叙事的作文【集合】
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的叙事的作文8篇，欢迎阅读与收藏。
叙事的作文 篇1
今天上午，我到新闻大厦去参加活动，竟然观看到了一场快乐有趣的顶球比赛。
一开始主持活动的朱老师就拿了一个西瓜球，问大家，为什么要拿这个球呀，有的同学说：踢球，有的同学说：打球，逗的大家哈哈大笑，后来朱老师告诉我们接下来要进行一场顶球比赛。
首先朱老师把我们分成两个队，我们是一马当先队，另一个队名字定为万马奔腾队。这时，老师在万马奔腾队喊了两名同学上来。比赛在老师的一声令下开始了，只见那两名同学把球夹在额头上，眉头紧锁，嘴巴紧闭，互相抓着对方的`手，弯着腰，撅着屁股，就像两只大龙虾，他们看起来非常紧张，小心翼翼的迈着小碎步缓慢地向前移动着。只听见一马当先队的呼喊声：掉球，掉球，万马奔腾队则是：加油！加油！比赛现场顿时沸腾起来，，眼看就快到终点了，球突然滚落到地上，一马当先队热烈欢呼，万马奔腾队则像泄气的皮球，两个同学连忙捡起球回到了起点，准备重新来比，这时，朱老师给他们降低了难度，缩短了比赛距离。这一次，他们总结了经验，最后取得了14秒的好成绩。这时朱老师又叫了一马当先的两名同学，这两名同学为了争取时间，走得太急，特别是那位穿粉红衣服的同学，还走着小跳步，结果，没走多远，球就滚落下来，同学们的呐喊声、欢呼声此起彼伏
真是一场快乐有趣的顶球比赛啊！
叙事的作文 篇2
他是一个喜欢游戏的男孩，不久后他找到了一个叫地下城的游戏。于是，他踏入了地下城的世界。
他选了一名很不起眼的鬼剑士，他给鬼剑士取了一个名字叫林雷502当初他连做任务也做不来，更不知道在哪里接任务。那时，他只有3级。
他从那时起还没有一个地下城的朋友，他觉得自己玩地下城很孤单，以前都是独自一人刷图。
有一天，他看见地下城里有人在找老婆，然后那人就问找老婆的那人。“请问大哥，地下城里要怎么样才能结婚呢？”那个找老婆的人说：“自己去百度看看吧。”于是那人就在百度上找了很多有关地下城结婚的资料，结果都一无所获。
那时候他只能带着疑问继续玩地下城。
他穿过冰雪女王的巢穴，穿过僵尸领地，一场场战斗使他感受到了地下城世界的血腥。
18级了，他不知道何去何从。但是有一次，他不知在哪里听到一个传闻。“据说到18级以后就可以收徒弟。”接着他就去格兰之森，屏幕上都是“本人收徒弟。”的声音。结果还是没有一个人愿意做他的徒弟。
就这样，他每天和别人组队刷图。到22级时他知道鬼剑士到18级之后可以转职，但是他不知道怎么转职。悠哉了好几天后才知道该怎么转职。他是一个向往速度的人，一如既往的转了剑魂。在鬼剑术的速度之下，那些怪兽根本没有还手之力。
慢慢地，他认识了很多朋友。有魔法师、鬼剑士、枪手、格斗家。在这期间也遇到过很多骗子，被骗去了不少钱财。每天他都会叫几个朋友和他一起刷图，等级升的非常快。那时他已经35级了，35级的他对地下城的世界已经非常了解。他知道剑魂35级时可以学习破军升龙击，到35级时他立马去GSD师父那边学习了破军升龙击。他还花光了身上所有的钱买了一把35级的光剑（不知道叫什么光剑了，反正打怪时有一定机率会把怪兽石化的那把）。他就依靠着那把光剑不断在天惟巨兽里厮杀着。也就是打D2的那一战，他第一次输的很惨。不过他并没有因此而放弃，他不断磨练着连招技巧，终于在37级时练就了剑魂的无限连招。那一招可谓厉害之极，能把一只怪兽连死为止。自从练成了这招后他再次闯入了D2，这一场他打了一场胜利仗。
他不断的穿梭着一片片险峻之地，不断的杀贱着控制着一方土地的BOSS。虽然他在地下城的世界里没有什么名气，但是他正默默的为地下城而平安而付出着宝贵的鲜血。那时，他50级了。50级的他花了50元买来两件时装，因为他没有钱，只能买这两件，但是他很喜欢。一件蓝色长袍从上身披到下身，脖子上一个蓝色的带子迎风飘荡。虽然很便宜，不过看上去显得很高贵。
