读书作文(集合)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的读书作文8篇，希望对大家有所帮助。
读书作文 篇1
我只是一个小小的读书迷。其实，我也只是刚知道读书有很多乐趣。
我是在四年级才开始看课外书的。那时候，我妈妈非让我去新华书店里去看书，我很不愿意。往后，妈妈也没有让我去新华书店里看书了，而是妈妈在新华书店或路边小摊上给我买书了。妈妈对我说：“我不想让我的钱为你白白地流去。”于是，我不得不看书。可是，我看了一两天觉得课外书不好看。可是，我又看了将近一个月了，觉得课外书不是我想象的那么不好看，而是非常好看。之后，我一直在看妈妈给我买的课外书。可是，又过一两三个月，我把妈妈所有买的书都看完了。妈妈觉得还要再继续给我买书，可是，我对妈妈说：“妈妈，因为我想去新华书店里看书，你也不要再去花冤枉钱了”。我的这句话令妈妈非常地惊讶，但她也有点开心。她想：我的孩子怎么那么主动喜欢看书了。我早就猜到妈妈会想这一点。于是，我便主动回答了我如何喜欢看书的原因。妈妈也就答应了。以后，每个星期六或星期天或放假，妈妈都会把我送到书店，给我点钱够中午吃饭用的，一直看到下午，直到妈妈来接我。妈妈看我这么用功地看书，心里也倍感欣慰。但妈妈每次送我去新华书店的时候，都会对我说：“看书的时候，也要时不常地向远方眺望，别看坏了眼睛”。
记得有一次，妈妈送我的时候，碰见了一位老师。于是妈妈就和这位老师聊了起来。从中，妈妈知道了她也是看守图书馆的。于是，妈妈便向她借了几本书。以后，我就不去新华书店了。而是这位老师从她看守的图书馆里借来的.，看完了再归还。其实，在妈妈和这位老师的交谈中，这位教师也从中知道了我是一个爱看书的少年，所以，这位教师愿意帮助我。于是，这位教师之所以给我拿这么多都是世界名人传记，是因为她想让我知道世界有哪些名人。于是，她每次都给我拿这样的书，我也非常喜欢看。可是，我看了五六个月，这样的书我就看完了。其中有孙中山、鲁迅、圣女贞德．．．．．．还有许许多多，都是你们不知道的。于是，她又给我拿了童话故事或史记……
我非常喜欢看书，因为看书可以开拓我们的眼界,丰富我们的知识,让我在快乐地成长中阅读下去吧，让书籍成为我们的良师益友吧！
读书作文 篇2
读书，是必不可少的。大家都曾知道这句话：书籍是人类进步的阶梯。但到底该怎样读书呢？有些同学认为读书就是死读，这样的想法，不仅没有让他们知识面更广，反而有弄巧成拙，事倍功半的意思。所以，今天我就来跟大家聊一聊怎样读书。
在阅读时，我先要选择一本适合自己的书，不然就会发生太幼稚看不下去或太深奥看不明白的可能。读书时最好顺手准备两支笔，一支黑笔和一支水彩笔。水彩笔用来画好词好句，黑笔则用来做适当的批注。一定要注意，不能为了批注而批注，请铭记，你批注的地方是你真心觉得好的地方，不然画了就没有意义。在阅读时，你难免会遇到一两个生字词。这时，请千万不要草草了事，而是要耐心查字典，不然，下次看了还不认识；如果你有足够时间的话，那就把生字词记在本子上吧！
如果遇到一本好书，那请你反复读几遍，上次看不懂的`段落，没准儿这一次你就看懂了。
阅读不等于完整的读书。假如，读书这个整体为百分之百时，此时的阅读也只能占百分之三十五左右，而剩下的百分之六十五，是学以致用，写、填阅读题，甚至课外拓展，都含有你平时阅读积累的知识点。这时，你的百分之六十五就派上用场了，它会给你画上圆满的百分之百。此时，你一本书的阅读任务就完成了。这种心态是要持之以恒的。
同学们，阅读不是件简单的事儿，正所谓“事半功倍”，当你掌握阅读的技巧时，你也能从中体验无限的乐趣，加油吧！
读书作文 篇3
我的元旦礼物是什么？你猜怎么着？我不知道。这是我叔叔给我的很多书。
我喜欢阅读。当我的阿姨问我送什么礼物，我说我想要的书。所以回到我的伯父，伯母买了很多书这种方式，“十万个为什么”，“爱情故事的迪斯尼公主全集”，“白雪公主”，“安徒生童话精选”......有这么一堆，看我读完这本书，你可以得到幸福。
