月亮的作文精华9篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的月亮的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
月亮的作文 篇1
中秋节，是每个中国人都必须过的一个节日。在这丹桂飘香的季节。
中秋节这一天，每家每户都会备好各种口味的月饼，做好一桌丰盛的菜肴，等着家人回来共赏明月，共度佳节。
可今年的中秋，没有皎白的明月，似乎也未见有赏月之人带着幸福的.笑容像往常一样眺望天空。只有坐在窗前听着“不识趣”的雨，独自惆怅的少女。她想：或许明月也不愿再出来，没有了欣赏之人，它的出现也变得没有了意义。所以，它不愿再在每个中秋的夜晚都露面了。
国外很多更加新奇的节日流传到中国之后，许多年轻人记得更清楚的却是“愚人节”，“圣诞节”等这些节日，而又有谁还会记得这些传统节日呢？
即使有人记得八月十五是中秋节，他们也只会想到中秋节要吃月饼，中秋节那天的月亮是圆的，除此之外再无其他。可是他们都已忘却，中秋节的真正意义是团圆啊！很多在异国他乡打拼事业的人到了中秋节，会打个电话祝贺，或是买些礼品寄回家，但谁家的父母会期盼这些礼品呢，他们只是希望过节了孩子们能回家来看看，仅此而已。
正因为这一年一度的中秋节失了意义，而作为中秋节的标志——明月来说，也就不必再露面了。惆怅的少女没有等到月亮，便渐渐睡在了着无人问津的雨夜里。
月亮的作文 篇2
十五的月亮，是一年中最圆的月亮，这天的月亮。也独一无二的'亮，人们在这一天打开灯笼，也在这一天，人们把苹果、香蕉、西瓜等食物装在盘子里，然后放在阳台上，据说这是给天神们的食物，如果你偷吃过，你会觉得这些食物比普通食物好吃的多。
在这一天里，我约上我表姐张爱莉，在我姥姥家，院里看月亮，那圆圆的月亮在云雾中若隐若现，星星们羡慕地看着独一无二的月亮。这十五的月亮有几个特点：一是圆，又大又圆的月亮上，似乎天上每天都有人打磨着，使月亮上又圆又光滑，让人看着很爱看，月亮就像有魔力一样，吸引着人们的目光。二是亮，这月亮，比好几个手电照上去的还吸引人，似乎月亮上有几个天神在向我们打招呼。其实，月亮并不会发光，但由于它是一个镜物，可以反射太阳射的光，但因为人有误差，看成了月亮在发光。关于月亮，它是在童话中象征希望，是人们喜欢的一个行星。月亮不太大，但是它寿命长。
我相信，以后月球是绿林，而不是满是环形山的荒漠。
月亮的作文 篇3
数不清的星星在天空中嬉戏打闹，人们认为它们是上帝派来的小天使。却从未发现，离星星不远的月亮，一直在守候着它们。如果我们是星星，那么老师是否就是月亮呢？
——题记
教我一到三年级的是龚老师。她似乎从来都没有心事，整天乐呵呵。她眼睛清亮而纯黑，眼角微眯，给人一种平易近人的感觉。
那一次，我再次取得不小的成绩，得意自满的心理油然而生，离开座位肆意地大声宣扬起来，从而忽略了同桌的脸黑，班长的嘴角微抽，学生委员的手停了下来。
上课了，龚老师走上讲台，说：“同学们，我们今天学习了一个新的知识。”我抬头望了望，心想：“太简单了！刚好这次考试我做对了。”思考之际，龚老师点了一名同学起来回答。他面色绯红，眼睛时不时躲闪，嘴唇被咬得时红时白。我不屑地说：“这都不会做？”龚老师深深地瞪了我一眼。在桌子上草草写了什么，走过来贴在我的桌子上。上面赫然写了七个大字：放学后来办公室。
下午很快就过去了。同学们陆续走了，只剩下值日生在打扫卫生，我心想：“怎么办？她一定会看见我的。”我心一横，走向讲台，对她说：“你先走吧，上次我没扫。”她疑惑地看了我一眼，还是走了。
