有趣的活动的作文4篇
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的有趣的活动的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
有趣的活动的作文 篇1
这学期第五单元，我们遨游了汉字王国。在汉字王国里，我们与字谜玩起了“躲猫猫”；与谐音一起体验了谐音的有趣之处；与仓颉一起去造字；与甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书一起去了解了汉字的演变过程；有与汪竹柏一起去了解各种汉字的形态特征；与刘湛秋一起去赞美汉字，一起去夸奖汉字；最后于书法家一起欣赏他们的作品。但是，在这次活动中，我最难忘的就是活动实践中那有趣的过程。
起先，老师让我们分组，一组有四五人，但是我哪一组都不想去，于是，自己一个人在一组，**也不想在老师安排的那一组，我邀请他到我这一组来，**很爽快地答应了我的要求。我们这一组他为组长，但表面他是组长，在内部基本就没有一点用，我们这一组都由我管。我们分好了工，我负责查资料、制作课件，**负责整理汇报。但是这位负责整理汇报的人到关键时刻却什么也没做，这当然也是后话。
回到家，我写完作业后，经过父母的同意，我打开了这位全国各地，无所不知的电脑。我家这位“百事通”刚被修过，我打开电脑，从网上下载演示文稿，下载完后，我又从网上查了十大书法家的名字，又把他们的书法作品从网上查了出来，我边做课件边欣赏他们的作品。他们的'作品有些龙飞凤舞；有些流畅；有些端正端庄……我查完后，吧作品弄在了ppt课件上，有在课件上“做了些手脚”，就完工了。
到了学校，我把U盘拿了出来（我把课件存在了U盘里），把它放在了口袋里。到了语文课，我们每一组都拿出了作品，他们大多数都是手抄报，有些是复印出来的，只有我们这一组是用ppt汇报的。等其他组都汇报了，老师也没有立刻“展示”我们这一小组的作品，而是先“展示”了五（2）班的一个叫“梦之队”的ppt课件，看了他们的课件后，同学们都纷纷赞扬。最后，我们的课件也汇报了。
经过这次综合实践，我们学到了很多东西。
有趣的活动的作文 篇2
今天下午，我们在三（二）班教室玩了一次有趣的游戏，叫“做动作猜词语”，大家玩得很高兴。
活动开始了，先由每组的第一位同学到前面抽签，然后小组的同学共同商量动作。我们组抽到的字条上写着跨栏跑和跳远这两个词语。大家先围在一起讨论怎样做动作，才能把这个体育运动项目的姿势表现出来。动作决定以后，我们选出两位同学上前面表演，我们信心十足，互相鼓励。
前面几个组的表演各具特色，有的动作夸张逗得大家哈哈大笑，动作的词语也一下就被猜到了；有的动作姿势不明显，同学们反复几次才猜对。我的手一直举得高高的`，冯老师叫到了我，我声音洪亮地说出了词语，为组里加了一分。
我们组的同学上去做动作了，只见他们按照大家商量的姿势，动作标准，我们在下面为他们鼓劲加油。他们的表演完了，同学们立刻异口同声喊着：“跨栏跑！”“跳远！”。我们大声回答：“正确！”我们组又得了一分，心里真高兴，大家乐得合不拢嘴。
最后，第六组获得了冠军，第五组获得了亚军，我们组也获得了季军。我们的欢声笑语在教室里回荡。
有趣的活动的作文 篇3
新的一年又要来了，老师为了让我们庆祝元旦，特别组织了游园活动。
游园活动正式开始。我和黄欣怡、翁嘉怡，一起去玩302班玩吹蜡烛游戏，那蜡烛非常的小。首先，302班的老师把蜡烛点起来。第一个是翁嘉怡，她用尽全身的力气去吹蜡烛上的火苗，可惜没有吹掉一个蜡烛。接下来是黄欣怡，她一鼓作气，“呼”的一下，只见蜡烛一下灭了两个，老师就奖励了她一颗糖果。终于轮到我了，我非常紧张，使出了全身的力气，却一个也没有吹掉。
