四年级的作文实用5篇
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的四年级的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
打开窗户，看到啁啾的鸟儿，在呼朋引伴的引吭高歌，如跳动的乐章，叫我心旷神怡！伫立在天然音乐厅中，享受天籁般的音乐，有着快乐的心情，一起来歌唱！
考试独占鳌头，爸爸、妈妈会犒赏我，带我去看电影。一大桶爆米花，一杯冰凉饮料，烦恼抛到九霄云外。在奇幻、刺激、悬疑、紧张里，忘掉烦恼和压力，这也是无与伦比的快乐！
有时到球场打球，全家人默契十足，不管输还是赢，都玩得大汗淋漓、不亦乐乎！再找一家餐馆，大家东家长、西家短，一起聊天、吃饭，好好祭祭“五脏庙”。回家洗个澡，心情畅快无比，这充沛的活力，感觉真快乐！能快乐的事物和方法有很多，只要洗耳恭听，快乐秘方少不了！啊！快乐的秘方！让我们一起津津有味的品尝，，这快乐的人间，就是美丽的梦中，最快乐的天堂！
快乐的秘方是什么﹖你知道吗﹖你有吗？别害羞，快快讲出来，不管是千古流传的超棒方法，还是口耳相传的'独门秘方，不要躲，不要藏，大声说出来！快乐的秘方很简单，只要放宽心胸，开阔眼界，看看这美丽的世界，是多么的绚丽！是多么的亮眼！再看看旁人的笑容，是多么灿烂！多么耀眼！
想要快乐很简单，不计较就会很快活，一起分享快乐吧！分享是快乐的一种秘方，透过分享来得到快乐，让全世界都感到快乐。不分你我，不分彼此，让臭脸转化成笑脸，让全世界的人，都晓得快乐的秘方，就是要懂得无私的分享。
四年级的作文 篇2
刺鼻的怪味 河南省济源市济水东园学校四（四）班王雨天 中午，教室里静悄悄的，同学们都在埋头做作业。突然，一股刺鼻的气味弥漫开了，顿时教室里立刻闷雷滚动，像炸开了锅似的乱起来，我仔细一看，原来是她…… 只见她从书包里拿出一个圆形的`玩具：头是经色的，身体是白色的，我摸了一下，毛茸茸的。玩具的身上散发出刺鼻的怪味。兰兰说：“这是我从路边捡来的，别看它不好看，可它能让笨的人变得聪明。”我半信半疑地说：“我们几个上课总是不专心听讲，爱做小动作。尤其是小明，上课调皮捣蛋，考试还总是倒数第一，如果你能把我们变得专心听讲，我就相信你。”兰兰说：“你不相信就过来试试。”我不敢上去，只好让别人试试。小明争先恐后抢着要试，只见从圆形玩具里发出一道又强烈又刺眼的白光，照在小明身上，小明变成了一个发光的人，一眨眼，白光就消失了，小明又恢复到原来的样子。
只听“叮呤呤、叮呤呤”上课了，同学们都回到了座位上，我专心致致地看着小明，看看有什么变化。只见小明聚精会神地看着黑板，老师用那会说话的眼睛盯着我们，只听老师提出了一个问题，大家都在思考，只有小明举着手。于是，老师就让他回答问题了，只听小明流利的回答了问题，老师和同学们都惊呆了。老师又在黑板上写了许多难题，但是只有小明一个人举手。我想小明果然变得又聪明又能专心听讲。下课了，老师说：“这节课小明表现得很好。”小明听了兴奋极了，老师还布置了一个背书作业，小明连书都不看，都能倒背如流。兰兰说：“这个玩具还有许多奇异功能呢，它能把撒谎的孩子变得很诚实，能把坏水果变成好水果等等许多呢！”我听了非常羡慕。 我真希望能拥有和兰兰一样的玩具。我现在一定要好好学习，长大发明那样的玩具。
四年级的作文 篇3
你发现了吗？在这大千世界里，任何生灵都可以让你感受到它的真、它的善和它的美。清晨，微风拂过那枝头的点点茸茸绿色，淡淡的笑靥。与墙头上的夹竹桃一起，似唱响生命中最明快的乐章——真诚。这便是大自然毫不虚假的美，是质朴、真实的本质。这“美”便在于“真诚”。
拥挤的公共汽车上，经常可以听到这样的对话：“哎，真对不起！踩着您了！”“没关系，没关系！”被踩着了是常有的事，有时还挺疼，但这不打紧，因为有那句悦耳的“对不起”。也许这是一句很轻很轻的.话语，可分量却是沉甸甸的，你会感到对方发自内心的真正歉意和诚挚的问候，心里仅存的怨气便宛如云烟散去。听，“对不起!”，“没关系!”这就好象灵魂的自白，除尘起般扫去心灵上不纯洁的灰尘，让人变得水晶般剔透、无暇。