我来到办公室，走到龚老师身旁，喊了一声：“老师。”老师对着我笑了笑，拿出一张照片，对我说：“你是不是喜欢牡丹？”我心想，老师怎么知道？点了点头说：“是的，我喜欢牡丹，因为它是花中之王，有王者的气度。”。老师把照片递给我，说：“你看这是牡丹吗？”我仔细地看了看，照片中的花花瓣鲜艳而庞大，不就是牡丹吗？于是我不假思索地说：“是的，这是一朵牡丹花。”老师轻轻地摇了摇头，说：“这是芍药。它是一种形似于牡丹的花，但其花瓣与牡丹花瓣略有不同，你看。”紧接着，她又说：“其实这不怪你，因为缺少生活常识而辨别不了事物，这是正常的。而学习就是为了以后的生活，生活是作文的真实写照，如果你只是死读书，因为一点成绩就得意满满，学习是提不上来的。”说完老师又递了一张照片给我，上面画的是一朵朵亭亭玉立的荷花在争相开放。这些荷花高洁地站在河中央，显得端庄美丽。
我目不转睛地看着，好像被带入一个境界里去。老师拍了拍我的肩膀，我顿时清醒过来，老师笑了笑，转过身说：“我更喜欢荷花，它清幽美丽，与世绝俗不与别的花比美，只单单站在水中，过着自己的平淡生活，就算有人夸奖它，也纹丝不动，就是这种平淡，不骄傲的心态，与牡丹也有得一拼，不是吗？”我木木地点了头，老师一挥手，就说：“回去自己慢慢想吧！”
我也不知道自己是如何回到家的，一躺在床上就在想荷花。
不过几天，龚老师因为要给高中的儿子送饭而被调到三年级，换到我们班的是以为长得很高的男老师。看着熟悉的讲台却没有熟悉的背影，心中一阵落寞。突然，那张荷花照片进入我的眼帘，我猛地抬起头。班长对我说：“龚老师留给你的.。”我苦笑了一下，在心中哭了，哭得很厉害：“老师，我明白您的意思。您想让我做一朵荷花，不骄傲，用朴实展现自己的美，可是，老师，您讲掉了一点，如果没有荷叶的无私奉献，用绿色去装饰自己，来衬托荷花的美，又怎么会有这一美丽的荷花？如果我是荷花，您不正就是荷叶吗？”
我变了，变得开始沉淀自己，不再大肆骄傲。同学们都很纳闷，只有我自己知道与老师的当荷花的约定，也许老师并没有答应，但它永远放在我心里。
看着空中闪亮的星星还有身后的月亮，心想：老师，你用世间最无私的爱来教育我，如同质朴的荷叶装点现在的我。看着天空那明月，突发奇想：老师，你是否就是天上那轮月亮化身而来教我明事理的呢？
月亮的作文 篇4
站在阳台上，我抬头望着窗外的月亮，今天是中秋节，月亮格外的圆，但是被一层薄薄的灰蒙蒙的雾遮住了，没往常那么亮，就像戴着面纱。望着月亮，我不禁想起了以前在家乡过中秋的`情景。
太阳下山了，人们忙碌起来，奶奶和妈妈一起在院子里摆上了一个桌子，上面放着许多果品，有苹果、梨、柿子、月饼等，还有一支香斗，正一缕缕向上冒着烟。大人们在厨房里忙着炒菜做饭，希望有一顿丰盛的团圆饭，我们几个小孩子，都不约而同地聚集在一起，兴高采烈地吃着自己抓来的糖果，一起捉迷藏。有时，我们还会做一个一个奇形怪状的灯笼，常常做成“四不像”。
天稍黑点，我们一起来到舞台下看灯展，那里已装饰好很多灯笼，像个主题乐园，有兔子灯，有长龙灯，有月亮灯，有长的，有圆的，有方的，这些灯做得栩栩如生、惟妙惟肖，都是村里每家巧手做的，灯笼下面挂着许多字谜，有难的有简单的，孩子们报出了字谜答案，就可以领到自己心爱的小礼品，当我们拿着许许多多礼品满载而归时，饭早已准备好了，闻见饭菜的香味，我狼吞虎咽地吃着团圆饭。饭后大家都来到后院里吃着月饼，赏着月亮，我喜欢一边吃着月饼，一边津津有味地听爷爷给我讲故事，嫦娥奔月、吴刚砍桂树，想着月亮里的玉兔，我渐渐进入了梦乡。
夜深了，月亮已过了对面楼顶的上方，乌云散了，月亮亮起来了。我脑海里冒出诗句：露从今夜白，月是故乡明。不知道家乡的月亮亮不亮，小朋友和奶奶有没有望月思念呢?秋风吹过，月光下家乡芦苇塘的芦苇还在向风招手吗?
