(合集)蜜蜂的作文5篇
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的蜜蜂的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
蜜蜂的作文 篇1
记得，我六七岁时在叔公的养蜂场里尝到了蜂蜜。那入口时平和温凉清香的感觉至今还记忆犹新。只是对那毛茸茸的带刺的蜜蜂并没有好感。(由蜂蜜引到蜜蜂，引出对蜜蜂的介绍。)
十二三岁时我参加了校的生物小组。从那以后，我才逐渐了解了蜜蜂。
在一般人看来，蜜蜂似乎都是一样的：黄揭相问的条纹，毛茸茸细小的.腿，时不时颇一下的触角。_然而蜜蜂里的学问远不止这些。它分母蜂、雄蜂、工蜂三种。三种蜂不仅大小不同，而且在蜂群中的地位也有着产格的区别。母蜂是最高统治者，也称“蜂王”；雄蜂是好吃嫩做的“寄生虫”，幸而只有少数几只；工蜂顾名思义是劳动者了，在蜂群中起举足轻重的作用。
工蜂一生中惟一“享受”过的时候大约是从幼虫到蛹到成虫的时期了，短短21天过后，它便要担负起繁重的任务了。
工蜂建筑粱房、清理垃圾的工作实在令人惊讶，而它们侦察蜜源、采粉酿蜜的本领却更让人佩服了。
工蜂凭着天赋敏感的咦觉和视觉，很容易找到花和花蜜。采集花粉的过程，有点像家庭主妇去买莱。它的后腿上有一对“花粉篮，及花粉别。花粉刷将黏在身上的花粉刷入篮里，这样，后腿上挂着两团小东西，便像主妇挎了两个菜篮子。工蜂的口腔中有条伸缩自如的长舌管，可以在花蕊上吮吸花蜜，称为蜜舌。可别以为工蜂贪吃，它可自觉哩！吸入的蜜除少量作为食料外，大多装入腹内的嗦囊里储存。花蜜在里面与嗦囊的含有物(蚁酸)反应，经吐出后才是蜂蜜。而蜂蜜中一般含水分，这就需要许多工蜂振翅扑腾，使水分挥发，变成浓蜜适度的纯蜜。平时吃蜂蜜，满满的一瓶，可从没想过原来它是由工蜂一点点、一滴滴酸出来的。
工蜂也是蜂群的“保育员”，扶育幼蜂，侍候蜂王，哪一样都是尽心尽力。
工蜂还担任“卫士”工作。每当外敌来犯，不论它是庞然大物——熊，还是凶狠的马蜂，它们总是毫不俱怕地迎战。知道吗?工蜂腹部的整针一经使用后，自己就活不长了。然而即使如此，它们也是毫无怨言的承担了一切。
以后我再尝到蜂蜜，就会想到那助劳朴实、任劳任怨的小生灵，就会从心底对它们发出由衷的赞美。
蜜蜂的作文 篇2
今天是风和日丽的好天气。我蹦蹦跳跳地来到小院。小院里百花盛开，每朵花都争奇斗艳，让人觉得赏心悦目。
忽然，我看见一朵花的花蕊里有一只小蜜蜂。这只小蜜蜂引起了我的兴趣，我便开始观察它。瞧!它长得多可爱呀!圆圆的小脑袋，细细的小腰，一对小翅膀晶莹剔透，真讨人喜欢!小蜜蜂在花丛中东跑跑西转转，它在干什么呀?当我正想仔细观察它时，它却飞跑了，可过了片刻又飞来一只小蜜蜂，这只小蜜蜂是刚才那只还是另一只呢?
