小学叙事作文10篇(热)
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的小学叙事作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学叙事作文 篇1
前两天，姨妈打电话过来问我：“盈盈，你快生日了喔，想要什么礼物，到时叫表姐带过来。”我想了一下，说：“我什么都不想要，就想要小狗。”“可小狗带不过来。”“那我想要圆圆的相片。”“好吧。”
过几天后，妈妈对我说：“表姐今天就要来了，高兴吗?”我说：“高兴，当然高兴了。”
晚上，表姐打电话过来说，已经下飞机了，再过一会就到了，到时再打电话。
大约晚上九点左右表姐又打电话过来，说已经在楼下了，要我们下楼接她。
回到家里，表姐刚坐下，我就迫不及待地问她：“圆圆的照片呢?”表姐故作生气地说：“就想着圆圆，你不想我吗?”“都想，都想，快给我看，我等不及了!”然后，表姐在包里拿出一个U盘，说：“看你急的，全在这，慢慢欣赏吧。”
我赶紧跑进书房，打开电脑，把U盘插进去，找到了圆圆的`相册，我目不转睛地盯着画面，边看边说：“哇，才几个月时间，她就这么肥了，毛白得像雪，眼珠又黑又亮，样子像个小毛球，好可爱啊!”
虽然小狗不能带过来，可姨妈答应我，如果我能考到重点中学，就给我买一只小狗。我一定要加油，到时我就能拥有像圆圆这么可爱的小狗了。
小学叙事作文 篇2
嗷！好痛！我用高达一百分贝的声音“吼”道。每当我的牙齿感到痛，就一定会把罪恶的矛头指向在我牙齿中“耸立”的那颗小兵,不是老兵。一提起他，想当年他可是在牙齿界叱咤风云的重要人物。可现在，因年迈龄高，准备正式下岗，可事情未能如我所愿，在我嘴里开始了那孙悟空般的大闹天空般的“玩耍”，对我这个“受害者”发起了排山倒海似的进攻......
“吃早餐啦，韩新键。”，“恩，来啦，”我睁开腥松的'眼睛说。却不小心用舌头碰到了老兵，“嗷，好痛!”我忍不住大叫。“快去刷牙”妈妈又开始下命令。我挤好牙膏，开始刷，我想到了牙齿中的老兵，便对他特照顾，还好没发生啥事，我边刷边想，可就在这时，我的牙刷歪了一下不偏不倚正好触到了老兵，那叫一个痛，我就这样惊恐的度过了这个早晨 ......
晚上，我们家吃猪脚，我这次可得为我的老兵护架，这一餐我吃的非常非常非常非常非常非（N个非常）小心，可是事情每次未为如我所愿，我在啃一块肉的时候，正好有一块小小的骨头卡进牙洞里，这可不得了，我被痛死啦，于是准备用牙签把骨头挑出来，我用力一挑，骨头出来了，可牙齿......
唉！我的那颗老兵何时才能搬家呀！
小学叙事作文 篇3
我的胖今套娃
我家有个非常独特的胖金套娃，是我去云南旅游时买的。它是木头做的，上面的图案是刻出来的，一双又细又弯的眉毛，像燕子的两个尖尖的翅膀，一双向我闪动着的眼睛，好似在与我说话，她红润润的.嘴唇好像在甜甜地微笑，她穿着有花边的小裙子，花边里还有闪亮亮的小花纹，裙子上有傣族的房子，房顶也是金色的。她独特在哪里呢？她可以从肚子那分开。一拿头，身子就分成两节，里面又有一个小一点的胖金娃，每打开一次，里面都会有一个更小的娃娃，一共有六个娃娃。我非常喜欢她，可惜就是没时间玩。
这几个娃娃真可爱呀！
小学叙事作文 篇4
“乒乒乓乓”，这是什么声音呢?原来，是徐老师的硬币!这时，教室里就沸腾起来，大家说:“硬币可以干嘛呢?”徐老师微笑着说：“我们要玩硬币!”
