叙事的作文经典(6篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的叙事的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
叙事的作文 篇1
俗话说，读书好，读好书，好读书。我就是一个爱读书的孩子。书是知识的海洋，是智慧的源泉，是熟悉的故地，是温暖的故乡。
我呀呀学语的时候，躺在被窝里，妈妈拉着我的手，用温柔的声音给我念我的第一本书-——《婴儿画报》。《丑小鸭》、《三只小猪》、《袋鼠妈妈的小宝宝》等，我很感兴趣，直到现在还记忆犹新。从那时起，我和书结下了不解之缘。
上幼儿园的时候，我红色的方形小书架上摆满了儿童读物。有《百科全书》；有《十万个为什么》；有《智慧数学》；还有《小天才学拼音》等，大多是图画和容易理解的文字，我越发喜欢，求知欲更强了。
上了一、二年级，童话书和小说成了我最最亲密的好朋友。《飞天小魔女》使我浮想联翩；从《急智故事200篇》中，我分享了书中人物非凡的聪明才智；看了《小驴瓜瓜走天涯》我好像见到了那美丽的风景；《幽默小豆子》又让我哈哈大笑。。。…
到了中年段，我渐渐地看起了中外名著。《红楼梦》、《孙子兵法》、《彼得·潘》、《假如给我三天光明》、《读者》等，还搬来外公收藏多年的一套繁体字的《名侦探柯南》，看得津津有味，废寝忘食。
现在，最令我映象深刻的是一本加拿大著名作家露西·莫德·蒙哥玛利写的《绿山墙的.安妮》。红发安妮活泼可爱，她的故事深深地吸引着我。故事有着很多的精彩片段和感人的语句，使我受益匪浅。
陈寿说的好：“一日无书，百事荒芜”。如果要我驾舟环游世界，我也会同尤安·艾肯一样，毫不犹豫地选择一本书。因为我爱读书！
叙事的作文 篇2
父亲很沉默。就像老黄牛一般，默默耕耘，不发一言。父亲的文化程度不高，但却总是教育我一些他这一辈的真理。记忆中的大部分东西逐渐淡了，但父亲给予的那个耳光却刻骨铭心。
每隔几天，是农村的集市，集市上总是人山人海。为了补充村里买不到的、缺货的油盐，天还没亮，我和父亲就出发，许久，终于赶到了集市，集市正如火朝天，人潮涌动。
父亲拉住我的手，“跟着我，别走丢了！”父亲略有沙哑的声音清楚的传来。“嗯。”
人挤着人。人潮中，父亲始终拉着我，我的目光也随意而动，忽然，我看到了那个黑暗角落里的两个乞丐，衣衫褴褛，头发乱蓬蓬的，胡渣长满了嘴唇四周，皮肤黑黑的，目光有些浑浊。双手用干枯的木条敲着身前露底的碗，吸引着人们的注意。
我一下子起了兴趣，因为我没有见到过这种场面，呆呆的，我杵在了原地。
父亲发现了我的异样，我看到了他眉头有些皱起来，略微使劲拉了拉我的手，见我没有反映，脸色黑了下来。我被父亲拉着，被迫收回了目光。
父亲没有再领我到卖油盐的地方。似乎是恰巧，我们绕了一个大圈，到了两个乞丐的面前。没有多做停留。依然是之前的速度，不过换成了我在前，父亲在后。我无意中瞥见了父亲往两个破旧的碗里放入了十元人民币，恰巧盖住了碗中央的硬币。父亲看到了我注意到了他的动作，只是催我走吧，却没有再说些什么。
晚餐即将开始了，我知道，这会是一次没有油、没有盐的晚餐。脑海里又浮现出了乞丐的动作，不自觉的，我拿起了筷子，按着节奏敲起了碗，竹子的筷子落在白瓷的碗上，清脆的`声音远远的传出去。
父亲来到了我的面前，神情严肃的可怕。“别敲了！”父亲低沉的声音，我知道，父亲有点生气，虽然不知道是什么原因。我没有听父亲的话，那也是我唯一一次没有听父亲的话。毫无反应的我使父亲静了下来。手掌缓缓抬起，“啪”，我呆住了。
