实用的收获作文集合（4篇）
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的收获作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
收获作文 篇1
秋天到了，黄橙橙的树叶从老树上纷纷地飘落下来，躺在了地毯似的草地上。
老师带我们去五彩缤纷的后花园，因为里面有白色的野菊花、淡黄的桂花、金黄的.落叶、绿油油的小草，真是五彩缤纷啊！我不仅看到了这些，还看到了勤快的小蚂蚁搬着准备过冬的粮食，调皮的露珠在草叶上荡秋千呢！后花园里我深深地吸了一口气，觉得比教室里的空气新鲜多了，也香多了。接着我跑到快枯萎的桂花树下，我觉得桂花仍然很香，真是令人神清气爽。
我刚走进后花园听见小鸟唧唧咋咋地叫个不停，好像在说：“秋天真美！”秋风轻轻地吹着，好像在给蛐蛐伴奏。
这时我轻轻地闭上了眼睛，我好像来到童话世界，好像在和小鸟讨论秋天的美景，好像在和小草拍秋天的照片。农民伯伯在田野里收获了庄稼，果农们在果园里收获了果子，我们在学校里收获快乐、收获知识、收获成长。
收获作文 篇2
火辣辣的太阳高挂天空，照耀着村庄中的一片农田，这时有一个穿长衫的人从此路过，看到了树上挂着一串串成熟的梅子、杏果。再看看田野，像被雪花铺上了一层厚厚的被子，原来那是雪白的荞麦花，旁边还有一片稀稀拉拉的'油菜花。
太阳这么火辣，怎么可能会有人呢？只是有一些蝴蝶蜻蜓围绕着篱笆飞行。这个人看到后，不禁赞叹起来：真不愧是炎炎夏日，人们都躲在家里不敢出来，就连在篱笆旁飞行的蝴蝶蜻蜓也热的受不了。只有这些植物还在欢快地“跳舞”，这样的场景真是太罕见了！
他越想越兴奋，把这罕见的场景记录下来，随手写道：“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。”这个人就是南宋诗人范成大，他写的这首诗成了千古传诵的名文。
“日长篱落无人过”，一开始我还以为是天气太热，人们都躲在家里不愿出来。后来查了资料才知道，夏日初“长”，农事正忙，农民早出晚归，终日在田里劳作，所以白天很少见到行人。这首诗看起来是写景，其实还是在写农民的劳动，用优美的景色衬托出农民劳动的艰辛繁忙。
农民都要劳动才能收获，我们学生也要劳动，才能学有所成。
收获作文 篇3
我是一个幸福的女孩，因为我一直生活在爱的阳光下，沐浴着爱的阳光，我怎能不快乐呢？
老师——让我学会坚强 至今，那一幕，仍然记忆犹新。是的，我要说的是毕业典礼。
那是一个晴朗的日子，我们要离开了，离开哺育我们6年的小学、老师。6年之久的时间，我亲爱的校园，你怎能不让我动情。我害怕这一天的到来，怕极了。“天下没有不散的宴席”，我一定要尝试吗？
一点一滴、一切的一切，伴随着我走进了学校的大门。校园里静悄悄的，甬道两旁的花儿散发着淡淡的清香，今天格外的美。走进教室，大家静静的坐着，似乎都在回忆过去，回忆过去那段快乐的时光。老师走了进来，教室里更安静了，老师笑着祝贺我们步入初中了，可大家心里好难受。
我们和老师一起聊天，聊着聊着，不知怎么的，泪水像断了线的珠子，一颗颗滑落，摔落在地面上，伴随着心痛的声音。一滴眼泪滑到嘴里，咸咸的、涩涩的……
老师笑着拂去我脸上的泪，说：“看你，还像个小孩子一样......”老师也哭了。“我不想长大。”我喃喃自语。老师温和的看着我：“你要学会坚强，不要轻易让你的泪水掉下，你是一个幸福的女孩，所以要坚强的.、笑着去迎接挑战。”老师，我明白，我在您6年的照顾下，的确很幸福，你就像爸爸妈妈那样，总能轻轻拭去我的痛。
我长大了，是一个幸福的女孩。老师，我会听您的话，坚强的走下去，笑着去战胜困难。有您的爱，我决不会退缩。您也要幸福哦！
离开小学的这一天，我收获了爱，收获了坚强。
收获作文 篇4
自从我们六一班参加书香班级评选活动以来，我们班的读书兴趣更浓了。再加上王国龙、裴佳楠、郭君迪等同学一篇文章又一篇文章的推荐，把我们班读书兴趣再次推向高潮。
12月8日我在我们班发动学生阅读“自选课文”，没想到孩子们一呼百应，就这样我们班的阅读计划顺利开始实施了。
从12月9日开始，每一天孩子们读一篇文章，我做好督促。孩子们一边读，一边记读书笔记。我教会孩子们写读书笔记的方法。读书笔记的主要内容有：阅读时间、阅读地点、阅读题目、好词、好句、主要内容、心得体会。每一篇文章我都做到难点点拨。时间过得真快，转眼间，8篇自选课文孩子们都读完了。你瞧孩子们的读书笔记写得多认真呀！
12月19日的上午的四节课，我们六一班掌声不断，引来其他班的学生翘首遥望。原来，孩子们终于迎来了“读书沙龙”的这一天。
首先进行的是词语交流。孩子们认真的写着自己在阅读中积累的词语。词语积累最多的是：贾谊、陈佳明、裴佳楠……等10位同学。开始交流词语了。你听！裴佳楠认真的念着自己积累的词语。你瞧：同学们全神贯注的听着逐渐举起手来，准备与大家分享他又从裴佳楠那里学会的词语……刘瑞鑫把手举的高高，唯恐看不到；师浩竟举起了两只手；“老师……老师……我……我……”那种渴望的眼神，真让我做难、难忘。不让他说，他是那么的失望；让他说时间真的不允许……
开始交流心得体会了，先在本组交流，再选出一人在班中交流。每一组同学围成一圈，与大家交流的'同学站在中央，绘声绘色、充满激情的诉说着他读书的体会。你瞧！师浩笑得多开心，你瞧！陈梦迪讲得多专注呀！后面的高一名也不甘落后……再瞧，一个个笑脸听的如痴如醉……被称作“阅读天使”王国龙被同学们涌上讲台，国龙腼腆的述说着自己的读书收获……教室里不断响起热烈的掌声！
“大团圆”的游戏把读书沙龙推向高潮。每一组都在忙碌着——建造自己的“家”——写每一课的题目，你瞧！我们班的“书法家”陈佳明大笔一挥、笔锋陡峭、柔韧相间，“家”——《野渡灯火》造好了。我把8课中的作者、主要人物、地点打乱分散给大家，让大家拿着它们到“家”中团圆，同时看谁找不到自己的“家”。没想到！没有一个人找不到自己的家，真是好样！你看他们团圆了，他们多么开心呀！
评选“自选课文”阅读天使结果揭晓。 获得了阅读天使的称号。他们和老师合影留念，教室中想起雷鸣般的掌声……教室中洋溢书的芳香，充满着浓浓师生情！
有付出就有收获，有阅读就有快乐！
【收获作文】相关文章：
（精选）收获作文12-01
[精选]收获作文11-27
收获的作文[经典]10-02
(经典)收获的作文10-11
收获作文【经典】10-05
（经典）收获作文10-12
收获的作文06-01
收获作文[经典]10-12
(精选)收获的作文07-03
(精选)收获作文10-25