描写抒情作文精选(6篇)
在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的描写抒情作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写抒情作文 篇1
今天，老师让我们观察小星星。我还以为是要观察天上的星星呢！原来老师只让我们观察用吸管做的小星星呀！我一共带了28个小星星可以称的上是五颜六色了，你看，有黄的，有绿的，有蓝的，有红的，还有白的呢！看得你眼花缭乱的！
我随便拿出一个小星星，它的颜色是粉红的，深深的颜色是我最喜欢的。我用我的火眼金睛看了小星星，发现一共有五个角，最顶上的角就像它的头，两个平角就像一双手，最下面的角就像一只只脚。中间有一个五边形的`，一圈一圈的，就像智力玩具——迷宫。中间还有一个小洞，我想应该是它的肚脐眼吧！这28个星星我姐姐折的她只用了两个小时，快吧！在折的时候，她左一插，右一插，不一会儿，一个小星星就折好了。我不会折，可是妈妈说：“只要不灰心，铁杵磨成针。”后来，我渐渐地也会折了，妈妈夸我是个好孩子。
星星的作用也很大，所以说，星星是我们的好朋友。
描写抒情作文 篇2
我爱故乡巍峨俊俏的山，也爱故乡清澈秀丽的水，更爱那里善良纯朴的家乡人，但我最爱故乡皎洁的月亮，在纯真的岁月里是她给了我最美好的记忆和向往 。
不知何时起，喜欢月亮；只觉它总给人一份宁静和思念，让不平静的心灵得到慰藉，让生活不再迷茫。
小时候，听长辈讲农夫伐木的故事：月亮里有位勤劳的农夫为了修房，不辞辛劳，日夜伐木，坚持了很久，终于有一天，实在太困，依着树不知不觉沉沉睡去，时间过了很久很久，农夫醒了，可发现自己已经长在了树里，永远也没法离去。那时的我半信半疑，总喜欢在有月亮的夜晚一个人独自盯着，想看看到底月亮里有没有一个正靠着树睡觉的农夫；就这样带着好奇一天天长大。
慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，尤恐迟迟归。离开故乡，远走他方，从此农夫的故事不再让我彷徨，但也会独自一人看着月亮；想看看故乡是否依旧，想确认亲人幸福安康。圆月依旧，世事却已变迁；想起月圆人圆的过往，潸然泪下，模糊中似乎月里有母亲在为我缝补的画面，思念划破天际，仿佛将自己带回了久违的故乡。
春夏秋冬，年复一年，花开了又落，似乎已走了好久好久，都有些倦了，可每个有月亮的夜晚，内心的某个角落总还是被照亮；是啊，虽然城市的灯火阑珊，会让人流年忘返，可当夜深人静，一个人看着这轮高挂的圆月，不免思乡，故乡是否依旧？亲人是否安康？明月啊，你是否把故乡照得更亮？我想是吧，月是故乡明，有你的.陪伴，故乡就永远是故乡。
在物欲横流的当下，我们都匆忙得不再有想象；人来人往，川流不息中，似乎都已忘了家的方向；人生是一条走出了就不能回头的路，可心灵得回到最初的地方，睹物思人，睹月思乡，就让家乡的这轮圆月把我带回梦开始的地方。
心中有月，便有了家的方向。
描写抒情作文 篇3
春雨无声地下着，蒙蒙的，正在编织着忧伤……
她漫游在雨雾中，任凭雨水落在乌黑的长发上。该往哪儿去呢？她自己也不知道。她只是梦游般走着，带着忧伤，孤独地前行。
傍晚的时候，她和妈妈争吵着，突然，妈妈个她一记耳光，太出乎意料了！从未经历过。她愣了一下，眼睛注视着妈妈一会儿，掉头就冲向那迷茫的雨雾中了。
夜幕降临了。雨越下越大，她的上衣已经湿透了。头发开始滴水。突然，她打了一个寒颤，这时，她想到生病，对，就让雨水把我淋生病吧！于是，她的想象拌着寒冷和快意进行着：我发了高烧，昏倒在路旁……有人送我去医院，妈妈问讯赶来，伏在病床前，不断地呼唤我的名字……我原谅了她……于是妈妈日夜陪伴我，服侍我，紧紧地抱着我……
但是，但是。妈妈回为我的病着急吗？也许在我病危时，她根本无动于衷；也许我用微弱的声音呼唤她的时候，她正在家看电视。于是，我带着孤独和伤心慢慢死去，她有黄土草草地埋了我，没过几天便忘记了我这个女儿……
想到这里，她潸然泪下……雨停了？为什么脸上没雨点打来？哦，是一把伞，一把小红伞，遮住了密密的`雨丝，不用转头看，她已经闻到妈妈的气息。
“走，快回家吧，别凉着了！”妈妈抚着她的湿发说。
她一把扑在妈妈的怀里，痛痛快快地哭着……
四只脚踩出来的声音和沙沙的雨声连成一片，似乎在唱着一首母爱的赞歌！
描写抒情作文 篇4
六月的校园里，开满了火红的石榴花，在碧绿万顷的草坪之上，一树树的石榴花灿然盛开，使人禁不住地想起古诗中“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的壮观意境。
六月的校园里，空气里荡漾着芙蓉花甜蜜的芬芳，那绯红的大伞，一柄一柄的洒布在绿树丛中，像一抹又一抹，带着馥郁花香的云彩，飘落在校园的角角落落里，为六月的校园平添了无尽的妩媚和娇俏……
