【优】《蜜蜂》作文4篇
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的《蜜蜂》作文4篇，希望能够帮助到大家。
《蜜蜂》作文 篇1
有一天，蝴蝶遇到了蜜蜂，蝴蝶说："蜜蜂，你敢和我比美吗？蜜蜂说：“不行，我还要采蜜呢？”
蝴蝶生气地走了，心想：我看你是不敢比。
蝴蝶想着飞着抬头看见了太阳，她扬起头大声对太阳说："太阳，你敢和我比美吗？”太阳说："不行，我还要给人类送去光明。"
蝴蝶又生气地走了，心想：它们看我比它漂亮，所以，它们不敢比。
她飞着飞着，突然来了一阵轻风，她骄傲地对轻风说："轻风，你敢和我比美吗？”轻风说："不行，我还要找我的伙伴呢！”
蝴蝶生气地说：”怎么没一个人和我比美，看来她们长得都不漂亮。”
花儿听了蝴蝶的话，微笑着说：”我和你比美。"蝴蝶一听，兴奋地说："好。"花儿说：”我们请几个裁判吧！”
于是，它们找来大象、猴子、啄木鸟做裁判。
比赛开始了，大象给蝴蝶5分，给花儿6分；因为花儿美丽而不骄傲。猴子给蝴蝶7分，给花儿10分，因为花儿美化了环境而从不骄傲。
……
结果，花儿的.分数一直比蝴蝶分数高。最后，蝴蝶输了。
后来，蝴蝶再也趾高气昂地和谁比美了。
《蜜蜂》作文 篇2
记得有一次，我们下课了。就去玩踩蜜蜂，我喊着说：“谁玩踩蜜蜂！”被死蜜蜂听到了，他说：“你再说一次试试。”我说：“试试就试试。”于是我便在喊起来，他说：“好，算你厉害，下回在找你算帐。”不过过了几天，他就忘了。
实际它叫赵帅峰，他长着一双明亮的大眼睛，闪出像宝石一样的光，高高的鼻子，瘦瘦的身子，一张胖胖的`脸像一个小盆子一样。他跑起来像一阵风似的。不过我们都喊他“死蜜蜂”，他学习很好，但是也有缺点就是只要听到别人喊他“死蜜蜂”他就火了，有一快要考试了。正好就在这天我发高烧了。他来到我家把几天没考的卷子拿出来，整整一桌子。我看了差点晕过去。我不知不觉地说了一句：“该怎么办才好呀？”他说：“我来陪你写吧。”于是我开始做了，遇到不会的难题，他就耐心的给我讲解，时间很快就过去了，我终于写完了。虽然已经过去很久了。不过我还是记得很清楚。他在我的生活中是怎重要的了，每天都能让我开心的一位朋友。
说实话，我是很喜欢和他一起玩。
《蜜蜂》作文 篇3
童年，像一颗颗璀璨夺目的珍珠，闪烁着奇光异彩。童年，又像一些零碎的星点，一闪就消失在我的脑海里。可是，那件事，却让我久久不能忘怀。
那是我五岁的一天。下午，我照样和小伙伴们在院子里面的一块空地上玩儿。当我们玩得正起劲时，一只蜜蜂飞到了旁边的草丛中的花儿上采蜜。采蜜也好吧，这只蜜蜂却在我们中间飞来飞去，打扰了我们的游戏。我怒气冲冲地对小伙伴们说：“这只蜜蜂真讨厌，总打扰我们玩儿。要不，我们把它赶走吧！”
“用不着赶！”一个小女孩儿说，“赶了说不定这蜜蜂会扎我们呢。我们把它打死算了。”
“好啊！”我们纷纷同意了。
于是，我从家里拿来打苍蝇、蚊子的拍子，和小伙伴们一起打蜜蜂。我们对着蜜蜂使劲一打，蜜蜂就掉到了地上。打完之后，小伙伴们都又去玩耍了，只有我蹲在蜜蜂的旁边，静静地观察蜜蜂的动静。因为，这时我已对刚才的举止感到后悔了。
我本来以为它死了，没想到，过了一会儿，蜜蜂的翅膀竟然轻轻地煽动起来。“它没死！”我惊奇地想，同时开始可怜这只蜜蜂。我们为了自己一时的利益，却为这只蜜蜂打造了一生的.伤痛！我为这只蜜蜂感到高兴，希望它能飞起来。但是，几分钟后，它就一动不动了。
我失望极了，心里反复想：“这只蜜蜂没死，这只蜜蜂没死，这只蜜蜂没死……”
