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二年级作文300字（优秀4篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的二年级作文300字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
二年级作文300字 篇1
我们的文具盒里不光装铅笔，还得装钢笔、圆珠笔、尺子、橡皮等。弄不好的话，手上还得拎着一盒水彩颜料，可怜的文具盒是天天筋疲力尽，苦不堪言。因此我希望未来能出现一种既能变形又能变色的多功能感应笔。
现在我们的文具盒里不光装铅笔，还得装钢笔、圆珠笔、尺子、橡皮等。弄不好的话，手上还得拎着一盒水彩颜料，可怜的文具盒是天天筋疲力尽，苦不堪言。因此我希望未来能出现一种既能变形又能变色的多功能感应笔。
这种笔和普通的笔外观可没什么两样哦，但你可别小看它，它的功能可大着呢！首先它可以根据我们做作业的需要来变换笔的种类。这支不起眼的笔能根据作 业的要求自动变成钢笔、水笔、铅笔、橡皮或者尺子。其次，如果你上美术课没有带彩笔，那这支笔就要帮你的大忙了。你想它变成绿色，只要轻轻说声“绿”，笔 就可以立刻变为绿色了。总之你想笔变成什么颜色它就能变成什么颜色。当然这支笔还有很多的`感应功能，比如夏天，天气热时笔就会散发出一股冷气让你的手感觉 好凉爽。而到了冬天，笔又会吹出热气，使你做作业的时候手变得好温暖。又或者做作业姿势不对或时间过长时它都能轻轻地提醒你坐端正或休息一会儿。
这就是我想发明的未来多功能感应笔。
二年级作文300字 篇2
今天，天气晴朗，是樱花盛开的时候，为了观赏难得一见的樱花，我们全家准备去省植物园看樱花。
我们进入了省植物园，从大门往里看，只见漫山遍野的树木，空气十分清新，再加上徐徐的微风，让人感到心旷神怡。我跟着爸爸妈妈走进一条林荫小道，道路两边百花竞放，百鸟争鸣。我们慢慢的.走到了一个人工小瀑布旁，我站在岸边用手摸着飞快移动的水流，这里的水真清那！
舒服的让人久久不能忘怀。
接着我们来到了一片花海，这里樱花竞相开放，漫山遍野都是樱花，到处都飘着花香。樱花每年只会开一次，而且如果一下雨，樱花就会顿时消失，所以能看到樱花是“三生有幸”了。
最后我们来到了一条小溪边，沿小溪往前走，小溪最后流入了湖里，湖里有许多鱼儿在游动。岸边杨柳垂垂，岸上游人走走停停，谈笑风生。水上几艘游船在漂浮着，那水下有什么呢？也许是一块一块的石头，或许有几十条鱼，如果是的，我一定要把它们抓上来吃了，水下究竟有什么？那要聪明的你来想想了！
二年级作文300字 篇3
在我二年级某个星期一的一节课后，我正在写字。朱老师叫我和黄欣怡到她旁边去，朱老师给我们每个人发一张纸，笑吟吟地说：“下个星期，双语节的`主持人就是你们两个，好好表现，我看好你们！”
我听到这个消息十分惊讶，我高兴地说：“我一定不辜负您的希望。”于是我每天早晚都认真地朗读稿子。
我听老师说要把稿子背出来，于是我就在双休日里背得滚瓜烂熟。
星期一出操时，老师发给我们一个话筒，当我们上台时，我吓了一跳，几百双眼睛盯着我看。我本来就很胆小，现在更紧张了。这时好朋友向我点点头，像对我说：“郁剑峰，你一定行的。
我鼓足了勇气，说出了开场白：“各位老师同学们好！Hi,teacherandpupils”虽然我的声音有些颤抖，但随着后面一句句的英语话脱口而出，情绪不再那么紧张了。演讲完后，朱老师对我们说：“你们真棒！”
在生活中，有时自己经常不能面对现实，但是如果不去面对，你就离成功差了一步。
二年级作文300字 篇4
我们班有一个“三神”小刚。上课的时候“三神”会不知不觉地睡觉。下课了，“三神”冲出教室跑去又宽又大的操场。一会儿去拔花草，一会儿去踢踢球，一会儿去玩玩沙池里的沙子，一会儿像飞腾跳跃的狮子，一会儿像活泼乱蹦乱跳的猴子，玩得满头大汗。同学都不敢靠近“三神”，“三神”就像疯子一样在学校里胡作非为。
有很多同学都说小刚有点怪怪的.，小美说：“小刚你怎么了？”小钢还是一声不响。
一到上课的时候，老师说“上课！”全部同学都站了起来，只有小钢一个人没站起来。同学大声地提醒他：“小刚起来！”这个声音可大了。小刚上课时走神，直到老师教写字还没起来。下课了，小刚立刻像疯子一样冲了出去玩。
测验时间到了，可是小刚一题也不会做，上课无神，下课有神，考试伤神，这就是我们班的“三神”了。唉，他测验时，只好抱个大鸭蛋回家。
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