(优)成长烦恼的作文
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的成长烦恼的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
成长烦恼的作文 篇1
成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。我的成长之舟，也并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。
我的烦恼是什么呢？我时时在想，应该怎么做才好？我应该怎么样面对世界，面对人生，面对自己？……这些问题让我不知如何是好。我对自己很模糊，没次走到哪里都望着蔚蓝的'天空，不知所措。有一次，我数学考了90几分，我十分伤心，满以为回到家后，妈妈能安慰我一下，没有想到，回到家后，妈妈出乎我意料，竟很生气骂我：“你说，90几分的成绩，怎么去考中学？太不好像话……”面对妈妈的一句句唠叨，一句句训语，本已很伤心的我，心里更加难受了。“去，把我给你买的卷子做2张。一会儿拿来给我检查。”我拖着已十分疲劳的身躯来到书房，拿出卷子做，看着卷子上一行行密密麻麻的字，搞得我头昏眼花，全身发烫，此时此刻的我好好像就如关在笼子里不能飞翔的鸟，渴望天空中的那一片蓝蓝的天，一朵朵白白的云，有时我想：学习到底是为了什么？为什么要学习？学习到底有什么好处？我真得很累，好想往床上一躺，睡上个十天八夜的。
每个人在成长的道路上，必须经历种种考验。为自己的学业不理想而苦恼，为得不到父母的理解而感到委屈……快乐无所不有，烦恼也无处不在。在漫长的成长岁月中，人人都会有快乐与欢乐，当然也会有烦恼的时候，也就是说，我们的生活充满了七彩阳光，然而即便在阳光普照的时候，也难免会出现短暂的阴云。
我多么地想我一生中没有烦恼那该多好啊。
成长烦恼的作文 篇2
不想，不想长大，长大后不再是孩子，长大后忘了什么是没有烦恼。
小时候只是躺在妈妈怀里的孩子，或许有许多不如意，却总是没有太多的烦心事。一点一滴的想着自己想做的事便去做了，长大了，我们懂得的太多了，我们明白了自己生活的世界，我们开始思索了，一点点的思索然后去生活，生活里的不如意变成了一次次的烦恼。
小时候成绩是自己随随便便学习得来的，父母从来没有说过多少，成绩似乎就是一个数字简简单单的。没有给过我多少忧虑，长大了越来越多的人要看着你来证明自己，他们要看到你的成绩才能决定你的能力，再也不是那个靠着兴趣学习的孩子了，他需要去考虑别人的感受，一点点的学会迎合别人，这样你才会被别人所接受。我们还记忆在过去无忧无虑的快乐中，当我们长大的时候，一次次麻木的按着别人的想法来实施的时候，我们找不到自己的意义，我们变得仿佛漫无目的一样，我们又在思索里沉浸，沉浸在自己的烦恼里。
小时候吃着妈妈的饭，仿佛都是自然而然的。慢慢的长大了知道了父母赚钱的辛苦，当因为钱和父母吵起来的时候，我们只剩下自责和不甘，我们想着自己可以去经济独立，以为这样自己才能做自己。当我们开始试着去走向社会的时候，又开始为别人的不待见而烦恼，似乎我们每一个人都是一个怀才不遇的奇士。谁是我们的伯乐，我们自己又了解自己多少？我们明白了生命的意义在于创造，我们又陷入了对别人的盲目崇拜中。我们想要得到别人的认可，便很快的照猫画虎般的事情一件件的发生了，我们或许以为自己很独特，却不知道在芸芸众生中，也不过是一个渺小的存在而已。即使一次成功后的.快乐也不能永远冲刷掉生命里颜色的单调。我们一次次的追随这潮流前线，仿佛生命就是一个火热的夏天一样，每个人都希望它长久一点，或是永远。
