荷花的作文实用【6篇】
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的荷花的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
荷花的作文 篇1
“接天连叶无穷碧，映日荷花别怏红”。一看这句诗，就是写荷花的，因为我喜欢荷花，在那外婆家的.荷花塘，是值得我回忆的。
那次在外婆家过年，表姐们全都来了，还带着三四岁的小孩，我拉着几个小孩走到荷花旁，对她们说：“瞧瞧，这就是荷花”。他们一个个摇着脑袋对着荷花左看右看，风笑着朝荷花吹气，我说：“来玩‘荷花教室’这个游戏吧，我当老师，妹妹当班长，其它人当学生”。我在妹妹耳边嘀咕了几句，她认真地说：“好！好！”哎，也不知道听进去了没有，我们开始了游戏时间。
我走进“教室”，站在“讲台”上，大声说：“上课。”妹妹：“起立！”我又说：“小朋友们好！”妹妹带头说：“老师好，坐下。”我暗自一惊，接着说：“今天上荷花课！大家仔细来观察荷花”。他们像三四年级学生一样听话、聪明，仔细观察起荷花！五分钟过后，我宣布：“观察荷花时间结束！”可他们仍然对着荷花指指点点，我生气了，坐在一旁不理他们，他们见我生气了，拉着我跳舞，我一开始不理会他们，可我渐渐的不那么生气了，也和一帮小孩“疯”了起来，可大人们也太扫兴了，我们没“疯”多久，就叫吃饭了。我小声说：“切！真扫兴！”我们不情愿地去吃饭了。
这让本身就喜爱荷花的我，更加喜爱荷花了。现在，荷花在我眼里，就像金子一样宝贵，感谢那一次荷花塘的欢乐，让我懂得植物的宝贵。
荷花的作文 篇2
不久前曾听人提起荷花开了，我却一直没能去看，今日闲暇无事不去赏荷岂不可惜。
我走出门，朝着记忆中的那处荷塘走去。未见荷，已闻其香。清风拂面，带着一缕淡淡的荷香，吹散了我心中的烦闷。随荷香前行，路旁的房屋已渐渐减少。石径漫漫，漫步其中;石径旁，草色青葱，映入眼帘;绿树成阴，如亭如盖;蝉居树上，高鸣声声;浅浅小溪，缓缓前行。我沿溪前行，一池的荷径直闯入了我的眼。只几步的距离，便是另一个世界，另一个崭新的天地。
远观荷塘，不同于草的青、树的绿，荷是在青与绿之间的碧，清雅脱俗，不染尘埃。碧色荷叶，映着红莲，一片紧挨着一片，似一绿毯，平铺在荷塘之上。风拂过荷塘，碧荷此起彼伏，似掀起了碧波，别有一番情趣。近观荷叶，犹如碧色的玉盘，盘中盛着颗颗碎钻，晶莹剔透。小荷才露尖尖角未展开的荷叶是尚在成长的孩子，争强好胜，锋芒外露;全展开的荷叶是明理的大人，懂得圆融、包容，比小荷内敛。但小荷早有蜻蜓立上头，不懂大人的人情世故，却赢得蜻蜓的青睐，停留其上。
小立池塘侧，荷香隔岸闻荷的香气，越远越清新，那荷香中似乎带有一种让人的心平静下来的能力，我不由得凝望这这池荷，在那碧荷的簇拥下，各色荷花亭亭而立，那香气便源于眼前的.荷花。荷花，白如雪、粉似霞、红若火，色彩各异，姿态也不尽相同。全绽开的荷花，如女子着一袭长裙，裙摆随风舞动，只一舞便令人心醉，不过莞尔一笑，便是嫣然无方;那半开的荷花，好似犹抱琵琶半遮面的美丽女子，薄纱覆面，却难掩其清丽姿容，平添了几分朦胧之美;那未开的荷花，若腼腆羞涩的女子，见了生人便羞红了小脸，躲着不敢见人。人道是美人如花，我道是花如美人，鲜活灵动，动人心弦。我深深陶醉在这一池的荷中。
邻家的大伯不知何时已走到了我身侧，对着池荷叹道：‘清水出芙蓉，天然去雕饰。
