三年级学生作文4篇[精华]
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的三年级学生作文4篇,欢迎阅读与收藏。
三年级学生作文 篇1
我最喜欢的老师是教语文的牛老师。她长得很漂亮,皮肤白白的。牛老师的个子高高的,看上去有点瘦。她的头发长长的,走起路来,一摆一摆的.,真好看。牛老师有一双会“说话”的大眼睛。有时,我在做小动作,老师只要一看我,她那双会“说话”的大眼睛似乎在说:“易翰林,你在干什么呢?”我就不做小动作了,认真听讲。上课时我有时会看看牛老师的眼睛,看看它会对我说点啥?
我很喜欢上牛老师的课。牛老师讲课生动有趣,让我们在玩中学到了很多知识。
三年级学生作文 篇2
秋天来了!秋天这个小姑娘呀,一会儿跳进田野,田野便立马丰收;一会儿又跳进树林,树叶便立马变成美丽的金黄色。
我们出门,去寻找那美丽的秋天。刚出门,就看见一棵柚子树,树上挂满了一个个绿色的“小皮球”,向前走去,我们又看到一颗结满黑色果实的树,那果子一踩就“啪啪啪啪”地响,还流出粉红色的`汁液,老师告诉我们,那是樟树。
菜园里有白菜、包菜、油麦菜……应有尽有,要多少有多少。你看,那白菜水灵灵的,而包菜只有几片肥沃的、又大又圆的叶子。油麦菜成群结队地立着,好像在给菜园“站岗”呢!
走出菜园,一堆堆绿油油的生态风景——竹子便展现在眼前。摸一摸,它的纹路让我沉迷其中。马上我们来到银杏树前,一把把黄黄的银杏树叶好像在给我扇风,好凉爽啊!这才是正宗的秋天。
我们本来打算直接回教室,但路上有一棵树长得很奇怪,我们决定观察观察这棵树,结果发现这棵树上的叶子有咖啡色、黄色、浅绿、深绿色等不同颜色的叶子。
秋天,这个美丽的季节,我爱秋天!
三年级学生作文 篇3
从香甜的睡梦中慢慢醒来,打开窗帘,一片美景映入眼帘。
纯白无瑕的雪花在空中翩翩起舞,一层层地盖在树木那宽大的叶片上,那分明是轻盈的棉絮。屋檐下已挂起了一串串晶莹剔透的冰凌,像是凌空展开的一扇扇漂亮的水晶帘子。眼前的万物都是白茫茫的,这是20xx年的第一场雪。
漫天飞舞的雪花,将世界万物当做了舞台,自己则成了那一只只风姿绰约、体态轻盈的小精灵。我伸出手指,雪花悠悠忽忽地挥着隐形的翅膀,飘至手中,柔柔的,软软的,凉凉的。一刹那,在指间绽开了花。
来到楼下,我贪婪地看着雪。而它们仍不疾不徐地在眼前,从空中洒下,偶有几片纯洁的雪花在我的发梢,为我点缀。我把自己想象成了一只与它们共舞的小精灵,在漫天洁白的雪中跳跃着、旋转着。
地上,房子上也渐渐地积起了一层厚厚的`雪,踏入雪中,柔软的雪好似舒适的地毯,缩回脚,雪中早已印下了我的脚印。
用手轻轻拾下树间的雪,捏紧,慢慢揉着,形成一个雪球,再来一个较小的雪球,将它们合二为一,成为了一位憨厚可爱的小雪人。轻轻取下两颗相同的黑色扭扣,镶嵌在雪人的眼睛部位,再用红的胡萝卜为雪人塑一个大鼻子,最后拿着一些碎花纹的布剪成一个围巾形状,挂在雪人脖间。
一个形象生动的雪人立马展现在眼前,我暗自欢喜,将雪人移植在小树下,让小树为它遮风挡雨。雪人依偎在树旁,温馨又可爱。
回到客厅,把椅子放至窗前,坐着,手倚下巴,呆呆地望着这洁白如玉的雪花任由风儿飘摇。此时,农民伯伯一定很开心,这突如其来的雪冻死了害虫,为庄稼穿上了一层舒适温暖的棉袄,这真是“瑞雪兆丰年”啊!
三年级学生作文 篇4
我是一个活泼可爱的小女孩,今年九岁,我的身高1米44,皮肤很白,身材很瘦。
我有一个优点,就是爱护动物。有一次,天下着雨,我和奶奶从苏果超市回家,到了家门口,我看见一只羽毛被淋湿的小鸟,已经奄奄一息了。我赶紧把小鸟带回家,奶奶说:“从哪弄来的鸟?”我说是我从门口看见的',就把它拿回来了。
我用纸巾把小鸟包起来,放在我温暖的手上。过了一会儿,小鸟醒了,我把我的手轻轻地离开小鸟,只见它拍拍翅膀飞了起来。我说:“哥哥,抓住它,但是要轻一点,别伤到它了。”哥哥说:“好的。”哥哥一下子把小鸟抓住了。我把它放在箱子里,过了一会儿,天晴了,我把小鸟放了。
在这几年间,老是有一只鸟对着我家叫,或许就是我救的那只小鸟吧!
我还有一个优点,就是勇敢。有一年夏天,我在学校玩,突然,上课铃响了,我赶紧往教室跑去。一不小心,一块石头绊倒了我,我的膝盖给磕伤了,流了血,但是我一滴眼泪也没掉。同学们看见了,连忙把我扶起来,并送到老师的办公室。
我也有缺点,就是好发脾气。有一天中午,我正在看电视,爸爸问我午饭吃什么,我说随便,爸爸又问我,我又说随便,爸爸说:“到底想吃什么呀?”我急了,连声大喊“随便、随便、随便……我都说了随便,你还问我!”妈妈批评我说:“你不能对爸爸这样说话!”我气得像一头被惹急的野牛一样。
这就是我,我的名字叫冯一诺,记住我哟!
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