我准备先观察观察模样再说，可我打量了它一番，和上一只没有什么两样。这时妈妈对我说：“这是刚才那只小蜜蜂的同伴，过一会儿还会有别的小蜜蜂飞来的。只要有一只蜜蜂发现了蜜源，它就会把这个信息传递给它的同伴，它的同伴就都会飞到这里来了。”我问妈妈：“那小蜜蜂是怎样传递信息的呢?”妈妈笑着说：“跳舞呀!”我默默地想：噢，怪不得小蜜蜂长得这么漂亮，原来它们都是跳舞高手呀!我耐心的等待着下一只蜜蜂的到来，果真不一会儿的'功夫，陆陆续续又飞来好几只小蜜蜂。
看着看着，我不由得发起愣来，心想这些忙忙碌碌的小蜜蜂它们的家在哪里呀?带着这个疑问，我随着一只小蜜蜂慢慢地往前走……天哪!真是“不看不知道，一看吓一跳”——小蜜蜂居然把家建在了我的窗子下面!以后我可再也不敢把纱窗给打开了，要不然小蜜蜂飞到我房间来采蜜，那可怎么办哪!
蜜蜂的作文 篇3
“飞得更高，我就能看得更远。我不奢求像雄鹰那样拥有云朵的宠溺，只想好好停在枝头高歌，就算要迎来风雨的洗涤，也要去战胜命运。” ——蜜蜂
别小瞧这条手指头大小的生命，我们又何尝能像这只蜜蜂一样用坚强的毅力去战胜命运呢？ 连下几天的雨，换来了几天的乌云密布。终于，太阳公公费了九牛二虎之力总算从厚重的云层挣脱出来。难得的晴天归还了我失踪已久的好心情。 正上数学课，不知是不是因为天气好、心情好的缘故，这节课老师讲课格外激动兴奋，同学们也听的格外认真，目光炯炯绝不输给那连窗帘都压不住的阳光，可好景不长，这样愉快和谐的气氛最终被一只天外物打破。”呲 “-----画面碎一地。 男生一个个兴奋起来，人手一本大书来代替庞大的魔掌。“哈哈，又到了我大显身手的时候了，看我不怕死它！”如果男生这边是烈焰高山，女生那边则是万年冰山。一个个脸都惊慌煞白了，身体快缩成一团了。“怎么办？可千万不要来叮我，快飞出去啊！ ”讲台上的老师显然被我们的举动感到无语了，无奈的倚靠着黑板，静静地看着热闹: “到要看你们要给我弄到什么时候？” 误闯进我们领地的它似乎越飞越勤快了: “有这么多人陪我玩，太好了！” 它开心很得意地捉弄我们，而且聪明又机灵。在巧妙躲过男生的魔掌同时，还能恰如其分的吓唬吓唬女生。这样虽然很刺激，但也很耗体力又危险。
最终它停在了教室最高处，应该也是最安全的。本以为它消停了，但它好像若有所思，立即把目标换成了讲台上淡定的老师，果然高处不胜寒，老师也被它狠狠吓了一跳。这一番又一番的折腾，它也消耗了不少体力，飞行速度也变慢了。这下男生可就有机可乘了，一个个提高警惕，跃跃欲试。只听见“啪”的一声，它终是难逃魔掌，被拍落了。我本以为它无力回天了，打算继续听课，教室里正议论纷纷，老师也还没开始讲课。我又情不自禁地偷瞄它一眼，它还在苦苦挣扎，翅膀还在努力地不停扇动。我只是想:“没用的，在挣扎几下，没力了，就放弃，终只是死路一条。”果真，没等我来得及再去偷瞄它，它就已经一动不动了。可当我刚想感叹生命的脆弱与短暂时，奇迹出现了，它的翅膀突然动了，一跃飞到了我同桌的课桌上，愣是吓了一跳:“这不科学啊，是另一只来报仇的吧！”还没等我在回过神，它又振翅一扇，识趣的飞出教室。飞出去吧，玩不仅仅是阳光。 一切又回归正轨，同学们的心思都收了回来，老师也开始讲课，好像一切都没有发生过。下课了，我和几个同学提起，他们都以为那只蜜蜂一定已经死了，没有人相信我说的.，还有甚至都不知道那捉弄我们的是蜜蜂。但我很清楚，小蜜蜂是凭着自己的毅力战胜了命运，成为自己生命的主人。就像贝多芬说的:“我要扼住命运的咽喉。”它做到了，我们呢，也可以吗？
每个生命相对于这个世界来说都太渺小、卑微，但若将命运握在自己的手中，对自己而言则是把握了全部，或者说是整个世界。对于在毕业升学考试中煎熬的我们，这只小蜜蜂给我们的不仅仅是一次课堂插曲，还有更多的思考。
蜜蜂的作文 篇4
“无论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?”不论是在平地上还是在山尖上，只要有鲜花的地方就有它们的踪影，当它们把辛辛苦苦的花粉都酿成蜜后，自己舍不得尝一口，它们是为了谁那么辛苦，又是谁得到了甜蜜呢?
