人生的作文优秀[7篇]
无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的人生的作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
人生的作文 篇1
学习固然重要,但是却不局限在学校里,这世间万物都是你的老师。
回想起来,那是是刚入初中的第一次月考。由于一下子增加了许多科目,这一个月我过得手忙脚乱,主要精力全部用于三大主科,对小科不是那么注重,基本上没复习多少,以为答个及格再容易不过了。
其实,一个月下来,小科也没学多少。政治、历史、地理、生物只需要留意黑板就行,反正以选择题为主。有一次老师小科测验,10个问题只写上两个,还是不全的,一共三条,写上一条半还不知道到底对不对。幸好没收,要不少不了一顿骂。但是即便如此,我也没有对小科上心。
考试时完全懵了,就算写上的题全对也就10多分,考地理时,五道大题,给图的勉强能看懂两个,无奈之下只好交卷。后面的40分大题勉强得了10分,选择题就做对16个,一个一分。拿到成绩时,不禁吸了一口凉气,小科里最高的是30分,还是因为看了一眼,地理最低没过20!
就这样垂头丧气地走回家。一进门,正好看到了一盆自己养的多肉,已经枯萎了。“真是,一盆破花也跟我找别扭!”嘴上这么说着,还是忍不住往里面洒了一些水,花瓣仿佛绿了一些。我又浇了一点水,并松了松土。这才发现它并没有死,只是严重缺水。
第二天一早,多肉竟然重现生机!原本沾满尘土的.叶子已经绿了许多。我定定地站着,就那么不由自主地注视着它,在那么恶劣的情况下还坚强的活着,永不放弃。我只是暂时失利,为何就闷闷不乐呢?考得不好,是因为刚上初中,还没找到学习的法门,现在找到了,再努力就行了,为何要一蹶不振呢!我还没像多肉那样陷入绝境呢,怕什么,大不了从头再来!
一盆普通的小花,给我上了一堂人生课,让我懂得只要不轻言放弃,就会有希望!
人生的作文 篇2
第一区:GFDSA
G:学习是从零开始的,必须取下一半拈上一个钉耙把它固定。告诫自己,基础务必要打牢。
F:要直上人生的正首,首先须打下“正”字五分之三的基础,为人应品正嘛!
D:人生不可能十分完美,一下美丽的圆,最终还是被打碎了留下一半。而我,决不会因此而失去追求完美之心。
S:人生之路,原本弯弯曲曲。我会时时告诫自己,谨慎地走过这些弯道的。
A:理想如同一座高山,要想攀到它的高峰,中途必然会有险阻。不过,对于这些险阻,我已有了足够的心理准备。
第二区:HJKLM
H:要达到理想的彼岸,必须经过万丈深渊上的独木桥。我深信,自己不会畏缩不前。
J:一不留神,就要被挂在了上面。生活告诫我,当今社会上骗人的“铁钩”多种多样,必须多加留神。
K:人生的机关qiang哒哒哒地掩护我在生活的.道路上勇往直前,逾越个个险坡,跨过道道沟坎。
L:一个倒写的阿拉伯“7”迷惑着人们的眼睛。我知道,这世上有许多让人迷失本性的东西。
M:两座连绵起伏的大山看似吓人,翻过这两座山,也许风光那边独好呢,那可正是我向往的境界啊!
第三区:TREWQ
T:这只铁钉貌似结实坚挺,若弃置不用,肯定会生锈,最终化为尘土,我将把握好自己命运,决不做“那氧化的铁钉”。
R:一个人,如果选定了目标,就要义无反顾地向前走!
E:人生之路多歧途。要想获得成功,必须锲而不舍,百折不回。做到这一点,你定会走向人。
人生的作文 篇3
人生一直扮演着一个纯粹的“商人”,不管做什么行业,只要纯粹就好。“不赚钱”的商人是不道德的`。不赚钱你就之能确保自己的生活不能给“员工好的工资福利待遇,不能给国家上缴利税,不能给客户带来实惠。”
人生就是要索取,不然你永远不能帮助别人。
如果什么事情你都在乎,你就什么事情都做不成!
人的一生就是在走路,一路上不要拖拖拉拉,简洁明了地走下去才是最完美的!
