军训的作文（集合4篇）
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的军训的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
军训的作文 篇1
早上我刚走进吵闹的教室，就放下书包，然后方源、朱佳莉、金骋……他们就大声的说：“我们五年级要去军训了，要去一个星期的时间。”我们听了都不敢相信！
到了下课，我又满脸疑问的说：“你们是怎么知道的？”方源兴高采烈的说：“我们偶尔听到的。”朱佳丽也异口同声的答到，后来我们班就议论纷纷，有的说：“军训要五点起来。”有的说：“我们好象要去后宅中学去军训。”有的还说……真是花样百出！
听完这一群观点，我又有点半信半疑，不太相信。但我一会儿又高兴，一会儿又害怕，高兴的.是我从来都是在电视上看到军人是怎样训练的，还没有亲身体验过那种滋味。而又害怕的是如果这个动作那个动作做得不好，是不是会被挨打呢？
到了大课间的时候，我和葛画彤一边走一边开心的聊着，就这样走进了厕所，而我却在旁边陪着她，我们又聊起了军训这件事，葛画彤开心的说：“听说我们早上是有时间限制的，连梳头刷牙也是一样。”我刚说了半句：“真是魔鬼生活……”
军训的作文 篇2
9月13日会操完了，我们班得了三等奖。军训五天有一个令我记忆深刻的人——王皓教官。比我大4岁的一个男生，他自称小学毕业。很喜欢他这类型的男生，没有太多心眼，而且脾气好，真心对待我们。
教官说：“诶~！我跟你们说、、、我现在是明着搞体罚。”
教官说我们学校抠门，每包金嗓子里只有一颗，搞得他每次都要拿一大包。他会分金嗓子给我们，让我们在会操上超常发挥一次。
教官说：“你们的小碎步每天响一两次让我听听就好。”
教官会很调皮和其他教官开玩笑、明着较劲，想耍别人。
教我们拉歌，领——XX班在哪里？！答——（用手指）在那里
看不见！！（用手指加大声）在那里
XX班！！来一个！！来一个！！ＸＸ班！！
１２３４５！！我们等的好辛苦！！
１２３４５６７！！我们等得好着急！！
５６７８９！！你们到底有没有？！
没有怎么办？！来一个！！
扭扭捏捏像什么？！小绵羊！！！
XX班！！来一个！！
来一个！！ＸＸ班！！
他还会教我们恶搞，（休息时间），踏着正步靠近别人班，男生在前对着７班的女生，在７班跟前停下来，在他们面前跺小碎步，然后冲他们班大喊：“４班４班，放倒7班！！”然后向后转，用屁股对着他们，再跑回我们班的场地。（通常这个时候我们班最有活力，会笑到一片）
教官说：“笑什么笑那么嗨？！会操的时候，你们两个千万别笑，你们对着我笑，我对着你们班笑，你们班对着评委笑。”
教官会拿着帽子追着小五打。也会拿帽子敲我们的头，拿皮带来“抽”我们。
教官说：“各位大哥大姐，我叫你们大哥大姐，你们不觉得自己老么？”
教官嗓子哑到不行还是会声嘶力竭的扯着嗓子喊口令，满脸涨得通红。只因他说过：“我是不会用别的`教官用的小蜜蜂”其实我们是多么希望他用，这样他就不会那么辛苦。我们何尝不心疼他。
教官说：“告诉你们我的眼睛很乖的，你们谁动一下我都看得见”
教官会在我们要走的前一天晚上默默喝酒，生病了还是和们见最后一面。又在我们上车后撇过头去，不让我们看见他流泪。
我们也在见他最后一面时，唱《严守纪律歌》
——军号嘹亮步伐整齐
人民军x有铁的纪律
服从命令是天职
条令、条律要牢记
令必行，禁必止
自觉凝聚成战斗集体
啊～～纪律纪律！！
纪律中有我
纪律中有你
纪律中有无穷的战斗力
一切行动听指挥
步调一致的胜利
嘿！
步调一致的胜利
然后我们喊：“四班四班，教官最帅！！！”
就在教官撇头的那一瞬，他大概永远不会知道有多少人为他哭成了泪人。
教官还是没给我们他的联系方式，其实我们拿到他的联系方式也不会干什么，也不能干什么。他在部队，基本不会有机会联系。我们只是需要一个念想，我们只是想让自己觉得：他还在，我们可以和他常联系。可他很残忍，连个念想都不愿给我们。
