暑假的作文(实用9篇)
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的暑假的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
暑假的作文 篇1
欢声笑语的暑假
暑假，是每个学生都盼望的。而过暑假期间，很多学生都会说：“还不如上学呢”是妈妈的唠叨升级了，是我们能得到自由，但因为某些原因却把自由谋杀了。
那就来看看的假生活，是不是在水深火热中。
早晨，太我阳公公早已升空，温暖的阳光照着大地。听，是小鸟在唱歌；是人在锻炼；是我醒来的时刻。早早起床的.我，穿好衣服就去外面锻炼身体。回家，妈妈把早餐摆在我面前，幸福笼罩着我全身。我们一家吃了一顿温馨的早餐。
上午，妈妈做家务，我在玩电脑，爸爸上班了，
中午，欢声笑语充满了整个屋子。一边吃饭一边闲聊。吃完了饭就到了我们一家的睡觉时间。瞧，爸爸在打着呼噜，应该睡得很熟；妈妈什么表情也没有，但我知道他睡觉本来就这样。晚上，又是一家在吃饭，又是欢声笑语…
暑假一天天的再重复，可我却一点也不腻。这就是我的暑假，一个温馨。
暑假的作文 篇2
暑假期间，我们全家人一起去临潼玩。我们先去了爱琴海温泉酒店，把东西放下，我们休息了一会儿，就去泡温泉。泡温泉的时候我遇到了一个小妹妹。因为我带了两个游泳圈，所以我就借给他了一个小的游泳圈。我和小妹妹都不会游泳，就套着从游泳池的一边游到另外一边，玩的很开心。那里的温泉有许多种类，有柠檬的、玫瑰花的、药罐子的、煮饺子的、降雨的等等。煮饺子的意思是脚底下有 许多出水口往外面冒水，池子里的水像开水锅一样翻滚，想把人当成饺子一样煮。我最喜欢的是柠檬的和煮饺子的。我们还去泡小鱼咬脚的那个池子，痒痒的有点害怕，但是也很好玩。泡完温泉就六点了，我们就去吃饭。
吃完饭，我们就去华清池看《长恨歌》。《长恨歌》讲的是李隆基和杨玉环的爱情故事。一开始，有一个演员打扮的像个蝴蝶仙子一样，从山上飞了下来。舞台非常漂亮，灯光在夜幕下不断变换着颜色，演员的服装非常华丽，舞台的设计很独特，有一部分舞台隐藏在水里，根据表演的需要，有时候升起一座桥，有时候升起两颗大树，最后升起了鸟的翅膀。表演到有大军来袭时，水面上起了很大的火。放火的`时候有好几个警察在旁边挡着，不让火星跳出来。放火的时候非常热，虽然我没在第一排坐，但我还是感觉到滚滚热浪扑到我身上，热的我都出汗了。舞台后面就是骊山，山上有很多灯，一闪一闪的就像星星，山顶上还有一轮明亮的月亮。演出非常精彩，大家都很喜欢。
第二天我们又去兵马俑参观。为了节省时间，我们一到兵马俑门口就找了一个导游来给我们讲解。通过参观，我知道了兵马俑是秦始皇的陵地，是为秦始皇陪葬的军队。我们还看见了兵马俑的发现人，它是一个老头，坐在那里给游人签名。导游给我们介绍说，是他挖井时发现了兵马俑，后来才发掘出来的。
参观完兵马俑，我们就回西安了。 去了一次临潼之后我非常开心，同学们有空也可以去哦！
暑假的作文 篇3
看了题目你会不会觉得很奇怪？小小年纪到底给谁打工呢？哈哈，别急，听我来慢慢发表“长篇大作”吧！
暑假刚开始，我揉揉眼睛去洗漱，突然发现门上贴着一张纸条：应聘一名打工妹，洗碗3元钱，扫地2元钱，拖地1元钱，擦桌子1元钱，有意者请去陈妈妈那面试。扫完纸条，我便丈二和尚——模不着头脑了；妈妈要刷什么新花样？不管了，只见我一把撕下小纸条去陈妈妈那面试了。通过面试，我成功地别上了“假期打工妹”的荣誉徽章。
