网络的作文

网络的作文[经典6篇]

　　在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的网络的作文7篇，希望对大家有所帮助。

网络的作文 篇1

　　1作文教学面临的困境

　　网络语言的出现，不是一种单纯的语言现象，它是社会发展的产物。首先，随着社会的发展，新事物、新概念不断产生，人们的思维结构越来越复杂、细致，这些因素都对语言词汇和语法提出了新的要求。网络给了每个人张扬个性、释放自我的独特空间。网民比较愿意故意显得另类来张扬自己的个性以引起别人的重视，因此创造出一些奇怪的词汇。网络语言也成了某些人表现其个性的标志，它的产生是与时代发展分不开的。其次，不同的社会形态、文化的联系往往推进了语言的发展，造成语言成分的相互借用，这就使词汇脱离了文字本身的意思，有时仅仅只是表示一个音节。这种现象在网络语言中尤为明显。例如:“酷”本是英语“cool”的音译，它的词义既非汉语“残酷”之意，也非英语“凉爽”之意，现在被用来形容某人有个性，与众不同。可见，网络词语的意思有时很模糊，当中学生在文章中写到“好酷”等网络词语时，也许他们自己都不知道究竟要表达什么，反正就觉得有个性吧。在电脑使用日益普及、网络影响无处不在的情况下，作为上网一族的'学生，深受网络影响，认为网络语言活泼幽默，用起来非常方便也很时髦，所以在作文中出现网络语言是再正常不过的了［2］。网络语言产生后，给现代汉语的规范化带来挑战［4］，给人们，特别是中学生带来了很大的负面影响。网络语言给作文教学带来了前所未有的冲击。

　　2如何正确面对挑战

　　“网络的张力让你可以理智思考，冷静应对，作文教学尤其如此。”［5］面对网络语言的挑战，笔者认为作文教学应该遵循以下原则:

　　2．1自律原则

　　民族语言体系需要大家自觉维护，一方面，媒体应提倡自律，对一些不规范的用语要慎重;应加大网络空间的文化内涵，尤其是要发扬传统文化的精髓。另一方面，学生也要自觉、自律，不盲从、不逐流，自觉学好规范的语言，用好规范的语言。

　　2．2扬弃原则

　　网络语言是汉语语言在网络环境下的一种语言变体，是汉语词汇的外围部分。当然，网络语言中的一部分词汇在经过长时间考验，被人们普遍接受后也可以进入基本词汇;而其它一些粗俗不堪的词汇，将随着社会的进步和发展，随着时间的流逝，逐渐被淘汰。在作文教学中，教师应该重视对语言动态知识更新的研究，从而能够正视而不是逃避网络语言的冲击。教师应当正确引导而不是一味批评或禁止学生使用网络语言，应当了解年轻一代的思维方式，引导学生对网络语言进行甄别，取其精华，弃其糟粕，从而丰富并完善学生的写作语言。

　　3作文教学中语言训练的有效途径

　　一篇好文章，不仅要有深刻的思想内容，而且要有准确的语言来表达。为丰富并完善学生写作语言，抵制网络语言的不良影响，教师可采取多种渠道、多种形式，对学生进行语感训练，加强学生的语言表达能力。

　　3．1培养学生的语感

　　传统汉语词汇丰富、语言精炼，并且具有音乐美。例如:《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《千家诗》和《唐诗三百首》等蒙学书籍都是韵文形式，讲究平仄，琅琅上口。在教学中，可以让学生反复诵读中华经典诗文，使学生逐渐积累大量的词汇，丰富他们的语言，培养他们熟练运用语言的能力，使其写作时能够做到“言简意赅”。在平时作文教学中，应重视学生的诵读训练，定期向他们介绍一些诸如李煜的《虞美人·春花秋月何时了》、李白的《将进酒》、苏轼的《江城子·密州出猎》等“文质”俱佳的优美诗词和文章，让他们在反复诵读中仔细体会文字的意境美、音乐美，以及汉语字词运用的方法，努力培养学生的语感。“书读百遍”之后，学生会逐渐形成了正确、规范的汉语语体习惯，有效地提高语言表达能力。

