改变的高考作文素材

关于改变的高考作文素材

　　人生的变化，有时如风化的岩石般缓慢，让你看不到丁点的改变。有时它的变化，又如急风骤雨扫过般瞬间就令你无从面对。以下是小编为你整理的的关于改变的作文素材，欢迎阅读。

　　一、关于变化的名言

　　1. 世界上没有什么永恒的东西，一切都在变化，一切都在发展。——斯大林：《无政府主义还是社会主义?》

　　2. 世界上一成不变的东西，只有“任何事物都是在不断变化的”这条真理。 —— 《太阳报》

　　3. 世上万物都是千变万化的，变化是大自然永恒的真理。——亚·考利：《变化莫测》

　　4. 世上唯有“变化”才是永恒的。——赫拉克利特，引自罗杰斯《哲学史教程》

　　5. 谁说一切都是旧?——/世上一切都是新的/所有恶的善的，/每一秒钟都在变!——拉赫曼·巴巴：《盛着爱情琼浆的酒坛》

　　6. 思想上的努力，正如可以长出大树的种子一般，在眼睛里是看不见的。但，人类社会生活的明显的变化正发生于其中。 ——列夫·托尔斯泰

　　7. 所谓成长发展，就是要有很多东西不断发生，然后变成繁荣的形态，也可用“日日新”这句话来代表。意思是说，旧的东西逐渐灭亡，新的东西不断诞生。——松下幸之助：《创业的人生观》

　　8. 所谓创造，往往只是将已存在的东西加以变化。你如不知道，鞋子分左右脚出售，只是百多年前才开始的。 ——普拉斯

　　9. 所谓人生，是一刻也不停地变化着的。就是肉体生命的衰弱和灵魂生命的强大、扩大。 ——列夫·托尔斯泰 书

　　10. 所谓死，固然是灭亡、然而也诞生出新生代的萌芽。不断地死，不断地生——这就是成长发展的原理。——松下幸之助：《创业的人生观》

　　11. 所有一切都在变化，唯有变化不变。——赞格威尔

　　12. 他不明白所有的东西，/为岁月和生命的消逝所损耗，/都在逐渐衰老而走向坟墓。——卢克莱修：《物性论》

　　13. 太阳每天都是新的。——柏拉图：《泰阿泰德》

　　14. 通过进步而完善的一切，也通过进步而消亡。——帕斯卡尔：《思想录》

　　15. 通其变，天下无弊法;执其方，天下无善教。 ——王通

　　16. 变者，法之至也。——魏禧

　　17. 别妄想世界永恒不变。——塞万提斯：《堂吉诃德》

　　18. 兵无常势，水无常形，能因敌变化而取胜者，谓之神。 ——孙子

　　19. 概念的变化系伴随着人生的现实变化而生。 ——奥铿

　　20. 感情犹如东风的馈赠，呵!去也匆匆，乍来又去，变化无穷。 ——罗·勃朗宁

　　二、与变化有关故事

　　故事一：威斯敏斯特教堂边一块墓碑上的话

　　“在英国最古老的建筑物威斯敏斯特教堂旁边，矗立着一块墓碑，上面刻着这样的一段话：当我年轻自由的时候，我的想象力没有任何局限，我梦想改变这个世界。当我渐渐成熟明智的时候，我发现这个世界是不可能改变的，于是我将眼光放得短浅了一些，那就只改变我的国家吧。

　　但是我的国家似乎也是不能改变的。

　　当我到了迟暮之年，抱着最后一丝努力的希望，我决定只改变我的家庭，我亲近的人，但是，唉!他们根本不接受改变。

　　现在在我临终之时，我才突然意识到：如果起初我只改变自己，接着我就可以依此改变我的家人。

　　在他们的激发和鼓励下，我可能就能改善我的国家，接下来，谁又知道呢，也许我连整个世界都可以改变。”