我最喜欢的公主的'故事，和我想象他们一样美丽。阅读这些书，我有一个梦想，有一天我能写这样一个美丽的故事，那该多好啊！
读书作文 篇4
读书使人受益无穷。我时常读书，而且一本书要读许多遍，每读一遍总会获得新的感悟，正所谓“温故而知新”。
我已读了两遍《西游记》，每次获得的感悟都有所不同。
我第一次读《西游记》是在六岁时，当时是看彩绘的连环画。我只觉得故事情节比较精彩，带有奇幻色彩。我觉得孙悟空忠实勇敢，神通广大；猪八戒好吃懒做，爱玩小聪明；沙僧任劳任怨；唐僧仁慈善良。我被书中各式神仙鬼怪的.法术吸引，也想拥有这些法术，有时竟天真地模仿起来。
我第二次读《西游记》是在13岁时，当时我开始看古文版本。发现古人的描写方法生动有趣，语言活泼灵动。我在人物及情节上也获得了新感悟。唐僧有许多优点，不过他有缺点，孙悟空明明觉察到西行路上某处人或物是妖怪点化，他却被其表象迷惑，多次中了圈套。说明他感情用事，不知变通。猪八戒有许多缺点，但他也有优点。他对他的师傅很忠诚，当师父遭难时，他也会尽力去救。沙僧不但任劳任怨，而且谦虚，不张扬，显得很平凡。打妖怪和展示本领几乎每次是孙悟空和猪八戒所为，沙僧只在一旁静静观看。孙悟空有许多优点，但他同样有缺点。他性子急躁，很爱生气，时常被其他人的言语激怒，丧失理智。我发现这师徒四人似乎影射了人的各种性格，代表着不同类型的人。同时我明白了一个道理：人无完人。关于全书蕴含的道理，这时我已懂得：不要害怕前面的困难，要充满信心，一心一意朝你的目标前行，这样你终会走向成功。
不知我10年后，20年后，30年后，60年后……重读《西游记》，又是怎样一番感悟？
啊！读书滋味长。
读书作文 篇5
“书是人类进步的阶梯”这是高尔基眼中的书；“书是全世界的营养品”这是莎士比亚眼中的书；“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这是韩愈眼中的书。而在我的眼里，书是我的朋友，是知识的'海洋，是智慧的殿堂，我的生活里不开书。书带给了我无穷快乐。
平时，作业和上学占用了我很多时间，我只有在晚上才能聚精会神地看一会书，只要我捧上一本书，就会立马忘记一切，如醉如痴，简直到了走火入魔的地步。记得有一次，我很晚才做完作业。正当我捧起《沈石溪小说》津津有味的时候，妈妈来到我面前，“命令”我立马上床睡觉去。我依依不舍地放下书，极不情愿地关上灯，闭上眼睛，因为心里惦记着那本小说，我在床上翻来覆去怎么也睡不着。忽然，我听见一阵阵沉稳而有规律的呼噜声，妈妈睡着了。我心中一喜，小心翼翼地打开灯，蹑手蹑脚地走到写字桌前。拿出《沈石溪小说》津津有味地看起来。不知不觉地，我忘记了恐惧，忘记了时间。仿佛和书融为一体，成为书中的人物。我帮助母狼“紫岚”救出幼狼“蓝光”，使它成为一只狼王，还使第七条猎狗找回它的主人，和警犬“啦啦”一起侦破了一个又一个案件。就在这时，我听到了脚步声，“不好，妈妈来查哨了”，我急忙放下书本，迅速关上灯，箭一般的“飞”向床上，紧闭双眼，嘴里发出轻微的，呼噜声只听“嘎吱”一声，门开了，过了一会儿，又重新关了上去。我为自己逃过了一劫而感到庆幸。
我还从中获得很多知识：《童话世界》丰富了我的想象；《爱的教育》教会我要拥有同情心；《中华上下五千年》让我知道中国的悠久历史和灿烂文化……
我爱读书！
读书作文 篇6
圣人云：“学而不思则罔”，意思是说，只学而不认真思考，就会迷惑而无所得。“思”是对“学”的理解和消化的过程，只知道盲目的学，不知道消化理解就不会获得理想的效果。这和吃饭是一个道理，盲目的进食，看到好的就吃，根本就不能很好地消化，更谈不上吸收营养。因此，不仅要认真读书，还要认真思考。