52级时他花了30万创了一个公会。名叫“逆天级公会”。他创这个名字的原因是因为他希望公会里的成员们希望逆天级公会超越公会的极限，他希望会员们非常和谐团结，把逆天级公会发展到浙江3区里最好的公会。
他不断努力着。
那时，他60级了。他听说60级时可以转副职业。他上百度找了很久，从附魔师、控偶师、分解师等当中选择了附魔师。因为他在百度上看来附魔师赚的钱比较多。附魔一次有10多万可以赚。结果他转了附魔师，在大街上不断叫嚷着“附魔一次2千”，虽然价格有点高，但还是有不少人来附魔。
那时他在地下城里面还没有老婆，他想到了60级之后应该会找到一个吧？虽然他不抱有任何希望，因为他是个穷小子，手上没有很多钱。要是他身上的钱能达到50万时他就已经高兴的不得了了。更何况他身上只有几万而已，像他这么穷的人能找到老婆的机率非常描写。但他还是在大街上不断叫嚷着“找老婆”。一天，两天，三天，他不断喊着。直到有一天他遇到了一个叫“魅惑d巫女”的'召唤师，她每天上线都看见他在大街上叫着，就决定想要帮助她。
之后又结实了一位叫“蛇信草”的召唤师。据说蛇信草一女孩在大街叫卖，想把自己嫁出去，可就是没人要。而我却在地下城里想娶一位，在大街上叫，也就是没人嫁给我。这叫什么事。
那时他60级，他的公会也7级了。身上还是那件蓝色的长袍和那根蓝色的带子，但是手上的武器却换了。换成了一把蓝色的巨剑，巨剑上蓝色的光芒一闪一闪，在配上那件蓝色长袍和那本蓝色的带子，很是威武。
就这样，他到现在还没一个地下城的老婆，朋友满堆。他现在正不断的练习着刷图技巧。
叙事的作文 篇3
从开学以来，我还没有为班级做过一件有意义的事情。
今天，老师郑重其事的通知我们：“今天下午要举行大扫除，请同学们带好劳动工具。”听了老师的通知，我心想：这不是我的一次机会吗？
下午，上完第一节课，老师就进行分工：一些同学拖地板，一些同学擦门窗，还有一些同学擦图书和黑板……之后，大扫除开始了，同学们都热火朝天的干了起来。我是负责拖地板和擦桌椅的。地板很脏，到处都是纸屑和尘土，我先把椅子放到桌子上，再把地板扫干净，接着去拖地，我和几个同学合作，他们有的洒水，有的洗拖布……当我拖到墙角的时候，看到几个小黑点，他们仿佛对我说：“求求你了不要擦掉我，我绝对不会让老师看见我的。”我瞪着眼睛使劲一擦，可还是擦不下去我用水冲了冲，然后又一擦，哇！抹布变黑了，桌椅反而变干净，把抹布浸在水里，纯净水变成像墨一样的.水。最后一项任务，是擦黑板。我站在讲台上边擦边捂着嘴，因为黑板上的粉吸在鼻子里，会很难受，下面的擦完了，可上面的我够不着。于是我拿了板凳站在上面，不一会儿就把黑板擦的干干净净，看到这样干干净净的黑板，我心里真高兴。
大扫除结束了，我还真舍不得让“它”结束。看到这干干净净的教室心想：劳动真好。
叙事的作文 篇4
我如一颗种子深埋于地下，在不停不停地长大。——题记
八岁
“妈妈，我要吃糖！”
“乖，妈妈明天再带你去买，好吗？”
“我不，我不，我现在就要！”
“好好好，现在去，走吧！”
这时的我，是一个天真的不能再天真的孩子，整天就想着吃吃吃，什么学习啊，都是些无关紧要的事。
十岁
“吃饭啦！”
“知道啦！等下就去！”
“还等什么啊，饭菜都煮好了，等下就凉了，快点来吃吧！”
“等一下嘛，我在给我的画涂颜色呢，等我画完就去吃，很快的！”
渐渐长大的我，美食早已失去了诱惑。不知从何时开始，我竟爱上了画画。在我认为，饭可以不吃，书可以不读，但是，画画不能停。
十二岁
“你又去哪里啊？”
“我去找我同学。”
