同学的作文

同学的作文4篇[热]

　　在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的同学的作文4篇，欢迎阅读与收藏。

同学的作文 篇1

　　说起好朋友圆圆，她的心灵真的就像她的名字一般完美。

　　圆圆年岁和我差不多大，个头和我差不多高，不长的马尾高高的扎在后脑勺上，走起路来，乌黑的马尾便有节奏的一摇一摆，看起来倍儿爽。圆圆的脸上总是挂着甜甜的笑。

　　圆圆拥有着一颗最美，最善良，最纯真的心。不管是谁，不管认不认识，只要谁需要帮助，她就伸出温暖的'手。说起圆圆做的好事，真的像天上的星星，数也数不清。

　　记得那是一堂体育课，热爱运动的圆圆和我在篮球场上没完没了地练习投篮。“丁零零”清脆的下课铃声敲响了，我和圆圆仍舍不得离开。这时我发现篮球架下堆着我们班好些同学的衣服，我想，待会儿他们的主人自会来寻找。正当我准备约圆圆一同回教室的时候，只见圆圆径直向那堆衣服奔去，然后一件一件地将衣服耷拉在左手臂上，都堆成一座山了。我忙阻止她道：“圆圆，别多管闲事了，待会儿它的主人自会来拿的。干嘛自找麻烦呢?”没想到圆圆却甜甜地对我一笑，说：“杜鹃，你难道没看出这些衣服都是咱班同学的吗?”听着圆圆的话，我惭愧至极，赶紧奔过去同她一起将衣服搂到教室里去。

　　还记得那是五年级时的运动会上，赛到接力跑了，我班跑最后一棒的飞毛腿圆圆与另一班对手思琦对诀了。思琦一路遥遥领先，圆圆紧追不舍，拐弯的时候，圆圆竟超过了思琦，最后率先冲过了终点线。对手思琦心一急，脚下一崴，一下子重重的摔倒在地。思琦的老师赶紧奔过来将思琦扶起，疼痛加上伤心，思琪哭了。这时，刚刚冲线还在大口大口喘着粗气的圆圆赶紧奔到思琦身边，又是给她拍灰，又替她擦泪。离开的时候，圆圆的眼圈红红的，她非常非常难过地对我说，要不是她猛追思琦，思琦就不会摔倒……说着说着，她的眼睛已经是水汪汪的了。

　　去年冬季，期考前夕，我班“才女”于闽同学下楼道时，一不留神摔了一跤，结果左脚腕骨破裂，后来脚上打上了重重的石膏，在那段日子里，圆圆与她形影不离，天天给她洗完打饭，提水擦身，背她上厕所，感动得“才女”在作文中一次次的向她表示感谢。

　　咦，这会儿圆圆又去哪了?哦，原来她正在帮低年级的同学擦窗玻璃呢!哎，圆圆，你累不累啊!

同学的作文 篇2

　　一个短短的平头，一双炯炯有神的大眼睛，一张千变万化的脸，自称“文弱小书生”，他就是孔潇，竟成为我心目中最敬佩的同学。

　　今天，宋老师表扬作业认真的同学，“孔潇、崔晋、刘嘉鑫……”念到最后也没有我的名字，我知道我还不够格。我正独自低沉，见宋老师又打开孔潇的作业本，向我们逐一展示他的优秀，一页，两页，三页，孔潇竟然写了满满三大页，只感觉“嗖”的一声，一支利箭击中了我，那支箭上带着惭愧：赵宝洁啊赵宝洁，人家孔潇写整整三大页，你呢？你连一小页都没写完，哎……

　　这时，宋老师又翻了一遍孔潇的预习本，表扬道：“同学们请看，每一页都写得非常工整清晰。”只感觉“嗖”的一声，我的心又痛了一下，又一支利箭击中了我，那支箭上带着羞愧：赵宝洁啊赵宝洁，人家孔潇那么认真地对待作业，你呢？字迹潦草，马马虎虎。比比人家对待学习的认真劲，知道人与人的差别了吧？

　　宋老师刚表扬完，孔潇却突然转过头来对我说：“知道我的作业为什么那么多页吗？因为有好多不是宋老师布置的。” 啊？原来他还自学？我的眼前立即想象出了他在台灯下奋力学习样子。前几天我还看过他自创的《立志》诗，其中的两句给我留下了深刻印象：“少若不奋学，长必无成器。”窃以为只是说说而已，原来是经验之谈啊。“嗖”的一声，我的心又痛了一下，第三支利箭击中了我，那支箭上带着佩服：赵宝洁啊赵宝洁，人家孔潇学习是自觉地学习，你呢？老师布的作业还有没写的呢。想想人家对待学习的主动性，你服不服气？

　　还有一次，我看见孔潇的随笔，心也是这样一下一下的痛着，因为他的随笔本中也是一页一页的`布满了他认真工整的字迹，有许多篇被同学们推举出来收入班级文集中。而我的随笔呢？仅仅是完成老师的任务而已。有一次宋老师在孔潇的随笔中写下了这样的评语：“读你的随笔，真是一种享受！”我觉得读他的随笔，不仅是享受，还是一种经历，那内容丰富、精彩的文章让我看到我的同龄人不一样的生活。

　　我不能天天被利箭射中啊，我也应该为自己穿上头盔铁甲，让惭愧、羞愧退去，在佩服别人的同时，也要向别人学习。于是我仿佛看见一支利箭“嗖”的一声，又向我射来，但这次是带着鼓励：“赵宝洁，加油！你不比孔潇差，奋起直追，你一定行！”

同学的作文 篇3

　　“唰——唰——唰”，看！我们班的这个作业狂人又沉浸在知识的海洋里了。

　　为什么他被称为工作狂？让我帮你解决你的疑虑。在家庭作业中，他是一个“进步的青年”。为了做作业，他尽了最大努力，怀着良好的愿望努力学习:无论是下课还是中午，他总是像钉子一样坐在椅子上。学生们总是对他说:“这是多么顽强啊！为了写这个作业，你甚至没有错过课间休息！”

　　我仍然记得他曾几次背着老师偷偷做作业。下课后，全班都在讨论他真的是在“上山下山”做作业。不管是不是明天的作业，他总能猜出他是否考虑过了。每当有人开始说，“嘿！我今天已经完成了所有的作业！”他总是不慌不忙地说:“哦.我已经完成了一份《周末》全班整齐地向他投去“可恶”的一瞥。

　　每次放学后，学生们都离开。他仍然坐在座位上，愤怒地写着，喃喃自语，“你一写完就走.别担心.很快就会准备好的。”有时候，他会在4点40分匆忙收拾书包。

　　他矮小的身材是班上男生中的“小布丁”。虽然他很年轻，但事实上他不愿意在学习和体育方面落后。如果你测量50米的速度，你可以轻松跑8米。32秒的'好成绩。

　　他是一个进步的年轻人。尽管每个人都“讨厌”他，但毫无疑问，他是我们全班的崇拜对象。

同学的作文 篇4

　　我们六一班来了一个新同学，他叫李畅，听老师说他在他们学校也是学霸。

　　我非常期待，终于到了那一天，李畅来到了我们和谐又温暖的六一班，老师让李畅同学自我介绍，又让他给我们用他的'嗓音给我们读了第三课的第二字然段。我们用热烈的掌声给他鼓掌。

　　上课了，老师让李畅和我们班的学霸PK。老师问了一道题只有朱泊宇和李畅知道，老师开始公布答案，可是都不对，老师出第二题，只有朱泊霖，李畅和朱泊宇，同学比较接近可是李畅同学的更接近。

　　李畅同学成为了今天的学霸。

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