收获作文汇编5篇
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的收获作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
收获作文 篇1
人的一生都有收获，大人有大收获，小孩有下收获。一般来说，不付出，就没有收获。这次暑假的夏令营，我获得了很大的收获。
暑假前，我上网查阅了很多有关夏令营的资料，其中一个北大附中的.夏令营，吸引了我，是西点军校夏令营和魔术夏令营，我非常想去，一直梦想会变魔术，但是爸爸、妈妈工作很忙，没有时间送我去北京，爸爸就问我：“如果你一个人敢乘飞机去北京，就帮你报名参加。”眼看机会就要丧失了，我犹豫了一会儿年，就壮着胆子答应了。
话是这么说了，出发前的晚上，我高高兴兴地准备好所有的行李，但是，我却失眠了，有点胆怯了，在爸爸的一再鼓励下，第二天，我鼓起勇气，背起行囊，踏上了旅途。
第一次的单独旅途，就遇到了很多稀奇古怪的事情。首先，因为航班的延误，我在候机室等了2个小时，在这两个小时之间，我去爸爸的办公室玩了一会游戏、谈了一会心；上了飞机，两个同名同姓的人，为了座位搞来搞去，又等了3小时；最后由于北京雷暴雨，飞机无法降落，我们被降到石家庄，这一次的等待，我终于不耐烦了，我不断地打电话给爸爸，问他是否今天飞不了北京了，爸爸不断地安慰我，才使我渐渐地平静下来。2个多小时后，北京的雷暴雨结束了，等我们飞到北京时，已经是晚上5点多了，我大叫一声“终于到了！”
这次的飞机“历险记”，遇到了这么多状况，我都挺过来了，觉得获得了很大的收获：我学会了独立；学会了要怎样和人相处；学会了怎样应对突然发生的事情了。
收获作文 篇2
我有一个同学。他中等身材，戴着一副眼镜，双眼很大。长得非常厚实，喜欢打篮球、看书、下中国象棋。这个同学有一个优点是做事非常努力。
小学一年级时，他跳绳成绩很差，大部分同学一分钟可以跳一百个，可他只能跳五、六十个。我还经常嘲讽他：“胖子，你至少也必须跳个合格呀，不然你跳绳的速度慢得要破吉尼斯世界记录了，哈哈！”。而他面对这样的嘲笑，却默默承受了下去。
他并没有沮丧，没有放弃，而是坚持天天练习跳绳，到三年级，练习的效果渐渐发挥了出来。在每天下午的.大课间，我们班同学都要练跳绳。一次我负责给这位同学计跳绳的个数。我很好奇他到底能跳多少个。“预备，开始。”童老师口令刚喊完，同学们像旋风般跳起来。他也是不甘落后，飞奔起来。只见他脚底生风，绳子呼呼作响，一百三十，一百三十九，一百四十。这是不可思议，他竟然最后跳了一百四十个。虽然和我只差两个，但是我觉得他进步真是神速。
春暖花开，阳光明媚。在上个学期的素质运动会的跳绳比赛中，这位同学一分钟竟然跳出了166个，超过了我，我彻底对他刮目相看。比赛结束后，我问他：“这次跳绳成绩你跳得可真好啊！”他说“这都是因为我天天努力练习的原因。”听了这句话，想想我自己没有坚持每天练习，不进则退，也是必然了。
天道酬勤，跳绳、学习都一样，只有每天持之以恒，坚持不懈，最终才能有所收获。我应该以同学为榜样，平时认真、努力，结果才能有所收获。
收获作文 篇3
新学期，坚持开展新教育儿童课程，创新开展班级活动，努力研发属于自己的校本课程。
1、晨诵
周一（第一节课），周二到周五7:50—8:10
诵读的内容，本学期以《弟子规》为主 ，适当穿插节日节气等经典诗歌。
2、午读
要求低年级以绘本故事（教师也可以在网上搜的）。中高年级整本书阅读。绘本一周一个故事或一本故事书。整本书每两周或一个月一本。
周三下午第三节为阅读推荐、方法指导、交流收获课。目的通过推荐激发兴趣，通过指导交给方法，通过交流分享收获。