眼泪有些不争气，哗哗的流了出来。父亲沉默，不发一言。
我摔门而去。
一夜无话……
那一次，是我觉得最委屈的一次。
唉。
现在，年龄大了一些后，才晓得父亲的用意：做人要活的有尊严，不能生活在别人的施舍下。父亲啊！纵然时光和困苦将您压得腰背弯曲，但您的精神却已经在儿子的心中撑起一方天地。
叙事的作文 篇3
“××× 加油！”“×××加油！”叫喊声从小区公园里的草坪上不时传来。走近一看，原来是几个放学的少年在比赛踢足球呢！观众有大人，有小孩。有一个大人，可能是父亲来看儿子的足球赛，也有可能就是这些少年的临时教练。还有一位妈妈，怀抱婴儿，在看比赛，大概是母亲带着弟弟（或妹妹）来给哥哥加油的。
所有的观众都紧张地注视着那个正准备踢球的`小球员，甚至连一条不知谁家的白狗也紧紧盯着那个方向。
那个小球员很紧张，但是对方的守门员更紧张——准确地说，应该是守墙员，守门员紧靠着墙，他的左右两边，各放着一个黑书包，两个书包大小、形状、颜色都完全一样，大概是一对双胞胎兄弟用这两个书包当球网。守门员就守在这个书包网中，他戴着黑手套的手紧紧扶着膝盖，右腿弯处绑了护带，仔细地观察着对方的每个动作，不放过任何一个细节。终于，对方的小球员开始踢球了，虽然小球员的这个球踢得很巧妙，但还是被注意力高度集中的守门员给截下了。就这样，你来我往，大家谁也不让，最后哪个队都没有进球，踢了一个多小时以平局告终。
虽然，没有赢的一方，但是大家都很高兴，都为这一个多小时的流汗而高兴，为这一个多小时的欢呼、助威而高兴。大家相约明日再战、再聚。
叙事的作文 篇4
成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，殊不知曾经洒满余晖的土地上流过他多少奋斗的热泉和牺牲的血雨；失败冒出的新绿，人们只悲叹他客观的泥浊，不曾想他为了生死付出了和花朵一样辛苦的努力坚持。虽然如此，但“经历”会为人们打开两座大闸，让“成功”与“失败”的江河交织相涌，汇聚更多的感受。
一个大周前，张主任通知了小学部“讲故事”比赛的举行，可曾想，我已经摩拳擦掌，跃跃欲试了，似乎正好步入我心灵的轨道。之后的几天里，早自习，课外活动，午自习，晚自习，清铃似的声音像一个个音符，从我那“不知疲倦”的嘴巴里吐露出来。每时每刻，只要一想到穿着校服的“红领巾”站在舞台上，给大家带来一个值得令人深思，回味咀嚼的故事，一个值得令人洗耳恭听的故事，令人耳目一新的故事，心中便弥漫着——动力的烟雾。当我将想好的故事一遍又一遍的琢磨时，几位因机遇而未登台的同学纷纷过来帮忙，“纠正，建议”一次又一次，伴随同学们的齐心脱口而出。“万里晴空景虽好，亦不及同学手足情”。此时的心声，我竟无法言语表及了。只能用一次，一次的付出来给予回报。
就这样，我带着憧憬来到比赛场地，准备在这个舞台上，使出浑身解数。上场之前我来到水池旁洗了一把脸，水池哗哗的水声，似乎是给我鼓励的欢呼声，临到“战场”上慷慨的语言更为我增添了几分信心。一切都非常安静！终于上场了，我迈着稳健的步伐，踏着余晖向舞台中央走去，用最自信的声音介绍着自己，仿佛整个世界都在听自己讲故事，那不是骄傲，而是用慷慨语调宣扬了一个属于全世界的故事，讲故事比赛也接近了尾声，豆大似的.汗珠滴下了我的额头，滴进舞台，融入舞台。我的双眼盯向前方，盯着观众。比赛终于结束了，我用一个深深的鞠躬，结束了我的表演迈着步子款款的向观众席走去。我本以为自己成功了成功，真成功的很完美，但失败的沉钟木鼓确敲响了一次又一次，令我不知该情何以堪。
