暑假的作文

[必备]暑假的作文3篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的暑假的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

暑假的作文 篇1

　　已过去的这段暑假生活里，我经历了很多有趣而又让我难忘的事情。最令我难忘的便是前几日去外婆家的事情了。

　　一到暑假我就会特别期待去外婆家，因为外婆家的.夏天就像春天一般空气清爽。外婆家还有很多可爱的小动物，可爱的喵星人和汪星人是我喜欢的了。

　　放暑假了，我到了外婆家，外婆家的小动物有：猫、鸡、狗。我很喜欢这些小动物，只有一种动物我非常讨厌，那就是“鸡”。鸡每天吃完鸡食后就去串门了，有时候就干脆住外面了，所以这些鸡给外婆她们增添的负担可想而知，每天吃完饭就得对鸡使用围剿的办法，俗话说“狗急跳墙”，这鸡急了也会飞，往往一只也围不住。

　　有一次，我看到了一个醉汉，使我心生一计。今天我照例给鸡喂食，但是今天不一样，我给它们喂了“酒米”“酒水”。它们一见便疯狂地争着吃，它们嘴和嘴相碰，而且我还看到有两只鸡为了而打架，不由得使我哈哈大笑，看着得意的想：“等会你们就都躺下了。”果然，不一会儿，这几只鸡走一步倒三下，最后有的鸡仰天睡着了，有的侧躺着睡在了地下。我得意洋洋地向外婆宣布了我的战果，最后得到了外婆严厉的批评。

　　这件事让我懂得了，做事要多思考，多动脑筋，并且征求家长的意见，可行你再做，不然犯下严重的错误。

暑假的作文 篇2

　　暑假过去几个月了，可是，暑假里发生的一件有趣的.事让我就久久不能忘记。星期日，我姨弟到我家玩，我俩玩了拼图又玩了机器人大战。我俩战斗非常激烈，我们热的满头大汗。我俩都很口渴，喝点什么呢?弟弟说喝可乐。

　　于是我从冰箱里拿出两瓶可乐。我刚打开瓶盖“咝”可乐从瓶子里暴发出来“呀”我刚穿的新衣服被可乐浇湿了!弟弟抱起可乐瓶就喝，喝了一口，就把可乐瓶向地上一扔“哇呀”可乐流了一地，弟弟一笑“扑哧”他把可乐吐了我一身。“我的衣服更湿了!”我大叫起来。弟弟看到后哈哈大笑，而我却气得满脸通红。啊，这件事真难忘呀!

暑假的作文 篇3

尊敬的家长同志：

　　您好!为使您的孩子过一个丰富多彩、健康文明、愉快安全的假期，根据市、区教育局《关于认真做好年暑假工作的通知》意见，结合我校实际，请您配合学校，做好以下工作：

　　一、加强安全教育，强化孩子的安全意识。由于暑期是中小学生溺水等意外事故高发期，家长务必要加强孩子的游泳安全教育，教育孩子不到无安全设施、无救护人员、无安全保障、不熟悉的水域游泳。还要教育孩子自觉遵守交通法规，注意用电、旅游、自然灾害、饮食卫生等方面的安全，防止意外事故的发生。

　　二、教育孩子讲文明、懂礼貌，遵守社会公德，不进游戏厅、舞厅等娱乐场所, 做一名文明守纪的好少年。同时，督促孩子每天坚持锻炼身体，认真完成暑假作业。

　　三、积极参与丰富多彩的暑期社会实践活动：

　　1.请家长与孩子一起参与“大手拉小手，携手文明行”家庭主题教育活动，共同养成良好的行为习惯。开学初，请家长与孩子分别就假期的文明行为示范活动写一篇心得体会，学校将进行评选，并择优在学校网站上刊登。(电子稿、手写稿均可，请注明班级、学生姓名，电子稿发送到

　　2.积极参加历下区教育局组织开展的“感动我们的100个瞬间”评选活动。以“珍爱生命”、“学会感恩”为主题，在街道、社区、农村寻找让孩子感动的事例。学生可以用相机记录一个个感人的瞬间，以照片配合文字的形式参与活动，开学后将作品上交学校教育处。

　　3.鼓励孩子积极参与“读一本好书”活动。为了让每个孩子真正有所学、有所得，请家长与孩子共同阅读，引导孩子说出读书的感受，并写出读后感，要求感想真实，体现孩子的思想。乐于参与的家长也可以通过亲子共读，与孩子开展读书竞赛，写出不同的读书感受，开学后一并上交教育处。

　　4.积极参加科普教育活动，培养学生的创新精神和实践能力。鼓励孩子阅读科普书籍，根据自己的'爱好，选择一个研究主题和内容，如酸奶的发酵、小蚂蚁、生活方式等等，主题要小而实用，请家长协助孩子撰写调查研究报告，开学后上交大队部。

　　5.对孩子进行遵纪守法教育。教育孩子从小遵纪守法，如交通法规、消防法、治安管理处罚条例等等，让孩子学会用法律的武器保护自己。每个孩子可根据自己的特长，从摄影、绘画、手抄报和征文这四项内容中选择一至两项参与活动，开学后将作品上交大队部，学校择优参加区教育局举办的评比活动。

　　四、放假时间安排。

　　(1)暑假自7月3日起至 8月31日结束。9月1日(周四)正式上课。

　　(2) 8月30日(周二)上午9：00学生返校报到，进行安全教育和常规教育;全校大扫除。

　　(3)参加学校小饭桌的同学务必于8月30日(周二)上午报名，9月5日开始在学校就餐。

　　此致

　　敬礼

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