　　3．2循序渐进地加强语言表达训练

　　文学理论家刘勰，在他的著作《文心雕龙》里有这样一段话:“夫人之立言，因字而生句，积句而为章，积章而成篇。篇之彪炳，章无疵也。章之明靡，句无玷也。句之清英，字不妄也。”［6］由此可见，字、词、句、段、章之间是互为联系的，而现代汉语字、词、句运用多变，结构复杂，各语言单位较之传统汉语联系更加紧密，作文教学应当重视组词、造句、写段、成章的训练。在教学中，让学生在反复诵读诗词积累词汇的基础上，先进行造句、仿句训练。如课文《从百草园到三味书屋》中关联词“不必说……也不必说……单是……”包含了很丰富的内容，教学中可要求学生从事物范围、重要程度的变化、感情色彩等不同的角度造句。教师还可以引导学生进行写段训练。段是由句过渡到篇不可缺少的环节，是重要的一级语言单位，是不容忽视的语言训练。教学中，鼓励学生对造好的句子进行扩展，在其中加入一些合适的动词、形容词，综合运用一些恰当的，诸如比喻、拟人、排比等修辞手法来丰富句子，使其扩展成语义丰富的段落。如对“不必说……也不必说……单是……”，就可以引导学生仿造，运用自己积累的词汇，将其扩展成段。最后，教师指导学生根据文章中心的需要，将写成段落合理布局，最终集结成文。通过作文语言表达的训练，可以有效提高学生的语言运用水平，提高写作能力。

网络的作文 篇2

　　在科技发达的今天，网络对于我们来说并不陌生。

　　许嵩、徐良、汪苏泷，他们始终音乐排行榜的前茅，他们几乎不曾出现在电视荧幕上，不接触网络的人还真不了解他们。他们三个的创作风格迥乎不同，各有各的特色，他们的音乐深受人们的喜欢，甚至走到大街上都会听到他们的歌声。如果你去问那些从来不接触网络的人，Lady GaGa是谁，那么他们不会知道她是当今欧美乐坛最具影响力的流行音乐天后，出道四年以来创下多项世界记录。这些都是我在网络上了解到的，如果没有网络，我可能连他们是谁都不知道。

　　自从有了网络，我便喜欢上了它——qq。它可是我的一个无形的好朋友。有了它，即使天天待在家也不会感到寂寞。在qq上可以广交朋友，可以知道祖国各地的事情。每天我都会傻傻地对着电脑去经营我自己的qq小空间。每天放晚学，我都会第一个冲到电脑面前收获农场里的菜和牧场里的动物，然后守着我的农场和牧场，高高兴兴的去“偷菜”，鼠标点击的声音很长时间都不会停，我忙的不亦乐乎。

　　渐渐的，这些已经成了我的家常便饭，我似乎天天想着我的菜是不是被别人偷光了，这仿佛成为了我生活中不可缺少的一部分，这样一来，我的学习成绩以直线型的趋势下滑，看着成绩单上一个个不争气的'分数，我不禁叹起气来：“诶，我真没用，我辜负了老师与家长，他们这么辛苦的教育我，我却这样回报他们。”就这样，我终于醒悟了，虽然网络很好，但是它有两面性。它让我了解到那么多，也丰富了我的生活，让我结识了更多的朋友，但与此同时，在我享受这美好的一刻时，我又失去了一样更重要的东西——对学习的热情。

　　了解网络，会使用网络固然可喜，但要做到不沉迷于网络谈何容易。网络的诱惑真得很大，以致于让我现在才知道网络不是万能的，它也有弊端。了解了这些弊端后，我开始努力克制自己，制定了以下计划：每天放学禁止玩电脑；周末只能玩三个小时；不再玩农场与牧场……虽然计划很完美，但是实行起来总有些困难。终于，计划赶不上变化，我终究没有控制住自己。最后，还是爸爸出了狠招，把电脑锁了，让我想玩也玩不了，每天只能看着电脑发呆，手总痒痒地想要去玩电脑。日子一天天过去了，我早已习惯没有电脑的日子里，最终我慢慢地不像以前那样沉迷于网络了。后来，我的成绩终于提上去了，我真是长叹一口气，我终于摆脱了网络。现在，网络成为了我的良师益友，解决了不少我的疑问，也丰富了我的业余生活。虽然现在还是会疯玩电脑，上网聊qq，但是这再也不会影响我的学习。

　　网络有利有弊。如果长时间沉浸在弊端里，那么它就像胶水一样怎么甩也甩不掉；如果看清了弊端，利用它的利端，那么网络是一个良师，一个朋友，能让我们学习更多的知识。所以，我们的未来有无限的美好，我不能让网络泯灭我的未来！

网络的作文 篇3

　　昨天下午，我和爸爸冒着炎炎烈日来到沂源，观看了一部电影――《网络少年》。

　　这部影片讲述的是一位老师帮助一群沉迷于网络的孩子找回合理的上网方式、了解网络的正确用途，把网络从“坏朋友”变成“好朋友”的故事。

　　小乐、大伟等同学是五个中学生，他们曾经很爱学习，是班上的“网络高手”，也是家长老师眼中的乖孩子。但自从迷上网络游戏和聊天之后，他们被电脑里那看似精彩刺激的.虚拟游戏所俘虏，上课没精打采，成绩直线下滑。他们的辅导老师索老师在了解这一情况后，决心用自己的力量来拯救他们。索老师带领孩子们新建了名为“网络少年”的网站，教孩子们学习网络知识、正确上网，不在虚拟的网络海洋里沉沦。