玩硬币了，教室里就变成了硬币的世界。有的同学在玩弹硬币，有的同学在玩抛硬币，还有的在玩滚硬币......我玩的是转硬币。硬币好像在说：“主人，你快把我停下来，我要晕倒了。”而我呢，还不知道，还一直不停地转啊转。在玩的过程中，大家发出了很多声音。有硬币碰落的声音，有同学的欢呼声，还有同学的叹息声。突然，我听到了“呯”的声音，原来，是张嘉乐的硬币掉下悬崖了。这时，他的同桌肖佳瑶正在那里欢呼：“哈哈!”我想:“张嘉乐的硬币可真可怜。”硬币好像在说：“徐老师，你快带我走吧，我快要被摔得遍体鳞伤了。”
徐老师又说：“我们开始玩第二个游戏了——抛硬币。”徐老师一喊“抛”，我们纷纷把硬币向上抛。不一会儿硬币就像中了子弹的小鸟一个又一个落下来，就像下了硬币雨。这时我看到了有的同学在忙着找，有的同学大呼小叫，还有的同学在抢。
下课了，我们还沉浸在这抛硬币的世界中!
有趣的硬币
我走进教室，只见徐老师从桌子下拿出一个银光闪闪的盒子。我心想：徐老师要干什么呀?这时候，徐老师摇了摇盒子，发出了“乒乒乓乓”的响声。我们异口同声地说：“是硬币”“今天我们要玩硬币。”教室里立刻响起了欢呼声。
开始游戏啦!我拿起1元硬币跟同桌说：“我们把硬币扔下去，如果是花的那就输了，如果是数字就赢了。”我和同桌一扔，唉，我怎么输了?硬币好像对我说：“努力一点，你会赢的。”这时候，教室变成了硬币的世界。再看看别人，只见有的同学在弹硬币，有的在撞硬币，还有的把硬币陀螺一样地转了起来。教室里发出了各种各样的.声音，有欢笑声，有嘀咕声，还有老师的说话声。
这时老师又一声令下：“抛”我们把硬币抛了起来。这时候，教室像下了硬币雨一样。许多硬币从天而降，都掉到了地上。有的同学在大呼小叫：“我的硬币不见了。”有的忙着找自己的硬币，还有的在捡自己的硬币，热闹极了!
小学叙事作文 篇5
校就是学校，哪来的颜色?别着急，请听我细细道来……
你瞧！操场上，两个男生正你追我赶地绕着操场一圈又一圈地跑着。只见他们跑得面红耳赤，气喘吁吁，可热情依然不减。旁边还有几个男生也兴奋地加入了进来，跟着“疯”跑起来。这，就是课间十分钟时火爆的红色。
再把目光移到塑胶跑道上，只见另一群男生正手拿金黄色乒乓球扔来扔去地玩儿。小小乒乓球，飞来飞去，宛若一道金光来回弹射。而那些男生们，个个早已是汗流浃背。可是，无论多么累，多么热，扔乒乓球依然是他们的最爱。这，就是课间十分钟时耀眼的黄色。
“哈哈哈！你这个笑话可真逗人！”咦？这是谁的'笑声？当然是我们女生喽！课间十分钟时，我们女生常常三五成群地聚集在走廊窗前，一边欣赏着迎风摇曳的迎春花，一边轮流讲笑话。每当听到一个有趣的笑话时，全场就会爆发出一阵阵抑制不住的笑声。这，就是课间十分钟时充满活力的绿色。
而教室里呢，几个女生则凑在一起，有的看书，有的画漫画。每当有谁的漫画创作完成了或是有谁的书看到精彩部分了，旁人总会一拥而上，或夺书或夺漫画，闹得不可开交，简直乱成了一锅粥。等该看的都看完了，教室里又立刻安静下来，连一根针掉在地上都听得见。这，就是课间十分钟时清新的蓝色……
怎么样，我们学校课间十分钟的色彩很丰富吧？有空我再给你说说我们校园其他更绚烂的色彩吧！