“总是出去，天天就想着玩玩玩，有什么用，你也不看看你现在的成绩，总是不上不下的……”
“我走了，晚上不回来吃饭！”
此时的我已步入初中，正值青春期。
叛逆，脾气暴躁，无一不在我身上体现出来。也许太过叛逆，也许是有代沟，每次一到家就忍不住想要发脾气，跟父母吵架。就连学习，我都抱着只要考试及格就好，只要爸妈不骂我就好的`心态。
十四岁
如今的我已是一名初三的学生，也已经褪去了那一丝叛逆。
紧张的初三，连考试都变成了家常便饭。
黑黑的夜空下，我独自走在冷风中，思索着该如何面对等下的“拷问”。
“考试分数应该出了吧，考了多少分啊？”
“好差……”
“你还好意思说你考得好差，读书就不努力，天天就记着玩……”
“我不就是一次没考好吗，我下次会考好的。你有必要这样吗，就知道骂我，骂我有用吗？”
“我这是骂你吗？我这是为你好，你知道不知道，你以为你读书是为了那个分数吗，你以为你读书是为了所谓的奖品吗？还是你以为你读书是为了我和你爸，我告诉你，都不是。读书是为了你自己，这是你自己的事，你读书好与不好也是你自己的事，跟我和你爸一点关系都没有！”
“……”
妈妈的话深深刺激到了我，我的泪水早已浸湿了眼眶……
第二天，我起得特别早，背上书包，走向梦的远方。
小小种子已发芽，懵懂少女已长大。
——后记
叙事的作文 篇5
那一年的初夏，带给了我很多感动。
已经是毕业生的我们，却没有一丝毕业生应该有的紧张，面对六月即将到来的毕业考试，似乎所有人都满不在乎，校园里疯跑的我们，教室里打闹的也是我们，课间趴满了一个走廊的还是我们。
那段时间，我们兴奋地像秋天的蟋蟀乱蹦乱叫。初夏的早晨，东方还没有泛红，就已经有人早起在操场上叫嚷了。男生打乒乓球，打篮球，女生打羽毛球，各种活动，各种精彩。原本就富有生气的校园更加蓬勃，充满生机。
中午午休时，偶尔会看到一个人影顺着墙根溜到操场。不用猜，这一定又是哪个班的人去操场练球去了，于是，不一会，三三两两的人接连出现在校园的.各个角落，蝉叫声掩护着我们穿过长长的走廊，来到了操场，去观看哪两个班又在决一死战。有时候，不知哪里会传出一声“老师来了”！于是乎一群人一哄而散，甚至连球都不要了。最后只剩下老师幽幽的叹着气拍着唯一的战利品孤独的离开了。厕所里偷看的我们，捂着肚子痛快的笑着，伴着蝉鸣声在操场上空飘荡。
如果中午的不欢而散感觉不过瘾，下午放学后才最热闹。
每当自习课下课铃声一响，最先飞奔出去的一定是后排的几个男生，在老师的呼喊中消失在走廊尽头。老师无可奈何地摇摇头，走出教室。剩下的人便开始了狂欢。在课堂上积攒下来的一天的精力，在这一刻完全爆发，一天的男女恩怨，也在这个时候做个了结，于是，教室成了战场，粉笔头和扫帚成了武器，桌子和簸箕成了盾牌，没有硝烟的战争史最可怕的，这就是我在那时总结出来的。
只是，美好的时间总是短暂的。就在初夏的末尾，阳光开始变得狠毒无情的时候，我们各自都散了。
就在那个红霞满天，蝉鸣悠扬悦耳的下午，我们排着队，背着抱着一摞摞书，拉扯着回忆，依依不舍的离开了这里，最后一次喊班级的口号，从来有过的整齐和响亮，还好，我们都没哭，都是面带笑容走出校门的，即使是牵强的笑。
感觉以后再也不会有那么晴朗的日子，那么嘹亮的知了声和那么嫣红的云霞了。那个温暖的初夏，已经深深的印在了我人生的画卷！
叙事的作文 篇6
寒假里该好好放松一下紧张的神经了，这不，我就参加了由内蒙古小记者协会组织的一次滑雪活动。
这天天气晴朗，我们全体小记者乘车来到了乌素图森林公园的北极光滑雪场。
呵！好美的雪景呀，经过人工降雪，滑雪场的雪足足有一尺多厚，洁白洁白的雪粒在阳光下还闪闪发光呢，在山顶与天相接的地方，更是一片雪白、壮观无比，真是一个粉妆玉砌、洁白无暇的世界啊！
