【精选】实用的小学五年级作文
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的小学五年级作文10篇，希望对大家有所帮助。
小学五年级作文 篇1
我是一名小学六年级的学生，写作文是我们的“家常便饭”了，但是我总觉得自己写得不好，尤其是写观察作文的时候，不知道从哪里入手，请问怎样才能写好观察作文呢？
作文是各种知识的综合运用，没有丰富的知识，是很难写出思想深刻、内容丰富、新颖别致的好作文来．而观察类的作文，更需要仔细观察和发现。怎样才能写出形象、逼真、充实、丰富的观察作文？我建议同学们从以下三方面进行尝试：
一、抓生活积累
要想写好观察作文，应该到生活这源头活水中汲取，培养观察力，练就发现美的慧眼，丰富作文素材的储备，变“无事可写”为“处处有素材”。
如 在写有关“蚂蚁搬食”的'观察作文前，首先回家连续3天观察蚂蚁是如何搬运食物的。观察的方法是：1、由表及里，深入发掘。2、由点到面、从主到次。3、从 部分到整体。4、随时观察、即时积累。在此基础上，还要把3天的观察进行集中归类整理，使零碎的观察变为系统的，分散的变为集中的，陌生的变为熟悉的。
——从身边的生活入手，处处留心，细致观察，就能从根本上解决“无米之炊”的大难题。
二、抓阅读积累
有了材料，并不意味一定能写出好的作文。不少同学是属于“水壶里煮饺子——肚里有，倒不出来”，这与平时的“库存”贫乏直接相关，因此在观察的基础上还要广阔阅读，积累语言材料，开拓写作的思路。
比如观察完蚂蚁后，再欣赏从网上或者别的渠道收集的几篇描写蚂蚁搬食的作文，看看别人怎么写。
三、抓模仿积累
朱熹曾说：“古人作文作诗，多是模仿前人而作之，盖学之既久，自然纯熟。”平时注意模仿优秀作文的章法，模仿课文里的表现手法等，将认为精彩的句段摘抄下来，最后，把阅读摘抄和生活观察联系起来，写作文时就可以变“无话可说”为“文思泉涌”。
以上介绍了写观察作文的一些方法，同学们不妨在作文中试一试。
小学五年级作文 篇2
又一个秋天，又一个落叶如蝶的秋天，看着满地金黄的落叶，心中不免有几丝伤感，不知道落叶的心情是怎样的呢？
我突然想和它们聊聊天。
我蹲下身，凝望着地上的落叶。
“嗨！你好!我叫蝶儿！”地上的一片叶子说话了，我不免有些吃惊，叶子也有名字的么？“咦？原来你也有名字呀！蝶儿，你离开了树妈妈，会不会很难过呀？”我把心里的疑问问了出来，不过我又担心，会不会惹它哭呀？
“难过？当然不会了，你想不想听我的故事啊？”
“想！快说吧！”我的心里充满了好奇和期待。
“我做了一个很长很长的梦，梦醒时，春天已经来了。在我的兄弟姐妹与小草、花儿的喧闹声中，天上那个火球越来越热，而我已经长大了许多，而妈妈已经变成了一把绿色的.大伞。这样暖洋洋的日子过了好多天以后，一阵大风把我们吹得左摇右晃，晚上不时袭来一阵凉爽的风——”蝶儿故意顿了顿，想勾起我的好奇心。
“快说呀！”我果然上钩了，我已经迫不及待要听下面的故事了。
“然后，我知道秋天来了，我即将离开妈妈，去独自历险。所以我对未来充满了信心，不论多危险，我都会勇往直前！”蝶儿兴奋地说到，眼里闪着亮光，它几乎要跳起来了。
是呀，连一片落叶都对未来充满信心，作为一个人，就更要对未来充满希望，勇往直前，为未来和梦想去努力奋斗！
