抒情的作文集合【3篇】
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的抒情的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
抒情的作文 篇1
在这美丽的世界上，我愿做一只飞鸟，飞过湖泊，飞过原野，飞过高山，飞过彩云，飞到美丽的地方，会看见美丽的心灵，为人们唱着美丽的歌曲，传达美丽的见闻。
飞鸟载着清亮的雨滴，如同载着一个轻盈的梦，烟雨形成的光环笼罩着绿色倒映在心田上，生命的光辉迸发到极致。绿萝花开生机勃勃，青翠的绿萝傲然挺立，鲜活的色彩在万花丛中格外耀眼夺目，花儿开了，固然经不起风雨的洗礼，纷纷扬扬飘洒一地，在细雨的冲刷下化作烟雾，缥缈地萦绕在我的心田．一群熟悉的人儿在那宽广．开阔的心田上尽情呼吸新鲜空气，尽情欢呼，尽情跳跃，我是世界上最幸福的生命，只因为那敞开的心扉，只因为心田上的绿萝花开让你我陶醉．
我要放飞心灵，让心田上的绿萝花开更美．洋溢志趣，在世界各地汲取营养．我要让它飞向苏格拉底的房子，探求哲学先驱的步伐；让它飞抵贝多芬的家乡，感觉一下音乐艺术的魅力；要让它掠过达芬奇的画室，感受蒙娜丽莎的第一丝微笑．
我要放飞心灵，让心田上的绿萝花开更美．洋溢抱负，在世界各地收获知识．要随从盲诗人荷马追寻历史的痕迹；要追随亚历山大，在战场上激情冲锋；要随从孙中山先生的足迹，宁愿做他手中高擎着的一把火炬，燃烧自我，释放光明．
放飞心灵，让心田上的绿萝花开更美．洋溢灵魂，在世界各地寻求激昂．我不会去见果戈里的死灵魂，玷污我的身体．也决不随赵构．秦会之流难逃异地．更不会为西特勒这种恶人出一分力，不会为邪恶之火助一把柴．即使便地罪恶，我无处栖身也不会违背自己的心愿．哪怕冻死在高贵．威严的.珠穆拉马峰上．我宁可让它飞进火炉让烈火考验，让它被铁匠锤打，使之愈加坚韧，不为别的，只为那敞开的心扉，为心田上的绿萝花开更豁达，更完美，让熟识的人群更陶醉．
蒙蒙细雨依然滴滴嗒嗒洒落在我的心田上，那种独特的味道，清新中蕴涵一份清香，纯净里夹杂一丝天真．我穿梭在快乐的人群，时而与他们一同欢呼．嬉戏．狂奔．跳跃，一起感受这生命难得的劲暴与激情；时而又安静的聚集在一起，倾听我讲述那美丽的见闻，彼此交换心得，一起分享人生独有的酸甜和苦乐．我们是世界上最幸福的生命，只因为那敞开的心扉，只因为心田上的绿萝花开让熟识的人群更陶醉。
抒情的作文 篇2
吃饭时.与同为教师的丈夫闲聊着今年学生考师范的情况。我用羡慕的口气告诉他，以前有个同事的一个平时成绩看起来不怎么样的儿子居然考上了师范，挺意外的。丈夫用很诧异的眼神审视着我，慢条斯理地说：如果让你的儿子去考师范，你愿意吗?他这一冷不丁地提出一个这样的问题，倒让我思维一下子断了路。因为我从来没想过儿子今后该走怎样的路的问题。良久我告诉他，那得看儿子自己的选择。丈夫沉默了一下，就立刻用肯定的语气说，这也由他自己去选择啊?我肯定不会准许他去考师范，那会注定让他苦一辈子的!
我哑然了好久。
是呀，教师是一个清苦的职业。在外行人看起来，教师是挺清闲的，每天也就只有一两节课，每一年还要享受暑假寒假。但是，我是知道的，要当好一个负责任的老师是不容易的。
每天总是脚步匆匆，感觉没有空闲，似乎总有做不完的事情，有改不完的作业，备不完的课，做不完的学生的思想工作，学生当中总有出不完的问题要去处理。工作的繁忙和身体上的劳累还不是最主要的、最苦的、体验最少的是业余生活和文化生活的乐趣。每天你得用电脑做好课件，再用手抄一遍。除了教学，如果你是班主任，每项工作你还得写很多应付考核评估的资料，否则你做再多的工作，都是自做，这叫“认假不认真”。每一天你就被这些琐事填满着，没有自己的私人生活空间，甚至就连安静地坐下来看一本自己中意的书也不太可能。特别重要的是在个性化越来越受到青少年推崇的今天，原来单纯的融洽的师生关系也变得越来越难以协调和谐。你几乎每天得像一个单相思的人一样，付出了全部感情却得不到相应的回报，于是你只能每天寂寞孤独地忍受着相思的煎熬，这种精神层面上的苦让你慢慢地失去所有生活的自信和热情。
但是，幸福的生活永远都是要靠自己去创造的，怨天尤人固然不可取，一味逃避也不能使问题得到解决。况且，幸福其实就是一种感觉，幸福是一种心态。不能说是哪种职业不幸福。每一种职业都有人幸福，也有人痛苦，关键在我们拥有一种怎样的心态。晨光中的一缕霞光，烈日下的一蓬绿荫，夕阳下携手的一双身影，深夜灯下的一本好书，对于我们，是一种幸福;干渴之下的`一杯清水，蒙蒙雨丝中的一柄雨伞，皑皑白雪中的一行脚印，夜晚归家时等侯的一点灯火，也是幸福。爱人的体贴周到，孩子的天真依偎，父母的健康安乐，都是幸福，即使同为教师，因为心态的差异，对于幸福的感触也各不相同。十数年如一日，奋斗在农村教学一线，整天面对着简陋的办公室，相对贫乏的办公设施和教学资源，有人幸福;相处于装修豪华空调的办公条件下，拥有一台台昂贵的办公电脑，同样有人痛苦。人人都在追求幸福，又似乎都在经历不幸。越来越多的人发现，即使拥有更多的物质与金钱，并不能保证因此获得更多的幸福。近几年，我们经常听到一个词“幸福指数”。经济在快速增长，幸福也跟着在增长吗?