　　一天，小乐在和朋友聊天的时候突然发现有个身份不明的人偷偷进入金融中心的数据库。小乐觉得其中有阴谋，便以最快的速度通知了警方。警方通过网络找到黑客，查获犯罪记录后，将其绳之以法。

　　网络是一把双刃剑，它对你有许多帮助，也有不少害处。它虽然表面上不会对你造成伤害，但如若你不能正确地利用网络资源，而是沉浸在它虚拟的游戏世界中，你就会像吸食了鸦片一样。要想戒掉，难！

　　有人说，堵。只把网线、电源等通通拔了，少给孩子零用钱，才能戒掉他（她）的网瘾。这种法子行的通吗？万一他们偷家里的钱呢？俗话说：“日防夜防，家贼难防。”如果逼得他们去外面偷、到外面抢就更不得了了！

　　有人说，疏堵结合。规定他（她）的上网时间，除查资料外，不得上其他网站浏览。那么他（她）会不会在父母不注意的时候去私自浏览其它的网站吗？父母敢确定吗？

　　最好的办法是重在疏。网照上，不过最好在父母的监护下登陆网站，一贯地去堵不能从根本上解决问题。

　　希望我们每一个人都能认清楚上网的利弊，合理利用网络资源、健康上网，把网络变成帮助我们的好朋友，不要做坠入虚拟时空的俘虏！

网络的作文 篇4

　　时间进入21世纪，互联网飞速发展，它似浪潮向我们滚滚而来。“今天你偷菜了么”已成为现在每个人的口头禅，你如果不懂这个，就是out了，可事实真是这样的么?

　　如今，互联网进入千家万户，世界好似缩小了，已经具有了高度的跨区域性，甚至是跨国界了，人人都可以从互联网上获取自己的信息，只要“百度”一下，就好，但这样就真是最好的，最聪明的方式么?很遗憾，它是把双刃剑，我们不得不认识到这一重要性。

　　互联网把整个世界形成一个村，叫地球村，有了这个村，人类有了更强的民族意识，在这个村中，人类可是了解到各方各面的事情，使人类的思想有了空前的开阔。这个特点无疑是有利于促进世界的一体化。

　　互联网也为学生提供了更好的学习条件。远程教育的出现，是学生学习可以不受地点的限制，可以在网上扩展自己的视野，可以寻找自己需要的学习资料，与来自各地的同学交流学习的心得，提出自己的疑问，在网上可以随心所欲的说出自己对任何一道题的见解，不想课堂上一样还要担心别的同学及老师对自己的答案的看法，这对学生的.学习是有极大的促进的作用。

　　互联网可是扩大学生的交友范围，可以从这里找到知心朋友。有了qq，MSN。BBS等多种聊天交友的方式，可以使任何人在这个平台随心所欲的说出自己心里的想法，宣泄自己的愉快、烦恼等，因为对方都是互不认识的，不存在所谓的嘲笑。

　　但是，网络也有不好的地方，不但危害着学生，更危害这社会各界人士。

　　网络上的信息量大，虚拟空间幻真幻假，各类信息诱惑着中学生的心灵，然而这些信息对于生理心理发展的中学生老说，实在是无法分辨，无法抵制这种诱惑。

　　声像并茂、新颖刺激的网络新新游戏，更对学生有着强烈的吸引力和难以抗拒的诱惑性，是越来越来多的学生毫无节制的痴迷与游戏中，影响正常的学习生活，更为严重的是还有可能形成暴力崇拜，一旦出现这种行为，网吧斗殴，杀人事件层出不穷。

　　娱乐明星的绯闻也是满天飞，从以前的发扬好人好事精神，到现在的娱乐记者，最好每天都是自己的头版是某某明星的绯闻。还有一些明星吸毒，杀人的事件无不刺激着中学生。

　　所以，网络不但刺激着成年人，就连成年人也会败在网络的手下，何况是还在生长发育的中学生呢？

　　同学们，不要让“偷菜”这样的行为更加层出不穷，要让学习漫入现代的生活，每个人都要有节制性

网络的作文 篇5

　　我家有一台电脑,是妈妈的小帮手.因为妈妈经常用电脑做事,做工作。我小的时候，妈妈不让我玩电脑，因为妈妈说电脑有辐射。但是我现在读四年级了，妈妈允许我用电脑了，我很开心。

