四年级作文

[精华]四年级作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的四年级作文9篇，希望对大家有所帮助。

四年级作文 篇1

　　在那个美丽的金色九月，我走进了迎宾小学。我和张老师的故事也就从此展开了。

　　张老师很和善，一头波浪般的黑发披在脑后，睫毛很长，仿佛给眼睛挂上了长长的珠帘，一双大眼睛像夏夜星空中的星星那样闪亮，像溪水那样清澈（ｃｈè），那敏锐（ｒｕì）的眼睛蕴（ｙùｎ）含着聪慧与严厉。

　　记得刚上小学一年级时，我的性格很内向，即使下课也独自一人呆在班级，一个朋友也没有。上课回答问题时，我也常常缩（ｓｕō）在角落里，不敢举手。即使非说不可，我的声音也细小得像蚊子哼哼，是班级里最不起眼的一个小角色。张老师对我又着急又无奈（ｎàｉ）。课后，她拉着我的'小手鼓励我：“琳茗（ｍíｎɡ），你的潜（ｑｉáｎ）能很大，多举手发言，你的成绩一定很棒！”

　　打那以后，在课上，每当我看到张老师时，她就会用期待的目光看着我，好像是在鼓励我：琳茗小同学要有勇气发言哦，试试看，大胆一些……这无声的鼓励让我获得了一种力量，我终于鼓足勇气颤（ｃｈàｎ）抖着举起手来，老师激动地叫起了我，我还是声音很小，但是同学们都用羡慕的目光看着我。渐渐地，我胆子大了起来，敢举手，声音也大了。这一切都要归功于张老师。

　　张老师，快到教师节了，我要为您献上我最真挚的爱，祝您节日快乐！

四年级作文 篇2

　　昨天晚上我心血来潮，想按照妈妈做的那个呆头纸模，自己也去做出一个泡面超人的纸模来，说干就干，我马上动起手。

　　我先把有泡面超人的《漫画世界》找了出来，然后我操起剪刀，迅速地把泡面超人各个部分“咔嚓、咔嚓”的剪下来，接着我就要做了。

　　我决定先做超人的手，这第一个手捏来捏去总也粘贴不好，正当我对这只变形的`手一筹莫展，并有些没信心继续下去时，妈妈鼓励我说：“这只是你第一次自己动手做这种手工，当然是做不好啦，等你待会做第二只手时，总结了做第一只手的经验，自然就会做出一个精美的手。”我听了妈妈的话，点了点头，便又操起家伙——剪刀，胶水，继续做第二只手来，没想到妈妈说的没错，我做的第二手果真比之前的那只手精美多了。超人的身体我也很快地做好了，最后就差超人的头没做好，超人的面部挺好做的，可做到了后脑勺就怎么也粘贴不好，这时，我心急如焚，恨不得把那个泡面超人的头扯下来，把它撕碎了，放在脚底下踩，妈妈看出了我此时的心情，便对我说：“心急吃不了热豆腐，慢慢来。”听了妈妈的话后，我就静下心来，不停地拆呀，粘贴呀，终于，功夫不负有心人，我总算粘贴好了，当我看着这个完成好的作品时，我才深深体会到“自己动手丰衣足食”的含义。

　　通过这次做纸模的经历，我明白了“自己做的东西，永远都是最好的”，在今后的日子里，不管遇到什么困难，我都要依靠自己的力量去解决。

四年级作文 篇3

　　我是一个平凡而普通的十岁男孩。我上学。我看书。我打球。我也搭积木。我相貌普通，不高不矮、不胖不瘦，一双水汪汪的小眼睛，但走入人群中也不会引起谁的注意。但我想成为一个不普通的`人，一个受人尊敬的人，一个对社会有贡献的人。

　　如果我有一盏神灯，并且可以许一个愿望的话，我希望自己能成为像埃隆·马斯克那样厉害的人。对了，埃隆·马斯克是我的偶像，是我最崇拜的人。那样我就能研发出各种最先进的智能机器人了，然后更好地为大家服务。

　　当然，我知道不能依靠神灯。梦想是要通过努力才有可能实现的。我准备每天认真学习，上课专心听讲，课后认真复习，课外博览群书。这样才能拥有越来越多的知识！我相信自己以后一定能成为一个不普通的人！

