感谢老师作文

感谢老师作文[集合15篇]

　　在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的感谢老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

感谢老师作文1

　　“随风潜入夜，润物细无声。”是杜甫名作《春夜喜雨》中的一句广为人知的诗句。每次读这句诗，我就会想起我们的班主任孟老师，那一个个鼓励我大胆发言的画面，就像甜香四溢的花蜜，一直滋润着我的心田……

　　记得我们班刚开展上台演讲活动的时候，孟老师让我上到讲台上，那时我一听见他喊我的名字，心里就莫名地感到紧张万分，很快就感到后背冷汗涔涔。我慢慢地走到前讲台前，转过身来，咽了一下口水，看到了同学们齐刷刷的目光聚集在我身上，感觉到小心脏怦怦直跳。我努力让自己安静，向大家做了个自我介绍，可是声音小得像蚊子的嗡嗡声。还没有完成介绍，我也不知怎么的.脑子一片空白，刹那间，感觉教室里所有人的气息都凝固了。同学们知道我紧张忘词了，于是不约而同地鼓起了掌。听到了掌声，我很感激，但是一时还是不知该说什么，于是眼圈发红，只能说了声“谢谢”，然后默默地走回座位去了。

　　等我回到座位时，孟老师对着全班同学鼓励我说：“陈琳，你不用紧张的，其实，如果你有点紧张的话，可以抬起头，眼睛看着正前方的黑板，还有，要常放开声音多朗读，多练习。”

　　我听了以后，点了点头。接着，每个星期的星期一第一节班会课，孟老师都会点我上讲台演讲。可是一开始连续四次，我还是和第一次演讲的情形差不多，因为每次当我鼓起勇气的时候，都还是会被“胆小”给赶跑。

　　直到第五次，我也不知怎么的，“胆小”似乎被我赶走了，勇气也来了一些。我对自己说：“加油！假如孟老师他点到我上去演讲，我一定要比之前演讲的时候声音提高十倍，试试就能成，我一定行的。”我回头看了看孟老师，孟老师也看了看我，眼神中流露出了鼓励和肯定。我突然觉得那眼神真的使我充满了勇气和自信。孟老师果然点了我，我走上去后，回过头向着同学们开始了我的演讲。

　　果然，充满自信的我，流畅地演讲完了，而且声音比以前的声音还大。孟老师微笑地对我说：“大家看，陈琳这次比以前讲的好多了，上来下去都落落大方，而且讲的很流畅，声音还很大，来，同学们，大家一起把掌声送给陈琳，加油！”

　　听到孟老师的鼓励，同学们也都热烈地鼓掌。我鞠了一躬，开心地笑了，笑的是那么甜。

　　孟老师，您用爱与智慧滋润着我与其他同学的心田，谢谢您！我的好老师！我的好班主任！

感谢老师作文2

　　而今已经入冬，但寒冷的气象，涓滴不能阻止我们上学的步伐。早上，我早早地起床，如平常一样，吃完早饭，背起书包去上学。在路上，我沿着小溪走，边走边欣赏路边的景色。忽然，我听到小溪里有击水声，往水声望去，我眼睛一亮，好“大”的鱼啊。我急速脱下鞋子，跨入水中，好冷啊。但谁那条鱼那么吸引人呢，我二话不水，大踏步地走向那条弹跳的鱼，或许是因为那条是漏网之鱼，没费多大的力气，我就抓到了这条鱼。一走进教室，我就把我的成果向班里的同窗展示了一下，并给他们讲起了我的伟大历史，当然，也不忘当令地拿出手中那条鱼向同窗们炫耀一下。我抓了一条鱼的事，很快就传到了老师的耳朵里，班主任把我叫到办公室，我想老师必定会夸我。

　　的确，老师是“夸”我了。一走进办公室，班主任让我把鱼放在水盆里。然后，把我叫到身边，我看到班主任的脸上阴云密布，他严肃地说：“孙哲宇，你抓到这么大条鱼，心里是不是特骄傲啊？老师也觉得你很厉害，老师还抓不到这么大条鱼呢。如果你是在气象温暖的`时候抓到这条鱼，那老师就很为你感应高兴，但而今是什么时候？你赤脚趟水没感到吗？气象这么冷你赤脚下水，你的脚会受冻的，这样对你的身体也不好。再说了，你在哪里抓到的鱼，是深潭里而不是浅滩，多风险啊，万一鱼游到深处，你不自觉地走入深潭，那后果会何等严重。孙哲宇，你都这么大了，以后做事要晓得三思而后行的道理。你莽撞行事，后果是不胜设想的。就今天这件事来讲，幸亏，你抓的这条鱼是被电击过的，它的反响不是很灵敏，你能一下子抓到，要是这条鱼活蹦乱跳地游入深潭，那你风险了。我们所学的前人云不是白学的，要晓得学以致用，那样才会得到很多人的赞美。

