我们作文400字

我们作文400字[精选5篇]

　　在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的我们作文400字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我们作文400字 篇1

　　天空是一个富有的画师，她有堆积如山的油画笔，为大自然涂上了许许多多精美的颜色，让大自然生机勃勃，多姿多彩。

　　你看她的珍藏。

　　公鸡打鸣时，红彤彤的太阳伸着懒腰缓缓地升起，阳光洒在大地上，给大地抹上了暖暖的金黄色。

　　有时，雪白的云彩在天空中悠闲的散步，快看！那里有一架云彩飞机！不！那是超级飞侠里的小爱在救援吗？过了一会儿云朵又四散纷飞了。

　　当天空画师生气的时候，她把各种各样的画笔一起用力使劲一甩！所有的`颜色融合在了一起，变成了黑色！可怜的小白云，变成了小乌云，他们都哇哇的放声大哭，这时天空顿时下起了瓢泼大雨。

　　雨后，我们会看到地上有许许多的多水洼，照映着一个个小小的世界。

　　一天结束了，天空上燃烧起一阵熊熊烈火，那是天空忙碌了一天，正在生火炒饭，这时大白狗涂成红的了，红公鸡涂成金的了……万事万物都变色了！哈，真是太好玩了！

　　黑夜跑入了人间，我们可以看见一颗流星，带着我们的梦想成为现实。

　　天空啊！天空！你带给了我们这么多颜色，不知道谁能帮我送一封感谢的信给您呢？

我们作文400字 篇2

　　今天，我们宝评数学组织了一次活动，这次的名字叫关爱智障儿童，他们的智商很低，初中的学生是一岁半的智商，小小的.都是没有智商。

　　我们坐车到目的地了，我看见操场特别小，我们准备好多礼物，比如说：“粮食，枕头，还有书。”

　　我们现在去看他们的画室，小得只能几个人进去。他们的陶泥特别精致，老师说：“捏出好的陶泥都要花好几年练成的，他们非常刻苦。我们又去了工艺室，我看见各种各样五颜六色的肥皂。我还见他们的教室和我们不一样，他们上课比较白由，我们又参观了他们的卧室有一种香的感觉，又干净又整齐。

　　这时我进入了一个大厅，校长让我们坐好，校长开始讲话，当时智障儿童就坐在前面，有的是孤儿，我觉得我的生活条件太好了，看看那些孤儿，工作人员就是他的爸爸妈妈。

　　再看看我们幸福的生活，有很大的操场和明亮宽广的教室，还有我的家，妈妈还带着我去玩，这就是我的生活。

　　所以，现在开始爸爸妈妈给我的爱要珍惜，珍惜所有一切。

我们作文400字 篇3

　　弹指间，那些年，时光不再。我走在静谧苍茫的夜空下，看着那远方星星点点的灯火，想起那些年，想起那些年，朦胧的，破碎的记忆……

　　当我看着手表，推算出还有几分钟就下课的时候，想象怎样艰难地消磨掉余下的时间。这时绝对有人问我：“朋友，还有多长时候？”于是我便用手语回答他。通常是，他知道后便和我一样，趴在桌子上，耷拉着耳朵，眼睛盯着老师直发愣。而在夏天，这种询问则更加地频繁，并且是席卷全班的“钓鱼式学习”——睡意朦胧的眼睛，它一次次地掉下，而你则需要一次次地，强打精神，艰难地将头抬起。看起来，那所谓的课堂氛围，真是奄奄一息了。

　　当中午，全班午休的时候，总会有几个搞笑的`人。明明睡得好不得，却突然传来断断续续的鼾声。好些人被吵醒了，于是就有许多两眼对望着，望着望着，几乎是一同地，笑出声来。下了午休，心情大好，仿佛获得了久违的清净。

　　当夕阳西下的时候，下课，我看着教室里欢快的景象，不知不觉地，坠落下几滴酸酸的泪。这些嬉闹和追逐，这些口角与争论……会终有那么一天，在我的泪滴里，缓缓浮现吧……我遥望，那泛着金色光晕的夕阳，真的，是那么绚烂的美好啊！

　　可是为什么，欢乐总是刚刚乍现就凋零，走得最急的，都是最美的时光。

　　弹指间，那些年，时光不再。我走在静谧苍茫的夜空下，看着那远方星星点点的灯火，想起那些年，想起那些年，朦胧的，破碎的记忆……

　　向我们的青春致敬！向曾经陪伴过我们的人致敬！

我们作文400字 篇4

　　醒来还是一个人，

　　分不清是黄昏还是清晨。

　　城市开始降温，

　　我不知道该怎么亲吻。

　　两个人，并不等于我们，

　　故事，留下破旧的伤痕。

　　我不知道，生活该怎么安稳。

　　我不知道，该怎么信任。

　　一个你，一个我，

　　加起来并不等于我们。

　　我们有各自的落寞，

　　你有你的生活，

　　我有我的选择，

　　携手，然后错过。

　　两个人，并不等于我们。

　　曾经，都只是错觉。

　　想象中，

　　一切都与后来有所不同，

　　原谅我，

　　曾经那么冲动。

　　你眼角的温柔，

　　我也曾那么心动。

　　回忆也换不回你的温柔，

　　领悟，爱不是追逐占有。

　　也许，我们曾携手。

　　只是，

　　两个人，不等于我们。

　　倒带的画面，

　　是我们后来的遗憾。

　　有些话不必对你缠绵。

　　潮起潮落，

　　是我们故事的翻版。

　　泛黄的信笺，

　　传递相隔的思念。

　　只是，

　　后来的'后来，我们不再相恋。

　　漂洋过海，陪伴你身边。

　　看雪落在掌心里面，

　　然后消失不见。

　　就像我们曾经的相恋，

　　残缺的古老预言，

　　两个人，并不等于我们，

　　是早已做出的梦靥

我们作文400字 篇5

　　自从来到初—(3)班后，我觉得班里而每个人都身怀绝技。但是最令我佩服的还是我们班的班长一刘鹏锐。

　　他长着一张憨厚的脸，还有一副壮实的身躯，看上去就会有一种满满的安全感。他要是戴上—副眼镜，就会有种博士的即视感吧！

　　他是我们班的历史课代表。他当历史课代表也是有原因的。他的脑袋里装满了战国到五代等一些丰富的历史知识。他很容易把一些课堂“篡改”成历史课，他在别的课堂上讲起历史故事时，总会有同学喊一句“这不是历史课"！之后就会引起全班哄堂大笑，只剩刘鹏锐—脸无奈。

　　他不仅是历史课代表，还是我们的班长。作为班长，他尽职负责。让我印象最为深刻的就是这件事了：—一天下午的`英语课上，老师有事外出，让刘鹏锐和英语课代表—起管理班级。因为老师不在，我们这些“神兽”和另外一一些“身怀绝技”的人开始各显“神功”，—眼望去整个班级好不热闹，在这喧器的气氛中，时不时会夹杂着一两句刘鹏锐嘶哑的声音，“别吵了，能不能安静一点！”可我们总是看他一眼，就继续“表演”。

　　到了下课，我才发现他的眼睛已经被眼泪浸湿了。感觉对不起他，他很努力地在管理班级，我们却不搭理他，自顾自地干自己的事情。

　　这，就是我们班的牛人——尽职尽责的刘鹏锐。

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