“上班”第一天，我小心翼翼地刷着碗，生怕它一淘气而摔碎了，根据“合同”打碎了一个碗要扣2元钱的！赔老本的生意可太不合算了，我不干！我用手使劲地把碗抹来抹去，不一会儿，每个碗焕然一新！而我成功领到了工资并得到了妈妈的称赞。
有了第一天的亲身经历，我干得更带劲了！只见我一手拿着扫把在地上有一下没一下地扫着，不料被妈妈发现了，她脸色一变，大声呵斥：“偷懒可是要扣工资的，看来你很想扣呀！”我被吓了一跳，马上用力地挥着扫把，把地扫了个“一尘不染”。妈妈见了，欣慰地笑了起来，并给我大涨工资，我高兴极了！后来我抢着擦桌子，先把抹布浸湿喷上清洁剂，然后嘴里哼着《洗刷刷》开始一丝不苟地工作起来。只见我轻轻一抹，桌上的油灰就全部被“消灭”了，真神奇，我又如愿以偿得到了属于我的工资。
就在我热火朝天投入工作时，只听“啪”的一声，一个碟子“壮烈牺牲”了，这下我可急了：怎么办？得动用我的.工资了！没想到妈妈微微一笑，手里捏着5元钱走到我的面前，说：星月，没关系，由于你这几天工作十分认真，对于工作一丝不苟、不拖泥带水，所以我决定了，升你为“黄金员工”！这是你应得的“薪水”！同时把5元钱塞到我手上，我接过工资高兴地蹦了起来。
通过这次“打工行动”，我知道了钱来之不易。
暑假的作文 篇4
暑假过去了，紧张的六年级终于来到。回顾我的暑假，真是丰富多彩，我不仅组织了“雏鹰小队”的活动，而且还认真地学习，为六年级做好了充分的准备。并且，我还读到了好多有意思的书呢。
在七月里，我参加了“郑老师沙龙”的辅导班，了解了许多课外知识，知道了儒勒凡尔纳的背景，知道了《海底两万里》的奥秘，知道了李白在写《月下独酌》时其实很孤独。而且，我还认识到了自己学习中的`不足，其实奥数并不是我们想象的那么简单……而且我利用暑假时间也读了《康熙皇帝》这本书，知道了康熙是八岁即位，十四岁封了赫舍里氏为皇后，但她在生下二儿子胤礽后就去世了，之后鳌拜就被康熙杀了，然后康熙铲除了吴三桂、尚可喜等外番大将，他又命施琅争回了台湾。
其实我不仅有认真的学习，也有坚持的运动，还组织了三次小队活动。第一次是去滑冰，一开始我们还不太敢滑，可过了一会儿，我们的胆子就大了起来，为之我们也摔了几跤，但是也锻炼了身体也很好。第二次是去义卖，本来我们觉得会一帆风顺的卖出许多书，可是却不是那么顺利，一开始我们并没有一点点的收获，但经过大家的努力，我们还是有所收获。第三次是读书交流会，我和几个同学一起开拓了视野，增长了指示与见识。
丰富多彩的暑假过去了，六年级的脚步离我越来越近，再见了，五年级的暑假！
暑假的作文 篇5
流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。此时，吟着这句话，心底有一丝丝的怅惘和感伤流过，那些在雨城走过的夏日总伴着破碎的阳光游离在记忆边缘。
记得来雨城的第一天，下着很大的雨。瓢泼的雨洗净了校园植物上的尘土，它们于是显得很青翠，整个校园也弥漫着一股清新的尘土味，小径上洒满了落花，一瓣一瓣安静地躺着。我打着伞，在雨中的校园里穿行，为我在雨城的第一个夏日寻找温馨。
下午，雨没有停。YELLOW来找我，他说他要去曙光，我们以后很难见面了。我沉默，没答他。他又说那我们打一场篮球吧，把所有的伤感不快都融化在雨里，我们友谊不朽。我点头。之后，我俩在球场上依旧欢笑，互相拼抢，像往日一样，快乐。雨，似乎未曾下小，仍那样的大。我们已经汗流浃背了，任雨水汗水一起流遍全身。末了，我与YELLOW看着如落汤鸡似的彼此，天花乱坠地笑，直忘了明天的分离。