人生不要做假帐,口袋里多一分钱,人生就会多一分悔恨,多一份真诚,就会多一份幸福。
人生是一个气球,不要将它捏碎,也不要将它吹破,无“气”才能长久。
人生不是大海而是水桶,它是有限的过多的装满水它只会溢出去,记住给自己留一点空隙
人生是自己的,让自己来评价,无需他人插手。
人生就是人生,活着就是人生。
人生的作文 篇4
看岁月的车轮缓缓碾过,留下一道或深或浅的印迹。别的我已不顾,只待我扬帆启程,去瞧瞧海那边的太阳。
午后,树影筛出的阳光斜进半开半合的木制百叶窗,如同半梦半醒的眼波,那诱惑令人难以抗拒。我还从未见过十八岁的太阳,也许它会化成一缕闪光,注满我的生命,使我成为一颗灿烂的欢笑的星,在那深邃而静谧的夜空里,凭着自己的光,为我的船引路。
“也许我的船是简陋而又破烂的`,不能胜任在暴风雨中迎着惊涛骇浪前行。但是我愿意缓缓划动双桨,沿着河岸航行。哪里,深蓝的水面上微波荡漾;如同被梦幻揉皱的睡眠;那里,鸽子在低垂的枝头咕咕鸣唤。”日落人倦时,我将采一只睡莲插在我的发髻上,在我的船头,看那一轮夕阳缓缓地坠入那无穷无尽的海水。
洛克菲特在给孩子的信中写道:“我希望我能永远同你一起出航,这听起来很不错,但我不是你永远的船长。”楼下孩童的游戏我早已不太熟悉;咿呀学语,蹒跚学步的时期已离我很远,我航行在通往十八岁大海的小溪上,当我抵达那儿时,我将迎着潮起潮落驾驶着我的小舟,在父亲慈爱而担忧的目光下,朝着太阳前行。十八岁的我,将成为自己的船长,我什么都不怕,哪怕那惊涛骇浪足够打翻我的小船。
十八岁,十八岁的我不用再坐在父亲的肩头摘苹果;十八岁的我将徜徉在每一条小河又或是无垠的大海里,成为一道真正的风景;十八岁的我将成为自己的船长,风涛狂啸,浪头狂暴,我也要义无反顾地行驶下去。
“从现在起,我开是谨慎地选择我的生活,我不再轻易地让自己迷失在各种诱惑中。我心中已听到来自远方的呼唤,再不需要回过头去关心身后的种种是非与议论。我已无暇顾忌过去,我要向前走。”十八岁,我将做勇敢而无畏的船长,引领我的船舰向太阳走去。
人生的作文 篇5
谁能主宰你的人生?我们常常得到毫不犹豫的答案,那就是:“你自己”。
当我开始张口说话时,我已经开始主宰我的人生,不让我们的肢体代替自己,表达我的情感;当我开始挣脱母亲的双手时,我已经开始主宰我的人生,不让母亲的依靠停滞我们前进的步履;当我开始离开家而住宿学校时,我已经开始主宰我的人生,不让温室的温暖抵制阳光的炽热。
我能主宰我的人生,我是青春的使者。我似朝阳,似狂风,我会怒放我的人生!我的青春不愿我的人生过得如此平坦,不愿踏前人留下的印迹前进,我要创造出属于我自己的人生。我不愿把自己捏碎成别人,而要把别人捏碎成我自己。我的'青春主宰我的人生,让我的人生碰撞出熊熊烈火,让我的人生浇灌出汪洋大海,让我的人生灿烂地怒放。
我能主宰我的人生,我是勇敢的孪生兄弟;我似海燕、似群鸥,在风中浪尖中呐喊。我的勇敢不愿我在人生的路途中彷徨,不愿我在失败打击下颓废。还记得床前的座右铭:没有狂风破浪的大海,就没有了昨日的雄壮;没有漫天沙砾的沙漠,就没有了昨日的雄浑。我的勇敢带领我迈过了人生的荆棘,引导我跨过风口浪尖。我的勇敢主宰我的人生,让我越过大海的雄壮、沙漠的雄浑,让我丢失了途中的彷徨与失败的颓废,让我的人生响亮地呐喊。
我能主宰我的人生,我是自信的代名词。我似希望似光芒,在闪光灯下绽放。我自己不愿我的人生的前进中踌躇徘徊,不愿我在尝试面前怯弱。“我要高飞,到天空的顶点,我要飞到无人能及的视界,飞得再累,不准自己跌坠,直到太阳在我的指尖,我要高飞,到世界的边缘,我要飞到没人到达的绝对”,我的自信带领我的人生飞向更高的顶端,牵引我的人生高飞。我的自信主宰我的人生,让我的人生绽放耀眼的光芒,让我的人生登上巅峰,让我的人生自信的高飞。
我有我的青春活力,我有我的勇敢前进,我有我的自信光芒,我能大声地说:“我,能主宰我的人生!”
人生的作文 篇6
“兹母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。”相信大家一定吟诵过这首诗,也有很深的感触!
