时间的作文【优秀4篇】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的时间的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
时间的作文 篇1
在指针划过契约的怀表的滴答声中，在日月星辰的轮转中，时间溜走了。面对时光的流逝，我不免有一种伤感，但我会化伤感为力量，去拼搏，去奋斗，去和时间签下一个约定。
那天，当我领到语文测试的卷子，看到鲜红的79分镶嵌在卷子上，那红色的`笔墨也烙印在我的心中。我领悟到，学习是多么得难，它甚至让我产生了一种厌学的心态。慢慢的，我的成绩从山顶坠落到了深渊。
我渐渐变得自卑起来，直到语文课本里的那句话，彻底改变了我的心性。
“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”，当它从我身边拂过时，我又从挫折中站起来了，开始追赶时间。为了更快地追上时间，我开始用一些零碎时间来学习。回家后，我也会将一分一秒珍惜起来学习，只有将学习提上去，才能有追上时间的机会。每次的考试，我都会将错题记录下来，日积月累，有针对性地复习。如此以往，我的各科成绩都进步了许多，于是我又和时间回到了同一起跑线上。一个念头从我心中产出来——超越时间。
想要超越时间，必须得比以前更努力。我想，这个过程一定让我更加疲惫，但只要回想起昔日的约定，我就怀着一颗坚定的心去奋斗。
每当我回想起那个春天，我和时间的约定，嘴角不禁会上扬，露出甜甜的笑，高喊“我即将胜利”。现在的我已经上高年级了，还有一年就要面对小升初了，但我还会牢记这个约定，向明亮的远方前进！
时间的作文 篇2
随着越来越现代的科技发展，我们的生活逐渐变得碎片化了，那又何为碎片化呢？碎片化即是专注做某事的时间越来越少，总会被其它事物的打断。
“东坡读书不用两边，然其在翰林宫读《阿房宫赋》至四鼓。”古人读书从词文诗句中就知道，他们是花大把时间来做一件事，并把它做至最精。苏东坡读一本书时不会耗其太长时间去反复看，反复记。但他却会用一长段时间来集中精力认真读书，不会在看书时忽然放下手中的事物去干其他事，而在现在的生活中，又有多少人能坚持呢？
在做作业时，扪心自问我们究竟有多少人不玩手机或开小差来打断思路及脱延时间？大人在工作时，又有多少人不会受电脑的影响专心致志地工作长达一天至少八小时的时间》这种可能真的微乎其微。
举另外一个例子——吃饭。从前，吃饭便是一家人团圆的日子。在等待饭菜盛上来前哦们总会找到话题与人交流，讨论近来发生的一些趣事，专注地只吃饭聊天，不会被其它打断。那现在又变成什么样了？“饭来咯！”当奶奶端着一大锅汤从厨房里走出来时，看见的只会是一家三口分别或坐或躺在沙发上，手里拿着一部手机“啊，哦，好，我马上就来。”嘴里也只会说这样的话，却没有看见奶奶落寞的神情。哪怕在吃饭时，也会忽然掏出手机看起来。饭桌上只有碗筷碰撞的声音。这已经违背了最初一家人团聚在一起吃饭的目的.。
不要以为这种事情很特殊。其实现在高科技越来越先进，这种事已经变成了社会普遍现象。一年中有许多交通事故，是因为有人在走路时看手机不看马路，这使你对身边危险的警惕性被打断。
可以从某个角度来说，我们现在的生活已大不如以前，对事物的专注力已急剧下降。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”我们应要珍惜每一分，每一秒，应用这些时间去学习，不要因外物影响而打断我们的思维。我们应该要用特定的时间规划，用一段时间专注完成一件事，避免社会进入碎片化的轨道。
时间的作文 篇3
有人说，快节奏的生活将可利用的时间切成了碎片，也就是让我们的生活碎片化了。上下班路上，吃饭时，休息间……零零散散的时间叠加起来，构成了一个大的空间，让人能干更多的事。于是便有人提出利用这些碎片时间，让生活更充实。碎片化阅读，碎片化学习，碎片化社交……更多的新字眼出现在我们的生活中。
