（经典）写同学作文
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的写同学作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
写同学作文 篇1
走入初三（19）班，瞧，那个高高瘦瘦、正站在讲台上“发号施令”的女生就是朱悦。她看起来并不起眼，但是，当她的眼神落到你身上时，你会感受到她的眼眸里闪烁着如太阳般灿烂的光芒，她的微笑如一阵春风拂过脸庞，点亮你的双眼。
在校的她，是一个大大咧咧、热情似火的女生。她的喜怒哀乐都写在脸上，因此，当我们一看到她的表情，便可“足不出户，略知班里一二事”。偶然她也耍些小疯狂，追着同学满教室跑。和她在一起，你将忘记烦心事，她的幽默与热情会让你情不自禁地开怀大笑。
她在平时的班级工作中也有独到之处，每次我有什么事要她帮忙，只要一叫，她马上就到。安排给她的'任务，她都能愉快地接受，没半句抱怨的话，而且能够保质保量地完成。
当我问她是如何爱上阅读的，她笑着对我说：“这都归功于我的奶奶。小时候我喜欢赖床，只有听了奶奶讲故事才肯起床。”不过现在的她更喜欢一个人静静地阅读。
据我了解，她从小学二年级到初二一直坚持参加课外作文辅导班，难怪她的写作基本功那么扎实。读她的文字，像是在读诗，她的文字充满了灵性与悟性。练笔的同时，她还积极参加各项征文比赛，她的努力，获得了丰厚的回报：第十四届“语文报杯”全国中小学生作文大赛全国特等奖、第十三届“语文报杯”浙江省二等奖、第十五届“语文报杯”浙江省三等奖，县“国土杯”征文比赛一等奖，县“邮储银行杯”征文比赛一等奖，县“公路杯”征文比赛二等奖……因为写作特长，她被评为了“长兴县文学院小院士”。
面对初三的学习压力，她就像一缕阳光，给每一个同学送去了温暖。她和其他同龄孩子一样喜欢看小说，什么类型都喜欢。她还喜欢拉丁舞，已经练了六年了，曾赴南京参加全国标准舞大赛获得两项银奖。除了写作，朱悦还是一个各科成绩优秀、全面发展的学生，她先后获得了县级“三好学生”、县级优秀班干部等荣誉称号。
她倔强的性格造就了她不服输的个性，她认真地对待每一件事，努力把它做到最好。偶尔也会遇到不顺心的事，她也会伤心、难过，甚至流泪，但过不久，我们所看到的依然是那个爱笑的她。正如她自己说的那样：世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
我想她的文学之路一定会越走越远，她的成长一定会有书香一路相伴。
写同学作文 篇2
友谊是最珍贵的，从同学成为朋友则更加可贵。——题记
有了朋友生活就多一份色彩；有了朋友，烦恼就多了一个人替你分担；有了朋友，快乐就多一个人分享。
我喜欢处在同学、朋友感情融洽、和睦的环境中，我喜欢这种友谊特有的感觉，所以我才格外珍惜这种同学之间的友谊，我也就最看不惯，或者最不想看到同学之间搞分裂。
同学与同学之间应该和和睦睦，可是有些同学当众打架，拍桌子说脏话，吓的一旁胆子小的同学都不敢吭声。这些不好的，不文明的事在我看来都是可耻的'……
同学与同学之间应该互相帮助，当你有困难时，同学们会毫不犹豫的来帮助你，但前提是你平时也要常常去帮助他人。可是生活中有许多矛盾是不可避免的，关键是要互相体谅，互相宽容，互相理解，化矛盾为友谊。