20xx的夏天，我与YELLOW在雨城分离，时光逝不去那日的笑。
后来，我读了文科，在遇见华后。那时，我一直追寻着自己卑微的梦想过日子，生活波澜不惊。华只是我生命里的一个过客。记得那天她走进我们的.教室，脸上挂着干净的笑容。夏天的教室里溢满阳光，很温暖。以后的一段时间，我和华一起打了几场篮球。一直记得，那自信而干净的笑。20xx年的夏天，与华相别。不曾相送，心却凄然。
后来的后来，即现在。我读高三。想起在雨城流过的许多岁月，心中的潮起了又落。20xx的夏天，我又认识了许多的朋友。有善良的美丽，成熟的阿娇，纯真的燕子，乐观的小键——还有许多许多，他们和我一起，在雨城的夏天欢笑复悲伤，悲伤复欢笑。写到这里，大块大块的记忆漫过心头，淹没了昨日。想起一天晚上和坤哥们一起在山上过的夜晚，记忆忍不住有些颤抖。那晚，是月考结束。我们一起到了学校后山。燃起了篝火，然后谈心事，唱歌，吟诗，抒怀。没有任何隔离与陌生，一次真正的心与心的交流。那夜，我们来了个通宵，竟没人想睡。
而今，已然是20xx年的夏天，今日雨城又飘起了雨。我们一直在奋斗，一直在鼓励，一直在追逐梦想。暗想6月又要离别，又怎么能不凄凉？然而，你们的笑已深深铭刻于我记忆之上，给我一直的鼓舞了。
真的不知写了什么，权且借此抒怀，祭奠一段关于雨城的真实的盛夏回忆，也借此表达对陪我一起走过的朋友们的感激和祝福。
岁月不待人啊。
暑假的作文 篇6
我盼啊盼啊，终于把暑假盼到了，我想：暑假有两个月，我该怎么玩呢？算了，明天再想吧。
今天早上刚起床，闫辉就来找我玩，我想：今天就和小伙伴们一起玩吧。“今天我们玩打土仗吧。”闫辉说。我说‘好。然后，我们就去找人，过了一会儿，人找齐了，分别是我，闫辉，杨哲和李龙，人齐后，我们就开始打仗了。
“战斗”开始了，我第一就要先找一块营地，好帮助我打败敌人，我左看看，右看看，终于找到了一块风水宝地，现在，万事俱备，只欠东风，我只需要子弹了，过了一会儿，也准备好了，就等敌人上钩了，当我正在高兴的时候，突然，一个子弹打响了我的脑门，我强忍着痛苦，不叫，然后观察周围，看看是谁偷袭了我，哈哈，原来是闫辉，别以为你躲在树后面我就看不见，你的大屁股漏出来了，看我的“飞火流星弹”，哈哈正中目标，我开始得意洋洋了，谁知，又一个子弹飞了过来，还好没击中我，要是击中了我，我就输了。我想：子弹是从左边飞过来的，那敌人一定在左边，我小心翼翼的看了，一下果然不出我所料，左边的石头上有一个黑点，我想：他在石头下面，不容易被大中，该怎么办呢？有了，我就冒险冲过去，打它个落花流水。我就冲了过去，把手里的`子弹一下全扔了出去，哈哈李龙被我打败了，就在我正处于骄傲的时候，一股子弹嗖的一下打中了我，原来是杨哲打中了我我只能认输了。
暑假的第一天可真高兴，我以后也要着么高兴。
暑假的作文 篇7
暑假的幸福是什么？对他人而言，暑假的幸福是可以随意去旅游，可以去尽情游泳，可以不限时地睡懒觉。对我而言，它却是一只百味瓶
暑假的幸福是酸的。放暑假的前两天，妈妈对我说：“嘟嘟，这个暑假我们不出去旅游，我们好好的利用这个假期补补你拉下的功课，好吗？”我无奈地点着头，应和着妈妈的提议。我知道妈妈是为我好，父母严厉的管教是一种爱，有句话是这么说的：严是爱，松是害。可当他们说不能在暑假带我去旅游时，我心里还是有些酸酸的。
暑假的幸福是甜的。在暑假的两个月中，妈妈虽口头上说不带我去旅游，可在最后的十来天里，还是带我去都江堰虹口放松了两天，还陪着我们这些小屁孩儿在烈日下玩水，让我好好地放松了一下。我心里总是暖暖的，甜甜的，我觉得非常幸福。
