【集合】五年级作文5篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的五年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级作文 篇1
我有一个美好的家庭，有我和爸爸妈妈。爸爸妈妈都很关心我，每天他们都辅导我写作业，教我一些学习和生活上的知识，让我懂得了很多道理，我的爸爸妈妈工作还很忙，可辛苦了。
母爱如山，父爱如水，我在青山绿水的`“环境”中渐渐长大。
爸爸妈妈真辛苦呀，长大我一定报答您。
五年级作文 篇2
明天，我们就将开启人生中一个重要的历练——军训，虽说只有几天而已，但它匆匆而来的脚步却勾起了我许多的幻想。
一提到军训，就不得不提到那霸气十足的军装了，在拿到军装后，我就被这悠悠的威严感给镇住了。宽厚的迷彩服由草绿、青绿、棕褐与黑色组成，两边被中间的拉链隔开，就像是象棋中的楚河汉界，在旁边还有对应的青铜色纽扣。胸口两边还有着俩口袋，就像是两个激战正酣的阵营，怒不可遏地一点点耗尽对方的体力，两条潜伏在双方阵营中的青色拉链完全把口袋给封得严严实实，生怕敌人兵不厌诈，用突然袭击来个克敌制胜，容不得半点马虎，牢牢靠靠地锁住了大门。纵观整件衣服，仿佛是一个令人闻风丧胆的战场，硝烟弥漫，两个大军冤家路窄，正在对峙，胸部上的口袋便是双方的阵营，中间一条长拉链就是一条大河，由此阻碍了双方的交战线路……硕大的裤子横竖怎么看都像盏灯笼，两边都有一个较深的裤袋，而且还是“露天”的，这恐怕就是双方交战后休息的地方，都到这里来相聚，在晚上和平的时候，就看看一些精彩的露天表演，好不痛快。那皮带，就更不用说了，棕色的，要串起来还有点困难，要先把刻着一颗星星的铁片侧着拿，再对准了另一边中间被掏空的铁片，卡好角度，顺势给塞进去，等整体越过了掏空的铁片后，还要把它矫正，这样一个空铁片就被添上了一颗闪闪的星。
看来军训不容小视，否则不可能会有这么彪悍的服装。于是，我决定穿上它们以此来表示我对军训的重视。
我先把外套套上，拉上拉链，再把裤子拎到腰边上，显然这裤子与我的腿不成正比，我一手拴着裤子，一手找来腰带，系在腰上，扣紧，好不容易才套住了这肥大的裤子。
全副武装的我自信满满地走到了镜子前，装模作样地整理着身上的服饰。
我站在镜子前，真像个士兵一样，拉了拉不整的拉链，高挑着眉毛，故意学着军队里的上将四处望望，还老成地咳嗽了几声，清了清嗓子，宽大的袖口都能装下我的两个手，尽管我装出成熟的样子，还是难免多了几分青涩。裤子也好不到哪去，让清瘦的我居然有了对“大象腿”！看着十分别扭，又像在里面打足了气，成了个花式气球。还好腰带仿佛就是衣服与裤子的.枢纽，很好地连接了两人。除了这个，它还帮我起到了压制衣服硕大的弊端，像个两头装上了吸铁石，压迫了我“肥胖”的腰，呈现出了“上下粗，中间细”的态势。我越来越不像个身经百战的老兵，反而成了个初出茅庐，衣衫不整的新兵了。
但我还是沉浸在了我的幻想之中。
我威风凛凛地站在操场上，周围一片肃穆，我双手紧贴裤缝，不屑地看着身边每个人。“稍息，立正！”一遍又一遍地重复做着教官发出的口令。突然，风起云涌，喧闹了整个操场，让暴风雨来得更猛烈一些吧！我就喜欢这样，正好在这个时候龙战于野，热血一下被激起，所有人都成为了无人能挡的勇士，横扫一切。在一阵大风后，我们又重新开始训练。
一想到这，我就情不自禁地大笑起来。
军训前的幻想，奏起痛苦与欢乐同在的前奏曲！
五年级作文 篇3
今天回到家后，妈妈给我猜了一个谜语：“麻屋子，红账子，里面装个白胖子。”你们猜是什么？我好奇地左思右想，半天猜不出来，妈妈拿了一袋花生，说：“答案就在我手中。”“哦！原来是花生呀！”
接着，妈妈让我帮她剥花生，我拿起一个花生，仔细地观察了一下，那花生，有的像皮球；有的像小葫芦；还有的像老爷爷的胡子，弯弯的……我摸了一下它的'外壳，一点也不平滑，很粗糙。我用手拿起它摇了一下，只听见“沙沙沙”的声音，就像一道美妙的乐曲。我捏起它闻了一闻，闻到一股香香的，浓浓的香味，真想一口把它吃下去。我正准备用嘴咬下去的时候，妈妈说：“不要用嘴咬，这样不卫生。”然后，妈妈教我一个剥花生的方法，就是用食指和大拇指放在一个翘角上，轻轻地捏，只听见“咔嚓”一声，花生弟弟的盾牌漏了一个缺口。花生宝宝穿着一件红外衣，妈妈跟我说：“这红皮有补血功能。”我尝了尝，好苦呀！可能“良药苦口”这个词语就是由此而来的吧。尽管它是一种食物，不是药，我又尝了一下花生仁：“哎哟，不错哟。”这味道挺赞的。
今天，妈妈通过猜谜语的方式让我了解了花生的结构，这次生活经历真是太有趣了！
五年级作文 篇4