　　所以老师不希望你下次再做出这么懂事的事，你听到了吗？”是啊，在抓鱼的时候，我一心想把鱼抓到，没挂念到其他的事，我真不应该这么草率。我红着脸对老师说：“老师，我错了，我下次不会这么做了。”老师微笑着说：“知错能改，就照样好孩子。中午放学的时候，不要忘了把那条鱼带回家去好好地养着，这可是你今天的成果，老师希望你看到这条鱼能想到老师今天说的话。”我没说话，用点头的方式回答了老师，那时，我想对老师说：“老师，谢谢你的原谅，我会把这条鱼养得很好，因为它就是你关心学生的见证。”

感谢老师作文3

　　“摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师”，转眼间，来到二中的我们已经与一个春秋擦肩而过，一年前的我们懵懂无知，一年后的我们早已褪去了当年的青涩与稚嫩，见证这些改变的则是一直陪伴在我们身边的老师。现在的我想对您说：谢谢您，我的老师！

　　感谢您——胡向阳老师，感谢您一次次耐心的教导，感谢您从不会因为我们犯错误而大发雷霆，作为班主任您无数次调侃自己“起得比鸡早”，却不曾一次以憔悴的面容出现在我们眼前。我记得我随意向你提起同桌的生日快到了，第二天晚自习后我们就在座位上看到一个令人惊喜的大蛋糕。

　　感谢您——魏金军老师，感谢您在我们取得好成绩时的美食奖励，在我们失败后您耐心地开导与激励。我记得夏天的每个晚自习，您总是搬出凉快的空调屋耐心验收，对于成绩总是不给力的我，您总要加上一句“提问你，我总是要少活十年！”总是严肃的你并不失幽默，让我又爱又敬。

　　感谢您——王蒙老师，感谢您每天满满的板书只为让我们更好地学习吸收知识，感谢您每天都精神饱满地为我们上课。作为数学偏科生，您耐心地为我分析成绩，寻找不足；感谢您总是殷勤地关注着我。

　　感谢您——王齐齐老师，感谢您带给我们的欢乐与包容，我清晰记得您自带喜剧效果的东北口音，您的课堂总是欢乐多多，让我们以饱满的.精神度过一节节课堂。

　　感谢您——梁玉老师，感谢您教给我们知识的同时，教给我们如何对待生活，如何学会做人，我清晰地记得我们做错事时您的“喋喋不休”，但是您在指出我们错误的同时又循循善诱，总是能将课本中的知识与生活中的哲理结合起来，帮助我们树立信心与目标。

　　感谢您——寇雅茹老师，枯燥的物理题总是通过您可爱的神情让我们着迷。我清晰记得每当自习课时您总会不嫌麻烦地跑上跑下为我们解决难题。物理作为我们的弱项，感谢您在每次限训成绩后的细心分析与标注，是您让我们明白，我们能在失败中吸取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去开动脑筋，同时要求我们胸怀坦荡。

　　面对讲台，背靠黑板，在时光长河中，是老师们把一个个40分钟，用辛劳汗水和智慧组成无数耀眼光环。请允许我代表全班同学向您们道声：老师，辛苦了！

感谢老师作文4

　　教师这一职业是平凡的，因为他们不曾振臂高呼，也鲜有敢让天地换新颜的豪言壮语，而他们却在平凡中孕育着伟大。

　　开篇点题，总领全文

　　每当走在街上，我都会时不时听见“我们老师就像侦探一样，什么事都瞒不过他的”的话语，这是天真的孩子的声音。是啊，我的老师不也是一个神奇的侦探吗？

　　过渡自然

　　记得那是个刮着大风，下着大雪的冬日。我不知道耗尽了多少力气，才来到学校。刚进教室，就看见同学们三个一群、五个一伙儿地讨论着。发生了什么事？大家看上去都挺着急的。这是小玲走了过来：“快，快脱下雨衣，给青青想个办法吧！”“到底怎么了？把你们急成这样？”我赶紧走到青青身边。

　　“我……我充饭卡的100块钱找不到了！”青青抽泣地说。“你再想想，可能放到哪里了？我们帮你找。”我拍了拍青青的肩膀。“我们都找八百遍了，可能放的地方，没有落下的。”小玲着急地说。“我也没往别处放，进教室后我就把钱放到书包里了，然后去了趟厕所，回来想拿钱交给生活委员去充卡，结果就找不到了，书包大家都翻了多少遍了，就是找不到。”青青还在抽泣。