“荷之美，又岂是画家手中的画笔能描绘出的，画的画再好也比不上来到这荷塘观赏活生生的荷好。”看看大伯，又看看这满池的荷，我赞同道：画家笔下的荷终究是死物，哪里比得上鲜活的荷美丽动人，荷出淤泥而不染的品格是最可贵的，亦是我最欣赏的品质。
大伯对我说：人人皆颂荷之高洁，恶污泥之污秽，怎知这高洁的莲是依附着这污泥而生，没有污泥，也不会有这满池的荷了。我对着大伯说：爱美之心，人皆有之。我心思拙笨，只注意看荷，却从未想过荷下的污泥有此作用，竟能培育荷这般的美丽，您所言极是。大伯又道：有荷无泥，荷亦不得长久;有泥无荷，泥亦是泥，到底是无用。荷与泥相依相生，缺一不可。大伯喃喃自语，离开了荷塘。
大伯的话给了我启示：污泥又何妨，物尽其用，亦能化腐朽为神奇，孕育出荷这般的美丽，污泥与荷确是一般美丽。
骄阳似火，蝉鸣如歌，池荷若画。夏风拂面，路旁草动花颤，池中红衣翠扇映清波。我伴着池荷，望云卷云舒，嗅荷香淡淡，看鱼戏池底，直至暮色四合，方才离去。
荷花的作文 篇3
民间流传着这样一条谜语：“根在水中不见天，红白花里包宝宝，还有绿叶来称天？”这条谜语的谜底就是“荷花”。
自古至今，人们喜欢荷花，赞美荷花，杨万里诗中曾写到：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”在他的笔下，荷叶的绿与荷花的红相映成趣。“荷叶罗群一色裁，芙蓉向脸两边开”诗中花美人更美。荷花是美丽的，它那粉嫩的花瓣好似小孩的嘴唇，而在那娇嫩的嘴唇中，还有一个翠绿的“莲宝宝”。它“亭亭玉立”，“芳香远播”。还有那圆圆的、硕大的绿色荷叶，铺满湖面像一幅迷人的图画，有时荷叶让你看着又觉得像凝在水面上的一个个翠绿碧透的盘子。
荷花，我不仅喜欢它的外在美，而更加喜爱它的内在美。每当我走在家乡光溜溜的石板路上，总会情不自禁的向荷花望去。
一天，我打着伞忧伤的走在路上，而天空此时正下着大雨，好似也在为我考试没考好而哭泣着。正在我沉浸在自己的忧伤中时，却被眼前的一幕景象所震憾了，雨中的荷花好似一位位弱不禁风的女子，在狂风暴雨的打击下，荷花被吹得七零八落，又像一位位披头散发的疯癫老人，荷花那沉重的腰好似要断了似的，而荷花的花瓣却也被风吹得飘落在整个湖面上。我不忍多看，迈着沉重的步伐走向家中，雨终于停了，我向池塘中的荷花望去，它竟然奇迹般的又恢复了往日卓约的风姿。而此时池塘中的鱼儿也跳得更欢快，好似在为荷花的雨后重生欢呼着。
荷花不怕风、不怕雨、不怕生命中的艰辛路程。它在一次次的.磨难中都能抬起头来，就如我们人生的道路不可能是一帆风顺的，在挫折的人生中只有不断的从学习中获取新的知识，才能让我们的人生变得更加丰富多彩。想到这些时我眼框深含泪水，想到自己平常无论是日常生活，或是学习，只要遇到一点困难就退缩，而荷花呢，在一次次的狂风暴雨中坚强不息，永远不向困难与挫折低头，我应该学习荷花坚强不息的精神与品质，不抛弃、不放弃，下次考试我一定行！
听妈妈说，荷花谢后结出的果实—莲子，是营养价值很高的食品。根部还长出深受大家欢迎的藕。荷叶还是清热解暑的良药。它不仅高雅、美丽，点缀了大自然，而且还把自己全身无私奉献出来。我们做人不应该这也样吗？
我爱家乡的荷花，我爱它卓约的风姿，更爱它的坚强不息和无私奉献！
荷花的作文 篇4
我是荷花 我忽然觉得自己仿佛是一个荷花的花骨朵儿，穿着洁白无暇的衣裳，依偎在荷叶姐姐的身旁。
哇！好美的`世界呀！我伸了个懒腰，多美呀！我看到大凤喋在花丛中舞蹈，见到松树穿上了一件比去年更加翠绿衣服，瞧到勤劳的小蜜蜂一边嗡嗡嗡的哼着歌，一朵接着一朵地采蜜......