然而，与碎片化生活分不开的，则有互联网和电子产品。地铁上，碎片化阅读并不会使人拿出一本纸质书籍慢慢品读，而更多是在手机上浏览；碎片化社交依赖于手机软件；碎片化购物也与之紧密相连。甚至渐渐使人分不清，是碎片化生活的需要让电子产品更多元，还是手机分解了时间，将它化为碎片。
这种生活方式的确很大程度上利用起了闲散时间，却又使人们对于手机的依赖加强。有调查表示，长期习惯了碎片化阅读的人渐渐开始浮躁，做不到像往常一样坐下来安安静静地看一本书；细细品味每一个遣词用句。网络社交成瘾使人对现实生活开始逃避，失去了部分沟通能力。一味利用碎片化生活，而又没有正确认识它的人不在少数。而他们逐渐消散的，是本来理所应当，运用大块时间的能力。长段的空闲也被强行辗得粉碎，注意力不能长久集中，因为他们已经不再适应往日的生活方式。
如果所有时间都变成碎片会如何？人不会专心致志做一件事，过两分钟便换另一件事继续干。浮躁将会成为一种习惯，带着浮躁做事，最终定将一事无成。当碎片化的生活成为常态，工作和学习将不复存在。取而代之的是永远的“忙里偷闲”。抱着这样的`心态，工作是不连贯的，事倍功半。
但也不是说碎片化的生活不好，碎片之所以为碎片，正是由于它存在的特殊性。我们需要的并不是舍弃碎片化生活，而是将各种时间结合起来，并合理运用的能力。这才是真正支配碎片化的时间，超越事半功倍。
时间的作文 篇4
一天即将过去的时候，你问身边的人他们这一天里都做了些什么，你会得到两种截然不同的回答。有些人会低下头，支支吾吾地说：“我什么也没有做。”而有些人则会自信满满地挺起胸膛，细细列举他这一天所做的事，数量之多甚至可能会让你认为他是不是用了什么时间的魔法。
其实，这也不是什么难懂的魔法。许多人是按一天来计算时间的，可是东拖拖西拖拖，往往一天的工作拖到第二天还没完成。可是如果换成用小时，甚至用分钟来计算时间的话那就不一样了。就以学生的生活为例，以一天来计算的人放学和同学们玩闹一会，回家路上买些零食，吃完饭后休息休息，时不时拿起手机和朋友聊会天，往往写完作业就发现已经很晚了，原先准备要做的事也没时间做了，只好往后顺延。而以小时来计算的人，在上下学的这一到两个小时和午休中就能挤出时间，看看书做做题，这样一下子就多出了两三个小时。以分钟来计算的人就更划算了，下课十分钟，排队五分钟，抽空背背课文单词还是游刃有余的，就这么又多出了一个多小时。
有些人可能对这几分钟毫不在意，毕竟一分钟太短暂了，我们有时甚至不会去留意它。可是，几十个，几百个，几千个一分钟加起来，可是一笔不小的时间财富呢。日积月累，分钟计时法的'人就逐渐显现出优势了：他们很会利用这些时间的碎片，把它们拼拼凑凑，即使要做的事情再多也总能抽出空来。我也尝试着利用了这些碎片时间，结果取得了不错的成效。我参加了一个古诗文竞赛，要背很多的古诗古文。一些同学们报名了配套的补习班，每周花三四个小时来背古诗。我却没有选择这种方式。我把辅导材料随身带在身边，早上起来背一会，课间十分钟背一会，等地铁时背一会，坐电梯时背一会，甚至躺在床上，在坠入梦乡之前还不忘背几遍。我没有刻意分出太多的时间给这个比赛，跟其他同学比起来我好像都没怎么努力。可是比赛的结果却是我得了二等奖，跟那些每周上两三节课的同学不相上下。我没有去上补习班，看上去我少了很多准备比赛的时间，可是我却用时间碎片把这两三节课给拼出来了。
时间的碎片并不难找，在我们身边比比皆是，可是又有谁能抓住它呢？时间的奥妙就在这里，看似不起眼的一两分钟却是一切时间的基础。我们不一定需要给每件事都安排大段大段的时间，其实我们可以把他们安插在时间碎片中，说不定还会有奇效呢。
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