暑假的幸福是苦的。有时，我写作文没写好，妈妈总会耐心地给我讲写作方法与技巧，妈妈给我讲了，我也听懂了，可我总改不了懒惰的毛病，不愿多写字，而且连书写的字迹都会很乱，还有错字，妈妈看了，露出了无奈、失望的表情，看着妈妈的表情，我心中装满了说不出的苦涩味道。
暑假的幸福是辣的'。在暑假学习中，妈妈让我做练习题，练习题后面有答案，妈妈煞费苦心地用纸条把答案封了起来，上班前还一再叮嘱我不能照抄答案。可当我自己独立完成练习题时，我还是没能约束好自己，遇到难点的题，不愿多动脑子，就抄起了答案。纸是包不住火的，我的小技俩还是被神探妈妈给一眼识破，妈妈严厉地批评我：“抄袭行为是偷盗行为，你抄答案，既不能增长知识，更浪费你自己的时间……”听着这些话，我的脸就象吃了辣椒一样红，一样烫
暑假的幸福很平凡，暑假的幸福就像一个百味瓶。谁能说，平凡的暑假生活就不幸福呢？
暑假的作文 篇8
很多人羡慕教师，就是因为每年有近三个月的假期。可以呆在家里尽情休息、放松，工资一文也不少。表面上看似乎真的是这样子。然而我相信不是所有的老师都这么看待暑假，相当一部分有责任感的教师会把假期看作一个完善自我、提升自我的黄金时段。
与以往的暑假不同，这个暑假多了一段和疾病作斗争的经历。病倒不怎么严重，按照医生的说法最主要的是休息，严禁熬夜，远离烟酒。为长远计一夜之间变成了“乖孩子”，关上电脑、收起正在读的书，老老实实打针吃药，一有空就躺下睡觉。不止一次想过捡起扔在一旁好久的笔把博客经营下去，每次都被自己用同一个借口给挡了回去——留得青山在，不怕没柴烧。一来二去暑假已过去近10天了，我告诉自己不能再这么“懒”下去了，否则那片侍弄了多年的园子便会杂草丛生、荒凉一片了。
最近两天一直蠢蠢欲动，想要写点什么出来，最终没能动笔的原因很多：时间不是问题，问题出在思想的贫乏。人就是这样，至少我自己的感受是这样的，只要一段时间不读书、不思考问题，想要回复到每天都有话要说、有文章要写的状态，是一件很难的事情。因此，大约三天之前我就开始酝酿情绪，寻找可以写、值得写的点。于是手忙脚乱地拿起久违了的书，可蓦然发现竟然已经有点儿读不进去的感觉了，一本薄薄的小书竟用了三天的时间，而且读完之后脑袋里空空如也。我诧异起来，有些事情无论如何都不能轻易停下来，一旦中途停下便会有诸多不可预料的微妙的变化发生。如果你的意志不够坚定，最可能的结果便是半途而废。索性横下一条心，即便是硬着头皮也要重新开始，一个字一个字地写下去。当然，前提是要一页一页、一本一本读下去并思考下去。
不知道别的老师如何看，在我看来教师的假期应该做两件事：一是利用假期做那些平时没有充裕时间去做的事情。比如充分地休息，让平日劳碌的身心松缓一下。可以去旅游，让自己置身于自然山水之间，忘却一切的烦恼与不快。可以去电影院看场有品位的电影，跟主人公一起喜怒哀乐，好笑处不妨放声大笑，悲伤处不妨泪流满面。总之，这一类的事情应该不少。平时没空，暑假就不同了。二是利用假期做那些平时就该做但没有做好的事情。比如给自己充电，让自己保有足够的专业能量，为假期之后的教学工作搞好储备。凭心而论，教师的平时工作太具体太琐碎，以至于几乎没有时间从专业的角度来考量自己的教学行为。尽管也有所谓的专业学习，但都是比较粗糙的且略显功利的，什么急需就学什么，对那些不太急却更有价值的东西根本无暇顾及。就我而言，平时工作大半的时间和精力都交给了行政工作，虽说没有离开讲台仍教着语文课，但时常感到专业知能的空虚与匮乏，苦于没有机会针对自身的情况进行系统充电。现在暑假来了，该是为自己充电的时候了。
