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老师我忘不了你作文
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的老师我忘不了你作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老师我忘不了你作文1
老师的爱如同妈妈的爱，伴我们平安成长！
今天是阴天，是我们小组值日。我们值完日了，我让别的同学先回家了，然后一个人去洗手间把拖地水倒掉了。磨磨蹭蹭的，等我关好窗，摆好桌椅，锁好门，时间已经很晚了。
我背起书包正要回家，就在这时，天空中雷电交加，狂风大作，下起了倾盆大雨。心想：这下完蛋了，我又没有带雨伞，看来我要等雨停了才能回家了。可是看着天空中乌云密布，豆大的雨点不停地拍打着操场上，白茫茫一片，完全没有停下来的意思。怎么办啊？我正着急着，忽然，有个熟悉的身影从教室的走廊朝我这边走来，渐行渐近，啊，原来是陈老师！陈老师怎么还没走啊！一定是忙着给我们批改作业了。望着陈老师额头上越来越多的的白发，我真想大声的说一声：老师，您辛苦啦！
陈老师看着我一个人在校门口，微笑着说：“欣桐，你怎么还没回家啊！”“今天我值日。”我带着无奈的语气回答着陈老师的问话。陈老师点点头，抬了抬眼镜，天色已经慢慢的`暗下来了，可是雨却越下越起劲。“看来雨不会那么快停，你用我的伞，赶快回家吧！要不你爸、妈该着急了。”说完，陈老师把她手中的雨伞塞到我手中，用手遮着额头，大步走向雨中。等我反应过来，陈老师已经消失在茫茫的雨雾中了。这时我才想起，我连句谢谢可都没说啊！一路上，我的心久久不能平静。
第二天上课的时候，陈老师不停地咳嗽，还不停的拿起纸巾擦拭流出的鼻涕，我的心一下子像被针刺着一样，这是我的错，为什么要下雨，为什么我不带雨伞，为什么....
我永远也忘不掉陈老师对我的关心和爱护！
老师我忘不了你作文2
我从上学以来，教过我的老师很多，但我最爱的是我们班主任饶老师，她是一位女老师，圆圆的脸上有一双明亮的眼睛，经常都是笑容满面。记得二年级的时侯，我胆子很小。有一次上课，您提出了一个问题，同学们都争着回答，我也想举手，可是又不敢。我只好低着头，心里不住的地念叨着: "饶老师，别叫我!别叫我!"可是，在这时候，您却偏偏叫到了我，当时，同学们都把目光转向了我，我慌极了，脸通红通红，头一直不敢抬起来，结结巴巴，语无伦次地回答着问题，声音小的像蚊子哼似的，同学们都笑了，我的`脸更红了，真想找个洞钻进去。我支支吾吾地再也说不下去了，便闭紧了嘴巴，心口怦怦直跳，生怕您会冲我发火。可是，万万没有想到，您非但没责怪我一句，反而亲切地对我说:"别害怕，回答错了没关系，胆子大点嘛!"声音是那么平静，和以前一样。我觉得您说的话很像妈妈在鼓励我一样。我慢慢地抬起了头。正好看见了您那双明亮的眼睛，就像妈妈一样。我鼓足了勇气，流畅地回答了您的问题，您满意地笑了，笑得那么甜，那么开心。
饶老师，您为了教好我们，经常备课到深夜。认真上好每一节课，上课的时候您总是很认真，有时还会讲些好玩的事情，逗得我们哈哈大笑，每个同学都听得津津有味。您还有一颗爱学生的心，经常找我们谈心辅导。刚开始用签字笔写字的时候，我总是写不好，每天的作业的都写的乱七八糟的。您把我叫到身边，握着我的手，一笔一划的教我写字，告诉我方法。终于我的字有了很大的进步。饶老师关心我们的事，就像天上的星星，怎么也数不清，您就像妈妈一样关心我们，爱护我们，我永远也忘不了您对我们的爱。
老师我忘不了你作文3
人这一生，会碰见许许多多的人，有的人可能匆匆走过，但，有的人，你却永远也忘不了。