四年级作文 篇4

　　我是7岁时上一年级的，那时随班教我们的班主任是孙老师，她年逾三十，身材匀称，慈眉善目，和蔼可亲。在课堂上，她是我们的老师，讲起课来深入浅出、循循善诱，使我们如坐春风、如沐甘露，不时有茅塞顿开之感；而在课下，她却成了我们的好朋友，经常像个小孩子一样跟我们玩儿，使即使再内向腼腆的学生在她面前也无拘无束起来。

　　记得上二年级时的一天，因为我的闹钟没有电池了，我迟到了，原以为会被孙老师罚站到外面。谁知，孙老师却对我温柔地对我说：“你怎么来得那么晚呀？快进去吧小心别感冒了呀！”听到这句话，我心里万分感激孙老师。

　　暑假里的一天，妈妈告诉了一个让我不敢相信自己的耳朵的消息：孙老师要离开我们，再回到一年级开始新一轮的跟班教学了。当妈妈在我们的疑问声中重复一遍这个令我难以接受的消息后，我哭了起来——显然我接受不了这突如其来的变故。

　　我想象着，当我们敬爱的孙老师向教室外迈出第一步时，同学们，像被迫于生活不得不背井离乡到外地打工的母亲抛下的.一群孩子。我们知道孙老师也舍不得我们，但她不得服从学校的安安排，开始她新的教学生涯。就像一个为了家庭将来暂时惜别孩子的母亲。

　　可是，每当我想起这件事的时候，还是那样的伤心。

四年级作文 篇5

　　世界上生活着七十七亿的人，相信每个人都有梦想，有些人的梦想最后能实现，但有些人的梦想却真的只是想一想，一辈子都只是停留在不断的幻想上而不能实现。我认为那是因为他们只有梦想而没有为实现梦想去不断创造和努力。

　　梦想和创造是密不可分的，假如只有梦想而没有创造那就只能是做白日梦了，但是假如只有创造而没有远大的梦想那也只能停留在比较低的位置而不能取得远大的进步。两者都有才有实现梦想，向前跨越的可能。

　　我的梦想当一个杰出的设计师，设计出美丽的器物、漂亮的衣服，为世界增加多元的色彩。我明白梦想总是美好的，现实却是要付出巨大的努力并且要一步一个脚印的打好基础坚实的向前迈进。不要看我现在只是一个小学生，我也可以先打好基础，首先学好课本上的.知识是为进入我理想的专业学校做铺垫，平常也看些设计方面的书籍，学习与设计相关的绘画，这样就可以尝试简单的设计了；日积月累坚持不懈，我相信自己会实现梦想。可能我没有爱因斯坦的大脑，可以发现相对论那么伟大的理论，为人类社会做出如此卓越的贡献，但是平凡小小的我懂得水滴石穿，铁杵成针的道理。我会向着梦想，坚持不懈的努力。

　　是的，美丽的梦想有时会像天空中的繁星般闪烁光芒遥不可及，创造和坚持就像一把梯子，带你通向那片繁星闪烁的天空，去摘取你一直心仪的那颗明亮的星星。

四年级作文 篇6

　　今天晚上，吃过晚饭，我和爸爸妈妈去宁城大道打羽毛球。

　　首先我们选了一个场地，把电动车放在中间当网，先是爸爸和妈妈打，我看着他们把羽毛球打得在空中自由地飞来飞去，我真羡慕啊！然后，该我和爸爸打了，刚开始，我连发球都不会发，然后妈妈说：“把球往空中一扔，再用羽毛球拍对准羽毛球打，就能把球发出去，我按照妈妈说的去做，果然发出一个球，可是爸爸打回来的球我却接不住。”妈妈说；“别着急，要拿稳球拍，随时做好接球的`准备。”

　　然后，该我和妈妈打了，果然，妈妈的力气小多了，我居然连续接住好几个球，我太高兴了。

　　我终于学会打羽毛球了，我太高兴了。同时我也明白了，无论做什么事都有一定的方法，只要掌握了方法，就能把事情做得更好。

四年级作文 篇7

　　今天我去姥姥家玩，一进门就看到了一只绑着脚的母鸡，我便问姥姥这只鸡是干什么用的，姥姥回答我，是杀了吃的。我心中立刻想到了一个邪恶的玩法。我叫来弟弟，让他跟我玩一个游戏。游戏规则就跟哈利波特上，用书砸桃金娘一样，我们用花生壳砸。砸中头的二十分，砸中身子得十分，砸中脚得五分，每人二十次机会，看谁得分高。