　　“准是让人拿走了，我这就去告诉班主任，咱们班主任一定会破案的。”话音还没落地，“猴急”同学已经跑出了教室。“只要班主任出马，这案子一定能搞定的.，别哭了。”我安慰着青青。

　　不一会儿，班主任来了，他微笑着说：“这肯定是一个玩笑，不过这个玩笑开得大了些，下面我表演一个魔术，不过需要大家的配合。现在大家每人拿出一张白纸，然后大家闭上眼睛，每个人都用手中的纸包一样东西，随便一样，当然了也可以不放任何东西，不过都得包上，再睁开眼把包好后的纸包放到纸篓里。好，大家开始行动吧！”我们你瞅瞅我，我瞅瞅你，然后又都把疑惑的目光投向老师。只见老师脸上写满笑意，眼里满是信任和鼓励的目光。行动吧，到底看一看这葫芦里卖的什么药。

　　我们按要求认真地做起来，等最后一个同学把纸包放入纸篓后，老师说：“魔术现在开始，不出意外的话，我们就能找到这100块钱。”“啊！？原来如此呀！”同学们一片惊呼！老师开始逐一打开纸包，不一会儿，一张百元大钞重见天日。我和很多同学这时才如梦方醒，原来是这样呀！教室里响起一阵热烈的掌声。

　　叙述事情的经过，详尽具体

　　老师，我想对你说：谢谢你！老师，你就是我心目中的神探！你是神探中最富额爱心的！

感谢老师作文5

　　亲爱的老师、同学们，今天我演讲的主题是——感恩我的老师。

　　老师，您就如同我们第二个母亲，就如同我们学习的寄托，又如同我们无话不谈的挚友。不论在学习上还是生活上，您都无微不至地关心着我们，您对我们的点点恩情，我永远也不会忘怀。

　　记得那一次，我因发烧而请了三天假，在这期间落下了许多课程。我回到学校后，我自认为已落下了，这一单元我是不会懂了，也跟不上了时，便彻底放弃了，但正当我的作业布满了红叉时，您及时察觉到了我的不对劲，把我叫到办公室，用那温柔的目光注视着我，问道：“余跃，你是不是前几天的课程落下了，题目不懂了?来，把书拿来，老师给你补补课吧。”

　　现在正是正午时分，老师您本可在办公室内睡会儿午觉，补一补精神的，但是，您耐着噪子的干渴，疼痛，将前几天课文的重点重新剖析，一丝不苟地上了一个小时，上完后，您却连水也不喝一口，汗水布满了您的鼻尖，您全然不顾，问道：“还有没有不懂的，来，这里是个难点，我再给你讲解讲解……到时做练习题时，一定注意，不要犯类似的低级错误。”在下一次的单元练习中，落下不少课程的我竟考了头名，这可全是老师的功劳呀!同学们，你们说这恩情我能忘吗?我是多么感谢您呀，老师。

　　还有一次，天公不作美，早晨还艳阳高照，可到了下午，狂风大作，乌云眨眼间布满了天空，天地弥漫着沉闷的'压迫感，“唰!”“轰”一道闪电划破天际，雷声大阵，大雨倾盆而下，豆大的雨点拍打着窗户，击打着地面，我心急如焚，快要放学了，雨下得如此之大，我没伞，可怎么回去呀!同学一个个离去，我只得强颜欢笑与他们道别，正当我束手无策时，老师来了，您啥也不说，塞给了我一把雨伞，正在我惊讶之时，老师却自己冲进了雨中，不顾雨水在她身上拍打，她的衣服早已湿透，我热泪盈眶，老师宁愿自己淋雨，也不愿我们挨冻呀!同学们，她是多么无微不至呀!

　　啊!老师，谢谢您几年来对我的关心与照顾，我永远不会忘记您的恩情。我的演讲到此结束，谢谢大家!

感谢老师作文6

敬爱的伊老师:

　　您好！

　　人们常说：老师是园丁。我觉得说得很好，是啊！老师，您就像园丁一样用辛勤的汗水滋润着我们这些正在成长的小花苗。

　　那天晚上，外面下着倾盆大雨并且很冷，我不得不去泡一杯热牛奶喝以驱出寒冷。看着那热气腾腾的牛奶，我不禁想起了您——伊老师。这杯热牛奶在这么寒冷的夜晚带给了我无比的温暖，如您在我学习中给我的鼓励。您那慈详的面孔，时时微笑着面对同学们的情景，时常在我的脑海里出现，也成为了激励、鼓励我的面孔与话语。

　　感谢您，老师！

　　在课堂上，每当您提出问题，教室里静得出奇时，您总是鼓励同学们：说错了，不要紧，只要勇于回答问题，没人会笑话你。同学们每次只要想起您鼓励我们的.话，就会有足够的信心和勇气，站起来回答您的问题。