记得在我小学的时候，我的数学成绩一直不是很理想，每到考试总是会想着各种法子去作弊，去提高我那本就低下的成绩。
在一次数学单元测试中，我对其中的一道应用题产生了困惑，抓耳挠腮，怎么想也想不通。懒惰而又聪明的我想到了一计。
我将凳子向后推了推，成功引起了后面同学的注意，然后就在那位同学正要抬头的时候，我以迅雷不及掩耳之势将纸条悄无声息的递到了那位同学试卷下，然后得意地回了头，焦急的`等待那纸条上即将送来的分数。
不一会，我就感觉到那位同学小心翼翼的敲了下我的背，然后用眼神小心的望了望地下的纸条，埋头继续做试卷去了。
我并没有着急去拿，先抬头看了看老师，愁见老师的视线并不在我的身上，然后我便老练的将我的草稿本丢到那张充满诱惑的纸条上，小心翼翼的将草稿本和纸条一起捡了上来。
正当我得意洋洋的将我这丰富的战果眷抄到我的试卷上时，只感觉到一双温暖的大手拍了拍我的肩膀，我抬头一看，正是我所惧怕的数学老师，她只用她那慈祥的目光望着我，然后一声不吭的走开了。我只感觉到一股热流瞬间充斥了我那罪恶的身躯，一股羞愧之感迅速在我脑中涌起。这无形胜有型的力量压迫着我，使我无地自容。我迅速的将那罪恶的公式从我那罪恶的试卷中抹去，然后一言不发的将卷子交了上去。
后来发生的事我已经记不清了，但我仍能记得那个厚实的手掌，仍能记得那个慈祥的眼神。因为，这正义的老师，已经在我那记忆中罪恶的一页留下了一个狠狠的感叹号。
老师我忘不了你作文4
在我五年的小学生涯当中，教过我的老师有许多，如许老师、戴老师、沈老师……她们个个都是那样的和蔼、亲切，但令我最难忘的，还是三年级的梅老师。
梅老师三十多岁，长着瓜子脸，盘着头发，还戴着一副眼镜。她对学生十分关心。记得有一回上课，我突然感到头有点昏，非常难受。梅老师看见后，随即赶来，她摸了摸我的前额，然后给我喝些热开水，最后，亲切地说：“你先伏桌休息一会，作业待会再写。”下午放学的'时候，我还是很难受，梅老师又对我说：“今天你的家庭作业不要写了，回家好好休息吧！”梅老师的这番话，像一股暖流流进我的心田。此时，我的眼睛湿润了，心想，梅老师真是好老师。
梅老师不但关心学生的身体，还严格要求同学们要细心做作业。
有一回写作业，我有一个标点没点。梅老师发现了我的漏失，把我叫到跟前，严肃地对我说：“你怎么将一个标点漏了，下回不许这样粗心了！”听了梅老师的批评，我有些不服，心想：不就是一个标点没写吗，有什么大不了的，对我这么凶！梅老师看破了我的心思，课间，她又语重心长地对我说：“今天，我是批评得太重了，可你想想，如果你是一位粗心的医生，在一次做手术的过程中，不小心把一根针留在病人体内，那后果将不堪设想呀。所以你一定要把粗心的毛病改掉，知道我一定要你细心的原因了吧！”我心悦诚服地点了点头。
从此我每写完作业，都要检查一遍，确保正确无误才交给老师，如今我的错别字越来越少了。我终于克服了粗心的毛病。
梅老师，你虽然现在已经不教我了，但你对我的谆谆教诲和关心我却铭记在心。
老师我忘不了你作文5
老师教育我们学习、生活。在我的眼里，老师是祖国的园丁，我们就是那含苞待放的花骨朵儿。辛勤的园丁培育着我们这些未来的花朵。园丁般的老师让我感受到了爱！在我的身边就有一位这样的老师——孔艺璇老师。
孔老师是我们班的班主任老师。她身材苗条，20来岁，像位“大姐姐”老师。这位“大姐姐”老师不仅教我们学习，教我们生活，还带给我们快乐。
孔老师有着神奇的“眼神功”。在她上数学课讲重点难点的时候，只要有谁在开小差，她就会把目光转向那个同学，停下来不讲了。她一般不直接点名批评这个同学，总会给同学们留面子。而开小差的同学就会立刻专心致志地听课。