这个暑假准备重点从三个方面充电：
第一，学习和思考儿童阅读问题。理由是一个学期的班级阅读实践引发了我对儿童阅读问题的研究兴趣，阅读之于儿童发展实在是个大课题，不仅值得研究而且需要脚踏实地去做。
第二，学习和思考儿童心理问题。理由是我越来越感觉到孩子们的`诸多行为问题跟他们的心理状态有关，要教育儿童首先得了解儿童。了解儿童似乎只能从探索“童年的秘密”入手。
第三，学习和思考语文教学问题。语文是我的主业，但近两年力不从心之感与日俱增，再不学习真的要掉队、要落伍。
充电的方式：
简单说就是集中精力读这三个方面的书。儿童阅读方面准备读《童书是童书》、《童书非童书》、《阅读是最好的教育》、《儿童阅读100个关键问题》等；儿童心理方面准备读《童年的秘密》、《教师应该知道的心理学》等；语文教学方面准备读《武凤霞讲语文》（重读）、《诗意语文—王崧舟语文教育七讲》等。阅读的过程就是思考的过程，而思考是围绕如何使书本知识外化为教育行为展开的。
预期目标：
不敢奢求通过这样一次充电就能让自己在教学上豁然开朗，只为让自己始终保持一种求索的状态。当然，如果能够多少解开一些思想上的困惑，无疑对我是一种莫大的鼓励。
暑假的作文 篇9
吉他，犹如一位无私的老师，教会了我刻苦，教会了我专注，教会了我坚持，更让我明白了什么才是真正的友谊。
那天，妈妈听到邻家孩子在练习古筝，那悠扬的乐曲声如流水般缓缓传来，让人不禁沉醉其中。于是，妈妈果断地做了一个决定：为我报一个乐器辅导班，以习得一技之长。好朋友明成熙的妈妈知道后，便让儿子跟我一起学。
来到琴行，我对墙上的那把吉他似乎情有独钟，便毫不犹豫地选择了它。想到已经考到八级的姐姐，心里真是无比羡慕，我暗下决心超过她，顺利考上十级。而明成熙此刻却一副闷闷不乐的样子，很显然他是被逼无奈才来学的，看来我得好好开导他，让他明白学一种乐器是多么的重要。
吉他学习之旅开始了。我们来到了吉他教室，小心地拿出吉他，快速地翻开琴谱，在曹老师的.指导下，认识了六根琴弦并掌握了基本指法。当我听到一个个音符从吉他里飞出来时，心里有说不出的自豪。明成熙刚开始还像加足马力的汽车一样，认真地弹出曹老师教的每一个音符。可时间过了一半后，他便有点昏昏欲睡了。唉，看来他学吉他的热情正一点点地在消减。看着睡意朦胧的他，我再也忍不住了，“腾”地一下站起来：“报告曹老师，明成熙快睡着了。”
为此，曹老师狠狠地训了他一顿，还罚他将音阶抄五遍。下课后，明成熙噙着愤怒的泪水离开了教室，头也不回地独自回家了。我似乎看到他的头顶上正燃烧着一团熊熊的火焰呢！然而，我并不后悔自己的决定，我有责任指出他学习中的不足，因为我们是朋友。
晚上，我在手机微信中给他留言：“明成熙，我知道你此时该有多恨我啊！可是作为好朋友我不得不说，妈妈省下血汗钱，为你报了吉他辅导班，可不是让你来睡觉的啊！你身上可是寄托着妈妈的希望啊！我想总有一天你会明白的。”十分钟后，随着“叮咚”一声一行文字出现在手机屏幕上：“吴晓管，对不起，请原谅我的无知。谢谢你让我明白了这些，你才是我真正的好朋友。”第二天，我们和好如初，关系更加密切了。
第一次学吉他，尽管遭受了一点小小的误解，但却换来了坚不可摧的友谊，有何不值呢？从此，我对吉他开始有了新的认识……
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