小学五年级作文 篇3
李丹指导教师 姚老师那年的冬天，天气很冷，爱的滋味作文。每个同学进入教室开始写字时，总是要把手伸进衣服的包里，让手感到温温的热后才缓缓地伸出来，拿笔写字。这天，天很冷。我在去上学的路上，总是把手放在衣兜里，不敢拿出来，生怕把手冻坏了。于是我便对爸爸说：“爸爸，给我买一双手套好吗？”爸爸说：“今天没带钱，明天再买好不好？”这时，我有一种想哭的感觉，但又哭不出来，眼泪迟迟落不下来。心想：爸爸真让人失望啊！·第二天一早，我发现爸爸一直没有在家。我没想太多，就背上书包向学校走去。
走到半路，就看到爸爸在我的正前方，他手上拿着一双漂亮的手套，还不时用手弄一下鼻子。一看到爸爸给我买了手套，我高兴极了。可是，没过几天，爸爸就病倒了。原来，爸爸是到河里摸鱼来卖，才给我买的手套。这时候，我才真正知道了爱的滋味......。此时我的眼泪就像一个个淘气的`小孩子一样跑了出来......·还有一次，我感冒了，爸爸把我送到了医院，所有的课都不能上了。我很伤心，就在这时肖肖来了，她对我说：“你拉下的课我来帮你补吧！”我高兴得真想马上跳起来，听着她的讲课，我不禁流出了热泪......·这就是爱的滋味。
小学五年级作文 篇4
陈寿说：“一日无书，百事荒芜。”一本好书就是一位指引我们正确方向的良师，就是一位可以倾心交谈的知己，也是帮助人们排忧解难的'灵丹妙药。就来看看我是怎么迷恋书的吧。
一个周六上午，爸爸早早地去上班了，妈妈出差了。我早早地完成了作业，只好与书为伴，因为老师常说：“一本好书，就是你的一位朋友。”我从书架上抽了一本《中外名人故事》，认真地阅读了起来。渐渐地，渐渐地，我越看越喜欢，我被一个个名人故事感动，高尔基、爱因斯坦、爱迪生……他们的励志故事像虫子一样一个接着一个钻进我的脑子里，使我的小心脏“扑通、扑通”地跳个不停，脸颊发烫。
我看得津津有味，已经是下午一点半了我也浑然不知。突然，老妈怒气冲冲地一边大声嚷嚷，一边“咚咚咚”地快速跑上楼梯：“臭小子，你是不是在玩游戏？中午不吃饭了？我叫了你三次，你都无动于衷！”我惊讶地看着老妈。她才知道我在看书，语气缓和了：“傻儿子，读书重要，吃饭更重要呀！快下去先吃饭！”我才知道自己已经饿得饥肠辘辘了，不得不站起来去吃饭，这时我才发现自己已经双腿发麻了。妈妈边数落着我，边心疼地扶着我一步一步走向餐桌。
现在，我越来越迷上书了。
小学五年级作文 篇5
火车驶过长长的铁轨，发出了巨大的响声惊得山林间的鸟四处腾飞，渐行渐远窗外风景越发迷人。墨色青山被一层雾掩盖着看不清景却远闻其声，百鸟争鸣好不悦耳。
闯过漆黑的.山洞，光影若有若无引人入胜，最后一刻穿出山洞似乎雾已经褪去只剩下悠远的鸟音。此时火车外的美景就如一幅美丽的画。
小学五年级作文 篇6
小时候，我经常问我的妈妈：“我是你从肚子里生出来的吗？”妈妈总是善意地笑了笑，说：“你长大后就知道了。”我脑子里整天想着这个问题，直到有一天，我终于忍不住跑去问我的奶奶：“奶奶，我是妈妈生出来的吗？”