因为比赛还未结束，所以我只好坐在板凳上静静地想，我不思辛苦的练，不知疲倦的练，多少次汗水浸湿衣衫。
谁又知道呼呼冷风中瑟瑟发抖的我，十日努力化成灰……为何？为何？比赛一结束，我不顾老师说的按秩序回教室，硬是从四年级教室后面绕道快速的回到教室。至此，我还闷头哭泣。同学们安慰的声音，像一排排巨浪此时此刻，我仿佛站在水底，那浊浪朝我无情地涌着，我感到一种孤立无援的害怕，老师的劝说也没能将我“拽回”周围恍惚，一片黑压压，并且朝我拥过来花萎了，树枯了，太阳也不亮了。
待我回到寝室，似乎有些明白了。我站在窗前，凝视着欢乐的，其他的同学转念一想，雏鹰生来就是为了搏击长空，难道他的翅膀淋不得一滴雨吗？那失败的小草就不应该珍惜吗？我们应该把失败和成功的宝石一起镶嵌在身上，才能取得更多的胜利，散发出永久的辉煌。带着这样的理解，我便又走向了昔日的我。
叙事的作文 篇5
在生活中，父母对我们非常的好，常常关心着我们，不让我们受到一点伤害。不管是夸奖还是批评，他们都有一个共同的出发点——那就是爱。我们生活在爱的世界里，生活的非常幸福。
记得有一次，我作业都写玩了，坐在沙发生看着动画片。妈妈看我那么闲在，就对我说：“儿子，如果你没事干的话，就帮妈妈扫扫地，拖拖地。”我回答到：“我不想干活。”“快一点，顺便锻炼你的自主能力。”本来我不想干，但是妈妈一再要求我去干活，最后，我极不情愿的拿起扫帚，从最里边的屋子扫起来。我一个屋子一个屋子的扫，扫出许多脏东西。卧室扫完了，浴室扫完了，卫生间扫完了，客厅和和餐厅也扫完了，我去请示妈妈，问她下一步该做什么。妈妈说让我去拖地。于是，我拿起拖把，洗了洗就开始拖起来。我把刚才扫过的地方都拖了一遍，自认为很干净了，便把拖布放到了浴室里，疲惫地说：“我干完了。”妈妈对我说：“我得去检查检查。”“检查去呗！反正我已经打扫干净了。”于是妈妈就去检查了，然后对我说：“这就叫干完了？地面上根本就不干净，你去给我再拖一遍！”我拿起拖布，又把地拖了一遍，妈妈这才满意了。
干完活后，我闷闷不乐地坐在沙发上，心里想：本来我已经打扫得很干净了，可是妈妈为什么还让我再托一遍呢？妈妈好想看出了我的.心思，走过来，对我说：“儿子，不是妈妈非让你再拖一遍，而是一遍地面上还有一些看不到的灰尘，必须拖两遍才能干净。这样可以锻炼你的耐性和自主生活的能力。”我点点头，原来妈妈是为了锻炼我的自主生活能力，才让我多拖一遍，我差点误会了妈妈。
妈妈，我想对您说：我懂了，您对我的爱是伟大的。妈妈您放心吧，我在您的精心教导下一定能茁壮成长的，我不会辜负您的期望的。
叙事的作文 篇6
20xx年的4月21日，我们班第一次参加了拔河比赛，下午大家就充足了精神，吃饱了饭，怀着满心的期待来到了学校。
度过了“漫长”的两节课，到了期待的拔河比赛前夕，我们班分了两个队，一个拔河运动员队，一个啦啦啦队，在拔河运动员队里十男十女，男生我们选了班里力气最大的陈一凡啊，郭欣睿啊，女生我们则选择了比较强的，力气最大的董文静啊，侍奕萱啊，而没有参加比赛的同学就是为我们班加油，我们定了一个口号“一 二，加油”在运动员拔河时，我们喊口号，让他们有一种动力。