　　感谢您，老师！

　　由于您长期这样教育我们，使我们养成了一个使我们终生受益好习惯——那，就是积极举手，使我终生受益！

　　虽然在教室里响亮的发言声，不管是对是错，同学们偶尔会笑话我，但是我却不怕被嘲笑，坚持到底。期末，我没被评为三好学生，很伤心地哭了。您看到了，鼓励我，说：这次没评上，没关系，争取下学期评上，就是进步。也是只要有付出就会有回报，你今年已经尽力做得很好了：你的成绩提高了——这，就是你的进步，你的付出所得到的回报。只要你今后继续努力，坚持不懈，我相信你的成绩会更好！加油！

　　是啊!只要有付出就会有回报，经过我的不懈努力，我的成绩提高了，提高到了以前的优异成绩——九十多分，还被评了一次三好学生。

　　感谢您，老师！

　　您让我们每天写一篇日记和一篇读书笔记，虽然很累，但是我知道这都是为了提高我们的作文水平和扩增我们的阅读量真是谢谢您，老师！

　　您所做的这些事，所说的这些激励、鼓励的话语让我终生受益！

　　感谢您，老师！

　　现在我已读九年级了，即将初中毕业，但您的激励、鼓励却时时刻刻在我脑海里浮现、出现，您的这些话我早已铭记在心，永不忘怀。

　　谢谢您，老师！没有您对我的鼓励，我就不会有今天的进步，今后我会继续努力，争取得到更好、更优异的成绩。

　　感谢您，老师！

　　祝您：

　　身体健康！工作顺利！万事如意！

　　您的学生：晓艳

感谢老师作文7

　　是您理解的微笑，让我成长，总是一点一滴地融化着我的心，让我倍感温暖。

　　您的眼神总是那样犀利，能准确地找出我的每一个错误。我有时真想缩进壳里，不去看那令人失望，恼怒的分数。然而我始终没有看到，您那抹担忧与关怀的目光，一直环绕在我的身上，理解我心中的每一个想法。

　　我被叫到您的办公桌前，我的心里忐忑不安，犹如有一只小鹿在上蹿下跳。我不知道您会怎样批评我，一丝丝隐隐的不安缠绕着我。

　　可是您并没有严厉的批判我，只是抬起头，用理解的目光看我：“分数虽然会让你有些失落，但成绩只代表过去，它并没有否定你的未来。在你成长的过程中，考试只是你迈向成功的一个台阶。所以，可别为一次考试的失误而难过哦！”温柔的话语在我耳边响起，没有一丝埋怨，没有一丝责怪。您理解的笑容沁人心脾，我感谢您让我迈过失败的痛苦，继续向前进步。

　　“每一个人都会有失误，老师也知道，没有一艘船能在风平浪静中驶过大海。在成长的过程中，每一个人难免都会碰到困难，这些老师都能理解，因为老师也是这样一步步走过来的呀！”老师您和蔼地笑起来，您眼角的皱纹似在诉说着您的历经沧桑，却也是如今您成功的见证，“要勇敢努力，别害怕错误。如果你能利用‘错误’这颗金子，那它将会是你通往成功的最大动力。”您的嘴角微微上扬，用充满信任的目光看着我。您可知道？您的深深的理解就是让我面对错误，成长起来的最大动力！

　　您在分析我的卷子时的专注，您一下子就可以找到我考试错误，这不是就是您对我最大的理解吗？您好像就在用一双理解的手，当我在成长的道路上犹豫不前时，指点迷津，让我在迷茫中看到了一片清晰，湛蓝的天空。

　　像指挥家一样，您握着笔飞快地在我的卷子上耐心标注。瞬间，那些恼人的英文字母，似乎是变成了一个个训练有素的士兵，一排排地整齐地站在那里。脑中似乎闪过什么……我忽然记起，原来的每份试卷上，您都会标注写东西，或是符号，或是文字。原来您早已理解了我想学习上的困难，一直默默地关心着我，而我却从始至终没有注意。我顿时感到羞愧不已。

　　那个下午，您说了许多的'话，以至我忘记了时光的流动，您从未批评或责怪我一句。耳边有的，只是您轻柔的，淡淡的，理解的话语。

　　成长其实不需要声泪俱下的苦口婆心的话语，也不需要什么豪情壮志的，严厉指责的话语。老师，感谢您对我的理解，让我在困难面前仍大步前进；感谢您对我的理解，让我虽历尽坎坷却从不言败。更是，让我成长……

感谢老师作文8

　　夜深了，我还在窗前遥望满天的繁星，每次都会引起我无限的憧憬。而今夜却思绪万千，一个熟悉的身影便映入我的脑海里，他就是我二年级时的班主任----宋德龙老师。宋老师喜欢诗文，在他的影响下，我们全班同学都喜欢诵诗写诗。