月亮的作文 篇5
无论你走多远，你永远是故乡的孩子。无论你长多大，你在父母心中永远是个孩子。
慢慢的，逐渐适应大学生活，却发现，没有妈妈整天唠唠叨叨，竟变得丢三落四。真的是习惯了父母在身边的叮咛，这样，我可以记得很多事情。
后来，国庆中秋放长假，我没有回家。中秋那天，我和一个朋友一起度过。那个晚上，天上没有月亮没有星星，我想，月是故乡明。也许，此时此刻，家门外的天空，挂着一轮清冷明亮的月亮，爸爸妈妈弟弟妹妹应该在开心的吃着月饼，看着电视剧。晚些时候，和妈妈视频，她很开心的样子，问我有没有吃月饼啊!我笑着回答，嗯呢，吃了。后来，我们聊了很久的天，妈妈一直在嘱咐我一个人在外面要小心，出门时注意安全。。。后来，妈妈睡了，我和朋友一起聊天到好晚。两个没有回家的.孩子，两颗紧靠在一起的心，彼此取暖彼此安慰。
这几天，天气变冷了。昨天晚上，妈妈和我视频，她说，你那里天气是不是变冷了，要不要再买一床被子，一个人在外面要照顾好自己，自己的身体只有自己知道，你在那么远的地方，妈妈也照顾不到你，你要自己注意点，千万不要冻坏了。。。我大声应和着，又和妈妈抱怨了几句这里天气不好，整天刮风，还下雨。。。虽然都是一些无关痛痒的话，但是妈妈还是很认真的听着，是不是还插两句，那你可要照顾好自己。。。
当然，我会照顾好自己的，不过，妈妈，你也要好好照顾自己啊，我们几个孩子都不在身边，你要身体健康啊，这样，等我们长大了，赚钱了，才有机会报答您的十月怀胎之痛，十几年的养育之恩啊!
今天傍晚，一个人走路回寝室。风特别大，使劲的刮，街道旁的桂花树洒落一地的桂花，身上冷飕飕的，想起昨天晚上妈妈的叮咛，心里顿时温暖了起来。
冬天，天空暗的很快，暮色苍茫。又有多少夜色，让你双眼朦胧孤单害怕，又有哪盏灯开着提醒你准时回家。我不会害怕，我知道有一盏灯永远在等我回家。
高三时学过一篇课文，邓琴的纸上故乡里面有一句话，我是栖息在远方的一只候鸟，常会飞回故乡去寻找属于我的温暖。
所以，无论在外头逗留多久，我还是可以回到那个温暖的家，那个给予我前行的勇气和力量的家。
家人的叮咛，从厌烦到难以忍受，最后理解。是每个人都会历经的过程没有人可以一瞬间长大，都是在经历了人世冗杂之后方懂得亲情最为可贵，家人最为可靠。
最后，我们终会发现，月亮还是故乡的好看，心安的地方是我们的家。
月亮的作文 篇6
月。
安安静静，平平淡淡，没有任何华丽装束，出现在这片夜空。
痴痴的凝望着天空，这月光，混杂着几分凄凉，几分冷清，是广寒宫的嫦娥又在思念她的夫君？在另一边，她的夫君，是否也像我一样，坐在门前凝视着这片皎洁，思念着他的嫦娥。他们在一起思念，他们的思绪，连在一起。但却回不去曾经的恩爱。他们在一起憧憬，回念着他们青涩的邂逅，也是在这片月光下，那时的月，是那么的浪漫，那样的让人舒心。而现在，它却用它冰冷的寒流，隔开了他们的相会。只能默默的，无助的，看着这一切。嫦娥的泪划过脸颊。她忘记了，什么是爱情？什么是期盼？泪珠化为了星星，一闪一闪的，转走了岁月，留下了痕迹，也许期盼会实现，他们在某一天，美丽的相聚。这，对于他们来说，是一光年也无法表述的距离，这是一种爱情的距离。