孔老师作为班主任老师，她还教我们如何生活。前几天的地方课，孔老师教会了我们怎样最省空间且不容易倒掉的.叠毛巾的好方法：先对折，再对折，把毛巾卷起来，最后把角塞进去就可以了。我回家后把这种方法告诉了爸爸妈妈，他们都觉得有趣、新鲜。
在枯燥、紧张的学习生活中，孔老师还会带给我们快乐呢！记得二年级下学期的一节数学绘社团课，孔老师已经讲完了这节课要讲的绘本内容了，可是离下课还有一刻钟时间，她看我们兴致挺高，就带我们去操场上玩“抱团计数”的游戏。我们玩得不亦乐乎，可她却在骄阳下看着我们玩。
谢谢你！孔老师。我们一起相处的三年里，您教会了我们学习和生活，还给予了我们快乐和爱！
老师我忘不了你作文6
有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那是师生情！段老师，我忘不了！
段老师有一双宝石般的眼睛，高高的鼻梁，樱桃般的小嘴巴，看起来十分温柔。
记得那一次，我的英语成绩突然下滑，原来都在98分以上，可是那次考试竟然才考了89分！段老师十分着急，把我叫到办公室，严肃地说：“嘉怡，怎么回事呀？是不是没有好好复习？”我眼睛发红了，说：“嗯，我没认真读单词背课文，笔记也没有复习。”段老师着急地说：“以后不可以这样了，你的英语底子很好，一定要尽快赶上，这样吧，你每天把读课文、单词的录音发给我，有什么不会的题多问问。”我点了点头，并向段老师保证一定会努力提高成绩！
就这样，在段老师的'鼓励、监督和帮助下，我的英语成绩逐步提高了。
段老师再次把我叫到办公室，嘻嘻——这回不是批评而是表扬。段老师微笑着对我说：“嘉怡，这回进步很大，不要骄傲，继续保持。”我高兴地点了点头。
还有一次，我走路时不小心摔倒了，膝盖磕破了。我疼得冷汗直流，段老师经过那里时看见了，赶紧把我扶起来，带我去医务室，那里的医生帮我处理好伤口，段老师担心地说：“下回小心点，多疼啊！”我一下子感觉到温暖。
我们拥有同一个炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒着希望……
老师是无私的，她不求学生的回报；老师是慈爱的，她希望自己的学生成才！段老师，即使您不再教我了，我也永远记得您！
老师我忘不了你作文7
我的语文老师很关心班上的同学，几乎每个同学都喜欢我们的语文老师。
不过，刚开始，我并没有喜欢上语文老师。
曾经我一直都在想这个问题，为什么石老师每天要让我做那么多的作业？为什么要对我那么严厉？听写错一个，一遍又一遍地要求重写。为什么要给我们提那么多的课堂纪律……后来我才明白，石老师都是为了我好，那是石老师对我的爱……
古语说得好：严父出孝子，慈母多败儿，老师就是我在学校时的爸爸。她给我们布置作业，是希望我们通过这样的方式来提升自己。老师对我严厉也只是希望我们也学会严格要求自己。老师给我们提要求，是希望我们能更快地懂事。
老师是严厉的`，老师也是温柔的可爱的。她以一种特殊的方式给我们温暖，当我失败的时候，老师激励我；遇到困难时，老师关心我；当我取得一点成绩时，她就在堂上大声地表扬我，让我心里美滋滋的；当我骄傲的时候，她总是把我叫到办公室，悄悄地指出我的毛病。这就是爱，一种只有用心才能感受的爱。我们要珍惜，我们要感恩，我们要用更好的成绩去回报老师，做为一个学生，在母亲节到来之际, 我想对石老师说声：“石老师，母亲节快乐！” 同时也想告诉她：“我，陈威达，是个好孩子，绝不会让您丢脸的。您永远是我的石老师。走到哪儿，我都会记得您。
如今，我再也不为语文而担忧。就是您改变了我对语文的看法，使我更加了解语文，这都是因为有您。感谢您为我学习指引方向！
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