　　宋老师的诗如画如纱，每次上语文课，我们都兴奋不已，既可以欣赏到宋老师的诗，还可以在诗海中畅快地遨游。我更喜欢在诗的天空自由自在的翱翔，喜欢在诗的花园悠闲地散步。不知什么时候就开始对诗文有些痴迷，一有灵感便写下来。老师特别注重诗文这一方面的学习。

　　他总是说，古诗是我们中国古代的文学艺术，也是我们中国的传统文化璀璨的瑰宝。他还告诉我们：经典诗文中读人、读人生、读智慧、读做人，利大于弊。听，我们教室又传出：颜真卿《劝学》“读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长”一唱一和，响彻校园。背诵大王又和老师对诗了。

　　宋老师还经常和我们一起研读诗文，推敲诗句中的意境。他一再强调我们要学好诗文，绝不能掉以轻心。看，大家又奋笔写诗了，沙沙沙。不一会，一首首诗就问世了。

　　宋老师脸上露出了灿烂的笑容，竟像孩子般地飞到大家身边。激动的说道：曹嘉麟你读……一睹为快，大家静静的享受着这美妙的`时刻。老师洪厚的声音再次响起了：我一个人/走着/前面是黑暗/后面是黑暗……宋老师教会了我读诗写诗的技巧和方法。在他的指导下，我利用课外时间阅读了不少经典诗文，还背诵了一些古诗词、读了现代诗。

　　由此我创作了第一篇诗—风。得到老师的赞赏后，一发不可收拾，陆续就有四五十首诗出世了。老师，您就像一把钥匙，为我开启梦想之门，让我展翅高飞;老师，您就像辛勤的园丁，用雨露浇灌我们这些含苞欲放的花儿;老师，您是大海，我们就是自由自在的小鱼，在您的怀抱里畅游……一路走来，您帮助我，引领我，我觉得自己是幸福，又是幸运的。老师，我用心感谢您的付出，感谢您对我的关怀、呵护。

　　您的恩情我将铭记于心，最后再道一声：老师您辛苦了!

感谢老师作文9

　　英国著名作家但丁曾经说过，“老师是人类灵魂的工程师。”

　　的确，老师将美好的种子洒进我们的心灵，让它生根发芽最终长成参天大树；用知识的画笔，在我们原本空白的心灵中勾勒出一幅幅优美的图画。

　　没错，老师是最关心我们的人，他们用真诚、质朴的行为以及不厌其烦的教导培养着我们，这是种“润物细无声”的精神。我的苏老师就具备这种精神，她的教育使我受益无穷，让我每个成长的片段都历历在目。

　　记得我刚上小学时，还是一个懵懵懂懂的小孩儿。第一天上课时苏老师提了一个问题，我很快得出了答案并举手要求回答，苏老师果然让我回答了，但当我站起来时，忽然感到很紧张，脑子一片空白，想好的答案记不起来了，我涨红了脸，两只手抓得紧紧的，手心全是汗珠。苏老师看见了，并没有责怪我的意思，反而亲切地对我说：“不用紧张，深呼吸，把你心中的`话慢慢地讲出来。”我看着苏老师亲切而温暖的目光，感觉一下就放松下来，就按苏老师教我的方法，终于将答案说了出来。这过程虽然不到五分钟，却仿佛让我一下子成长了许多，以后我再也不怕回答老师的提问了。

　　而让我最难忘的那一件事是发生在四年级时，刚开学时，我总能认真地听课，做好笔记，课后复习，并预习，学习成绩总算稳定了，并且得到了不少褒奖。这使我有些忘我，也开始有些骄傲了，上课想入非非，课后嬉戏打闹，回到家沉迷于网络，这使我的成绩一落千丈。一天放学后，苏老师把我留下来，等其他同学都走后，才语重心长地对我说：“你知道这段时间为什么会退步这么严重吗？一个人只要骄傲了，就会放松对自己的要求，人外有人，天外有天，我们不能有了一点儿成绩，就沾沾自喜，居功自傲。”听了老师这一席话，我面红耳赤，这句话一直在激励着我的学习，它使我终身难忘。

　　“随风潜入夜，润物细无声”老师就这样关心着我们、呵护着我们。如果老师是太阳，我们就是太阳下的小草，如果老师是园丁，我们就是园丁手下的茁壮的树苗。老师就是这样，一直让我们成长、勾勒我们美好的心灵，让我们无以言报！

感谢老师作文10

　　说起“感恩老师”这个词，我便情不自禁地想起《每当我走过老师的窗前》这首歌：“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房，啊每当想起你您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡……”没有阳光，就没有万物的生长;没有雨露，就没有百花的芬芳;没有父母，就没有我们的'生命;但如果没有老师的教诲，就没有我们的进步和成长，所以，我要感谢我的启蒙老师。