　　感悟：人其实只能改变自己，并不能改变别人，甚至亲如“枕边人”都不能改变。如果你真的想改变一个人，那需要先改变自己，起码是改变对这个人的看法：接纳你觉得这个人需要改变的部分，并无论这个人是否改变都尊重其是一个独立的.个体。然后，以你的改变去创造一种氛围，一种影响力，从而创造出这个人可能实现改变的环境。再然后，你就只能等待，耐心的等待，等待这个人从其内心深处发出“改变”的愿望，并在你所参与营造的氛围和环境中，一步一步改变。简单来说，就是：先改变自己，再把自己成为改变事物的外因，而最终事物是否改变，决定权仍然在于其内因。

　　故事二：不要让世界改变自己

　　在一家超市里，父亲、母亲、年轻的儿子一家三口人在完成了家庭购物计划之后，父亲让儿子将使用过的购物手推车送回到原来的地方。

　　“爸爸，你看到没有，手推车扔得到处都是，没有一个人送还的，这也是超市专门雇人负责收集归拢手推车的原因。”父亲耐心地教导着儿子：“那么，儿子，你认为送还手推车是不是一件有益的事情呢?”

　　儿子陷入了沉思。短暂的沉默之后，母亲插言道：“这不是什么大不了的事情，别太苛求儿子了，我们回家吧。”

　　当父亲正要放弃自己的要求时，他看到，一对儿年迈的老夫妇一人推着一辆手推车，将它们送还到了原来的地方。目睹这一情景，父亲再次对儿子说道：“儿子，这世界上共有两种人，一种人用过手推车后，将它随处一扔了事;另一种人则会将它送还回去。我希望你做送还回去的那种人。现在，你把手推车送回去吧。”

　　显而易见地，这个故事并不是在探讨送不送还手推车的问题，它探讨的是在一个简单行为背后的价值认知问题。这个故事其实在提示我们：这个世界上有这样两种人：一种人总是去做自己认为正确、有益的事;另一种人则是寻找理由不去做这样的事情。

　　第一种人无疑是可贵的，但更可贵的是，这种人无论别人做不做，他们都会坚定地去做他们认为正确的事情，这并非因为他们认为这样的行为会改变世界，而是因为他们不想让世界改变自己。

　　感悟：已无需再多说感悟，故事后面连带的总结已经是了。需要补充的是：我认为所谓的“正确的事情”，并不等同于“每个人都有他的标准，所以每个人都可以坚持做他认为正确的事情”，而是有一个标准，那就是“真、善、美”。

　　故事三：对这只来说有意义

　　在广阔的大西洋海岸住着一位老人。每天当潮水退去后他都会沿着海岸线走上很远。不远处住着另外一个人，他偶尔也会注视着这个老人消失在远处，然后又看着老人回来。这个邻居发现，老人走着的时候会经常弯下腰从沙滩上拣起什么东西抛到海里。

　　一天，当老人又一次沿着海岸线走的时候，这个邻居跟在后面看看老人到底在干什么来满足自己的好奇心。他看到老人弯下腰轻轻地从沙滩上拣起什么东西又扔进了大海。当老人再次停下来时，这个邻居走上前一看，原来老人正在拣起一只被潮水冲到岸上的海星，这只海星在海水再次到来之前就会脱水而死。当老人返回的时候，这个邻居用一种嘲弄的口吻叫住他：“嘿，老家伙!你在做什么?这个海滩有数百英里长，每天都会有成千上万只海星冲上岸!你不知道你这样做实在是没什么意义吗?”

　　老人听完停了一会，把手中的那只海星拿到邻居眼前说：“对这只来说有意义。”

　　感悟：当时看完这个故事，第一个想到的人物是德兰特蕾莎，第二个想到的是孙瑞雪，她俩都像那个老人家：虽然知道不能改变全部海星的命运，但能改变他手中的那一只海星的命运，或者至少能提供一个改变的机会。而第三个想到的是我和我们这个小家，因为我们就是那只海星。