爱心的作文汇编【5篇】
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的爱心的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
爱心的作文 篇1
一大早，刚走进教室，教室里还没有几个孩子。陶陶、和琛和玥好些孩子就迫不及待地各自拿着信封上来。脑子里迅速转了一下，今天好像还没到交饭钱的时候呀，于是我诧异地问：“这是什么呀？给我写的信？”小家伙们七嘴八舌地叫道：“老师，这是我的零花钱，我想捐出来给灾区的小朋友们。”
很是感动，不过学校此次号召老师们为灾区捐款，但没有要求学生捐款。于是，对他们说：“老师，为你们有这样的爱心感到高兴。不过，学校没有要求小朋友们捐献，或者你们可以和爸爸妈妈一起直接把钱捐到红十字会，我相信，那里的孩子们会感谢你们的……”即便如此，孩子们还是不甘心把钱拿回去。
班级一些家长也纷纷来消息，比如，张知行的妈妈早就发来消息，说希望也能给孩子们展开关心灾区的讨论，建议给孩子进行地震知识的宣传，并主动送来两本图文并茂的关于地震知识的书；李思媛的妈妈也发来消息，建议班级可以开展一些关心灾区、珍爱生命的教育，同时表示：如有需要，随时乐于服务……真的非常感动。
下午的品社课，专门围绕此次地震的情况展开讨论，并学习了有关地震的一些知识。当孩子们看到那些令人震撼的图片、听到我读那些同龄的孩子们的情况时，表情都很严肃，文瀚、知行等好些个孩子已经忍不住哭了……孩子们的心灵还是很善良美好而充满爱的`。
之后，问孩子我们还可以用什么方式表达自己对灾区人民的关心？孩子们纷纷表示，我们可以折千纸鹤和幸运星，把我们对他们的祝福折进去；有孩子说，我们可以为他们写一句祈福的话，表达我们对他们的爱和关心……于是，就把这作为一项自愿的作业布置给了孩子们。
而第二天一大早，许多孩子就把自己折好的千纸鹤和幸运星带来了，一些孩子还写了慰问灾区人民的信。
灾难有时固然残酷，但往往在大灾面前，人性的光华就闪现出来，人们也更加团结和关爱。也感动于这些充满爱心的家长，他们也用无声的行动把这种人文关怀的意识传递给我们的孩子们，这样的教育也许远胜过说教吧。
爱心的作文 篇2
爱心是火种，能点燃心中的希望；爱心是清泉，能滋润即将枯萎的禾苗，爱心是绿茵，能撑起一片新的天空……。
爱，像空气，每天都在我们身边，在我的身边就有这样一些人：他们有着菩萨一样的心肠，哪怕自己需要的东西，他们都会给那些更需要这些东西的人。
刚开学时，我校八年级一个学生出车祸，爷爷当场死亡。而她腿骨折，现在她还在医院里躺着呢。在她很小的时候，父亲就病故了，家里靠她妈妈一个人撑着，毫无经济来源。学校让我们伸出援救之手，给这个可怜的孩子捐款。
嘉妍是我们班个子长得最高的姑娘，她是我们班的班长，性格活泼开朗，热情大方。她有一颗善良的心，同学们都很佩服她。她二话不说就拿起刚发到手里的200元奖学金捐了款。
她就是一个天使，当别人需要帮助的时候，她伸出那双手，给了困难的人一丝温暖！
我还有一个朋友，她叫小丽，矮矮胖胖的，总是穿着一身宽大的衣服。
记得她12岁生日那天，邀请我与她一起过生日。她手里捏着她妈妈给的100元钱，拉着我去吃肯德基。当我们路过一个面包店的.时候，看到店里有个衣服满是打着补丁的老奶奶，拖着一个麻袋，在和售货员争执着。
她的脚步随即停下来，向面包店走去。我拉不住她，只好无奈地跟着她走进了面包店。我看到老奶奶在和售货员拉扯着，售货员狠狠地对老奶奶说：“捡破烂的，这么点钱还想买蛋糕，你买得起吗？”老奶奶颤巍巍的说：“今天是我孙女的生日，我想给她买个蛋糕。”
听到这句话，小丽拿出100元，递给那位可怜的老奶奶，然后一把拉住我往外跑，跑得我气喘吁吁地才停下来。她对我说：“明年如果还能遇到老人，我一定还给她买蛋糕”。
多么朴实的语言，让我为之感动不已！爱心其实非常简单，只是一个小动作，却能给人带温暖和帮助！
爱心是海洋的航标，指明了新生的希望。爱心是一泓沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到希望。
让我们一起行动起来吧！请记住：“每个人都是单翼的天使，只有相互拥抱才能飞翔，如果每个人都献出一点爱，社会将会充满爱，将会变成美好的明天！
爱心的作文 篇3
放假那天，我上午把全部的作业都做完了，然后我看了课外书，看着看着，一上午的时间一会儿就过去了，真快啊！不过下午我就可以快快乐乐的玩了。
中午到了，我和爸爸妈妈吃完了午饭，爸爸说：“下午你可以玩了，可以到外面玩，也可以在家里看电视。”说完爸爸妈妈就去上班了，我把电视打开，看了一会儿电视，觉得电视没有好看的片子，觉得很无聊，于是把电视给关了，我就到外面准备找我的一位好朋友，走着走着，我看见马路旁边有一张纸，我想把那张纸捡起来放进垃圾桶里，可是一辆辆汽车在马路上穿来穿去，挡住了我，这是，我看见有一个人想那张纸的方向走去，她穿着件白色的裙子，还有一双黄色的鞋子，她的身材很好看，从她的.衣服上看是一位爱干净的人，这时她已经从那张纸走过去了，难道我的判断错了吗？