　　曾记得，有一次默写生词，我居然把“臀部”的“臀”字写成了“臂”。老师微笑着说“臀，居然被生在手上了。”大家听了哄堂大笑，笑得像麦浪般前俯后仰，我脸上泛起了红晕。从此以后，我再也没写错“臀”字了。

　　我还记得，一次在课堂上，您提出问题，我知道问题的答案，也总是犹豫着不敢举手。您也许觉察到了，对我投来鼓励的目光，我才高高滴举起了小手。是您温柔的目光，关切的话语，让我勇气倍增。我连忙举起手回答，虽然答得不特别理想，但您还是微笑着表扬了我。正因为有这第一次，我胆气大了，久而久之，我在课堂上养成了积极举手发言的好习惯。

　　我更记得，老师您为了提高我们的写作水平，精心备课，在作文课上利用多媒体把写作步骤、重点内容、好词好句不厌其烦地详细讲述。为了让我们写好作文，您即兴组织开展活动，以多种形式来丰富我们的想象力。通过老师您千方百计的引导，我们也能写出像样的文章了。您还要求我们把自我感觉好的作文发到您的邮箱里去，您放弃休息时间，给我们修改作文，进行具体指导。我们的写作能力一天比一天提高了。特别是我，有两篇作文发表在报纸上，一篇作文参加比赛获奖。我这点点滴滴的进步，无不凝聚着您老师的心血。

　　没有多久，我们就要毕业，离开母校。不管怎样，老师，在我的眼里您永远是崇高的。我明白：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的道理。我发自内心地感激您，我的老师!感谢您为我所做的一切!将来，无论我成为参天的大树还是低矮的灌木，我都会在心底，默默向您祝福——我的老师，一切安好!

感谢老师作文11

　　我考上学了。课程一下从小学的两门增加到十门，本来我就有些紧张，一些大人又说：“别看她在小学成绩好，上了初中就会垮。女生嘛，都是这个规律。”我想，既然都这个规律，认真又顶什么用呢？不如混几年算了。从此，上课我光走神，看小说，看小人书，作业也拖拖沓沓，第一次单元测验，三门主科两门不及格。妈妈对我渐渐不如以往了，弄不好还要挨几句骂。不过，天长日久，我也无所谓了。

　　一天，语文课上我正津津有味地看一本小说，忽然发现有人正站在我的面前。啊，王老师！王老师没收了我的书，让我放学后上他那里去一下。

　　放学以后，我磨磨蹭蹭地走进王老师的办公室。心想，大不了也挨一顿训，有什么了不起。

　　“哦，你来了！”王老师停下批改作业的笔，热情地叫我坐下，并给我倒了一杯水，奇怪，我好象不是来挨批评的，倒象是来做客。王老师坐在我对面，亲切地说：“小兰，你在小学学习不是很好吗？怎么上初中后学习不如以往了呢？”我低着头不回答。王老师仍然和蔼地说：“是老师讲得不好，听不懂，还是课堂上所讲的不能完全吸收？＂我仍不作声。王老师又说：“你有什么意见，可以提出来。如果上课听不懂，课后就找老师问问，不可以吗？”老师这样关心我，我还能麻木不仁吗？听着王老师的话，我觉得有一股暖流在全身流动，于是，我把连妈妈也没告诉的秘密，也就是所谓的“女生的规律”的想法，告诉了王老师。

　　王老师听了对我说：“这不过是一些思想狭隘者的看法。别人这么说，你不更应努力学习，和这种谬论作斗争吗？”王老师又给我讲了很多例子：居里夫人、张海迪……她们都是女的，不也取得了惊人的成就吗？

　　从那以后，我变了，变认真了，成熟了，我天都认真学习。在王老师的`帮助下，我把前面失掉的知识补起来了。

　　功夫不负有心人。期中考试，我以均分八十五的成绩名列全班第二。当我领到奖状时，我立刻想到，这些奖状应属于我的妈妈——我最敬爱的老师，正是您用春风般的爱，融化了我心中的冰，才使我取得了今天的成绩。

感谢老师作文12

　　鲜花感谢大地，因为大地给了它生长的环境；雄鹰感谢天空，因为天空给了它翱翔的空间；鱼儿感谢水域，因为水域给了它生存的空间。你、我要感谢谁呢？感谢父母，是他们把我们培养？感谢朋友，是他们在我们失败时给我鼓励和安慰？如果是我，我还得要感谢老师。