读书是每天的作业就像呼吸一样自然，每天有布置，每章有问题，慢慢地，师生就养成了读书的习惯。
3、关于写博。
目的不是为了让每位老师、每个学生都能成为作家。写博的老师或学生，留意生活，注意观察，善于思考，勤于积累。这些都是学生写好作文必备的素质或者说是语文学习的`好习惯。写着，写着，一不留神，就会成就一些教师或一批学生。
各班在收集上学期优秀博文的过程中，我们确实发现各班都出现了一些写作的好苗子。
本学期，师生每周至少发表一篇博文。语文老师每周一篇博文，每发表一篇加1分，学校推荐一篇加2分，被校讯通推荐一篇加3分。未能按要求发表博文的，少一次扣1分。目的在于让师生养成读书写博的好习惯。
4、班级开展丰富多彩的活动
鼓励班级举行一些有意义的语文实践活动，以丰富孩子们的生活，提高学生学生语文的能力。比如：诗歌背诵会，读书交流会，故事大赛，我喜爱的一本课外书推荐会……建议，本学期班内至少组织一次这样的活动。
5、师生竞赛活动
本学期，期中考试之前，教师之间将进行《弟子规晨诵课》竞赛活动，每组推出一名教师参与讲课比赛，选择一个内容，精心设计，全程录像，然后回放，评委进行评奖。
期中考试后，一、二、三年级教师进行绘本故事课竞赛活动。四、五、六年级教师进行整本书阅读交流竞赛活动。
学生之间将进行弟子规背诵、知识竞赛活动；讲故事比赛，期末进行经典诵读活动展示。
收获作文 篇4
有一天，小白兔在梦里见到了上帝，上帝交给了它一袋菜种子，还告诉它，如果小白兔种得好，上帝将会送给它奖品。
第二天，小兔起床时，发现自己手里竟然真的有一袋菜种子，它想起上帝跟它说的话，便飞快地拿起锄头跑到菜地。它开始锄地，抡起锄头一直挖呀挖，一直挖到了很晚才开始撒种子。
第三天，小白兔早早地来到了菜地，看到菜已经发芽了，它很高兴。它知道发芽的'菜种需要营养，就不停地给菜地施肥、浇水、松土……忙得不亦说乎、汗流浃背。它想：不久之后应该会有收获了吧。想到这儿，它心里很高兴，回家睡了个大好觉。
这样的日子过了很久，可是小白兔还是不放弃，每天都像母亲一样照顾菜。终于有一天，小白兔看到菜终于成熟了，于是高兴地把筐子拿来，把菜都采了了回去。
晚上，小白兔果然梦见了上帝，上帝看见了它努力的成果，很满意，就问它想要什么奖品。小白兔说它想要一辆拉菜的车和一些菜种子。上帝很欣慰，因为小白兔终于知道上帝给它菜种的原因了没所以爽快地答应了它。从此，小白兔靠种菜卖菜过上了富裕的生活。
这个故事告诉我们：只要肯劳动，就一定会有收获。不劳而获的人，最后那个人一定会坐吃山空。
收获作文 篇5
星期五，我接到德州日报小记者团的通知，明天要进行一场真人CS大战，我一整天都特别激动，会不会就像解放军叔叔打仗一样啊？
怀着忐忑的心情，第二天我来到了集合地点。一个教官根据队服颜色的不同把我们分成两队，并告诉我们队服上几个突出的小红点是我们狙击枪瞄准的.地方。我们每个人有3条命，如果被击中衣服就会震动，震动3次就只能退出比赛。 “每把狙击枪有300发子弹，如果子弹打完了也得退出比赛。 ”听完教官的讲解，我们就开始了战斗。
我被分到了防守组，我首先躲进了一片小树林，不一会儿就看见“敌人”鬼鬼祟祟的向这边走来。 “敌人在这里！ ”我大喊一声，很快同伴们就跑过来，将他“歼灭”。正在我放松之际，“趴下！ ”同组的一个姐姐扑倒在我身上，原来对方的机枪正瞄准我。姐姐让我别出声，她绕到对方后面进行射击，“敌军”还没反应过来就被击中了。
“太厉害了！”我不禁发出感叹声。在后面几局战斗中，我和这个姐姐密切配合，击中了好几名“敌人”。我想，这种“战斗”中的友情是最珍贵的吧！
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