体育委员去抽签决定我们班的对手，下了后，大家激动地问他我们班的对手是几班，一看是四班，心中也免不了一些小激动，因为在上午大课间的时候，我们就与四班“小战”了一下，我们班轻松地胜利了四班，所以听到是四班的时候十分开心，不过冯老师提醒我们要不要骄傲，忽然体育老师吹了一声哨子让我们准备好，啦啦队的队员们也统一的站在了比赛场地外面，三 二 一，只听一声哨声，我们班的同学抓紧了绳子，拼命拽，而啦啦队的同学则一齐的为我们班的运动员加油“一 二，加油”“一 二，加油”同学们攥紧的拳头，也在为运动员大气，一 二 三，只听一声哨声吹响，“啊~”我们班胜利了，同学们兴奋地欢呼，老师说：“要交
换场地了，还要和四班比一场哪！”或许是第一场胜利了，大家心里特别高兴，啦啦队的同学们的加油声愈发的大，运动员们也十分卖力，轻松地胜利了，我们班胜利了，自然不用参加淘汰赛，我们趁此机会好好地休息，运动员们的手红红的，上面全是拔河绳的刺，大家休息的休息，讨论的讨论，观战的观战，“请六一班的体育委员上台来抽签。”老师在台上说道，这一次我们班的对手是六六班，他们班是刚刚参加淘汰赛胜利的班级，而我们是直接晋级的班级，我们又占了很大的优势，一声哨声响起，我们班的陈一凡把绳子绑在了腰间，一手抓住了绳子，而在前面的郭欣睿也拼尽全力，把绳子往我们这拽，一 二，加油 一 二，加油在加油声中我们班有胜利了。“呼，好累啊！”同学们不由自主的再说这句话，也少不了我们因为胜利的欢呼声，双方交换场地后，我们又胜利了，可是我们的大将陈一凡却有些体力不支了，这时啦啦队员一边给运动员们加油，为陈一凡大气，一边看另一边的“战况”老师为了让我们更有动力，还破例给我们减免了语文作业和数学作业，在另一边激烈的比赛后，与我们一决高下的是实力十分强大的二班，体育老师从台上下来，别的年级的老师，同学，也来观战，分别为支持的班级大气，呐喊，加油，比赛开始了，我们疯狂的为运动员加油，呐喊，别的老师，同学也受得了我们的感染，大声的为我们班加油，
一 二，加油， 一 二 加油，为两个班加油的声音此起彼伏，
体育老师做着动作仿佛恨不得帮我们拉一把，再看后面的陈一凡，他似乎有些坚持不住了，陈一凡加油啊，他听见我们的加油时，把脸绷的红红的，他咬紧牙，一使力，吧挂在中间的小锁，往我们班拉，在中间的小锁好像在和我们玩游戏，一会在这，一会在那，同学们每个人都把脸增的通红，三二一，我们赢了，同学们激动地疯狂的`呐喊，可是或许我们在第二场比赛开始时以为太过于兴奋而没有准备好，和二班僵持了好久，还是输了，现在1比1平局，决定胜负的一局开始了，啦啦队的队员们，都快吧嗓子喊破了，用着嘶哑的声音为队员加油，最后一场比赛，我们在吸取了前一场比赛的失败经验后，每个人绷紧了神经，而啦啦队的队员们的心都悬到了嗓子眼上，攥紧的拳头都湿透了，在场的每一个人，不管是老师，别的班的同学，裁判，还是比赛的人，都尽力的去比赛，加油。这一次，挂在中间的锁终于不和我们玩游戏了，也正经起来，快，快啊，成功了，耶~我们班赢了，同学们的脸上洋溢出幸福的喜悦，老师笑了，我想那一定是我们团结一心赢得了比赛而露出了灿烂的笑容，有人哭了，我想那一定是因为我们每一个同学拼劲全力引得来的胜利而激动的眼泪。
不管是参赛的选手，还是在一旁加油的啦啦队员，每个一人都是好样的，我们如此拼命，为的就是我们六一班集体的荣誉！我想这一天我们六一班的48位同学永远不会忘记。
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