　　没有昔日老师的谆谆教导，怎能有今天祖国的栋梁；没有老师昔日的操劳，哪里来我们现在的辉煌成就。在我上二年级的时候，有一次学校组织期中考试，我掉以轻心总以为语文是最好考的，特别是作文更是我的拿手好菜，随便写都会得高分的。等老师发下试卷来我随便看了一下题目《森林里的小动物》。“哈哈！太简单了，这题目谁不会写，更何况我还是班里的作文高手呢，能难倒我吗？”。于是我便信心十足的写了我家的那只宠物猫，高高兴兴的把试卷交了上去，乐滋滋的走出了教室，心想发试卷的时候老师念的第一个名字肯定是我。好不容易盼到了发试卷那天，我早早的坐到位置上就等老师的表扬。上课铃终于响起，语文老师拿着试卷来到教室开始发试卷。可是语文老师念名字时九十分以上没有我，八十分以上还是没有我。只剩下七十分的了，我的心像十五只吊桶打水——七上八下的'，是不是忘了写名字了。不可能，我清楚记得写了。正当我还在想各种理由时，老师突然念到我的名字是72分。我的心不禁一震，我正要想找是什么原因时老师说：“你的作文离题了，要求写森林里的小动物而你却写宠物猫，以后一定得多注意，否则会吃大亏哟。”

　　我伤心的拿下试卷，下课后老师走到我的身边来拍拍我的肩膀说:“打江山容易，守江山难呀。你以前的作文都写得很好，这一次突然失败，一定要从中吸取教训守住自己的江山。”自从那以后我深刻的记住了老师说的话，每次作文我都认真审题并仔细写，我的作文再也没有离题过。

　　这件事虽然过去了两年多，但老师说的那些话还时时在我耳边回响。难怪古语说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，我要感谢您。是您的话让我在求知的路上越走越远，越飞越高。

感谢老师作文13

　　从小到大，说起老师这个字眼，我一向很讨厌。他们总是很严厉，每天除了训斥我们，就是跟家长打我们的小报告。弄得我们苦不堪言，而我们又不得不屈服。可自从遇到了五年级的语文老师——刘老师，我渐渐改变了我对老师的偏见。

　　“语文老师来了”!随着我们班捣蛋鬼急促的叫喊声，嘈杂的教师瞬间响起了读书声。只见一个高大的身影走进了教室，眯着眼睛，用她那犀利的眼神扫视着同学们，圆圆的脸上写满了“你们的表现，我很不满意”。而我们早已绷直了身子端坐着。

　　在我们班，提到语文刘老师，那是一个比班主任还可怕的存在，她的严厉，让我们望而生畏，她的负责，却让我们无地自容。记得有一次，我们班有两个同学家庭作业没有写，老师询问了他们的家长以后，就让他们放学写完以后再回家。这两个同学平时就很捣蛋，两人商量着放学趁老师不注意，偷偷溜出学校回家。可是很不幸，老师在校门口等着他俩，他俩只好乖乖上教室写作业，而老师也在教室批改着作业等着他们。我是住校的，吃过晚饭进教室上自习时，他们居然还在教室，而老师4岁的孩子却在走廊里自己一个人玩儿，夜自习的'铃声响起，只见孩子跑到老师面前说：“妈妈，我饿了，我想回家吃饭。”老师看了眼孩子，对孩子说：“等哥哥写完，我们一起走。宝宝乖。”听到他们的对话，望着可怜巴巴的孩子，我忽然有些难受，老师做这些是为了谁，又是为了什么呢？我第一次开始讨厌我们班的这两个同学，而他们似乎也觉得自己做错了，从那以后，我们班再也没有人不写作业。

　　刘老师也并不总是严苛的，你看，她正把自己的保温杯拿给我们班不舒服的同学，而我们班家里比较困难的郭玲玲同学还穿着老师从家里找来的衣服。这就是我的老师，她用她的严厉，她的负责，她的关爱，让我们感受到了温暖，感受到了阳光。

　　刘老师，感谢您，感谢您在学习上对我们的一视同仁，更感谢您在生活上对我们无微不至的关怀！您是阳光，而我就是那永远朝您开放的向日葵！我会一直追随您的脚步，永不停歇！

感谢老师作文14

　　上初中后，我周围的环境发生了不少变化。

　　同学们的身高像疯了似的猛涨，站在他们中间的我像一只误入了鹤群的雏鸟。面对走廊里嬉戏追打的男生们，我望而生畏，他们玩笑似的一次冲撞对我来说都是一次重创。

　　在这样令人担惊受怕的走廊里穿梭，还要保证在上课铃打响前冲进教室的紧张中，我的数学老师——周老师，给我带来了放松。

　　周老师个头不高，戴眼镜，梳短发。看上去文文弱弱。但课堂上的她可是极富有激情的。比如，她喜欢和我们开各种玩笑，她的风趣让我们班的同学编出了“周老师三连”的搞怪玩笑。“别着急，别上火，别想不开。”是周老师安慰被数学题难住的我们时最常说的语句。因为这样的周老师，我喜欢上了数学。