奶奶笑笑说：“傻孩子，怎么会是你妈妈生的，是奶奶从河里把你捞出来的！”我当时竟然相信了。一天，我突发奇想，对妈妈说：“妈妈，我想要个妹妹，你可以生出来吗？”妈妈立刻惊呆了，说：“傻孩子，你怎么说这样的话呢？”我瘪瘪嘴，不高兴地说：“我一定会有个妹妹的.。”我突然想起奶奶说我是河里捞上来的，想：“要不，我也从河里捞一个上来吧！”我跑着步，把几个小伙伴都叫了出来，说明了来意，伙伴们也很有兴致，决定去河里捞小孩。我们挽起裤腿，把双手伸进水里。呀！水可真冷。不过想起一直想要个妹妹，就忍着了。我们几个弯下腰，用两只小手交错地捞来捞去。捞了半天，我已经腰酸背痛了，有不少小伙伴泄气地回家了，我还继续捞。
捞不到一会儿，实在累得不行了，才慢吞吞地走回家。回到家里，我已经筋疲力尽了，而且衣服都湿了。奶奶看见我狼狈的样子，就问我怎么回事。我只好一五一十地告诉了奶奶。奶奶哈哈大笑，对我说：“你去河里捞小孩了？其实奶奶是骗你，河里根本没有小孩啊，你是你妈妈生出来的，哈哈……”搞了半天，原来是骗人的啊，唉！每当我想起这件事，我就会忍不住哈哈大笑。
小学五年级作文 篇7
风,摇绿了树的枝条,水,漂白了鸭的羽毛,盼望了整整一个冬天,你看,春天已经来到!
晚上我漫步在前广场,闻着那扑鼻的花香。一眼望去，英才学校座落在小岛花园，这里鸟语花香，生机勃勃。有高大明亮的教学楼，有温馨的公寓，有欢声笑语的操场，有多功能的食堂``````可最有特点的还是前广场和八得廊了。
前广场有着高大挺拔的天竺桂、万年青、红叶李，还有一些我认也不认识，说也说不出来的树。不过，它们都有一个共同的特点，那就是它们像守在边疆的战士，英俊挺拔。走近一看，咦！怎么有那么多的人围在那儿呢？我也上去凑热闹，我一看，说：“唉，没什么嘛！”。可再仔细一看，“呵”，好家伙！原来树也像人一样输液呀！向下一看，“还有这么奇怪的花！”，我自言自语地说：“还能用皮纤维搓绳、织布？”。噢，原来是芙蓉花呀！这时我想起了一首古诗：“昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”这时我听到一个又陌生又熟悉的声音。嗯！这不是梅花麻？在风的吹拂下几片白里透红的叶子飘落下来，像一片片雪花``````
我穿过书声琅琅的'教学楼，喷着香味的食堂，来到公寓下面的八德廊，它以诚、信、忠、孝、礼、义、廉、耻，讲述着一个故事，所以我走过八德廊的时候，突然肃然起敬。这也许是他的奥秘所在吧！
这样的环境围绕着这样的学校，这样的学校寄托着家长的期望，再加上
学校大门口激励我们学习的“大钢笔”的雕塑
小学五年级作文 篇8
在生活中，我有温馨的家；在学校里，我有一个快乐的家；在大自然中，我有一个甜蜜的家……
我生活中的家，对我充满着爱。当我的脚踝受伤时，妈妈细心地替我换药，那种眼神，是那么的专注，写满关怀。要是我去补习，下车后妈妈总会背着我，尽管汗流浃背，她总会笑着对我说：“妈妈不累！”在妈妈细心呵护下，我很快就痊愈。我对辛苦的妈妈说声“谢谢您！”当我在炎热的天气里想去游泳，爸爸总会推掉手中的工作，专心的陪着我，我在游泳池中被水呛到时，爸爸总会像救护车一样，快速的到达，轻轻拍着我的背，亲切地问：“好些了吗？”满足愿望的我，对亲切的.爸爸说：“谢谢您！”当我在做作业时，会因为丢了文具而烦恼，妹妹会拿出自己心爱的文具送给我，作业做到一半，我会觉得口干舌燥，便会说：“妹妹，来杯凉的！”妹妹便用最快的速度给我拿来，“不劳而获”的我对善良的妹妹说：“谢谢你！”
