同学的作文

同学的作文精华[5篇]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的同学的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

同学的作文 篇1

　　今天，我们班来了一位男同学，经过老师的一番介绍后，我们得知：他是从杭州的一所实验小学转来的，那可是一所颇有名气的.小学，因为家乡在这所以才转来的。我们以最热烈的掌声欢迎他的到来。老师说：“今后我们要团结互助，不能吵架。”课后，有些热心的同学带他去介绍介绍学校的各个地方，讲讲学校的一些辉煌历史。

　　这位同学的到来为我们又带来了一份乐趣。

同学的作文 篇2

　　我们班有一个大名鼎鼎的“百事可乐”。她长得小巧玲珑、清秀可人，她的眼睛很大很水灵，仿佛能看透世间万物。她就是我们班独一无二的“百事可乐”。

　　听到“百事可乐”这个名字，有些人会纳闷了。为什么是百事可乐而不是可口可乐呢？当然是因为“百事可乐”，“百事”——百事通呀！“百事可乐”的消息灵通可是全校闻名的，大到学校事件，小到个人事情，她都是了解一点的。我认为“百事可乐”的消息灵通是因为她的自来熟，常常不认识的人也能和她打成一片，我可羡慕了！

　　“百事可乐”的'爆发力全班都是有所领会的，她的爆发力就像拧开盖子的可乐，全部喷涌而出。别看她平时声音不大，可一到音乐课上，震耳欲聋的训斥声立马源源不断的传了过来。那响彻云霄的咆哮，可谓是“惊天地，泣鬼神”啊！那气壮山河的声音，令我不得不拜倒在她的大嗓门之下。

　　可乐入口甜，但“百事可乐”的嘴更甜。“百事可乐”只凭那张甜嘴，就把老师哄得心花怒放，好像只要有嘴，啥事不愁。那声音比蜜糖甜上了不止一倍，把我鸡皮疙瘩都弄起来了。

　　这就是我们班的“百事可乐”，一个独一无二、与众不同的“百事可乐”。

同学的作文 篇3

　　我们403班可谓是“高手如云”、“人才济济”啊！有才华横溢的蒋羿楠；默默无言、一直在为班级着想的潘昕婷；调皮捣蛋的董浩……而今天我要给大家说的就是其中一位“女高人”。她啊，可是学富五车、才高八斗，上知天文、下知地理的！啧啧啧，听起来就知道这位“女高人”可不是一般的“高”啊！

　　唉！又要进行语文测验了。要知道，我们做学生的最不喜欢考试了！说到这里，我的脑海里就想起前面几次语文测验，这位“女高人”可是位居榜首啊！甚至有几次还考了满分，真是厉害！真是让人羡慕嫉妒啊！

　　除了她的成绩好这个优点以外，她的'作文在班级里面也是数一数二的。她写的《游喀纳斯湖》在班上几乎是无人不知，无人不晓！她写了还有许许多多非常好的文章。总之，在每一期的班级杂志《小小作家》中，都少不了她写的作文，真是厉害！

　　这位“女高人”为什么这么“高”呢？其实也没什么秘诀；她就是上课认真听讲，该做笔记时做笔记。老师问问题时，常常会见到她的手高高举起。还有她做作业时特别地认真，一丝不苟。有不懂的地方及时问老师。再加上她平时阅读大量的课外书。就是以上的几种原因，致使她不但学习成绩好，写作也非常得好，深得老师的喜欢和同学们的拥护。这也是她在年级里面非常出名的的缘故……

　　关于这位著名的“女高人”还有很多的事例可以说的，三天三夜也讲不完。只不过，到现在，你应该知道她是谁了吧？对了，她就是我们403班的中队长——高乐也！

同学的作文 篇4

　　我熟悉的人很多，但是我最喜欢一个好朋友，他是一个插班生，一双水汪汪的大眼睛，一个薄薄的嘴唇，他是一个顽皮而又聪明的小男孩——小付。

　　还记得有一次上数学课，老师给了我们一道很难的题目，让我们去探究。全班同学安静得出奇，只听到笔写在本子上哗啦啦的声音。正当我看完题目思苦想的时候，只见小付好像在乱写一样，用超快的速度埋头苦写。而我也不甘示弱，在草稿纸上写写算算，但还是没什么思路。突然听到前面咔嚓一声，大声说道：“老师，我算出来了！"同学们都用诧异的目光看着他，异口同声的说：“哇，这么快！"我看见老师拿着红笔打了一个勾的姿势，我的心感叹道：这到底是何方神圣？这么快的速度，而且正确率那么高！小付心里感到美滋滋的'，摆了几个很厉害并且没有人比他更厉害姿势，还手舞足蹈地跳了一段舞，老师严肃地说：“小付，你想干什么嘛？"小付立刻像猴子似的跳到自己的座位，聚精会神地望着老师，像什么事也没发生过一样，全班同学顿时捧腹大笑，老师也被逗笑了……我们也不能说什么，谁叫他是数学天才呢？

　　这就是我最熟悉的一个人，顽皮而又聪明的小坏蛋——小付！

同学的作文 篇5

　　每个人都有自己的同学，当然我也有。但他对你好吗？哈哈，我的那个同学对我很好。他在我们班读书，而且他学习成绩优异，是我们班的大队委。

　　他长着乌黑亮丽的短发，水汪汪的大眼睛，塌塌的鼻梁，大大的嘴巴，粗壮无力的.手臂，胖胖的身子，短短的腿儿。

　　每当我有不会的难题时，我问他，他都会给我一步一步的讲。

　　一次下课，我有道数学题不会，就去请教他，要他告诉我答案，可他却严肃地说：“我告诉你答案就等于是在害你，我只能一步一步的讲，要不然你就找别人去。”我就只有一步一步的听他讲。他叫我先要读懂题后，在分析题是怎样做的，最后再做算式。我听他讲了半天，还是没听懂，最后差点听得晕过去了。我急躁的说，“怎么还是听不懂，你直接告诉我答案算了。”“我说过，我告诉你就等于是在害你，如果你再这样，我不但不给你讲题了，而且答案也不告诉你。”我就只又听下去了，他仿佛知道了我的情绪，但是还是慢慢的给我讲题，但这次将讲得要容易理解一些了，我问它：“你是不是换了一种算法。”“是呀。”这次他的声音比前面要柔和一些了。上课了，我终于明白了这道题是怎样做的。

　　我只想着快点知道答案后出去玩，而他却慢慢的讲题，一点没有急着出去玩，他的精神感动了我。

　　让我明白了一个道理。不能只顾着玩，要多学习。这个道理让我受益匪浅。

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