人们常说：“开卷有益，看书有益。”但是，仔细一推敲，这种说法也不完全正确。如果我们对每一本书都感到兴趣，那“开卷有益”也就未必有益了。
现在的同学可能都喜欢看武侠、言情只类的小说、书刊，有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度，他们一旦看迷了书，便会走火入魔，那他们上课一心只想着书，没心思学习，成绩就会一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引，模仿书中的人物，有时还会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己吗？这只是“开卷未必有益”中包含的第一层：开卷不一定有益。还有第二层。
其二就是，我们看书，要有选择。那些不健康、对我们没有多大帮助的书，就不要看。要看书，就看一些有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮助的书。这样的书就是好书，只有看好书，就不会毁了自己。有人把书比作了朋友，看好书，就是交好朋友，才会进步；则看不好的书，当然是交不好的人作朋友，那样你就会退步。因为近朱者赤，近墨者黑嘛！所以，只有看好书才会对你有益。因此，我的观点是：开卷未必有益。我真心的希望，每位同学都能有选择的看书。而不要因为看错了一本书，将自己引入歧途，毁了自己的一生。
开卷有益”。这话自从宋太宗赵光义说过以后，至今已有一千多年了。千年以来，它为无数人所接受，口耳相传，奉为至理名言。父母对子女、长者对晚辈常常要教导或督促他们“好好读书”，认为只要读书就会获得知识，得到好处。因此，人们常说：“书中自有千钟粟”，“书中自有黄金屋”，“书中自有颜如玉”。
其实，开卷是否有益是要看书的.好坏而定的。那书是好书，开卷便有益；而如果那书不是好书而是坏书，开卷就非但无益而且有害。近年来我们的书刊市场上出了许多好书，但也出了不少坏书。你到大大小小的书店书摊书市去走走看看，随处都能找到几本坏书。什么《马屁精》啦，什么《损人大全》啦，什么《面子学》啦，等等，这类教人学坏的书，对青少年读者只有毒害和腐蚀作用，而无任何益处。至于那些宣扬各种消极颓废、玩世不恭的思想情趣、人生哲学的书，表现黄色腐朽的生活方式的书，那就更是开卷有害的了。
讲开卷有益的人，绝大多数是出于好心。他们讲开卷有益，本意就是讲的读好书。但是，现在的世道很复杂，也确有某些人为了某种目的，把坏书当作好书向世人特别是青少年推销。他们也说开卷有益，可那却实实在在是对读者有害。
现在的青少年，大多有强烈的上进心和求知欲，爱好读书，但他们往往欠缺辨别力。我以为，我们的老师们，有责任经常提醒他们读书一定要多读好书，至少要读无害的书，而绝不能去读坏书。开卷未必都有益！
五年级作文 篇5
童年是什么？是树上的蝉，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏??..总之，童年是无忧无虑的，幸福美好的。每当我绘声绘色的回想起童年时代的趣事时，脸上总泛起红润的光彩。毕竟，那往事就像潺潺的流水声在我心中萦绕，一旦迸发就是那么滔滔不绝??..
在我5岁的时候,妈妈把我带到奶奶家去，奶奶是住在乡下的，那里有很多人从这个村子到那个村子的时候骑着马去，我看了很羡慕，也想骑马试试，但是马背太高了，我上不去，我正想办法上去的时候，正好看见了奶奶在喂猪，我觉得猪个子小，上去容易，见奶
奶喂完猪进屋去了，我就上猪圈，把门打开了便进去选了一头猪骑上便往外跑，奶奶看见了，赶忙跑出来叫我，我看见奶奶，想让猪停下，但是停不下来了。猪跑进奶奶的菜园里，里面的.黄瓜、柿子.......都被猪踩坏了，我也被果树的树枝刮破了手、肚皮，这回奶奶可抓住了这头猪，奶奶把猪赶进圈之后，说我太调皮了，连猪也敢骑。
还有一次是在我七岁的时候，我刚学会骑自行车。那时我不太会骑，我和妈妈骑着自行车去广场玩，那里有很大的空间。我便在那里骑自行车，越骑越快，突然看见从前面有一个大人骑着自行车过来，因为骑的太快了，刹不住车了，眼看就要撞上了，妈妈也在叫我，我想：“要是撞上了，我也会受伤，我也不太会骑，要是拐过去摔倒了怎么办?”我也不知道该怎么办了。这时我突然想起来：“跳下车子，肯定没事”我跳下了车子，我没有受伤，但是我的车子跟那个人给撞上了。
每当我回忆起这些，总是“咯咯”地笑，笑得那么甜蜜，那么灿烂。仿佛一切令人魂牵梦系的往事历历重现。我继续想着年少时如诗岁月，梦幻的季节......我想，童年就是一棵没有年轮的树，永不老去，永不消失......
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