在挫折成长作文(合集)
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的在挫折成长作文6篇，欢迎阅读与收藏。
在挫折成长作文 篇1
挫折是最好的老师，所有道理都没有挫折带给我们的直接，明确。我一直在挫折中成长。
时间回到三个小时以前，在我写完英语测试和所有作业后，我终于松了一口气，终于可以在沙发上好好休息休息，看看新闻。这时上晚自习的妈妈回来了，她一进门就对我说：“魏老师找你，你一会儿给她回个电话，另外数学老师给你布置的加餐题目是新动力向后写三面”我好不容易放松的心情顿时又紧张起来，数学老师号称“喻皇”，君要臣死，臣不得不死，那么先来做数学题。正当我准备做数学题时，妈妈的电话响了，不妙，魏老师来电！我硬着头皮接通了魏老师电话只听到电话那头魏老师语重心长第对我说“小彭呀，你怎么这么马虎呀，你看看你英语第75题，为什么把翻译题试卷上的后半句也抄上了，还有73题，‘描述’这个单词到底怎么写的？犯这么低级的错误，应该吗？句子连同单词罚抄50遍，我等着，抄完才能睡觉”这个电话无异于晴天霹雳，我竟一句话也说不出来。
窗外风雨交加，我的心情一点儿也不平静，低落到了极点，怎么办？怎么办？我恨我自己为什么这么不认真，真是自食其果呀！写吧，估计要到12点，不写吧，也不踏实，又怕老师等得着急，这是我上初中以后遇到的最大挑战，几经挣扎，我决定还是来写，这一刻，我的心情似乎没那么沮丧了，自己做的'事必须自己负责，别人帮不了你，经过两个多小时的奋战，我终于完成了这两项任务，中途也想过放弃，也差点睡着，但最终我战胜了自己的惰性，当我把作业交给老师的时候，已经将近十二点，两位敬业的老师还在等我，这一刻我感到深深愧疚，同时也感到骄傲，吃一堑长一智，这点挫折算不得什么，知错就改，善莫大焉？
“失败乃成功之母”挫折是成长的基石，挫折也能使我们成长，踏上这个基石才能走得更远，才会在将来遇见更好的自己。
在挫折成长作文 篇2
成长中的你和我，谁也免不了受伤。伤愈合之后，会留下曾让我们记住疼痛的疤痕，也会留下曾给我们教训的记忆。伴着一次次受伤，成就了人生的一步步辉煌，伤口、挫折带给我们的不仅仅是伤痛，更重要的是使自己更加坚强，因此我们人生道路上的每一个伤口，每一次挫折都值得去纪念、去感谢、去尊重，我从《感谢伤口》这个故事中，更加对挫折颇有感触，对道理明白更多。
《感谢伤口》这个故事主要讲述了一个孩子在为自己身上的疤痕感到痛苦时，他妈妈露出了当年生出孩子，医生在肚子上留下来的疤痕，语重心长的告诉儿子要感谢伤口。
其实这篇文章用最平常的'事反映出伤口、挫折对人生有多么的重要，伤口告诉我们要学会坚强面对一切，疤痕告诉我们路的坎坷，挫折告诉我们面对困难要勇往直前，永不言弃。伤口需要我们感谢，因为它让我们知道了痛，懂得了如何疗伤。
走在人生之旅的你和我，谁也免不了伤痕累累，然后每次伤愈，都会使我们更有力量，对未来更充满希望。
在挫折成长作文 篇3
即使身陷茫茫沙漠，也会有希望的绿洲存在；纵使黑暗吞噬了一切，太阳也可以重新再来。—题记
正如不可能有永远平静的海面一样，人生的道路不可能全为直线。然而我们不能说曲折就趋向于坏的一面，因为挫折的存在自有它的一番巧妙之处，因为我就在挫折中成长。
