最幸福的一天……