可是，我一直观察到黄昏，小伙伴们都已经回家吃饭去了，这只蜜蜂还是没有动静。直到妈妈来叫我回家吃饭，这只蜜蜂却还是没有动静。
“妈妈，等一下！”我大声叫道。我从草丛中最美丽的花中摘下一片花瓣，轻轻地盖在蜜蜂的身上。我坚信，蜜蜂不会死的，它只是想休息一下……
《蜜蜂》作文 篇4
一、先说说有关本书的题外话
两本《大个子老鼠小个子猫》1-2读完了，想再换两本来读。上周末，跟儿子一起去了书店，看到了4本《大个子老鼠小个子猫》,本来打算换其中两本的，后来我又看到了两本《神奇的校车》，就借了回来。
1、关于孩子读什么书的困扰
在回家的路上，儿子说：“本来我想看《大个子老鼠小个子猫》的，可是你选了《神奇校车》。”我赶紧说道：“那不行咱再换换呗！”儿子却说：“算了，就读《神奇校车》吧！”这是关于孩子该读点儿什么的困扰，到底是选有趣的，还是有益的呢？
记得在教育彩信曾看到这样的话：“阅读既是一种求知行为，又是一种享受，不要按自己的意志强行改变孩子的阅读喜好，让孩子学会选择。”“开放自己的幽默感，别拒绝那些看似无厘头的作品，还有貌似没有明显教育意义的作品，幽默感有时候就是最好的教育。”《大个子老鼠小个子猫》就是极具幽默感的故事书，因此也深得儿子的喜爱。
2、关于自主阅读的困扰
晚上读书的时候，我隐约发现儿子的.兴趣好像不是很浓，我读完了，儿子也睡着了。其实我一直想让儿子自己读书，可他总是说：“我读起来不通顺，读不懂故事，妈，还是你给我读吧!”
3、选择《奇妙的蜂巢》之缘由
前段时间在教育彩信看到一道趣味问答题“蜜蜂是怎样酿蜂蜜的”，答案A：蜂蜜就是蜜蜂采来的蜂蜜；答案B：只有和蜂蜜分泌的某种特殊物质混合在一起，经过加工才能变成蜂蜜。就拿来考儿子，儿子想了想选择了正确答案B。“揭秘”部分还简单讲解了蜜蜂酿蜜的过程，后来我就想着跟孩子一起详细了解一下关于蜜蜂和蜂蜜的科普知识。正巧去书店看到了《神奇校车》之《奇妙的蜂巢》，就不假思索地借了回来。
二、《奇妙的蜂巢》简介
有些事，从来没有发生过……一辆校车不可能缩小到蜂巢那么大，学生不可能变成蜜蜂，也不可能去采花粉，更不可能溜进蜂巢里吃蜂蜜。这本书只用几分钟就讲完了蜜蜂酿蜜的过程。实际上，酿蜜要花好几个小时的！而对儿童来说，这却是最新鲜有趣、最富创意想象的科学启蒙方式。
三、甜蜜蜜的亲子探讨
虽然小家伙不大想读这本书，而且在听我读的时候还昏昏欲睡，但是对于我第二天提到的问题，他却是边玩儿边回答，而且回答得准确率还挺高。有时候小孩子真的不可小觑呢！
妈妈：“说说昆虫有什么特征好吗？”
儿子：“昆虫有六只脚，有翅膀，还有触角。”
妈妈：“还有呢？”
儿子在我的提示下答道：“身体分为三节。”
我补充道：“三节就是头部、胸部和腹部。”
我是看着书提问题的，儿子是完全凭记忆回答的，好像有点儿不太公平，呵呵。
妈妈：“你再说说看，都有哪些动物是昆虫呢？”
儿子：“蜜蜂、苍蝇、蚂蚁、蚊子、蜻蜓。”
妈妈：“哦，还不少呢!那蜘蛛呢？”
儿子：“蜘蛛不是昆虫，它是昆虫的亲戚。”
“恭喜你答对啦！”我补充道：“因为蜘蛛有八条腿，而且身体只有两节。那你知道蜜蜂为什么要蜇人吗？”
儿子：“为了保护蜂巢。”
妈妈：“对了，只要不碰到它们，不要靠近蜂巢，蜜蜂一般是不会蜇人的，这又是为什么呢？”
儿子：“因为它的针会扎进皮肤，和它的身体分开，它就活不成了。”
妈妈：“哦，我们可不敢去招惹它们。那蜜蜂吃什么呢？”
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