我想：做为一个人类灵魂的工程师，最大之幸福莫过于桃李满天下，为社会培养出一批又一批德才兼备、素质高、能力强的顶尖人才。日复一日，年复一年，伴随着时间的推移，学生走了又来，来了又走，看着他们从农村走向城市，走向全国，走向祖国的各个岗位，老师心中体会到的喜悦是其他任何一种职业的人难以感受得到的。因为这是一种精神上的愉悦和情感上的丰富。
教师的幸福是一种通融、豁达、敞亮、满足和感激，是智慧之上的智慧。教师的教育生命便是满足和宽容、感恩与和谐。相对安静、安宁、安心才能打开心障，体察自我，寻找和发现教育的幸福。幸福既在心灵深处，也在我们眼前手边，所以作为一个教师，应该要满足于学生的点滴进步，感激生活中的每一点理解、宽容、信任，甚至是压力、埋怨和怨愤。
善待学生——努力做一个成功的教师。对学生真诚无私的爱是获取教育成功的原动力，没有学生的合作，教师的工作绝对不会有成效。可以这样说：教师工作的成功程度取决于教师调度学生与自已合作的兴趣与能力的程度，使学生感受到学习快乐与成长幸福的的教师是最幸福的教师。
善待自己——别跟自己过不去。教师首先是个人，放下我们心中的“师道尊严”的架子，学会以平等平和的方式与人相处，与人交流。如果准备以教师为终身职业，那么我们就应该放弃不必要的攀比之心和功利之心，善于从自己的职业优势中寻找人生的乐趣。保持心理平衡是维护身心健康的基石，只要注意并做到心理平衡，就掌握了开启键康与幸福之门的金钥匙。
希望每一位教师，为了祖国的下一代，为了民族的未来，都能勇担责任，去感动自己，感动学生，感动社会，去体验教育的快乐，感受教育的幸福。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，这才是教师的人生的至高境界!这才是教师完美的人生!作为一名从教了十多年的教师，虽然曾经经历过痛苦，但回想过去：我仍然感到幸福、快乐!
我相信，每一位教师，都是在工作中，痛，并快乐着!
抒情的作文 篇3
今年六月九日，也就是高考结束的第二天，我怀揣着复杂的心情，携带着大包小包的行李，回到离别已久的家。三个月前，因一心留在学校做好备考及复习工作，期间我没回过家；直到高考结束。
当我到了离家门口还有百米的地方，一股难闻的气味扑鼻而来，中间夹杂着饲料跟鸡粪的味道。当我渐渐踱步向我家走去时，气味越来越浓，以致于我有种窒息的感觉，随之我发觉吵杂声愈来愈响，这是鸡儿们的.言语，上万只鸡挤在一个不足三千平方的空地，这就是所谓的“杨洞食草鸡养殖基地”。
所谓的基地是我以前一户“杨姓”邻居的旧瓦房，五年前他们一家就搬移到新房子去居住啦，而我家与他以前的房子只有一沟之隔，这条水沟仅有三十公分。新落居的养殖场只用黑色塑料网把我家跟其间开，根本就抵挡不住鸡，平均每日有六七百只鸡光顾我家的余坪；更有甚者，跑到我家大厅、厨房拉鸡粪，跳下天井觅食，跳上饭桌、凳子东顾西盼。。。。。。
当到了忍无可忍的时候，到村委协商，牛逼的村委抛出这么一句话，“你爱告就去告，我看谁敢受理这个案子”，说到这我得说明一下(养鸡基地是扶贫工作组一手抓的，而其成员则来自深圳福田区
我能说的也只有这些啦！
现今，我已到我大伯家居住啦，我那大门紧锁的家，已不适合我们居住啦，惹不起也只有躲啦！是谁侵占了我绿色家园，又是谁让我有家不能回
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