活动的作文8篇（精品）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的活动的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动的作文 篇1
终于开始了我期盼已久的夏令营活动——江山之旅！
那天早晨，我五点钟就醒来了，那是我醒的最早的一次了。我跟随学校一起来到了火车站刚上动车就和小伙伴玩开了：一会儿比赛魔方还原、一会儿玩“小人大战”、一会儿又玩起了“木头人”。两个小时的车程就在我们的欢乐游戏中不知不觉的度过了。
下了火车后，我们来到了江山市文溪实验小学分配住宿。在后面的两天里我们游览了廿八都古镇、清漾村和戴笠故居，又组织了许许多多的活动，比如睡衣节、体能大比拼还有毕业大联欢等一些有趣的活动。
其中我印象最深的是在寝室玩的时候和参观戴笠故居。
我是和陆毅恒、莫展尘、徐哲幸、许乐、张哲、杨逐原和赵相龙一个寝室的。我们只要在寝室里就会玩得停不下来，杀人游戏和打地鼠是我们欢乐的主要来源之一。
戴笠故居我觉得也很好玩，那是一座在外看是两层建筑，其实是座三层建筑的.房子，里面每个房间都是通的，就像迷宫一样，我在里面跑上跑下的还能差点迷了路，这里还有明暗两条楼梯，暗梯十分隐蔽，哪还有很多暗哨呢！戴笠故居让我记忆犹新。
在这次夏令营中我学会了自己整理棉被，这也是我第一次离开家人，锻炼了我的生活自理能力，还让我交到了很多朋友，收获很大。
很快我们结束了三天的江山之旅回到了杭州，这次夏令营活动就这样圆满结束。
活动的作文 篇2
昨天，我从午休教室蹦了出来，而且也是第一个到班上的，我想：今天要到荔香公园读书活动，不知，爸爸做好准备了没有？我进了教室，等了老半天都看不到爸爸的影子！原应是我来的太早了，我坐在那里发愁，正在这时，爸爸来了，他打了个招呼，就去做准备阅读材料。
然后李老师开始分组，我是第五组的组长，全部人都来齐了，我们排队走到荔香公园，分小组到了各自位置，就开始了。第一个是背诵，我想：我最熟习的是植物妈妈有办法和秋天的图画，我想是今天的运气非常好！抽到了《植物妈妈有办法》，我背的`滚瓜烂熟，拿了个五星，第二个是朗读，我抽到的是《“红领巾”真好》，读得非常棒，也拿了个五星，第三个是口语表达，阿姨给我出了好多词语，我编了个山洼里的小明刻苦读书的故事，所以拿了个五星。最后一个是阅读理解，我做的非常不好，但经过认真阅读，理解了意思，回答了所有问题，最后还是拿了个五星。我觉得在荔香公园里阅读真是太美妙了！
快到新年了，我在这里对老师同学们说：“新年快乐，读书愉快！”
活动的作文 篇3
课堂上，老师说要做一个游戏，名字叫”看动作猜词语。“我们听后都欢呼雀跃，有的同学恨不得站到桌子上。
游戏规则是把同学们分成四个小组，每个小组选一个代表做体育动作，让我们猜，猜对的那一组就加一分。
开始比赛了，因为老师太小看我们了，所以我们不费吹灰之力就猜出来了。
老师又加大了难度让我们猜。结果我们都猜不出来了，只见同学们都冥思苦想，有的用手托着下巴，有的摸着脑子想，还有的'皱着眉头想。
最有趣的是罗玮婷，老师给她说了一个体育项目，她听了捂着嘴哈哈大笑，把脸都笑红了。只见她把两只手张开，然后扭来走去，结果我们都往舞蹈方面去想了，一个都没猜对，教室里安静了下来，同学们都在绞尽脑汁的想。最后还是周蔚然猜对了。我们一、二组又打成了平手，老师又做了一个动作，进行到一半的时候，老师说二组犯规了，我们一组获胜了。接着老师给我们发了五支铅笔，作为我们的奖励。我们开心极了！
这次的活动真有趣啊！我真希望经常举行这样的活动！
活动的作文 篇4
“叮铃铃”，下课铃声刚一响，有两个人就像一阵风似地跑到了教室的后面。
我拢眼一看，哦，原来是刘苡铭和姜治，他们自从看到课本里《竹节人》这一课后，就迷上了竹节人，现在估计是要拿自己做的竹节人大展身手了。
只见他们把多余的椅子拼在一起，从椅子底下的缝里拉出竹节人身上的绳子来控制竹节人。不用他们来喊，椅子旁边已经聚集了许多人，人们都聚精会神地盯着竹节人，盼望着赶紧开战。
他们盼啊盼，终于等到了开战，只见刘苡铭用绳子控制着竹节人，像蜗牛一样向前“蠕动”，观众们一看都乐了，有捂着嘴乐的，有悄悄地退出人群捧腹大笑的，有的用牙使劲咬着嘴唇也没忍住笑意的。刘苡铭回头一瞪他们，他们就全都不笑了。姜治抓准时机，向前拉了竹节人一步，刘苡铭的竹节人还没反应过来，就被姜治一劈。啊！刘苡铭输了。
第二局开始了，姜治还沉迷在胜利的喜悦中，得意洋洋地向别人炫耀着他的“赫赫战功”，刘苡铭一看，赶紧把竹节人向前一带，要报仇雪恨，谁知，老天给他开了个天大的.玩笑，他的竹节人被卡住了。姜治看见了，脸上浮出了生气的表情，仿佛在说，好啊，你居然敢偷袭我。他的竹节人仿佛也知道主人的心情，给刘苡铭的竹节人劈头盖脸地一顿打，刘苡铭又败了。这时上课铃响了，大家都恋恋不舍地回到了座位。