我们和他缘分就像一根不长皮筋，我们坐在车上，不停地抹眼泪，不知不觉的和他越离越远，那根皮筋越绷越紧，牵扯着我们的心。我们麻木的坐在车上用笑脸迎接下一批来到北弓的人，车子越驶越远，我们和他的牵扯越来越细，越来越淡，直到“崩”皮筋断了。坐在车上的我们只知道：我们在离开那个叫北弓的地方。
我们不是他唯一训练过的兵，他却是唯一训练过我们的教官。
我不奢求他能记得我，只能要求自己永远不要忘了他。
军训的作文 篇3
军训第一天，教官对我们提出的第一个“军规”是学会喝彩，为他人喝彩。接着，他向我们讲述了一个真实的故事。
在一次军区的歌咏比赛中，各军区的参赛队使出浑身解数争名次。其中有两支队伍相当出色，他们被看做是夺冠的热门队伍。当然这两支队伍也竭尽全力，都希望将冠军锦旗和奖杯带回到自己的部队。为部队争光！
在最后的决赛时，两支队伍相遇了。其中一支为了能稳操胜券，夺得最后的胜利，采用了心里战术。即当对手在台上表演时，坐在台下的`他们不仅不为对手的精彩表演鼓掌喝彩，还在台下小声嘀咕，对台上的人指指点点，企图影响对手正常发挥。
到他们表演时，在演奏到高潮时，全场响起了热烈的掌声，原本以为对手会借机报复，没想到对手给出的掌声是最热烈的，也是最久的。这下，台上的人吃惊不少，而后不知是谁，奏错了一个音，顿时，整个乐队马上乱起来了。
最后的冠军当然是那支不计前嫌给予对手掌声的乐队。裁判团给予冠军队的颁奖词是这样：有时候宽宏是战场上最厉害的武器，你们已经拥有了她，所以你们理所当然是胜利者。
教官说完。
我们好奇地问：“教官，这个故事是谁告诉你的？”
“我的连长，在我入部队第一天告诉我的。我希望大家真正理解‘喝彩’的意义！”
说完，场下响起了热烈的掌声。
军训的作文 篇4
军训，在初一第一次进入我的视线，唯一的感觉就是——累。没想到初三还要再来一次，一时间心中无限感慨，心想这一定又是一场煎熬。
到了第二天才发现，并没有想象中的恐怖，反而成了“两月”寒窗无人问后的第一次充满快乐的集体生活。
8月24日上午，来学校报到，在举行“综合素质拓展会议”的同时接见教官。十八个班（联），由一位首长带领的十八位威风凌凌的教官，在烈日的照耀下，形成一幅异常唯美的画面。教官中不乏海陆空“三军”，各具特色的军装在清一色的校服中显得威严挺拔。正因如此，几乎所有的同学都觉得这是一次“魔鬼训练”。
炙热的太阳挂得高高的，苍穹下，是习以为常、纹丝不动地教官和汗流浃背、东倒西歪的我们。五分钟的军姿时间像过了几个世纪，不少的同学忍不住抬抬眼镜，或捋一捋头发、擦擦汗，看得我心惊胆战，生怕“魔鬼”教官来一个“糖炒栗子”。但教官并没有像想象中那样厉声呵斥（总教官除外），反而用轻松地语言提醒我们，比如——“笑，还笑！”、“出来混，从还是要还的.”等等。中途休息时，教官便被我们团团围住，大家七嘴八舌地询问着。二十几岁的教官也只是一一回答，不时露出身上唯一雪亮的大龅牙，似乎有点害羞。这次的“魔鬼”也许是假的！
军训，是一次综合素质拓展训练。我们是九年级的学生了，不再是懵懂的七年级学弟学妹，也褪去了八年级的焦躁。是啊，初三，是一座高楼即将完工的时刻，筑梦路上最艰苦的时刻之一。就像教官在训练时有人坚持不了、想要放弃时，严肃坚定而语重心长的告诉我们“当你们越累、越幸苦、越困难的时候，就是你们离梦想和成功越近的时候”。这次的活动不正是我们磨练意志、坚定信心的时刻吗？即使教官严厉无比、艳阳炙烤大地，即使没有足够的水，没有一寸阴凉的地方，又有什么值得抱怨的呢？
教官是军人，便以军人的姿态来要求我们；老师是先生，便以师长的责任监督我们；我们是学生，则更要以坚定的信念、顽强的意志铸就自己。不抱怨，一切靠自己！
加油吧，初三的学子！
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