实践活动的作文(常用4篇)
在平日的学习、工作和生活里,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的实践活动的作文4篇,欢迎大家分享。
实践活动的作文 篇1
在春光明媚的阳春四月,我和同学们在班主任陈老师的带领下,来到风景秀丽的登封,进行了为期五天四晚的社会实践活动。
在这短短五天的实践活动中,我们度过了快乐又难忘的美好时光!首先,在总教官铿锵有力的命令中,在同学们响彻云霄的口号声中,我们的开营仪式就正式拉开了序幕!接下来,一系列丰富又多彩的实践活动就展开了,“紧急救护”、“穿越火线”、“珠行万里”、“禅文化熏陶——武术”、“动力圈”、“野炊”、“古法豆腐”、“日晷制作”、“古法造纸”、“饮茶思源”、“田间地头耕作”等等有趣又有意义的实践活动,让我们既增长了各种见识,更提高了我们的动手操作能力和团队合作意识,就像一个奇妙的大门,让我们在这里见证了不同活动带来的震撼和神奇!
“紧急救护”学会了救护知识;“穿越火线”懂得了战术和策略的运用;“禅文化熏陶——武术”在一招一式中领略了少林武术的精神;“动力圈”亲身体验了集体的智慧和团结的力量;“野炊”在分工、动手和协作中明白了“自己动手,丰衣足食”的道理;“古法豆腐”亲眼见证了美味的豆腐诞生的过程;“日晷制作”亲手制作日晷,体会了古老的日晷传统文化的魅力;“古法造纸”更是让人大开眼界,看到了造纸术的神奇与美妙!“饮茶思源”在一茶一叶品尝中,学会了茶文化的博大精深,体验包容的茶道文化;“田间地头耕作”拿起锄头,锄草锄地,懂得了农民伯伯耕作的辛劳和艰辛!
美好的时光总是短暂的,转眼间我们的结营仪式就开始了,一路下来,我和同学们有欢乐,有激动,有辛劳,有遗憾,但更多的'是感恩,感动,感谢!感谢教官的钧钧教诲和耐心的指导;感恩伙伴的不离不弃和鼓励支持;感动自己的坚持不懈和勇于挑战!还有太多的感动无法用语言来表白,临别时和教官的挥泪告别,依依不舍的再见,和那些美好而难得的画面一起成为这个四月最最珍贵的记忆,成为我的人生中最最刻骨铭心的经历!最美的四月,献给最美的自己!
实践活动的作文 篇2
一天,老师通知我们:3月27日—28日,我们要去离市区不远的罕台镇进行为期两天的实践活动。大家听了,都十分期待。
到了27日,我们兴高采烈地来到学校,坐上大巴,来到实践活动基地。一下车,大家纷纷大吃一惊:进入眼帘的是一片空地,空地后面有三栋破烂的楼房……
正当我们又意外、又诧异之际,迎面走出一帮人,看到有人来了,我们立刻站好队,原来那是老师与教官,教官一脸严肃地讲了几句话后,就带我们去分宿舍,我们正式开始了实践生活。
在宿舍里,我放下书包,就赶紧下楼整队去参加开营仪式了。领导讲了一些话后,我们开始分队,我们五六班被分成两队:“曙光队”和“竞速队”,分别让两位老师带走了。
我被分到了“曙光队”,我们上的第一节课是陶艺课,我在课堂上用陶泥捏了一个杯子。下课了,我们去食堂吃过午饭后,就准备好好睡一觉了,哪知刚刚躺倒床上,外面就传来教官的声音:“五楼的集合!”我们一帮人连忙从各个寝室跑出来,原来,是五楼有人说话,导致我们集体受罚。
下午,我们去公园拉链,回来以后筋疲力尽,吃了晚饭后看了场电影,我赶紧上床了,因为这一天太累了!
第二天上午,我们上的是木工课,我做了一个字母A,其实这些课我都不太敢兴趣,我最喜欢的课是木工课后的“激光对抗”。
实战场上,我兴奋地穿上装备听老师说规则,每个人都有三条命,身上的感应器如果没打中了三次,就表示阵亡了。我被分到了守方,进入战场,找好掩体,便开始了防守。
由于战场上有女生,碍手碍脚的.,所以我们与攻方男生暂时达成共识:首先攻打女生,一阵“枪林弹雨”之后,女生全部阵亡,我们这才全身心地投入真正的作战。
攻方一名同学借助掩体,正向我守方挪移,但未能逃脱我的“法眼”,我一声令下:“打1点钟方向”,守方男生立即明白,纷纷对着目标扫射,没两下,“敌人” 便被乱枪“毙命”。这时,我的一个好朋友——此刻却是攻方的“敌军”,只听他率领几个“敢死队员”一边向我冲来一边高呼:“射死李王浩博!”,我一点没有 被呼声吓到,一秒钟平息瞄准、一扣扳机,就把他送上了“西天”。
一番“战斗”之后,我守方大获全胜。脱下装备,我们狼吞虎咽地吃着饭,补充在“战斗”中消耗的能量。吃过饭,大家意犹未尽的回宿舍收拾东西,我们要离实战基地了。这时候,天突然下起了细雨,我们的闭营仪式被迫取消,大家恋恋不舍地登上大巴车返回东胜。
这次罕台镇的实践活动,让我懂得了:做事要大胆、心细;生活要自理;和队员们更要团结一心,如果学校下次还组织校外实践活动,我真希望能再次参加!