由于是周末，所以来滑雪的人真不少，远远望去，山坡上的滑雪者像一只只小鸟在雪地上飞来飞去。看到此情此景，我也不顾一切地想加入他们的`行列。换上滑雪鞋，卡进滑板里，我就迫不及待地进入雪场，我想，滑雪嘛，应该跟滑冰差不多吧，我都会滑冰，在那么尖、那么立的冰刀上都能健走如飞，这滑雪应该是小菜一碟吧。
谁曾想，我还没走几步就摔倒了，我刚爬起来，没走几步就又摔到了，就这样，我连续摔了四、五跤。我心里有点懊恼，一边喘着气，一边仔细观察着周围的滑雪者。原来滑雪与滑冰大不相同，滑冰是要左右两脚相互交叉用力向前滑，而滑雪呢，却是双脚要互相平行。
了解基本技巧后，我学着别人的样子，双手拄着滑雪杖，身体微微向前倾，双腿弯曲，双脚平行踏着滑板，然后双手用力向后一撑，就很平稳地滑了出去，而且越滑越快，到达山坡中央的时候，速度就太快了，耳边的风飕飕地吹过，简直像飞了起来，转眼之间就滑到了坡底，哇，爽极了！
一次成功，我就乐此不疲，滑到坡底，赶紧又从山坡下一步一步很吃力地往山上走。正当我很费力地爬到半山腰的时候，却发现很多滑雪者利用滑杆上坡，我赶紧扭头滑到坡底，上到滑杆，在电缆的带动下，我被轻松地拽到山顶上。到达山顶后放开滑杆，我又开始了风驰电掣般的滑雪，矫健的身影在雪场上飞来飞去。
时间过的真快呀，转眼间夕阳就要西下了，这时我才觉得有些累，浑身是汗，口渴得很。但相比参加活动所感受到的滑雪乐趣，并在滑雪中领悟到学习正确的滑雪方法和坚持不懈、持之以恒的道理，确实太值了。
叙事的作文 篇7
今天，秋高气爽一阵阵温暖的风吹来感到很舒服，正好，我学校组织去西湖公园赏菊花，我们又激动，又兴奋，像一只只调皮的`小猴子，心里别提有多高兴了！
我们在车上有说有笑，不一会儿到了西湖公园的菊花台展现在眼前的是一幅五彩缤纷的“画卷”，美丽极了！菊花们争奇斗艳，仿佛在比美呢！紅的似火，白的像雪，黄的像金…… 短短的一天很快就过去了，但我们无比快乐！
叙事的作文 篇8
在生活中，我们会经历一些快乐、有趣的事。但是，它们经不住时光的冲刷、岁月的轮回而消逝，有一件事让我记忆犹新。
“叮铃铃！叮铃铃！起床了！”闹钟大声地吼道。“知道了！”我小声地说。我打了个哈欠，迅速把衣服穿上。我静静地想，今天我要参加艺术人才大赛，“你”可不要紧张呀！可我的心脏却不听我的使唤，心跳越来越快。
我提着小提琴，和妈妈来到了赛场。我刚下车，望着前方的候场区，哇！这里人山人海！有的正在练习，为比赛做准备；有的正静静地等待，放松自己的心情；有的拿出一人多高的`“巨无霸”：低音提琴！还有的正进入考场呢……
“请B区4-A考场的同学集合！”一阵有力的声音在我耳中缭绕。“哇！再不走我就拿不到奖状啦！”我猛然想到，我正是那个考场的选手。
“……（130）1272号！”老师报出考号（那正是我的考号）。“到！”我大声地说道。“人齐全了，我们可以上去了！”老师说。
我们来到了考场（侯场区）。我听到了一支熟悉的曲子：《快板》！“小朋友，你也拉《快板》呀，那你几级呢？”我好奇地问。“6级，我才刚考完6级呢！”他笑着说。“因为《快板》也是6级的嘛！哈哈！”我感到很高兴，把紧张的情绪抛到了后面。“1272号，准备！”老师严肃地说。“天哪！我忘了拉波音部分呀！”
我进入了考室。“各位老师，大家好！”我鞠了躬。“好，你可以拉了！”老师说道。我按老师教我的方法去拉。评委老师有的正静静地聆听；有的正写着文字；有的在众说纷纭，像是在说我的优点吧，哈哈！“好！拉得好！你可以走了。”坐在最中间的老师说。“怎么回事啊？我才拉了一半呀！难道老师就这样叫我走了吗？难道我的技术不够吗？”我的脑海冒出了一个又一个小问号，“怎么办？怎么办？这次我的奖状就这样走了吗？”我觉得我为老师不是争光，而是抹了黑。
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