可是我们就像是一个迷乱的孩子，终究在各种迷失中，慢慢的麻木的。其实早就忘了自己的，再也想不起来的，即使想去想的时候，也只会徒劳无功的。就这样我们沉浸在成长的烦恼里，仿佛是没了的。
成长烦恼的作文 篇3
成长就如一条长河，左岸是我无法忘却的快乐时光，右岸是我紧张的初中生涯，中间飞快流淌过的是我数不尽的烦恼。
--题记
光着脚丫遍地疯跑的幼年已逝去，背着父母亲偷偷狂翻漫画的童年已逝去，迎来的是紧张的初中生活，同时，我的烦恼也悄然爬上了心头。
让我发愁的语文
语文真是一门深奥的学科，我学习起来本就费劲。父亲又是我的语文老师，有时竟还逼我做课外阅读题。不必说那难背的律诗，也不必说那艰涩难懂的文言文，单是每周一篇周记，我就无力"抵抗"了。每次作文时，我就好比那趴在窗户上的蚊蝇--前途光明，出路全无。每到星期五放学回到家，我便低声叹息，暗无天日。有人说，绞尽脑汁，全力以赴便可成功，我把脑汁绞尽了，力气用完了，却依然写不出来，真是"学习烧不尽，烦恼吹又生"！
让我无奈的数学
数学这门学科由班主任当"掌门"，弟子不得不用功啊！可我天生就有数学恐惧症，要把它弄懂学透，简直比登天还难。特别是让从小就讨厌数学的我来解几何题，其结果可想而知。我的证明过程让班主任口瞪目呆，时常被"K"得大包小包，再加上老爸时常与班主任"密谋"，我的状况就更惨不忍睹。班主任是一位异常严格的老师，"几何几何，想破脑袋"，这对于我来说，是大包加上小包啊，所以我无论多不情愿，都得拿起笔，面对平角、直角，唉！
让我头疼的地理
"同学们，今天我们学习……"王老师开门见山，直奔主题。他在台上讲得眉飞色舞，我在底下叫苦连天；他在台上讲得神采飞扬，我在底下愁眉苦脸；他在台上讲得手舞足蹈，我在底下摇头叹息。地理太抽象，对于缺乏空间想象力的.我，好似雾里看花，糊涂又无趣。有的时候，他会问："同学们，听懂了吗？"我会和同学们一起回答："听懂了。"可心中那许多疑惑却依旧悬而未决。
步入初中，烦恼逆流成河。但生活的船却不会因我们的叹息而停息，所以烦恼再多，我也要去化解，以良好的心态去面对每一天，直到它抵达心中的岸。
成长烦恼的作文 篇4
蟋蟀有自己独特的歌曲，但是谁知道它们的烦恼呢？鹰有自己的翅膀，谁能理解它的困难？这条鱼有自己的双鳍，谁能知道它的心结呢？时间像箭一样飞逝，太阳和月亮像船一样奔跑。我的童年不再回来了，只留下刻痕。现在，我正在步入一个全新的初中学习之旅，同时，我也有成长的烦恼。
在语文课上，面对不理解课文内容的尴尬，听老师讲课的内容时来时去，每堂课似乎都是云里雾里，没有阳光。以前在小学得90分的信在这里已经消失了。此时，只能收到70或80个标记。
在数学课上，黑板上画了一个几何图形，上面有一系列的水平线和垂直线。老师要求我们理解这个谜。我对这样一个“幽灵剧本”一无所知。至于结果，我太虚弱了，什么也做不了。面对各种各样的`试卷，我只能说不出话来。面对此时的尴尬，我也泪流满面，希望能压制住一个想法。
在英语课上，一连串的英文字母围绕着我，每天，我都可以毫无理由地咀嚼它们。许多语法和文章整天压在我瘦弱的肩膀上，让我无法呼吸。对于单元学习，我只知道一半，对这篇文章也只知道一点点。上课时，老师说一口流利的英语，我找不到东南和西北。
面对这样的麻烦，我一直在努力寻找方法，但失败了。
虽然蟋蟀有麻烦，但它们可以被歌声覆盖。老鹰有困难，但它能用翅膀突破。鱼有麻烦，但是它们可以用双鳍来攻击。我也相信我可以用自己的双手改变。
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