夜晚的清凉，吹走了我的畅想，也带走了我的睡意“不如，去屋外看看吧！”乘着晚风，踏进庭院。不用说，一切都是黑的，没有清晨的生机满满，也丧尽了黄昏的疲倦。明亮的，只有那轮一直挂在星空中的月，一切，又是那样的安宁。只有不知情的蝉，还在不停的叫唤。是月的出现，惊扰到它们的休息了吗？这轮月，在我小时候，它让我触手可及，在水盆中，在玻璃窗上，甚至，在我的指甲盖间，我触碰了他，是冰冰的，是冷冷的，我觉得是个孤傲的月亮。而现在，我举起双手，用两个手指就框住了月亮，我觉得，他变小了，小到只有默默哭泣的孤独。他也不想，不想那么冷清，它，也需要朋友，也需要关爱的`感化。我就这样，无声的陪着它，我们一句话也没说，却有着一种，心灵的交流。我觉得，我们之间的距离，已经变得不再朦胧。
我曾经，一直没有好好地看过月亮，也为尝试着接近它，甚至疏远了它，没有看过她几眼，认为他为我们照亮黑暗是本来就应该做的。我也不必感谢他，城市的大厦与喧闹覆盖了这份宁静，掩盖了月亮的静谧，我便从未感受到他的孤独。步履匆匆，现在，我就应该停下，好好的欣赏，好好的感化。
月亮，跟我做朋友吧！
我们之间，会变得亲密无间，无话不谈。我们的距离，就不再疏远。
诗人赞颂月亮，皎洁，神秘。我走近月亮，触碰，感化，成为朋友。
月亮离我有多远？这是心的距离，而我们，要将两颗炽热的心慢慢靠近。近到一个转身，近到一个呼吸。
月，夜空中，你最美。
月亮的作文 篇7
我喜欢绵绵的春雨，滋润着在大地;我喜欢欢快的小溪，为大自然增添了歌声;但我更喜欢夜晚天空中那美丽的月亮。
夏日的晚上，我和妈妈出去散步。我望着黑黑的天，忽然看见一丝亮光，渐渐变成了一个玉盘。“是月亮！”我叫道。月亮变得愈加的.晶莹，它是那样纯洁，那样明亮，真是美丽极了。
世界好象一下子安静下来。仿佛整个世界只有我、妈妈和明亮的月亮。皎洁的月光洒在大地，照亮了大街，也照亮了街边乞讨者的心。
妈妈问道：“你知道月亮上的影子是谁的吗？”“当然是嫦娥。”“没错。嫦娥正在广寒宫漫步，而玉兔在捣药。”听了这简短、深动而又美丽的故事后，我喜欢上了月亮。
在妈妈的描述中，我又了解到：月亮是个善良的小女孩，每当人们夸奖她时，她总是用一片乌云遮住自己害羞的红彤彤的小脸蛋。多么神奇的故事啊，我对月亮更多了几分喜爱。
回到家后，月亮仍然高高地挂在夜空中。妈妈端来一杯水，我看见月亮在杯子里，心一下子温暖起来。妈妈说道：“喝了吧！”我一口将它喝掉，妈妈说：“从今以后，月亮永远在你心里，无论你走到哪儿？只要你愿意，它就在那里！”妈妈亲切地说。
是啊！月亮是每个人的，它并没有走，只要你愿意。
我爱，这美丽的月亮！
月亮的作文 篇8
当我们拿到流动小书包，看到“书香流动，爱心传递”这句话时，就能感受到市直三园的书香宝贝计划的一个理念：赠人玫瑰，手留余香。己所不欲，勿施于人。
我在给优优讲这个故事前，认真的先读了两遍，我认为这是一本很有营养、非常给力的书。