儿行千里母担扰,母亲把爱都密密的缝进了游子的梦中。一针一线,都倾注了母亲深深的爱。那密密的针眼,那透着母亲体温的线,那一丝一缕缠绕着游子回家的急切。
谁说没有母爱的天空一样晴朗?谁说“母爱深似海”不过一句“爱得天翻地覆,死心塌地”?“谁言寸草心,报得三春晖。”母爱无言,却把我们的天空点缀得星光灿烂;母爱不是包庇,我们的天空同样也有暴风骤雨。寸草的心报不了三春的情,母爱的伟大让我们感动不已。我们曾在朗朗读书声中,体味“孟母三迁”的`恨铁不成钢的凝重。我们曾在一声声亲切的问候中,感受母亲如春雨般“润物细无声”的细腻。
自古至今,一个母亲最朴素的恻隐,也会在人群中激荡起爱的涟漪。母亲为我们做的实在是太多太多了。试想在生命的长途中,没有母爱的陪伴,那将会是如何地艰难。我们对母亲太依赖了,我们贪婪地向母亲索取一切,贪婪地吮吸着母亲的爱,而我们却不知回报。
“滴水之恩,当涌泉相报”。母亲对我们的恩情岂止滴水,我们又怎能报答得了?
羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。身为万物之灵的人类又岂能忘恩负义?我们总以为可以走得很远很远,浪迹天涯,殊不知我们总在爱的磁场中行走,永远也走不出母爱的磁场。
也许,我们都曾在心底向母亲许下“孝”的宏愿。但我们总忘了时间的残酷、人生的短暂。等到母亲老了,等到岁月把沧桑刻满着母亲的脸上,等到母亲的脸庞不再年轻,或许等到母亲带着对我们深深的挂念走了的时候,那已经迟了。
对于“幸福是什么”的命题,一千个人也许有一千种回答,有位哲学家说过:“幸福就是感恩”,没错,一个人不管他有什么样的不足,但只要他能怀有一颗感恩的心,就是一个不断进步、不断成功、拥有亲情、友情、幸福快乐的人。
母爱无言,深深地潜藏在我们的生命里,母爱无私,默默地追随在我们生活的左右。
同学们,让我们铭记母亲的恩情,感恩母亲的养育,风雨人生路,让感恩与你我同行,让幸福与我们同在。
人生的作文 篇7
阿基米德说过,如果给他一个支点,他可以扛起地球;如果我们以“珍惜”为支点,则可以有一个美好而充实的人生。
翻开历史,一切有所作为,有所成就的伟人,都是以珍惜的态度去生活的。他们或是为科学研究事业珍惜自己的分分秒秒;或是为文艺创作珍惜自己的每一种感觉,每一个灵感;或是珍惜自然与社会给予自己的每一次机会磨练自己,摔打自己。我们青少年渴望成功,同样也需要学会珍惜。
生命对于每个人都是公平的,只有一次,所以大家都深知生命的宝贵,可时间就是生命,而我们在无休止的斤斤计较中,在自我陶醉的.幻想入非非中,在无所事事的发呆中,都不是庸庸碌碌地把时间拱手交出来吗?珍惜时间吧!我们敬仰爱因斯坦,但谁知道他在中学刻苦学习“其他一切统统抛弃”的情景;我们惊叹爱迪生一生数以千计的发明创造,可谁曾知道他“生命如此短促,我有许多是要做,必须争分夺秒”的警言。青少年时期是人生最宝贵的时期,我们不能因为来日方长而虚度光阴,而要在人生的运动会上做时间的胜利者。
在我们成长中经常遇到这样那样的事情。深夜,劳累了一天的母亲醒来为你掖好被角;学校老师拖着带病的身体为我们讲课;节日里,同学们赠送一张小小的贺卡。但对于这些,我们往往不察觉,不懂得怎么珍惜这种爱,更不知适时地走出爱的包围,自己去闯一闯,去试飞我们的幼稚双翼。
我们今天面对的是一个充满竞争意识的新世纪,这里不再仅需要“伯乐”,更多时候需要我们自己成为“毛遂”。苏轼很早就教导我们“情景一失永难摹”,告诉我们要学会珍惜机遇。我们有优越的生活条件,有宝贵的学习机会,我们珍惜了吗?躲在温暖的家;不敢向窗外凛冽的寒风抗争;望着长长的跑道,半途放弃不愿前进。我们失去了一次次锻炼体质和磨练意志的良机。对一道难题的放弃,失去了一次学习机会;像温室里的花朵不出来见见阳光,又使我们失去了一次社会实践的机会。竞争与机遇并存,机遇与挑战并存,挑战与奋斗并存,新世纪的青少年,珍惜了属于自己的机遇了吗?
人生中需要珍惜的东西太多了,美好充实的生活是属于懂得珍惜的人。珍惜是人生的支点。
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