四年级的作文 篇4
“哗哗哗”，班级里又传来老师的翻书声，同学们眼睛都盯着陈老师的手，期盼出现新花样，突然“嗖”的一声老师从本子里抽出一张百元大钞，同学们个个眼睛发亮，恨不得把它占为己有，全都交头接耳，议论纷纷。终于，沉默已久的陈老师发话了，问我们她想干什么。这下班上可热闹起来了，有的说变魔术，有的不知道怎么回答。老师说不是变魔术，同学们全懵了。这下又有同学提出是要分辨钞票的真假，同学们一听，兴致又上来了，争先恐后的摸钞票。同学们猜了半天都没结果，原来陈老师让我们猜钞票在两个盒子中的哪一个盒子里，让猜三次，猜对了就把钞票给他。
同学们的兴致又到了高峰。第一轮开始了，老师先是用一块大布罩住了两个盒子，同学们心急得又是跳又是爬，可就是作不了弊，只好全都乱嚷，有的喊左，有的喊右我们只能跟着老师的手势团团转。经过一番反复推敲，我选定了左边。激动人心的时刻到了，老师神秘地揭下了布，让盒子向前一倒，就是在左边。选左边地同学都站了起来欢呼雀跃，又高兴又激动，个个高举着老师颁发的象征着可以进入下一轮的.绿卡，击掌庆祝。而失败的同学呢，老师说只要他们能够把第一轮比赛的情景说出来就可以重返赛场，倒是还挺有用的，有好几个同学成功晋级。
同学们放好绿卡，随着老师的一声令下，我们重返征途。这回老师改变了战术，先是随意把钱丢进了一个盒子再把两个盒子拼起来。左右摇晃着，正在这千钧一发的时刻，老师突然喊了一声：“后面有飞机！”同学们都往后看，我还未转身就发现受骗了。老师趁大家注意力分散的时候猛得分开了两个盒子，同学们的叫喊声震耳欲聋，而我心里左右两字交加着，只得赌一赌了，蒙了右边，可事与愿违，我猜错了，我只得来个起死回生，描述了当时的场景，铤而走险，要回了绿卡。其他失败的同学十分的沮丧，一个个垂头丧气的。
第三局：决胜局到了，场上同学所剩无几，这回同学破例让同学放钞票。那个同学先将钞票随意放进了一个盒子，再把两个盒子合拢，左甩甩，右甩甩，当众走了一圈，接着打开盒子，马上就让盒子梭子般的飞转起来，弄得我眼花缭乱，其他同学叫得正欢，可我像热锅上的蚂蚁，团团转。我只好忐忑不安地选了左边，揭晓谜底了，我猜对了，获得了抢钞大赛的资格。而没有成功的同学失望至极。可是最后一场抢钞混战中钞票抵不住人们的“手林脚雨”的追击碎成了两片，这回该轮到全班同学失望了。
老师揭晓了谜底，原来是假钞，人群中传来了不满的嘘声。可全班同学不是都明白了“杜绝假钞，人人有责”的意思吗？
四年级的作文 篇5
我们的学校十分美丽。在花园上玩耍，看着那草翠花开的草地，给人们一种美好的遐想。花园的中心是一棵四季常青的松树，春天的时候春光明媚，万物复苏，一群无忧无虑的孩子们在踢足球，一个个就像燕子一样飞快。胜利者们十分激动地说：“哇，我们赢了，太棒了！”
夏天的时候，小黄狗吐着舌头，蝉热得直唱歌。我们一边扇着扇子，一边吃着美味可口、清甜凉爽的冰淇淋，躲在松树下乘凉。阳光透过树叶的空隙漏下斑斑点点细碎的.日影，在小道上编织出梦幻般的图案。
秋天时，我们一个个大口喝着十分美味的冰镇可口可乐。喝完可乐还要走长路，让我们大汗珠子直流。看着小小少年转眼长高，我们的烦恼也日益增加。
冬天，大地盖上了一个白白的被子。好像我们一样，都不肯离开暖和的被子。天渐渐地冷了，地面也渐渐地滑了。我们在花园中开心地打雪仗，开心地堆十分可爱的雪人，喝着十分可口的热果汁，真是太美味了！
我们学校的池塘可美了，大大的假山像一个人坐在大石头上。小鱼、小虾在玩捉迷藏，有时躲在石缝中，有时躲在水里。小鱼们可调皮了，一会儿露个头，一会儿露个尾巴，有时露一个身子，还吐了一个个小泡泡，激起一束束水花。小鱼显得一点也不怕人，它们是那样自由自在。
我爱我们学校，又爱学校的池塘，还爱可爱的大花园。
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