春天来了，满山遍野都恢复了勃勃生机，开始了春的律动。听，嗡嗡嗡，嗡嗡……那是什么声音?在仔细听，——噢!原来是忙忙碌碌的小蜜蜂啊，它们正在花际，树梢采花粉呢。在这美丽有美好的春天里，它们顾不得欣赏美妙的春光，它们有开始了忙碌。它们在用辛劳创造甜蜜、用辛劳诉说美好、用辛劳来奏响生命的`乐章啊。
有一次，我用小瓶子捉住了一只小蜜蜂，当我观察它时发现它正在用身体撞击瓶子的盖子。好奇心驱使我打开瓶子的盖子，想看看它究竟想干什么?当我一打开盖子，小蜜蜂全然不顾当初我用书压住它的伤，颤巍巍的飞向路边的花丛。它落在花瓣上，伸出腿就工作起来了。我的心不禁微微一震，那只蜜蜂还负着伤啊，它辛辛苦苦的酿出甜美的花蜜，我确伤害了它。从此以后，我见到蜜蜂，心里总有一种负罪感，带着深深地歉意。
啊，蜜蜂，你多么无私啊。我敬佩你那无私的精神，羡慕你那奉献的品质，崇拜你那不灭的灵魂。
蜜蜂的作文 篇5
星期一，正在上课，天气闷热，同学们上课心不在焉，教室的窗户打开着。
这时，两只可爱的小蜜蜂结伴“嗡嗡”地飞进了教师，它们对教室里的环境感到很好奇，在教室的天花板上飞来飞去。
这时只听一声“啊!”的一声尖叫，老师和同学的目光都朝发出声音的那个地方看去。只见一个女生一只手指着天花板，另一手紧紧地握着，周围的几个同学关心地问：“你怎么了?”她支支吾吾地说：“蜜_蜂。”同学们都朝她指的.地方看去，两只小蜜蜂好像感觉很好奇，几十双眼睛齐刷刷地看着它们俩，越飞越低。这时，坐在中间的几个胆小的女生尖叫起来，有几个男生并不害怕，胆子很大，站了起来，伸着首仿佛要捉蜜蜂，嘴里囔咕着：“蜜蜂有什么好怕的?至于这样吗?”老师也带着一点害怕的样子对那个男孩说：“快坐下，别被蜜蜂蛰着。”蜜蜂又往教室的左边飞去了，刚才坐在中间的几个女孩子松了一口气，用手摸了摸前胸说：“哎，紧张死了，吓死我了。幸好蜜蜂往左边飞了。”
老师见两只小蜜蜂往窗户那边飞了，便从新拿起课本，用一只手拍了拍桌子，大声地说：“同学们，不要去管蜜蜂了，我们继续上课。你不惹蜜蜂，蜜蜂也不会蛰你，这是你与蜜蜂的平等交易。安心上课吧!”
同学们半信半疑，但是还是拿起课本开始读书。可是两只小蜜蜂好像被我们朗朗的读书声吸引住了，竟然飞到了电视上停下来津津有味地开始“听课”了。同学们读得很认真，并没有一个人介意两只小蜜蜂停在电视机上“听课”。
老师投入地讲着课，把同学们带到了另一个世界，想不到教室里面还有蜜蜂。
教室里进小蜜蜂，常常成为我们班的一个趣题!
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