小学叙事作文 篇6
我六岁时，曾经去过一次大海。从那以后，我爱上了大海。我六岁的一天，婶婶带我和表妹去大海游泳。我连游泳池的没去过，更别说大海了，当时听到这个消息时，我真是有高兴又兴奋，恨不得一下子就飞到大海去。
海是无边无际的，海水是湛蓝湛蓝的。看着湛蓝的海水，我迫不及待地跳进了海里，“咳！咳咳！”一不小心，被海水呛了个正着。海水又咸又苦，和海的'美一点儿也不相称！
有了教训，这会儿我可不敢放肆了，只得乖乖地把游泳圈套上。这样我游到哪里也不怕喽！一会儿游到这里，一会儿游到那里，一会儿又把游泳圈当作坐垫坐在上面。很快，我便把刚才被海水呛了一口的事忘了个精光。可惜好景不长，表妹看我游得这么开心，又想来破我的好梦。只见她捧起一捧海水向我泼去。“好哇！竟敢趁我不注意‘袭击’我！”我说着，也捧起一捧水向表妹泼去。表妹向我“回敬”我又“反击”。我们玩起了打水仗，我们玩得不亦乐乎。
那天，是我最开心的一天！
小学叙事作文 篇7
大家听说过学生背着父亲去上学吗？一定没有。但，她却这么做了。
故事发生在诸城，主人公是一名上高中的女生李勤美。她三岁时，母亲就离开了人世，七岁时，父亲开的拖拉机翻了车，再也站不起来了，十二岁时，连奶奶也离开了这个世界。她租的房间，面积只有十平方米。在她十二岁的时候，她就成了“一家之主”。
她要照顾父亲的吃喝拉撒，还要学习，尤其令人吃惊的是她顺利地考上了初中、高中。上初中的时候，她和父亲就住在学校的仓库里，直到今年到城里上高中。１７岁的李勤美每天时间都紧绷绷的：早晨５点起床，洗刷、下方便面，给父亲喂饭；６点之前到校，１１点３０分放学，然后花１.５元从街上买两个馒头一份菜两人吃；下午６点１０分放学，再买１.５元的饭菜，有时晚了，还得吃方便面。晚上上自习，１０点回家，收拾半小时，学习半小时，１１点睡觉。为了不耽误上课，李勤美的电子表调得比别人的快５分钟。李勤美说，他们家早餐吃方便面已经有４年的历史了，不放菜，偶尔才能放个鸡蛋。
听过李勤美的'事迹，我的心里久久不能平静。想一想我自己每天在父母亲无微不至的关怀下，过着饭来张口、衣来伸手，无忧无虑的生活，有时不高兴还要对父母撒娇，耍脾气，上学还有妈妈接送。而李勤美反而要背着父亲去上学，想到这里我既感到自己无比幸福，又对李勤美充满了敬佩和同情。李勤美的事迹让我终身难忘。
小学叙事作文 篇8
看着墙上那张荣誉证书，我永远也忘不了那一刻。
那是一个阳光明媚的下午。我们班同学正在热火朝天地在科学教室里做“摩天大楼”的实验。实验材料是每个小组35块萝卜皮，35根牙签，比哪个小组搭的“摩天大楼”最高、最稳。
我们小组原来用5块萝卜皮、6根牙签做了一个“底小上尖”的.金字塔实验品，可当放在桌子上时没两秒钟“肢解”了。正当我们小组一筹莫展时，我突然想到了，如果在中间隔一段就做一个支撑架，最下面再做一个“三角跟”，那么“摩天大楼”的根基不就稳了吗？于是，在其他小组成员苦思冥想时，我已经飞快地搭好了半个“摩天大楼”。我在最下面围了一个三角形，然后接着向上搭，搭到了第二层时，我又搭了一个垂在“地面”上的三角架来稳固根基。当我搭到第四层时，又从上向下着地围了一个三角形来防塌。因为数学课上学过“三角形是最稳固的图形”，于是我每隔两层就围一个三角形防震。“耶！搭好了！”我们小组成员惊讶地看着我搭的“摩天大楼”，可高兴了，赶紧汇报给科学老师，说我搭的大楼又稳又高，所以我就得了这张证书。