这时候，我又看见一个男人正向那张纸走去，我的希望有点了一把火，他戴着一副眼镜，背着一个黒包，他会捡起那张纸吗？我很相信会的，可是他看见那张纸就像没看见一样，从那张纸绕过去，我心里感到很失望，好难受。这时，一位老伯伯走过来，黑黑的皮肤，穿着中山装，一双厚实的棉鞋，一位普通的农民，感觉没有前面那两个人学问高，他捡起那张纸，放进了垃圾桶里面。简单的一个动作，里面却包含着一个人的爱心，我会永远记住这位老伯伯的。
从这件事我明白一个道理：一个人的长相和身材并不重要，重要的是一个人要有一颗有爱心的心。
爱心的作文 篇4
何为爱心，爱心的意义就是有一慈爱的心，今日我在电视中看见了贫苦的孩子，见到了孩子的愿望。
这个世上有千千万万的人在受苦，如果我是一位施舍者，就会有金钱来帮助他们；如果我是一位画家，我会有我的画来帮助他；然而我什么都不是，我只能有那平凡的文字来帮助他们；
我记着电视中两位主持人各猜的是一个学习机、录音机。可你们想不到他要的是台灯，一定有人会问你这么好的机会要一个台灯是不是有点可惜了，不，你们错了他之所以要台灯，是因为他的父母早就去世了就剩下他和他的哥哥相依为命，是他的哥哥让他上了学，他放学回来帮他哥哥干活，直到深夜才有功夫学习，可我们现在的学生有几个像他这样的，我们现在是衣来张手饭来张手。之所以要一盏台灯就是为了晚上能学习。
我还记着一位记者来灾区，这位记者到的时候正在上课，走进了教室，可没有一位学生站起来、嚷嚷。下课记者问他们你们怎么不高兴一位学生回答我们不是不高兴我们在上课不管有多大的诱惑我们；还有在灾区的孩子没有学校他们去在救灾的`帐篷里学习；还有的孩子在废墟里拔出了学习的课本继续来学习。这种学习的精神我们有吗？我们现在是恨不得有人来，这样我们就不用上课了。
我们写完了学生在写一写老师。
老师是我们的榜样。我们是树苗，老师是修剪我们的员工。有一些老师不为金钱留在山区只为培养出一批又一批的学生，还有一些老师自动成为老师，培养一批又一批的学生。还有老师为了交学生走上几里路来到学校教学。
我在这里向爱心人士来帮助他们。
爱心的作文 篇5
世界上的每一个脚印都是不平凡的，它们或庄重，或厚实……但都能给人一种震撼人心的感觉。
脚印是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆—历久弥香。
汉朝时期张骞，他不畏艰险，面对困难不屈不挠，欣然接受使命两次出使西域，一路上环境极其险恶，风吹雨打，日晒雨淋，途中还遭遇到了其他种种意料不到的险阻，但他意志坚定，一心只想完成自己的任务，凭着坚持不懈的努力，沟通了亚洲内陆交通要道，从此留下了闻名天下的“丝绸之路”的脚印。
张骞的脚印是深沉而美丽的，他的脚印给后人留下一笔难能可贵的精神财富，后人将永远沿着这脚印走下去并把它继承并发扬。虽经历历史的消逝，却依旧弥漫着芳香。
脚印是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹—绚丽辉煌。
现代英国作家约翰。克里西，他年轻时勤奋写作并将自己的作品寄到各个出版社，却屡次被退回，他收到的退稿信达743封之多，这无疑是一个沉重的打击，但他并没有因此而退却。他说“不错，我的失败是常人所不能相信的，但我坚信这对我是一种考验。如果我就此罢休，那么这些退稿都将变得毫无意义，可是如果我坚持下去，一旦获得成功，他的价值将会发生翻天覆地的`变化。”退稿不但没有打败他，反而给他更大的动力，他不断的给出版社寄稿，并从自身找问题，终于他得到了世人的认可，留下了将无数挫败变成惊人的成功的脚印。
约翰。克里西的脚印是厚实而庄重的，他用坚持不懈、充满希望的意志谱写了成功的脚印；虽经历历史的消磨，却依然那么绚丽辉煌。
然而，却不是每个人的脚印都那么沉稳的，他们一失足成千古恨，使得他们的脚印从此遮上一层厚厚的阴影，也让他们迷失了方向。
战国时期，越国兵败吴国，吴王夫差没有对越过赶尽杀绝，越王勾践送以美女西施给吴王，而且为了博得吴王的信任无事不做，从此，吴王便掉以轻心认为越王归忠于自己，沉迷于美色，最终落得亡国的下场。
吴王夫差的脚印是迷惘不定的，也就铸成了这一部悲惨的历史。吴王夫差灭国的悲剧，不正是告诉我们要选择沉稳的脚印吗？
人生的脚印，不也是如此吗？每一个人的人生，都是由自己所走过的脚印组成的。因此你必须十分小心的对待，并走上正确的那条道路，在你人生中留下正确而沉稳的脚印。
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