这时，蜻蜓阿姨飞到我身旁，祝福我道：孩子，祝愿你快快长大。一群小鱼向我游来，它们议论纷纷，说道：你看，又来了一朵荷花，好可爱，她的花蕾一定很嫩，好像上去趟一趟。是呀！......听了他们的话，我就轻轻地弯下腰，用手抚摸着他们，他们并没有逃走，而是围着我唱歌跳舞，我想：我一定要快快长大。
荷花的作文 篇5
周末，奶奶带着我和妹妹去公园观赏荷花。
一进公园大门，我们就被一池的荷花吸引住了。池塘里的水清澈见底，几只小鸭子在荷花间你追我赶地逗着玩。池塘里的荷花千姿百态，像少女一样美丽，有的含苞欲放，有的含笑盛开。她们有的洁白如雪，有的粉红似霞，煞是好看。忽然，荷花上落了一个东西引起了我们的注意。妹妹往池塘里探了一下头，叫了起来：“是红蜻蜓，太好看了。”话还没说完，我连忙说：“小声点，别吓跑了它。”
我们蹑手蹑脚地走到池塘边，安静地看着荷花。荷叶圆圆的，像碧绿碧绿的大圆盘。在挨挨挤挤的'荷叶当中，荷华更显得亭亭玉立，高贵纯洁。一阵风吹过，荷香缕缕，沁人心脾。
多么美丽的荷花塘，多么令人心旷神怡的景色啊！
荷花的作文 篇6
天刚拂晓，急于欣赏儿时经常玩耍的荷湖美景的心情，迫使我踏着晨露披着薄纱向白荷湖走去。
荷湖是外婆村上东西“一”字排列的三个小湖泊。中间的那个最小的叫藉湖，我也喜欢叫她女儿湖，藉湖的两边分别是东湖、西湖，它们被两条不宽的彩带连在一起，恰似一对年轻的父母逛街时，紧紧地拉着自己那娇嫩可爱的宝贝女儿，这也正是我叫她女儿湖的原因。荷湖的四周有亭亭玉立的骄阳，有婀娜多姿的垂柳，还有那宝塔似的松柏。
东方喷白了，首先映入我眼帘的是景色最美的.藉湖。藉湖顾名思义，湖内荷花怒放，清香四溢。你看：明镜般的湖面上还有许许多多像亭亭舞女裙的荷叶，层层的叶子中还零星地点缀着粉红色的荷叶。碧绿的荷叶偶尔还有几粒晶莹露珠滚动着，在朝晖的照射下反射出五彩缤纷的光。微风吹过送来缕缕清香沁人心脾。叶下静静的湖水，清澈透明，偶尔几条小鱼偷偷从荷叶下探出小脑袋贪婪地呼吸着新鲜的空气，立刻在那里跟我玩了一会儿，好像要出来欣赏这胡光美景；伶俐的青蛙也仿佛与我竞争，享受这大自然的秀美，从这荷叶上飞快地跳跃到那片河叶上。偶然有几只蜻蜓边玩耍边在河尖上降落。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
我又抬眼望。咦！你看太阳露出笑脸，在温暖的阳光照射下，湖面碧波粼粼，像一幅闪着银光的绸缎。一圈一圈的涟漪轻轻舔抚着岸边，像一位温柔的母亲轻轻拍打那即将入睡的婴儿。我情不自禁走向东湖。
湖水是幽静、柔跟的。我谛听着脉脉的流水，注视着汪汪的湖泊，觉得清清的湖水就像母亲那样的肌肤，站在湖边宛然依偎在母亲的怀中，甭提有那么舒畅惬意了。
火红的太阳已经完全起来了，以他特有的强力感情拥抱大地。不一会，西湖又以跟东湖一样的面容，一样的柔情，一样地使我流连忘返。
呀！荷湖，您永远留在我心里。
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