接着，我们去301班玩“浑水摸鱼”。只见那里摆着三双筷子和两个脸盘。脸盘里面乘着半盘水，还有数不清的弹珠。我们排着队在那等待，等呀等呀！到我了，我拿着筷子，去夹里面的珠子。游戏规定时间是20秒，我夹呀夹啊，在规定的时间内我夹了三颗。我高兴地去领取了3颗糖果。然后，我们去303班玩“够气球”。教室里面有三个高低不一的气球，第一个气球非常低，我不费吹灰之力就够着了。第二个气球稍微高一点，不过在身高，我占有较大的优势，只需轻轻一跳，也够着了。可是第三个气球我怎么也够不着了。
最后，我们一同去了自己的`班级“搬凳子”。首先，石老师和吴老师把七张凳子摆成一个圆圈的形状，叫我们大家也围成一个圈子，然后听着她手里敲出来的声音，慢慢地移动。等到声音停止的时候，我们大家都在找一个凳子坐下来，可是我被大家挤出来了，就输了。
啊！时间过的真快，游园活动结束了，我们依依不舍地回家了。
有趣的活动的作文 篇4
在今年的清明节假日里，我们这栋楼的居民自行组织去西安古城郊游。
星期六一早，楼上的居民们已整装待发，背着旅行包踏上了出租车。因为是在早晨，天地像是被一层薄雾笼罩一般朦胧，也因为这样，远处的灯光若隐若现，像是茫茫大海上启明的灯塔。大约一个半小时后，我们几辆车中的人来到了目的地。大人领着我们这些半大不小的孩子，一边走一边说，我们又徒步行走了大约两个小时后，到达了前几天说好的油菜花田。是的，这次郊游的内容就和这大片的油菜花田有很大的关系。
太阳看到我们到了油菜花田边，像是庆贺一般，终于从厚厚的云层中露出了小脑袋，逐渐散去。晨雾散去之后一大片无垠的油菜花田展现在我们眼前。啊！那是一种怎样的景象！油菜花金灿灿的铺满了这片宽大的土地，花瓣上点缀着的露珠在阳光的照射下发出耀眼的光束。花的颜色有深有浅，远远望去，层次分明，重重叠叠。正当我们为这“很稀奇”的景象而痴迷时，几个大人给我们一人一把镰刀，告诉我们可以开始收割油菜花了。我们又惊喜又紧张——谁也没想到我们能亲自收割这金灿灿的油菜花啊！
一些小时候干过活的大人教给我们这些连镰刀都不会拿的人怎样收割，割哪些好。在半小时后，大人孩子都学会了，我们这一队人就开始比赛收割了。
我选好一块地方，像模像样地拢起一把菜花，用镰刀往外一钩，一把油菜花就听话地随着刀刃滑进了我的篮子。随着我不断的收割，竹篮里也渐渐铺满了“金”。我割的动作自认为熟悉了，就抱着试一试的态度拢了一大把油菜花，一刀狠狠地割了下去。谁知，因为拢的太多，一刀还未割到一大把花的三分之一，我顿时又加了一把劲，狠狠地拉了一刀，这回，菜花全落到了我的竹篮里。这一通折腾完，才发现别人已经又取了一个篮子了。这一回，有了上次的教训，我不敢再用那样的方法收割了。我试着一小把一小把割。果然，这样的方法比我刚开始用的方法要快得多，力气消耗少，也能多收一些。镰刀在我的掌心飞着，刃上早已沾满了绿色的汁液，篮子也在我脚边越来越多，别人向我投来嫉妒的眼光，我越来越得意，不过手中的刀子丝毫未减去速度。又一刀下去了，“唰啦”一声，一小把油菜花闪着金光地落在竹篮里。太阳好像要刁难我们似的，敞开了天空的大门，把滚烫的眼光投向大家。在镰刀飞舞中，我晶莹的汗珠也落在了手上。忽然，左手传来一阵剧痛。我忙放下刀，一看，不知什么时候，我的手被拉开一道口子。我忙从包里拿出创可贴，贴在受伤的'地方。经过两次挫败，我再也不敢飞也似地割花儿了，恢复了原来的速度。
我的五个篮子装满了！——我意外地得到了胜利，抱着篮子，三步并作两步地奔向大背包堆，找到自家的“后勤基地”，打开水杯，撕开食物包装，狼吞虎咽地大口大口吞进腹中。紧接着，又有几个人的五个篮子装满了，他们也飞奔过来，吞咽着食物。
人们陆陆续续地收完了，我们每家买回三篮作纪念，剩下的留给了菜地的主人。
这次活动，不仅使我明白了劳动的劳苦，农民的辛苦，加深了“粒粒皆辛苦”的印象，在我的心里，又镌刻上了这样一句话：踏实做事是成功的基础。
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