几年之前，我对自己有很大的信心，因为我的成绩非常稳定地订在前三那个框框里，一动不动，我也高枕无忧。享受着高人一等的待遇，整天打打闹闹，嘻嘻哈哈，无所顾忌。一个个鲜艳的红勾勾就像是一个个写着“允许”的牌子，不管我做了什么事，只要高举这些牌子，都不会有任何麻烦，渐渐地我开始骄傲自大了，开始不努力了，而我并没有察觉到自己的反常。直到试卷上的大叉越来越多的时候，分数不给我解释和喊冤的机会，就无情地把我拖到了楼下写着“中等”的`框框里。并且没收了我以前所有的牌子。昔日的王牌没有了，我开始不知所措，整天垂头丧气，消极地做任何事，总觉得自己没有希望了。
正在我心灰意冷之时，我无意中看到了这么一句话：“即使身陷茫茫沙漠，也会有希望的绿洲存在；纵使黑暗吞噬了一切，太阳还可以重新再来。”我突然醒悟：不管在什么时候，只要心中充满希望，就可以从零开始，战胜一切困难！于是，我振作起来，开始迎头奋进，终于取得了成功！
每一个崭新的认知背后，都有一段曲折的历程。在这些曲折中，虽然包含心血与汗水，满含苦涩和艰辛，也伴随着希望与求索。它让我知道，在困难面前希望的重要，也让我明白，挫折是一站指路明灯，引领我们成长！
在挫折成长作文 篇4
挫折像一座熔炉，它可以把人身上的杂质和不足都熔化掉，练成一块好钢材，只有经历了失败，我们才能从中发现自己的缺点和不足，吸取经验教训，为成长积蓄力量，挫折可以使我们更加坚韧，在经历大风大雨的洗礼之后，我们原本脆弱的心，才会变得坚强。
哥哥要搬家了，家里有一辆小自行车，没有人要，准备扔了，眼急的妈妈一想，我女儿都好大了都不会骑车，正好我家需要，给我们学车用。在家看电视的我毫不知情，不知道下一秒我将要顶着一个大太阳在小区里学骑车。之前我还夸下海口，骑车有什么难的。没想到是这样的'：第一次我一只脚放上去，另一只脚刚抬起要放上去就倒了，我竟摔了个四脚朝天。我“伤痕累累”地回家了。路上我似乎都觉得小区里的小鸟叽叽喳喳的叫声都是对我的嘲笑。到了家我鼻子一酸，怒气冲冲地进了卧室，用力把门一关，趴在桌上小声地哭了起来。突然一只大手轻拍我的肩膀原来是爸爸。他让我转过来拉着他的手，给我讲了一个故事：从前有一个将军他打仗失败了，他被逼躲在一个茅草屋里，他看见一只蜘蛛织了一张网，忽然一阵风吹来，它的网被吹破了，就这样一次又一次织了破，破了织……最后蜘蛛成功的织成了一张又大又结实的网。将军从中得到启发，冲出去打了胜仗。所以不经历风雨怎能见彩虹，只要坚持就是胜利。这个故意我受益匪浅。于是擦完眼泪，在爸爸的指导下继续学骑自行车……
挫折，使我战胜了我自己，以前我讨厌，现在，我却喜欢上了它。
在挫折成长作文 篇5
才走近班级，就看见有人在背后对我指指点点，小声议论：“听说他这次周测……嘿嘿！”
什么？我不禁倒吸了一口冷气，难道我又考砸了吗？我的数学成绩如同亚洲的地势——高低悬殊太大了，一会儿直上世界最高峰，一会儿跌入世界最低谷。
进入班级，我就看见了自己的考卷上那刺眼的“116”分。急忙打开卷子，往计算题看去，果然，又是格式、计算等不该错的地方。我一拳砸在桌上，宣泄着怒火。桌子吱呀抱怨着：“自己的错，别往我身上发火。”我开始反省这一星期的所作所为：一回家就捧起电脑打游戏，上课讲话、开小差……这已经是本学期数学考试遭遇的第三次“滑铁卢”了，难道还要被这小小的失误打败吗？不！我握紧拳头，往回一收——为了更好的击出！
放学回家后，我不再捧起电脑打游戏，而是先温习今天所学的知识，并预习明天要上课的'内容，然后开始做作业。