　　有一次做完作业后，妈妈就先教我使用电脑的基本知识。比如说：如何开机，如何关机，电脑由几部分组成……妈妈还教我如何用电脑查资料。我知道了如何查资料，如何查英语单词……

　　除了用电脑学知识外，妈妈还教我了一些有趣又有益的小游戏。我在4399小游戏中喜欢玩疯狂农场，玩完后，我知道了挣钱很辛苦，不是一下就能得到的。我也喜欢给小女孩装扮衣服，把她们打扮得漂漂亮亮。我还喜欢玩调酒师，可以调出美酒来，真是太有趣了。

　　昨天，妈妈给我申请了一个QQ号。我把好朋友的.QQ号加到我的号里面，可是都没在线。今天是星期天，妈妈去加班了。我登上QQ后，看到妈妈在线。妈妈给我发了很多QQ表情。有问候的、有搞笑的、有祝福的……妈妈教我把QQ表情添加到我自己的QQ表情里。不一会儿，王钰钦上线了，我和她聊得很开心！聊了很久，我要下线了，可是妈妈还在线上，我就给妈妈发了一个QQ表情。上面写着：辛苦了！喝杯茶！妈妈看了，很高兴。然后我发了一个886。(意思是拜拜了，这是网络语言哟。)

　　网络是神奇的，是有趣又有益的，但是不要沉迷于网络。

　　小提示：小朋友们，玩电脑是可以的，但是一定要记住休息眼睛，不要变成近视眼哦!

网络的作文 篇6

　　一提到网络一词，大家联想到的是什么呢？手机、平板、笔记本儿还是电脑？伴随着时代的进步，科技的发展，5G手机迅速的进入市场，一部手机价格高达上万元。以普通家庭为例，年收入约三到五万元。减去乱七八糟的费用所剩无几，你剩下的钱又够买几部手机呢？买手机的开支，无疑加重了每个家庭的负担。

　　网络就是把双刃剑，有利也有弊。网络为我们节省了大量的时间，提高了我们的办事效率。可弊端一点都不比利处少。

　　它让我们的亲情越来越淡薄，以前大家住在一个院子里，搬个小板凳儿聊聊家常，两家人私下好的就像一家人一样。现在呢，人们个个待在家里，一人戴一副眼镜，拿一个巴掌大小的手机玩儿。邻里邻居的谁也不认识谁，见了面好似陌生人一般的疏远。

　　遗憾的是，现实中总有人忘记网络的这一辩证关系。爱因斯坦曾说：“人类精神必须置于科技之上。”但总有人沉迷虚拟而忘记精神与情感的真实。低头族的出现便是最好的例证。有人戏言：“世界上最遥远的距离不是生与死，不是天各一方，而是我就坐在你面前，你却在低头玩手机。”新闻中不断出现因沉迷虚拟世界而导致亲人不睦的案例。当虚拟夺取了现实的存在感，我们也失去了人类最珍贵的情感。

　　我估计现在百分之七八十的学生都有手机。学生对手机的诱惑抵挡不住，自制力不足，导致学生无心学习，学习成绩如同流水般下降的现象不在少数。

　　现在的同学们越来越像“容器人”。“容器人”是指现代无孔不入的媒介环境下。人们习惯了与电视、游戏、app的相处模式，而在现实的环境中，如同一个封闭在容器中的人，很少与周围的人或环境交流。他们越来越相信网络，越来越依赖网络。仿佛离开了网络，就没有了魂魄一样。

　　网络上不断出现新的骗局。有些学生辨别力比较差，又抵挡不了网络的诱惑。经常把家里的钱拿出去充值游戏，只为了享受游戏带来的刺激，劳民伤财不说，对视力的'伤害也很大，影响身体健康。比如说王者荣耀、和平精英等大型网络游戏，玩的同学不在少数吧？我们的老祖宗留下来的游戏，比如说，丢沙包，丢手绢，捉迷藏等，谁还会玩儿呢？

　　随着网络的发展，网络小说也变得炙手可热。可是自从有了网络小说，还有谁会看纸质小书本呢？雨果的《悲惨的世界》、安妮宝贝的《山中岁月》。木心的《芳芳》、阿慧的《皂角树下的女人》、张宗子的《家》、李碧华的《霸王别姬》等等，我觉得大家有可能都不知道木心是谁。网络小说大多讲述的是神魔鬼怪的故事，有几个人敢讲，我在网络上看过名著呢？

　　所以我劝大家都醒醒吧，别再被网络支配，回归现实吧。让我们拒绝网络的诱惑，从现在开始，重新接受祖宗们的宝贵遗产，重新回归现实的人际交往，重拾世界优秀传统文化的瑰宝。

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