[精]实用的夏令营的作文3篇
在日常生活或是工作学习中,大家都尝试过写作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的夏令营的作文3篇,希望对大家有所帮助。
夏令营的作文 篇1
今天已是夏令营的第四天了,也是我“痛苦”的一天。一大早起来,听教练说今天第一个项目是捕鱼,我立刻兴奋起来。先回到宿室换拖鞋,但一个意外发生了,因为跑得太快,在半路上摔了一脚,所以没法去捕鱼了。
来到泥水池,同学们早已摩拳擦掌,跃跃欲试了。第一批先进去了,大家一块围攻鱼群,男孩子生龙活虎,首先抓到了一只大鱼,围观的人马上欢呼起来。但有些女生,胆小的'不敢摸鱼,这使整个团队效率低了一倍。经过了几个小时的“战斗”,鱼群被我们的战术弄得筋疲力尽,最终抓到了六条大鱼。虽然我没去抓鱼,但仿佛身临其境一般,露出了笑容。
到了晚上,我们又开始捉蝉。我们狼牙队个个手拿手电,蓄势待发。开始了!教练们也助我们一臂之力。在夜幕中,我竟发现了一只青蛙,在活蹦乱跳,幸亏教练及时出现,要不然我就被吓死了。在树林中,我的眼睛隐隐约约发现了一只蝉,快步走到树前,原来是一个空壳,真是空欢喜一场。最后的成绩:30个人抓了3只蝉,真是值得“称赞”的“佳绩”啊!
夏令营的作文 篇2
暑假里,我参加了一次夏令营活动。当接到通知时,我特别开心,夏令营是什么?都做些什么?怀着好奇和忐忑的心情,一大早我就催着妈妈赶紧出发。到了目的地,我发现已经有好些同班同学都到了,原来他们比我还急呢!我赶紧登记了姓名,领了饭卡,和他们一起来到一个教室。
活动的第一项内容是操控机器人投篮比赛。只见教室的中间放着一张四四方方的'大桌子,桌子的两端固定着两个篮筐,桌子中间摆放着一个由两块铁板、四个轮子、一双爪子一样的手组成的机器人。控制机器人的是一个遥控器,管理员给我们作了详细的讲解和演示:遥控器的左边有“1、2、3、4”四个数字,分别代表“闭、开、远投球、近投球”,遥控器的右边有四个方向键,可以控制机器人前进、后退、左右转身。听完讲解,我们迫不及待地开始比赛。我们分成男女生两个队,女生队先上。第一个出场的是陈希,只见她双手不停地按动遥控器,两眼紧紧盯着桌面的机器人,准确地指挥机器人,前进——抓球——投!“进了、进了!”女生们欢呼雀跃起来,而男生队却各个紧锁眉头,接下来就是他们上场了。一位男生拿遥控器的双手微微颤抖,可见我们女生队旗开得胜给他们带来了显而易见的压力。抓球——转身——前进——左转——右转——投球,球进了!男生队也进了一个球,他们紧锁的眉头也舒展开了。就这样,你一轮我一轮,我们男女生队齐头并进,最后战成平局,大家都欢天喜地。
接着是中餐时间,我们在虚拟教室里吃了一顿丰盛的中饭,有:鸡腿、茄子、青豆肉丝……大家吃了个肚皮溜圆。下午我们还玩了直升飞机、观看了机器人跳舞,在欢乐的叫喊声中,我们结束了夏令营活动。
我期待着明年暑假的夏令营!
夏令营的作文 篇3
今天,我去体验机器人。那里的人摩肩接踵,一进门,我就找到了我们班的队伍。
在老师的一声令下,同学们排着整齐的'队伍来到了多功能大厅,我被一个会跳舞的机器人所吸引了,只见机器人挥舞着双臂,迈着轻盈的步子,跳着神气的舞蹈,不一会儿它又做起了俯卧撑,跳起了霹雳舞。它的表演太精彩了。机器人跳舞可真厉害啊!
看完机器人,我们又到教室,老师拿来积木并让我们搭成赛车场。我搭好积木看见别的同学找来了自己的合作伙伴,我们把赛车场形成在一起,变得更壮观了,老师让我们选一个队的队员,来讲一讲我们的作品,我们选了钱翰澄,他讲得朗朗上口。于是,我让钱翰澄和王若溪还有我的赛车场拼在了一起,老师又让我们各自推选一个同学介绍我们做的停车场,我们这组推选钱翰澄。钱翰澄讲得朗朗上口,同学们的掌声如雷。
到了下午,我们又去看了飞行机器人,飞行机器人千姿百态,听说它们有上百种的种类。老师说我们表现好让我们每个人玩一次,可惜我驾驶技术不好。我遥控的飞机都是不成功的,我好失望。我心里想我一定要好好控制飞机,不让它掉下来。
转眼间一天就过去了,在这一天我觉得我好快乐!
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