作者发挥充分的想象力，绘声绘色的给大家讲了一个关于“集体与个人”的故事：有九个想尝尝月亮的小伙伴，其中的八个团结在一起，付出劳动，经过不懈地努力，终于“咔嚓”一声咬下了一小片月亮，大家分享了月亮的味道。这就是集体的力量！另外一个是小鱼，它一个人不理解大家努力，自己认为我的旁边不就是月亮吗？但是它自己是不会尝到“咔嚓”那一刻成功的味道。个人的力量是多么的渺小。离开集体应该是痛苦的……我们在哪一个集体里都要团结，比如：家庭、班级、学校、团队、单位、社会、民族、国家，团结的人越多，力量就会越大。在集体里要讲规则，这样才公平，在集体里要互帮互助，这样才能长久，在集体里懂得感恩，这样才有凝聚力。在一个优秀的集体里是没有不可能的任务的。
现在我们大人的集体形式越来越小了，这很危险，所在集体的质量也不容乐观，所以要在读书中有所悟，在我们的下一代及时纠正过来，我们由浅及深地教育自己的孩子，积极配合老师的教育，大人要教者有意，授之有方，孩子是学者无意，听故事学道理，做游戏成长身心。
老师在学校很用心地寓教于乐，我们家长在家里也要认真地和孩子多读书，读好书，和孩子一起重新成长一遍，毕竟成长不容易。健康地成长更不容易。
一本好书可以传世阅读。我认为《月亮的味道》就是这样一本好书。老师把这本书作为流动小书包，让家长和孩子一起学习，可以说是用心良苦，感谢老师，我们也要去买一本，常给孩子读一读，里面需要学习的东西还很多。我们还要在这本书里由浅入深的开发很多的营养点，给力点。如做事要有毅力，坚持就是胜利；分工与协作，分工不分家，骄傲使人落后，谦虚使人进步；猴子捞月的故事，人类的登月史等等。
就象扉页上一位日本的妈妈所说：不是读了一遍，是上百遍，不是读了一天，是上百天，因为读了一遍有一遍的教育的侧重点。
我和优优读完这本书后我想让她明白团结的力量是这样互动的`，我们家任何一个人是够不着客厅的灯（我们把灯叫做月亮），（带着灯罩，安全第一）我让优优坐到我的肩膀上，就能抓到月亮，优优“咔嚓”一声，尝到了月亮的味道并且分享给我。我们都很开心，以后再慢慢教这本书里别的知识，任重而道远。
咱们家长，就这样一点一滴地，配合咱们市直三园老师们辛勤的教育工作，我们坚信咱们市直三园的孩子们是最幸福的。
再次感谢老们和园长。
月亮的作文 篇9
深夜了，妈妈还在客厅看电视，爸爸在书房看书，我悄悄地溜下了床，走到窗台前看月亮。
初升的弯月静静地挂在海滨公园的上空，公园里的谐趣园轻轻地托着弯月，大地安静地入睡了，月光如水，泻在公园小径旁的花生花叶子上，印出了一个个月亮，窗外的世界真是美丽极了。
月亮像弯弯的`银钩挂在树梢上，朦胧的夜色给大地罩上了一层轻纱，屋内的点点灯火映出的光线与天际的星光连成一片，朦胧中仿佛置身于浩瀚无垠的天空中。淡淡的月光倾泻在一片蓝蓝汪洋上，使大海如同披上了一层神秘的面纱。近处，一层层的银波，在月光的照射下，抖动着，荡漾着、闪烁着，好像一群鱼儿浮现在眼前，微张着小嘴，在水面欢快地跳跃;月光倒映在人工湖上，整个湖面像一面镜子，一块长长的无瑕玉石，一条缀满宝石的绸缎。月亮把半边天都照亮了，只见在远际的天空中闪耀着一两颗小星星，闪着淡淡的光芒，忽隐忽现……
夜晚的月亮是那么的明亮，是那样的清晰，是那样的完美无缺，天际的月色是那么的美丽!
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