实践活动的作文 篇3
我去过许多地方社会实践,其中我最喜欢的就非上海地质科普公园莫属了。
上海地质科普公园内设有地震体验馆、火灾体验馆、三防体验馆......当然,我的最爱就是“野外定向”。
你问那是什么?告诉你吧,其实呀,就是“寻宝”,按照地图找到藏着印章的.箱子并印章,考验我们看地图和团队合作能力。
我和小芮、小邢、小陈一组。我们发现我们正处于玉石路,有些藏着印章的盒子就“躲”在附近的一条小路上。
“这是怎么回事?地图上明明标着玉石路旁边只有一条路,可这儿怎么会有四条呢?”小邢问。作为组长的我做起“小福尔摩斯”来了,“你们看,”我指指两条大道,又指指两条小道,“这两条分别是‘化石路’与‘岩石路’,而这条小道肯定是死路,因此......”我的话还没说完,小陈就拉着我们一起向一条偏僻小道冲去。
我们在小道上走着,“那是什么?!”小芮突然大叫。原来是一号箱子。“咦?印章呢?”小邢问。原来已经有人先到了,还把印章丢入了水桶中,不过,这可难不倒我们。我们把印章捞了上来,盖上章,又向前方奔去,寻找下一个箱子......
虽然在寻宝过程中遇到了重重困难,但我们沉着面对,终于出色完成了任务。
这次社会实践活动,我们锻炼了合作能力,学会了如何解决问题,收获还真不少。
实践活动的作文 篇4
当得知学校要组织我们去参加社会实践活动,我一蹦三尺高。可又听说活动中要我们自己烧饭做菜,我又有一些担忧,我可从来都没有做过菜啊,这下可要糗大了。我是否应该多带点零食啊?忽而心中有了主意,不会烧但洗菜,刷碗的活我还是会干的,而且这些活也一定应该有人干吧。总算是“英雄有用武之地”了。
周一早上,我们每一位同学都带着大大小小的包,大家带着一份高兴、一点紧张、一丝担忧、一些得意,但更多的还是兴奋,兴致勃勃地上了车。
我们的一个目的地,双峰农家乐。在这里开始了我们第一项活动:烧饭做菜。在导游的带领下,我们来到了一个比我们村的大会堂还要大得多的房子里。里面整齐的排列着许多原始的土灶,老师告诉我们,今天就要用这些土灶来给自己做午饭吃。我暗中窃喜,这不就是我奶奶家的土灶吗?在家还烧过火呢!于是我自告奋勇说:“我去烧火!”于是来到烧火口,一看,傻眼了:冷冰冰的,没有一粒火星。这可怎么烧?原来在家也只是添过柴而已,根本就没有生过火。也许是电视“大‘真’探”看多了,我居然笨笨的用上了最原始的钻木取火:找来一根细木棍和一块比较平整的木块,我学着电视上探险人的样子开始钻木。以为也可以取火,可是看别人容易,自己做起来却难。半小时过去了,细木棍的温度还没有我的`手温度高,更别提冒火星了。哎!我的生火工作还是以失败告终,最后还是请来了农家乐的阿婆把火生起来了。
虽然出师不利,但加柴添火的工作我还是做得很顺利,而且火势也掌握得很好。中间为了加快烧菜速度,要求把另一口锅也烧起来,虽然这期间出现一点小插曲,也在老师的雪中送炭下顺利的解决了。之后又加了一个同学来烧火,在我们的共同努力下,女同学的一道道美味佳肴陆续出锅了。
中午,我们个个都吃得津津有味,因为这饭菜远远超出了饭店里的味道。
吃了中饭,我们参观了孔氏家庙,认识了孔子第七十八代子女,诵读了《论语》和《弟子规》,还进行了国学知识小测试。在这里我们收获良多。
接着来到了沙溪玫瑰园,认识了许多玫瑰的品种,还进行了寻宝活动。在活动中我虽然只得了一个三等奖,但我依然很开心。
这次别开生面的实践活动意义非凡,它给了我不一样的经历和感受。
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