　　前三次机会我们平了，可后来，他竟然比我领先了五十分，亏我是姐姐，连弟弟都不如，这事传出去叫我怎么见人？我不服气的`跟他说道，谁能让鸡受到的刺激最大水彩厉害。我拿起一个花生壳，朝鸡的头上砸去，虽然没用力，鸡却到处乱叫，连用了几次效果都很好，可弟弟却怎么也经不起鸡叫。他灵机一动，抓起一大把花生壳，朝鸡扔去，花生壳就像下冰雹一样，下到了鸡身上。不用说，鸡的反应很大我也学着他一把一把的扔。一把比一把大，一把比一把大，篮子里的花生壳扔光了。

　　老妈发现了我们恶搞的结果，发我们把花生捡回了篮子里，还让我们闭门思过，不过，我觉得很值，因为那段时间我过的很快乐，就好像小时候，好怀念小时候呀！

四年级作文 篇8

　　快乐作文课上，李老师带领同学们玩了一个“贴鼻子”的游戏。

　　侯钰钥第一个上场，老师先把她的眼睛遮住，再叫她往左转十圈，她转了十圈之后，她的头竟然一点儿也不晕，此时，教室里发出雷鸣般的掌声。侯钰钥拿着“鼻子”先上前走几步，快到黑板前的时候，女生一个劲喊；“侯钰钥，再右一点，再往左一点……”她没有辜负大家的期望，贴中了。老师微笑着夸奖：“侯钰钥，真不错！”

　　接下来，是小明上场了，小明转十圈后，他已经快站不起来了。他小心翼翼地向前走，在快碰到黑板时，他毫不犹豫地把“鼻子”贴了，他迫不及待地拿下纱巾，一看便哈哈大笑，怎么回事呢？原来他贴的.地方离正确的位置还有半尺远呢！

　　游戏还在继续，教室里一片笑哄哄的……

　　一场有趣的纸条游戏

　　周日，我在作文班做了一场有趣的游戏。

　　老师把我们分成三组后，同学们便兴致勃勃玩起了游戏。

　　老师把我们写了字的纸条收起来，就让第一组的两位同学来抽纸条念给大家听。他们上来后，每人都拿三张纸条，他们看后，哈哈大笑，几乎要笑趴在地上，让其他人丈二和尚摸不着头脑。其中一个人边喘气边说：“从高州秋林走出来的老大叔在监狱李写作业。”大家听后，哈哈的笑声久久不能平息。

　　另一个同学说：“白头老哥在黑洞里探险。”大家马上笑喷了，笑声让地球几乎都震上三震……

　　游戏结束后，我的心情久久不能平静下来。今天我真开心。

四年级作文 篇9

　　也许大家看到题目一定会觉得很奇怪吧！书包怎么会变成大嘴巴了呢？也许大家只听说过有“大嘴猴”吧！对于“大嘴巴”书包是不是感到很新奇呢！那么，就让我来说一下，这到底是一个怎样的故事呢？相信大家一定很期待吧！

　　那是一个傍晚放学的时候，因为我们的老师在给我们讲解语文课堂作业本，而眼看着放学的`时间就到了，而我们的老师还是没讲完。等到老师讲完，已经有点迟了。老师催促着我们快点把书包整理一下，而我的桌子上摊着好多书，我赶紧往书包里塞。可是，往往心越急柴越湿，我怎么也放不进去，好不容易都放了进去，勉强把书包的拉链拉上了。突然，我发现还有我的饭盒落在抽屉里，我赶紧塞到书包里的另一个口袋，可是，书包已经鼓鼓的了。任凭我怎么拉也拉不上，而这个时候，老师又催促着。没办法，我只好顾不上拉拉链了，就去排队伍了。而我的书包就这样敞开着。

　　这就是我的大嘴巴书包，它似乎吃得饱饱的，可依旧敞开着大嘴巴，还嫌不够呀！

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