同学的作文3篇（精华）
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的同学的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
同学的作文 篇1
我的同学周帆是一个幽默风趣的人，也是一个谦让女生，回答问题积极的同学，想要知道他的详细资料，就听我慢慢道来。
说起周帆的相貌吗！别说，还真不怎么样。虽说眉毛还有点浓，但眼睛实在是太小了，不笑还好，一笑简直没有了。用“浓眉小眼”来形容最恰当不过了。其他部位总的来说，没有什么特点。
虽然他一不帅，二不酷，三不潇洒，四不倜傥。但肚子里的墨水还是有几滴地。有一次，我们的数学老师出了一道很复杂的应用题，让我们四人一组讨论。只见周帆托着下巴，愁眉紧锁。忽然，他眼珠子一转，我知道他已经想出了这道题的答案。果不其然，他滔滔不绝的为我们讲解起了这道题的解答方法，不一会儿，我们就明白了。后来，老师请他来回答，他竟然答对了。
周帆还有一个优点，就是谦让女生。想起来，他还真可怜。有一次，鲁星彤不知怎么的，心情差到了极点，偏偏周帆心情好到了极点。惹的鲁星彤脾气就来了。她猛的对着周帆就是一拳。周帆：“哦”的叫了一声，显的很痛苦的.样子。但只过了一秒钟，他又恢复了他笑眯眯的样子说：“一点都不疼，力气太小了。”就是因为他不欺负女同学，所以经常受到女同学的欺负。由周帆看来，谦让女生不是什么好事。
周帆最大最大的优点莫过于他的幽默细胞了。我来给你举个例子吧。他有一天神秘的对我说：“你信不信我会送你一枝鲜花。”我说：“我不信。”他眼睛一斜，用怪异的口气说：“你还是相信吧，
因为我清明节送你。”随后，引来一阵笑声。
在这，我就不多夸他了，别让他太骄傲哟！
同学的作文 篇2
我有一个同学，她梳着两条长长的辫子，头发是金黄色的，她的眼睛笑起来弯弯的，鼻子高高的，脸圆圆的，她笑起来很漂亮。老师，同学都很喜欢他。而她，却从不骄傲，还是依然坚持做着自己。
他是一个善良的女孩！
有一次，在考试的.时候，我遇到了量角度的题，我急忙从书包里找量角器。可是，到处也找不着。他看见了跟我说：“你怎么了？有什么需要帮助的吗？”我说：“我忘记带量角器了，你能不能借我一下？”她说：“好的，等我把这道题写完我借给你。”过了一会儿，他写完了。在他递给我量角器的时候，监考老师突然过来了，监考老师认为我们传小纸条。却让她罚站，让我继续答题。考完试了，我对此感到很抱歉，去找她道歉，我说：“对不起，是我连累你了，还让你罚站，在外面站了一节课，对不起。”而他却说：“没关系，同学之间，就是应该互相帮助的。”说着，她便走了出去。
她是一个乐于助人的女孩！
星期五的放学后，我和她一起在教室里做题，我却遇到了一道题，我百思不得其解，我在那儿琢磨了半天，可是还没有想出来该怎么做，他跟我说：“怎么了你有不会的题吗？”然后我说：“这道题很难，我做不出来，你可以帮帮我吗？”我说完，她便把我的题拿走了。过了十分钟，她把这道题解了出来，对我说：“这道题是这样写的，你看看，如果不会的话，你可以问我。”过了一会儿，我才看到，她下面帮给我写着解释，我看完解释之后便会写了，我心里很感激他，对他说：“谢谢你，而他却说不用谢。这是我应该做的，同学之间就要互相帮助。”我和他把作业写完，便离开了。
回家后，我心里很感激她，感激她为我写了那么多解释，感激她考试的时候借给我量角器。
她就是这么的善良，乐于助人。
怪不得老师，同学都很喜欢她。
这就是我乐于助人，善良的同学！
同学的作文 篇3
“都给我闭嘴，讲什么讲！都把改错本交上来！”如雷声四起，一声大吼把全班人吓了一跳，所有人都被这声音镇住了，大地也微微发起了抖。这就是我们的英语课代表周莹。
不得不说，在我眼里，脾气最爆的也就她了。像是火柴一触就燃，一摸就烈，时不时地毁了所有人，时不时地又被他的热情吞没。
说说那一次吧。有一天我的改错本没有写完，但又懒得去补，直勾勾地盯着某一处发呆，心中猛的升起一股烦燥，随之喷涌而出。因为懒得补，所以我去找查英语改错本的周莹求情，毕竟七年同学啦，应该会放过我的吧。“莹儿我的改错本没写完，放我一马好不好？”啧，真的好不要脸，好丢人啊，只见她眉头紧皱，双眸坚定，嘴角抿动着，仿佛时间静止了，我们俩就互相看着，空气中弥漫着尴尬，突然她开口了，给我吓一机灵。“不行，你把我的本拿回去然后照着补了！”咔嚓，哦，是心碎的声音，这么多年的感情都不能放我一马，我的微笑里写着无奈，拖着沉重的步子回到了座位上。犹如玻璃杯摔在地上，我的心从高处落到了谷底，还真是有那么点小恨意呢，真是个不好融化的冰块呢。
过了一段时间，我被病魔馋了身，整天卧床不起，无聊到数羊，数着数着没意思了又盯着天花板看，今天的'天花板化了妆，特别有看头，我就盯着看啊看，然后莫名其妙就睡着了。醒来已经是放学的点了，我决定去班级群里看看留了什么作业。结果一打开手机就是周莹一连串的长语音，她说她把我的作业和书本带回来了，还问我好没好。我愣住了，如四月微风，夹杂着些凉意，却又如此温暖动人。没想到一个表面冷冰冰的人内心如此炽热温暖。像冬天里的一把火，秋天里的一壶茶，夏天里的一支冰棍儿。我感受到了前所未有过的，同学对我的关心，不知什么时候，我又一次愣住了。
“这是谁的作业本？为什么不写名字？”又是熟悉的话，又是熟悉的身影，又是熟悉的凶，但为什么觉得，有这样一个同班了七年的同学兼朋友，真好。
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