一是发现性思考。在读的过程中，只有善于发现问题，才能有效地解决问题。古人云：“人非生而知之，孰能无惑？”所有的事情都懂的人是没有的，孔夫子被称为圣人，他也有解决不了的问题，他也有被小孩讥为“孰谓汝多知乎”的时候。但我们一定要善于发现问题，通过读，什么问题也没发现，那是白读;发现一个问题，那是小收获;发现十个问题，那是大收获;发现的问题越多，越说明你真正读进去了，读透了。
二是批判性思考。所谓批判性思考，是指在读书过程中，不能为书中某些情境性的暗示所左右，不能人云亦云，盲从附和;不能人家说“燕山雪花大如席”，你就说“也曾见到过”;人家说，美国的月亮和中国的月亮不一样，你就跟着起哄“确实比中国的圆”。老子说：“知人者智，自知者明”，凡事都应该问个为什么。都应该养成“打破砂锅问到底”的习惯，决不能“脑子里给作者跑马”，更不能迷信那些所谓的权威，正确的才接受，错误的要抛弃。这方面，我们要学习鲁迅先生，他少年时，之所以能从封建礼教的压抑中挣脱出来，很重要的一点，就是对听到的故事，读过的书籍，能够认真地进行思考，认真地进行分析。如他开始得到《二十四孝图》这本书时，非常高兴，便废寝忘食地读起来，但他读后稍加分析，就对其中的“孝子”产生了疑惑和反感，认为是骗人、害人的把戏。书中《郭巨埋儿》记的是孝子郭巨为了奉养自己的父亲，就决定埋掉自己才3岁的儿子，以减轻家庭负担的故事。对此，鲁迅说，不但自己不敢想做孝子，更怕父亲也做了孝子，因为倘若父亲学了郭巨，那埋掉的岂不是自己吗？
三是迁移性思考。这里所说的迁移性思考，是指我们在读书时，应该使自己的思维灵活起来，应该“触类旁通”，会横向联系。比如说，我们读了一篇以写人为主的文章，那么，我们就不仅要熟知这篇文章的内容，写作技巧，更重要的是，要以这篇文章为例，归纳出与之同类文章的共性特征，这样，我们再读、再写这类文章时，便会有所借鉴，便能游刃有余，所谓“读书破万卷，下笔如有神”，说的就是这个道理。
四是想象性思考。我们所阅读的散文也好，诗歌也好，无非是白纸黑字，表象是极抽象的.一个个符号。但阅读之后，却往往能在头脑中形成一个个生动的、具体的形象，什么原因呢？这就是在读的过程中，人们运用白纸黑字所描写的情形，通过“再造想象”在头脑中组合出来的。这样的读书，才是动脑筋了。单纯地、机械地“念书”，充其量只能是死读书，边读边想并能感悟出其中的神妙意境，才是真正把书读活了。
五是评价性思考。我们在读书中总会有这样的感觉，某本书中某一部分写得好，或者写得不好。那么，你就应该深入探究一下，说它好，好在哪里？为什么要这样写？不这样写行不行？说它不好，不好在哪里？应该如何改正？然后，针对这些内容或者在书中进行圈点勾画，写出评注;或者写出你的读书心得。在这方面，还是鲁迅先生可以成为我们的楷模，用先生自己的话说，就是“自己思索，自己作主”，在他一生的读书求知中，始终都贯穿着“凡事总须研究，都会明白”的多多思考精神，于是，才使他终于成了伟大的文学家、思想家、革命家。
还是让我们记住古人的教诲吧：“思考才会使我们阅读的东西成为我们自己的。”
读书作文 篇7
粗茶淡饭最养人，寻常瓜疏滋味长。久在异地漂泊，故园的物事常会氤氲着浓浓的乡情，浮现于脑际梦境。而这其中，最引起我无尽眷念的，是故乡的南瓜。
南瓜是故乡别具韵味的一抹风景。南瓜也叫番瓜，而在我的豫西南唐河老家，则被称为便瓜，取其便于种植、烹饪之意，是从前乡间最常见的瓜疏。南瓜具有很强的适应性，无论在房前屋后、田埂地头，还是在坡头洼地、林下空地、庄稼间隙，都能蓬勃生长，那繁茂的藤蔓，还可营造出一方纳凉挡雨的浓荫。因有这样的好处，乡亲们常将其种在茅屋边上，或是西瓜园的草棚近处。儿时，一场春雨过后，父亲扛着锄头刨坑，我紧跟其后点瓜籽的情形，至今仍记忆犹新，那可是对“种瓜得瓜“的最真切体验！南瓜长势很快，破土萌生后随便施些农家肥，短短几周不见，已是一派藤壮叶茂、金花遍布的景象了。