课堂上，我极力忍住自己想开口说话的欲望，为了防止自己随意讲话，我甚至也不举手发言了，一心一意听老师讲课，时不时在笔记本上记录着。
我把“刀”悄悄磨利，“战役”也即将打响。课间休息，我听到刚考完的邻班同学抱怨着试题有多难，不禁在心里暗暗鼓劲：这次，我势必要把挫折击败！
“叮铃铃”，上课铃响了，我准备好纸笔，慢慢走向考场。
常言道：“慢工出细活！”这次考试，我没有像平时那样一目十行，不假思索，“对答如流”。我知道，这样容易出现错误。于是，我不紧不慢，以笔代刀，力求步步为营，稳扎稳打。
正当我一帆风顺地过关斩将之时，却忽然跳出一只“猛虎”——压轴题。考试临近尾声，我却还要一道难题未攻克，手心里不禁渗出了细汗。
加油！我给自己鼓劲，我一定会击败挫折的。我顿时耍起了“太极十三式”，借力打力，以柔克刚，多次改变思考策略，终于得出了答案。
当晚，我看见了自己努力的结果——我考了146分。
虽然周测没有考好，虽然考试遇见难题，虽然这只是一些小小的挫折与打压，但却让我得到成长：遇到挫折时，我就要像弹簧一样，压力有多大，反弹就有多高、多远……
在挫折成长作文 篇6
不经历风雨，怎能见彩虹？
——题记
俗话说“人生不如意十之八九”，的确，人的一生总能遇到许多挫折。我遇到的这个挫折，差点就使我失去信心，但最终让我获得了启示，更好的成长。
我是一个偏语文课目的学生，每当上语文课，我都觉得是在煎熬；考试更不用说了，每次一遇到语文考试我就害怕得直打哆嗦。这不，开学第一天时，摸底考试，就把我考的不知东西南北，一下子瘫坐在椅子上——语文不会的一大片啊！算了，什么也不说了，等着挨批吧。
煎熬到今天，同学的一句话又使我刚放下的心又提了起来——
“摸底考试发试卷了！”
顿时，身边响起了同桌的'祈祷声：“菩萨保佑我考个好成绩……”我也没有了精神，坐在椅子上，等待试卷的到来——不，准确地说是希望试卷不翼而飞，可这是不可能的。
果然不出我所料，看见我的试卷的同学先是瞪大了双眼，随后看看我，又看看试卷，似乎是确定一下是我的吗。我一手夺过来，看见试卷上鲜红的“79”，再加上同学们无休止的议论，脑子一晕，趴在了桌子上……
回到家，我忐忑不安的走进了家门，叫道：“妈，我回来了。”妈妈似乎知道我考试的回事了，问我：“摸底考试成绩发了吗？”我再也忍不住，一头扑进妈妈的怀里：“妈，我考了七十九分！………”妈妈听了，再也没有说什么，只是一直抚摸我的背，等我平静下来的时候，才语重心长地说：“其实，考试就像上战场打架一样，没有只赢不输的时候，关键是要在失败中找到原因，去改正它，你就是成功者！”
妈妈说话时语气很温柔，却深深地烙在了我的心上：没错！失败是成功之母！只要你找到原因，改正它，你就会成长得更好！
于是，我擦干眼泪，面带笑容和妈妈说：“妈妈，您说得对，遇到挫折应该去打败它，而不是逃跑。”妈妈也会心的笑了。
挫折，看似是危害你的身体、人格、尊严甚至生命，但它的确能给你不少的启示，让你更好的成长！
点评：
这是一篇典型的叙事作文。题记的运用很合适，不仅增添了文采，更揭示了文章的主题思想。文中的心理变化很细致，从煎熬、失望，到忐忑、逃避，最后勇敢面对。表现出了“我”经历挫折后的一个过程，描写细致，推动情节发展。
但结尾处稍显不足，在“我”由逃避到勇敢面对的具体变化不够明显，没有很突出挫折后的成长。应加以丰富。
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