　　在风趣幽默的同时，她对待我们的学业也十分严格。每一种经典题型的每一个解答步骤都有特定的“标配”，平时的'作业练习错了一点都要重写错题。当你在奋笔疾书的空隙中时不时抬起眼皮瞅瞅完成“面批”离开教室的同学和渐渐暗下去的天的同时，还要被熟识的同学调侃一句：“哟，又拽呢？”这种痛想必只有周老师的学生能理解吧！当然，“拽”这个生动的词语也是从周老师那里习来的。

　　都说“严师出高徒”，但周老师的严格有时也让人心力交瘁。记得那是初一的某个星期四，按照常理，我应该在数学教室面批作业并改错后再离开。但是那天，妈妈给我安排了一节六点开始的英语课并在电话那头再三叮嘱我不要迟到。这可让我十分着急，五点放学后，我立刻拎着满满当当的书包冲进数学教室，准备在五点半前完成改错。可是不遂意，也许是太心急的缘故，那天的数学作业好像特别多，怎么也写不完。眼看着时针快要碰到“六”了，开学以来一直积压的紧张感与焦躁感袭来，眼泪不明所以地坠落。我被突如其来的情绪爆发弄得不知所措，紧紧咬着衣袖，不让自己哭出声音。

　　周老师察觉到了我的异样，从办公桌后走到我旁边，拍着我的肩用我从未听过的温柔语气问：“沐，你怎么了？”我答不上话，只是不停地哭。老师也不着急，说着安慰的话。我的情绪终于缓和了，断断续续地说出了事情的原委。周老师听后，笑着说：“嗨，就因为这事儿啊？！没关系的，你明天再交也行，不用非得今天交！”

　　老师和蔼的神态、温和的语气，现在想起来仍觉得亲切，有一股不可名状的力量充斥其中。

　　上学的日子，遇到不如意的事儿，想起周老师的神态和语气，总会充满信心与力量。

　　感谢您，周老师！

感谢老师作文15

　　时光就像一辆飞驰的轿车，快得很，转眼就过了四年，每一天的事儿都繁琐细碎，我们班每一件繁琐细碎的事都离不开您的操劳——黄老师。

　　您还记得那天运动会吗？那天当同学们汗流浃背地回到教室大声讨论运动会的各种趣事时，您让大家安静一点，说要等待袁赛和张立方的到来，因为今天是袁赛和张立方他俩的生日。他们的父母远在他乡，他俩忍受着自己的生日却没有爸爸妈妈陪伴的痛苦，那种痛苦想都想得出来有多么的难受。您知道这件事后，绞尽脑汁，最终想出了一个极棒的法子：自己做蛋糕和同学们一起给张立方、袁赛庆祝生日。

　　蛋糕OK了！万事俱备，只欠东风了。当袁赛和张立方进入教室门口的一瞬间，原本寂静的教室立即热闹起来了，大家都大声说着：“生日快乐！袁赛、张立方！”此时，他们两个受宠若惊，还没有回过神来，我们就把他俩推上台许愿切蛋糕，然后就开始狼吞虎咽地吃蛋糕，大家心里甜滋滋地，跟这个蛋糕一样。黄老师您的脸上也露出了欣慰的笑容，其实我们能感觉到，这笑容背后是您的辛苦付出和对我们的爱。可能黄老师您整整一宿也没能睡个好觉，为了给两个同学过生，还很年轻的您担起了妈妈的角色。

　　嗯！黄老师您做的蛋糕好吃极了！真是此“味”只应天上有，人间难得几回“尝”。尝到了黄老师您亲手制作的'“爱心蛋糕”以后，我有一种想哭的感觉，却又不知它源于何方，去往何处。我努力强忍着泪水，不想让人发现，更不想让您发现，在我的强忍之下，泪水终于止住了，我想此刻我应该平静下来，静静的品尝这美味的蛋糕。

　　黄老师，这时我想对您说：我们很幸运能遇到您这么好的老师，您每天日日夜夜关心着我们，像大山，像大树，为我们挡住海水的冲击和雨水的击打；黄老师，您像一盏灯，像一个箭头，为我们照亮前方的路，把我们指引上正确的方向前进；黄老师，您像一个警察，像一个家，让我们躲避坏事，让我们能够有一个安全、温暖的住所。

　　总之，无论怎样，您都爱着我们，不是吗？从你的一举一动就能证明。还有那温柔的声音和偶尔有点凶的提示，都能证明。

　　谢谢您这么多年来给我的教导，谢谢您，黄老师！

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