学校里的家，让我充满着快乐。记得那年我的生日。走在上学的路上，一边哼着小曲儿，这时，思婷拍我我的肩膀说：“还记得今天是什么节日吗？”我迟疑了一会儿问：“什么节日呀？”思婷笑着说：“没什么节日！”我继续走在上学的路上。一踏进教室，许多同学都行为异常，比如：我一进教室，许多同学都围过来，或者他们会给我讲消笑话，可今儿怎么了？这些举动都没有，只有一大伙人围在一起，我上前一看，巧玲竟把我推开，说是秘密，我就不理他们了，谁知，一天下来我都是孤零零，心想：他们今天在搞什么鬼啊？刚学后，云忘问我：“今天什么节日你知道吗？”我说：“不知道？”我的话音刚落，全班同学都异口同声的说：“生日快乐！”“砰”的一声，彩带满天飞，斯豪笑着说：“今天是你的生日，笨蛋！”我这才明白，原来今天他们的举动都是有“阴谋”的，我笑着说：“谢谢你们！“我们顿时沉浸在欢乐的旋律中……
小学五年级作文 篇9
玉米是草本植物，茎高两三米，叶子长而大，花单性，雌雄同株，玉米粒比黄豆稍大，可供食用或制淀粉等。玉米杆可以造纸，玉米须可以入药，真可谓一身是宝。
玉米棒下面稍大，上面略小。它像一位美丽的姑娘，亭亭玉立，穿着嫩绿的衬衫，嫩黄的长裙，真是楚楚动人；又像一个害羞的姑娘，用衣服把脸捂的紧紧的，生怕被别人看到。它头上还长着一束枣红的缨子，就像少女的卷发。把鼻子凑近点，一股清香扑鼻而来，让人忍不住想咬一口。剥开皮，一层盖一层，越到里面颜色越浅，仿佛模特在T台上炫耀她一件又一件美丽的衣裳。当只剩下最后一件浅绿色的`纱衣时，隐隐约约就能看到那金黄的玉米粒儿了，剥下最后一层皮，那枣红的头发也变成白发了，那美丽的少女已经变成了满口金牙的富婆。玉米粒挤在一起，没有一点缝隙，像整装待发的士兵，排列得整整齐齐，那金黄的颜色真像一粒粒金子。
怎么样？你们从我的介绍中认识玉米了吗？那就快来我的家乡做客吧！
小学五年级作文 篇10
真诚是一枚凝重的砝码，放上它生命将不再摇摆不定，天平立即稳稳地倾向一端。因为有了真诚，这个世界才变得更加美丽；因为有了真诚，我们才懂得了感恩……
一次偶然的.机会，我知道了郭芮彤也喜欢游泳，于是便给她打了一个电话：“喂？郭芮彤吗？听说你喜欢游泳，你今天下午有事吗？咱们去游泳馆切磋一下吧？“她二话不说便答应了，我们约好了今天下午在游泳大厅见面。
不料，路上总有“绊脚石”爸爸说游泳月票和泳衣都在车上，而他把车停在工作单位了。这可怎么办？我只好和爸爸去工作单位取。
谁知，下午我又睡过头，我连忙起床准备出发。公交车没有，出租车找不见，急得我想热锅上的蚂蚁，最后，爸爸找来了同时把我们送了过去。
眼看时间就要到了，我心想：怎么办，她会不会和我翻脸。于是到了之后我一路飞奔进去。没想到她正坐在那等我呢，脸上看不出一丝焦躁。我急忙说：“对不起，我迟到了！”她客气地说：“道什么歉啊！走，现在还不迟，我没有怪你。”这下我心里那块大石头总算放下来了。
这就是我善解人意的好朋友——郭芮彤。是她用一颗真诚的心让我明白，包容和原谅的力量可以使人无比温暖。
之后，每当我路过游泳馆，就会想起她，想起那一颗无比真诚的心。
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