这次课间的活动真有意思，什么时时候还有这么有趣的课间呢？
活动的作文 篇5
有一天，学校举行了一个有趣的活动。——种植物。每班推荐三位学生当本班代表，2我们班推荐的是珍珍、孜孜、田田他们种的都是向日葵。
比赛开始了。时间一点一点从身边溜过，珍珍、孜孜、田田一起齐心协力开始种向日葵。首先他们先挖一个大坑，身手敏捷的珍珍急忙把向日葵的种子往坑里放。他们三个坚持每天给向日葵浇水 。
向日葵一天天的长大，经过他们三个的细心照顾下，风吹雨打，太阳晒。珍珍、孜孜、田田盼望的一天终于到了，向日葵结出了瓜子。他们带着满意的笑容回去了。
最后成绩发下来，珍珍、孜孜、田田获得了种植物大赛的.冠军，他们看到了自己的成绩高兴地手足舞蹈。他们欢快的笑声在天空中回荡。
活动的作文 篇6
这天，依然阳光灿烂，我们也依旧排着队，走向学校小篮球场。
太阳暖暖地照在球场上，给球场涂上一层金色；六个球架立在那儿，像六条小船静静地停着。
在这里，我们挺喜欢玩“抢城池”的游戏了！一个球架就是一座城池；男生一队，女生一队，看哪一队抢占的“城池”多，哪一队就胜利。
刚进球场，两队的队员就飞快地跑向“城池”们，唯恐下手晚了，让“城池”被对手抢去。耶！女生三座，男生三座，平局！
最精彩的一场比赛开始了！男生队向女生城冲来，女生国的救兵马上跑来，把男生军赶出城门。因为男方总有没人守城的现象，所以女方不费吹灰之力就得了一座城池；可过了一会儿，男方又想出“围魏救赵”法抢了女生一座城池。战场上紧张起来，怎么办呢？作为女方队员，我在看台上望了一会儿，终于找到男方的`一个缺口：有座城池只站了一位男方弱者，我连忙找来几位女团队友，奔向那座城池果不其然，不一会儿，我们就攻下了那座城，并守住了四座城池。
“集合，集合！”
“我们赢了！”“成功了！”
这次愉快的午间活动就这么伴着女生队员的欢呼雀跃声结束了
风还是轻轻吹着，阳光依旧暖暖照着，可对女方队来说，它们却更加亲切了。
活动的作文 篇7
时间过得可真快啊，又是一个星期三到了，要知道，我们可喜欢这一天了，这天是我们最期望的一天，因为没星期三学校都会开展社团活动。我们可以去参加自己喜欢的社团。
社团活动让我们在学校里有机会学习和了解自己的兴趣爱好，使每个人都可以发挥自己的特长，也让我们更加地了解自己。
下午第二节的下课铃声响了，同学们都飞快地跑出教室，向自己的社团所在地跑去。
我参加的是小荷文学社，我们的`活动内容就是些作文，写作文虽然很麻烦，很伤脑筋，但我觉得对我的帮助很大，陈老师每次都会亲切地教导我们，如何使语言变得更加形象，生动，每次都会给我们一些新的启发，每次为了写好作文，除了老师给我们讲解的一些窍门外，我还通过各种办法去获得更多的知识。比如：查阅一些写作资料和课外书。这样不但提高了我的写作水平，也让我学到了许多知识。平时一个多小时的时间，此时感觉会特别短，
我真希望每天都是星期三。
活动的作文 篇8
当我听说全校要去少年宫这个消息，我简直高兴地不得了。我把这个消息告诉了大家，大家都高兴的蹦了三尺高。少年宫既让我们看一些有趣的电影，又让我们做一些实践活动，比如说：扎染.灌注.电子.软陶...总共有八个项目呢!我报的是机械组装，是组装小型电风扇的。当晚翻来覆去，连觉都没睡好。第二天中午，我们做上了大巴，怀着激动的心情，出发啦!
到了少年宫，我的眼睛就像扫描仪一样，定位少年宫的位置。找到了!我们在数学老师的带领下，安全穿过马路，像小鸟一样的快乐。不一会儿，我们就进入了各自项目的工艺室。教我们机械组装的是一位奶奶，她首先提醒我们这个电风扇是一次性的.，不要自以为是地胡乱拼，否则，你这模型就只能当"摆设"了。老师接着告诉我们这个小电风扇的电是直流电，电路必须正确连接，要是接错了风扇就转不了了。 她再给我们讲电风扇的电路图，所谓的电机就是一个马达，它的一边有一个轴，是安风扇头的。制作电风扇一共需要三根导线，一根导线是连接电机和电池弹簧的，一根导线是连接电机开关(中间)的，最后一根是连接开关(下面)和电池弹簧的。最后我们再把电路和外壳合二为一大功告成了!我心想：不就是电风扇吗!有什么难的!我不管三七二十一把电路安好了，可没想到，开关应该连在右边，但我连在了左边，又经过一番"降妖除魔"，我终于勉勉强强把电路给接上了。但是在机械组装这里犯难了，电池金属片竟安不进外壳里，我绞尽脑汁也没想出个办法，只能虚心向老师请教哩!原来，金属片应该卡在那个凹槽里。我"上刀山，下油锅，经历了九九八十一难"终于把电风扇给完成了!接下来，我们还看了一场有趣的电影，逗得同学们都哈哈大笑。
这次少年宫之行，不仅让我们放松一下心情，而且使我们增长了不少动手抄作的能力，也让我们明白了一个道理：谦虚使人进步，骄傲使人落后。
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