南瓜是乡人糊口度日的一线希望。它既能当饭，又能做菜，听老人们说，在那些缺吃少喝的'艰涩岁月里，南瓜还充当过救命粮。一是由于南瓜旱涝保收，产量很大。它易于管理，产量稳定，春天种下，夏秋两季皆可收获，一颗瓜苗就能结五六个大瓜。二是经久耐储。吃不完的南瓜放在菜窖里，能从秋天存到来年夏天，而且含糖量更高，味道更好。以前在故乡，乡亲们总会多种一些南瓜，以备应对旱涝失调、庄稼歉收等坏年成。家乡的民谣里也说：“有了便瓜，饥荒不怕；便瓜甜甜，活命不难”。
南瓜是童年回味悠长的一道佳肴。到我们儿时，乡亲们的生活有了很大改善，南瓜早已卸下了救命粮的重任，成为调剂生活的解馋美味。母亲制作的各类南瓜美食，至今仍令我眷念不已。记忆中，当南瓜结出金灿灿的嫩花时，母亲会掐掉一些不会结实的花朵，洗净剁碎倒入碎鸡蛋里，加上香油、葱花、姜蒜末及调料搅匀，给我们煎出一大盘清香芳醇的南瓜花煎鸡蛋。嫩南瓜丝经焯水、凉水淘滤后，可调凉菜，也可用作凉面的辅助菜，口感清凉脆嫩，颇能消暑；还能拌上面糊、佐料，捏成圆团状，煎制金黄油亮、焦香绵软的南瓜团。五六成熟的南瓜可熬制南瓜面汤，甜丝丝的面汤，绵柔舒爽的瓜块，极能调动人的食欲；也能用来作糊面片，这可是我的最爱！先将面粉在锅里干炒一下，炒到有香味即铲出，清水煮沸后，倒入用水和好的面糊搅匀，下入宽厚筋道的手擀面，煮至八九成熟倒入炒好的南瓜菜搅匀，再用小火焖上一会儿，汤汁的糊香、手擀面的醇香、南瓜的清香就伴着缕缕蒸气弥散开来，往往是饭还没做好，肚子就叫个不停了。完全熟透的老南瓜可以切成块像蒸红薯一样蒸着吃，也可以剖取南瓜子炒制零食，别是一番美的滋味。
南瓜是游子历久弥深的一片深情。到外地上大学后，从医书上了解道南瓜不仅能制作各类美食，还有补中益气、消炎止痛、解毒杀虫、防癌等保健作用，对高血压、糖尿病、哮喘、浮肿、腹水、老年慢性支气管炎等也有一定的辅助治疗效果，对南瓜的挚爱之情就更深了。现在想来，未吃故乡的南瓜已经有十多年了，然而那些与瓜为伴的流金岁月，却深深地刻在了怀乡者的心里，成为一种倍感眷念的经历，一段回味悠长的记忆，一份纯朴厚重的深情，激励着我继续保持农家子弟朴实阳光、吃苦耐劳的本色，把握好自己，走好自己的人生路。独处异地，每念及此，心中总洋溢着温馨的感觉，或许，这就是南瓜的滋味吧！
读书作文 篇8
很久没有这么快活：像是在苍凉的沙漠中寻到一片盎然的绿洲，干涸的心灵瞬间得到滋润的安慰；像是在万籁俱寂的夏夜，繁星般的文字在漆黑的幕布上闪闪烁烁——读书让我感受到远离喧嚣的宁静惬意。
以前的我做事总是拖泥带水，进度完成不到一半就不耐烦地放弃。这使得我每次精心制定的学习计划最终半途而废。我为此自责、反思，坚决地告诉自己下一次一定坚持到底，可最终的结果仍旧不如人意。
在第无数次的自我检讨后，我忽然注意到书架上搁着一本未开封的书，我拆包装，翻开书的第一页，行云流水的情节随着故事的进展浮现在我的脑海中：我看到秦皇暴虐下的民不聊生；我看到时过境迁后的人面桃花；我看到洞房花烛夜下笑靥如花的新娘；我看到贞观之治下的繁荣昌盛……。我被这块散发着纸墨清香的乐土深深吸引，原先浮躁的情绪像是得到细腻的慰平。我开始喜欢上读书。
从此，每当空闲时，我会选择从书架上取下一本书，靠在窗边慢慢咀嚼其中的多彩与芬芳。我享受于阅读：尽管这些文字有的华丽、有的质朴、有的快乐、有的悲伤，但每个场景都无不令我低头深思，甚至难忘。
渐渐地我发现，每当我读书的.时候，我总能平静下来，全神贯注地沉浸在书中的世界中：我跟随爱丽丝寻找通往仙境的暗道；我提着煤油灯穿过繁忙的贝克街；我站在庐山山顶俯瞰浩瀚山河；我躺在草原上仰望繁星点点……读书使我的思维变得灵敏。读的书越多，心态就越沉稳，做事情也有条不絮、坚持到底，我很高兴读书带来的改变。
书是我内心深处的伊甸园，我热爱读书。
【读书作文】相关文章：
爱读书读书的作文11-22
我爱读书读书作文12-17
读书乐，乐读书作文02-12
（经典）读书的作文08-27
读书的作文[精选]07-05
读书的作文07-19
读书的作文07-19
读书的作文07-19
读书的作文07-19
读书的作文07-19