时间飞跑，日月如梭，同在一个屋檐下生活了五六年了。学习上，我们曾互相鼓励，生活中，我们曾相互帮忙。同学之间的友谊是十分珍贵的，五六年的时光匆匆流逝，我们应该珍惜同学之间的点点滴滴，是这些成为我们以后美好的回忆……
写同学作文 篇3
“尺子大战”可单挑，可分组，各位玩家使用各种招式摆弄尺子，只要把另一方的尺子全部打出桌面，就算赢了。
这天上午，一场由宁天乐组织的“尺子大战”已经白热化。武飞扬队以三比一的优势即将取胜。谁知，武飞扬一个乌龙的“回马踢”打飞了自己所有队员，自己的尺子也飞了出去。武飞扬队又输了，“噢耶！”宁天乐队又赢了！
他们压根儿没有听到吕老师在讲台前戴着小麦克风说：“同学们，四个同学的家庭作业还有一些错误，要尽快到我这领作业本订正哦。汪靖钧、……宁天乐。”
宁天乐是“尺子大战”创始人，个子不高，成绩一般，一头短发，牛仔裤配小夹克，是个男生，很会发嗲。在学校也把自己当大少爷，把同学当保姆，把老师当空气。不过他玩游戏、欠作业、气老师、搞恶作剧、拖全班后腿还是挺在行的。同学们都忍他好久了。虽然往往没什么好下场，但他经常干这些事。平时被老师训几句也就算了，这天真是让他大出糗了。
过了一会，讲台上只剩下宁天乐的作业本了。老师等了好久都没见宁天乐来领作业本订正，叫了他好几遍，他才听到，过去一看，才知道还有订正作业这回事。翻开作业本，他自己都吃了一惊。他的作业错的远远多于对的。
老师看到错了这么多的作业，难免有些小生气，说：“宁天乐啊，你作业是怎么在做的？”宁天乐对小批评是很计较的，虽然没人关注他，但他认为这会让他很没面子。等老师走后就把作业随手放在桌上，抓起尺子就往如菜市场般喧闹的“尺子大战”的赛场跑。
老师发现他又准备去玩了，还没等宁天乐跑到赛场，就拿起他的作业，追过去一把拉住了宁天乐，努力压制住心中的一点怒气。
她抓着宁天乐的肩，宁天乐微微侧了侧头，甩了甩肩膀，企图甩开那只手，很不耐烦地哼了声：“走开走开。”
老师瞪了他一眼，卷起他的作业用力地拍在他的肩上，发出“啪”的一声。宁天乐火了，猛地转过身来，准备瞪身后的人两眼，没想到拍他的居然是老师，就没再发作，还装作疑惑地斜着眼睛看她。
老师眯着眼睛盯着他，突然瞪大眼睛，像串小鞭炮似的大声问道：“你的作业订正好了吗？”听了老师这句训，他嬉皮笑脸，尖着嗓子，扭着身子发嗲：“木有诶～”“没有你还站着干嘛？！”
老师心中的气球越撑越大，宁天乐好像那个吹气的人，很想知道气球的充气量，一边做着防范气球爆炸的准备。他的'心快速地思考如何去解决这个问题，是向老师认错，还是脸皮厚到底。
整个班还是那样的喧闹。 “尺子大战”的“生意”做的很好，不时有同学敲打着自己的装备挤进人群。我们班的同学很喜欢尺子大战，可其他临近班级的同学却觉得很烦人。这么喧闹的班级里，只有宁天乐和吕老师的世界是安静的，宁天乐攥着自己的尺子，时不时看上赛场两眼，怕没他比赛的位置了。
老师更严厉、更不耐烦地瞪了他一眼，一声“嗯”从鼻子里绕着圈出来。宁天乐始终站在那没动。最后，他还是假装诚恳地向老师道歉，老师听了这句道歉，心中的火气小了些，可毕竟还没熄灭，用比刚才稍稍缓和了一点的语气说：“赶紧订正去！”仍是那样令人胆战心惊，一边把作业交给了他。
老师一走开，宁天乐又摇着像女生一样一扭一扭的屁股直奔“尺子大战”去了。
吃饭时，班干部就算竭尽所能也不能把全班管得十分安静。直到老师来上课，我们才彻底安静了。
吕老师正在讲课，这时，宁天乐拿起空水杯，全班同学都看到他大大方方地站起身来，在老师眼皮底下“优雅”地甩着他的大屁股，迈着小碎步出去倒水。