六月的校园里，洋溢着丰收季节、硕果累累的喜悦，到处是身着学士服、硕士服、博士服欣欣然拍照的身影，到处是簇拥在导师身边，嫣然展开的幸福的.笑脸。他们在拍下曾经日日夜夜，潜心苦读的巍峨壮观的图书馆；他们在拍下心目中象征了“海纳百川、有容乃大”的气势恢宏的大花坛；他们在拍下小树林里蜿蜒、纤细的小路上走过的倩影；他们在拍下银杏树下，双双对对、促膝相谈的镶木连椅；他们在拍下那一段绚丽多彩、青春如花的珍贵岁月……
六月的校园里，充满了忧伤别离、依依不舍的感伤气息，在月光皎洁的星空下，一群群英姿勃发、激情澎湃的年轻人正在草坪上欢聚、畅饮、放歌，一对对相依相伴、情意缱绻的帅男靓女，正在缠缠绵绵地话别……六月的校园，沉浸在柔情如水的月色里，让蜜甜的芙蓉花香，薰得醉眼迷离，泪花纷飞。是撕心裂肺得舍弃一段成长的美丽绝伦的经历，是踌躇满志得开启一段更加曲折艰辛、瑰丽多姿的人生航程。
六月的校园里，是一片繁盛而忙乱的气氛，成熟了的果实已瓜熟蒂落，正在忙忙碌碌的收拾行装，准备着向下一站起航。一头的热汗，一身的躁动，奔波、忙乱的身影，欢喜、焦躁而兴奋的表情，张扬在成熟、老练了的年轻、坚定的脸上，他们要去赶汽车、赶火车、赶飞机，开始下一段的人生征程。
高考完毕，尚未报志愿的新生，犹如懵懂、青涩的小果，在繁花盛开之后，急不可待得要挂上高高的枝头，他们或在家长的陪同下，或三五好友结伴，探头探脑得出现在校园里，他们仰望高大雄伟的教学楼，心生无限感喟；他们躲进幽静、清凉的白杨林窥测正在读书的学兄、学姐，心生无限敬慕、钦佩；他们好奇得摸一把巨伞般的雪松树下，堆积尺余的松针；他们深深的默记下，通往象牙之塔的那一条整洁、宽阔的大路……也是一头的热汗，一身的躁动，奔波、拘谨的身影，欢喜、兴奋而不安的表情，心里洋溢出的憧憬、希冀和欢欣，如活泼的小火苗跳跃在稚气、羞涩的眸子里，他们要急急得，张开白色的小帆，一路顺风，驶进自己理想的、天之骄子的港湾。
你也许会说：“六月的校园，是铁打的营盘，流水的兵站。”
你也许会说：“六月的校园，是长江后浪推前浪，一代更比一代强。”
可是，江山代有英才出！只是“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同！”
啊！这就是——六月的校园。
描写抒情作文 篇5
闲来无事，漫步在大街上，秋风拂过，叶子飘飘撒撒的散落在街面，沙沙的声音好似秋天的变奏曲，让人陶醉其中，但如此的美景，谁又会和我一同分享呢？守望在理想中的象牙塔，只是虚幻罢了！故语云：往事不堪回首，但谁又能真正做到呢？落叶知秋，秋风何在？这世间太多太多的.离恨情愁，难怪乎秋愁而难眠！秋风长相依伴于秋日，恰似落叶的落叶的～，倘若缺少了它，那秋日毫无品读之言，落叶的凄美便是那散落的凋零。（待续）世间的尘杂使得这份宁静格外真贵！落叶知秋，秋风伊人！留步观望，似乎这秋缺少点什么！
却让人实在琢磨不透。也许是秋情吧！难怪乎人人都颂秋吟秋！好想好想置身于山野之外，去体验那种别样的风情。就如同秋风依伴，落叶为情一般！！虽触手可及，却又看似是那么遥远渺茫。落叶飘飘，飘向何处？一切的一切都难以预料！似乎ta的方向只有秋风才能知晓！悲秋！悲秋！万物皆为同愁！我不知落叶的命运如何，但我知晓，倘若没有秋风的依伴，ta的方向是未知的。兴许这就是所谓的知己吧！愁眠啊！愁眠！无意间天边泛起了红晕！啊！晨曦了。啊！又一个不眠夜。不晓得天边又有谁和我一样会为此而不眠！落叶（咽）落叶散尽了，风无声了！ta们安静了！！！秋落叶，风何在
描写抒情作文 篇6
你是否在生活中注意过那形体小的露珠呢？我可以说几乎没人。
而恰恰不引人注目的露珠，却拥有人人应该学习的高贵品质，年轻就是默默奉献的精神。露珠的生命很短暂，但是它是不平凡的。当夜幕降临的时候，它像慈母一样用乳汁哺育婴儿一般地滋润着绿叶；当清晨到来时，它又是最早睁开它那不知疲惫的眼睛；他它白天隐藏在空气中，夜晚无声的在黑暗中工作。它不像暴雨挟雷鸣电闪以炫耀它们的威力，更不像冰雹那样对一切事物残酷无情，它默默工作，又默默逝去。人们说：没有花不需要绿叶的衬托，我觉得茂盛的绿叶也需要露珠的滋润。露珠把它那短暂的生命献给了绿叶，而对绿叶却无所求。
它多么像辛勤的.园丁，培育着祖国的花；多么像我们敬爱的老师，灯下伏案夜以继日的工作，把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上；多么像不管炎热酷寒环卫工人，不知休息的工作。就是这样使我对露珠总怀着敬仰之心。
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