每当我看见这张证书，就想起那次的“摩天大楼”的实验，心里总会乐开了花！
小学叙事作文 篇9
上周五下午，全体学生在篮球场上进行了跳绳比赛。
陆老师赛前动员：检查好鞋带，要沉着，不要紧张，发挥最佳水平。听了老师的话，同学们都充满了信心。
来到操场，人声鼎沸。同学们个个磨拳擦掌，跃跃欲试，充满信心地等待着比赛的开始。
这时，陆老师让我们到跑道上去热身。同学们纷纷拿出绳子，陆陆续续地跳了起来。程璐瑶轻松地挥着绳子，紧抿嘴巴，轻盈的好像一只活泼的小燕子，马尾辫一跳一跳地，神态自若，好像这对她根本是张飞吃豆腐——小菜一碟。
再看，旁边邱子津正无力地跳着，头上渗出了密密地汗珠，眼睛眯着，咬着嘴唇，显然很吃力。
最有趣的是沈海峰了，他跳着跳着，右手的绳离奇的“失踪”了。原来，他跳着跳着，后来只用左手握住绳，在那里空跳着呢。可能他想在比赛时发挥得更好吧！
我们进入赛场，轻装上阵，找到了自己的位置，一时紧张的心情难以平静。个个站得笔直，准备比赛的开始。
哨声顿时响起，我猛得一甩绳子。屏息凝神，风驰电掣般地跳料起来。我如燕子一样上上下下，脚尖轻微踮地，绳子在空中划出了一道又一道的.弧线，在空中翻起，从鞋底掠过。上下翻飞的绳子令人眼花缭乱。我双眼目不转睛地盯着前方，绳子在我眼前若隐若现。尘土调皮地翻滚着。“啪！”踩绳了！我惊慌失措，重新调整好绳子，又跳了起来。我的手紧靠腰间，手慢了下来。我给自己定下一个目标，努力跳慢150个。50个……70个……100个……当跳到110个时，我立刻觉得手酸脚软，仿佛手上绑了一块铅砖，节奏渐渐慢了下来。“停！”我绊住了绳子，跳了134个。
跳绳比赛，在欢呼、呐喊声中结束了，同学们心中还在回味比赛时的一幕幕场景。
小学叙事作文 篇10
今天是六一节，中午吃完饭，孔瑞来找我玩，我提出下去游泳，孔瑞同意了。我整理整理，和孔瑞走了。
我买完了票，带好泳镜，“扑通”一下跳入水中，发现孔瑞在后面追我，我悄悄地潜入水中，等他游过来，我突然从水中浮起来，撒了他一头的水，我高兴地哈哈大笑，他也跟着乐了。
这时，爸爸来了，我让爸爸教我学游泳，爸爸答应了。爸爸先让我学蛙泳，我先要潜水。我带上游泳镜，深吸一口气，下水了。我在水里坚持了十秒，实在不行了。后来，我又好几次失败了：一次嘴巴张开了，喝了一口水，鼻子吸气吸到水了……看来学游泳还真不容易呀，不下点工夫还真不行呢！爸爸耐心地指导着我，真是名师出高徒啊，在我的努力下，我终于学会了游泳的基本常识，比如：腿像青蛙一样用力蹬，手往前再往两边划，身体平躺在水面，就能游动了，不过我游的还是慢，有时还会呛水，我很着急，但是急没有用的`，不喝几口水，怎么能学会游泳呢？看来游泳和学习一样，不下点工夫是学不会的！
今年的六一我过的很充实！既玩得痛快，又学得快乐，还锻炼身体了，真是“一举三得”！
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