吕老师被他严重违反班规的行为再次惹火了。只见吕老师一拍桌子大喝一声：“宁天乐！”宁天乐仍甩着他的大屁股向水池走去。上课灌水，训几句都算便宜他了，他以油腔滑调地语气说：“我灌水而已！”显得吕老师多管闲事似的。
吕老师被他吊儿郎当的态度惹毛了也惊呆了，死死地瞪着他，瞪得好像眼球都要爆出来了，像一黑一白的两个同心圆。今天，老师显然被气个够呛：“你……”接着，又快、又流利、又严厉地说：“长病诶！”
宁天乐灌水回来了，当他正想从老师身后绕过去回到座位的时候，老师一伸手，想抓住他。宁天乐似乎早有准备，身子一闪就躲开了。老师一拍桌子，我们能听到，桌子抽屉里的文件弹跳的声音。宁天乐仍然很淡定，面不改色，回到了座位上。老师好久好久才稍稍平静下来，继续讲今天要学习的内容。经过这一事，同学们更不敢乱来了。
不知是被宁天乐惹得气昏了头还是怎么样，今天课堂作业很多。宁天乐不愿意做这么多作业。讲台桌上的作业堆就少宁天乐的作业。后来被老师在“尺子大战”人堆里找到他并发现他没碰过作业。
老师火山爆发了：“怎么回事啊你！”
过了一会，“宁—天—乐—”老师换了一种语气，但这种语气一听就知道接下来没好事。“干嘛？”宁天乐回过头装傻似地问了一句。“你自己知道！走！你给我走！走出教室！”吕老师显得比刚才更愤怒。
“你走不走？你走不走？”第一遍只是动动牙齿缩着嘴说，第二遍就从办公桌上站了起来，一边愤怒地说：“不走是吧？”有点像自言自语，同时大步走向坚决不肯走出教室的宁天乐，平跟鞋发出“哒！哒！”的声音。
不论宁天乐怎么道歉，老师都当是耳边风，仍大步向他走去，一边训到：“课堂上是可以随便走来走去的么？”宁天乐见势不妙立马把订正好的昨天第一节课的语文作业捧过来，吕老师没有减慢速度，大声喊道：“我不要批了！”宁天乐也发脾气了，就跟老师杠上了。
老师一把抓住他的袖子，他旋转着身子挣脱开老师的手，老师不肯就此罢休，一把抓住了他的外套不肯放手，宁天乐急中生智，直接脱掉了马甲，露出短袖。老师多次试图抓住他，但都被他挣脱了。宁天乐绕着圈子躲避，一边嘟囔着“不要抓我！”老师见宁天乐还挺厉害，就大声吆喝着召唤出冯豪豪、杨睿麒和钱奕霖“大力三人帮”，命令他们把他弄出去，同学们都来助阵，现在终于可以出口气了！
杨睿麒抱着他的头，冯豪豪推着他的背，钱奕霖想跟甩链球似的把他丢出教室。看到宁天乐快要挣脱了，后面簇拥着的其他同学就像张网似的把他顶回去，使劲全力，终于连推带搡地把他弄出教室。是该让他好好清醒清醒了。
夏天的阳光很猛烈，猛烈得让人烦躁，热得让人讨厌，透明的玻璃露出些本质的脏东西，挂在门上的袋子向宁天乐展示出和红灯一样的颜色，警示他不要靠近自己，窗上的扣锁扭头不正眼看他，墙壁也故意弄出些灰尘来不让他靠近，地板似乎都以令人难以接受的高温驱逐他。宁天乐流出了苦涩的泪水，也不知道是因为觉得委屈还是真的认识到了错误。
宁天乐走后，班里突然静得出奇。老师平静了一会，意味深长地跟我们说：“同学们，我不是有意要把宁天乐赶出教室，这只是对他不及时订正作业，在课堂内走来走去的惩罚，让他通过这个教训长长记性，提醒他以后别再这样了。”
当天下午最后一节课时，老师就让宁天乐回来了。他回来后，也没有一个同学为了这件事而去安慰他，因为大家知道是他做错了。
我也希望他能够通过这件事，改掉一些坏习惯，做一个成绩优秀、待人诚恳热情的好学生。
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