(精选)想象的作文5篇
在学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的想象的作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
想象的作文 篇1
今天,就让我来告诉你我想象中的车吧。
我想设计的是一辆“豪华”牌的超高级的多功能现代跑车。亲爱的同学们,你们快一点开动你们的小脑袋瓜,想一想,这辆跑车为什么要叫“豪华”牌呢?我相信聪明的同学一定知道原因,那就是因为它不仅拥有超霸气超酷的外型;而且还有着超人性化的.服务和超高级的配置,最后一点也是最重要的一点,那就是它很环保。
下面就让我给大家一一给大家介绍这辆豪华跑车吧。
首先,是一辆跑车就得要帅气和飞一般的速度(最快1500马力)。这辆跑车是现代四门轿跑,这辆轿跑在后背箱里的空间得到了很大的提升。车内空间也有了很大提升。而且我还把车身拉长了一些。轮胎也便的更宽了一些。发动机也采用了最新的发动机。在车内也安装了许多新的软件。如:车载无线wifi……相信大家一定不同意我的想法,因为这样做大家一定认为不安全。让我来告诉你吧:“不可能,因为这辆车还搭载着一种自动驾驶模式。只要你说到那个地方,它就乖乖的接受你的指令,不会有误。这样你就可以一边玩手机一边欣赏路边的景色了”
最后,就是这辆跑车的能源了,这辆跑车是采用不可回收的垃圾做一种新能源来代替这种汽油。如果这两者需要补充能源时,它就会自动从车子的两侧伸出两个机械臂,自动搜寻能源,放到车的能源箱里。如果不小心弄脏了车身他又伸出两臂清洗车身直到干干净净它才肯收工
这就是我设计的未来多功能现代四门轿跑,它不仅安全舒适还很环保呢!而且价格也很适合广大老百姓,因为它的价格控制在5万~15万元左右。
你看这辆豪华轿跑是不是很适合小康家庭呢?
想象的作文 篇2
有创造力的人们,在其日复一日的生活中,会去想象可能的未来,这种未来的可能性还像一粒种子埋在土壤里或刚刚破土而出。在孩子从婴儿变成青年人的过程中,你可以通过鼓励他内在的兴趣,激发孩子的这种能力。这能培养他的好奇心和探索世界的渴望。
创造力在生命之初便开始萌芽,你的宝宝开始意识到他做的一切是有价值的。他了解这些,因为他能依靠你,或者其他在生命中爱护他的人,你们会回应他的目光、姿势和动作,即使他还不会使用词语。当孩子在地板上爬,你跟着他,让他带着你爬,他不仅会被你的古怪行为逗得大笑,还会感受到他作为领导者、创始者的快乐。如果你把一个毛茸茸的大枕头放在他面前,注意观察他会不会爬到它上面,钻到它下面,或是绕着它爬。如果你模仿他的行为,他会觉得自己很重要。让自己对意想不到的方位产生兴趣,他会认为这是对他辛苦爬行工作的奖励。
对孩子发展创造力的所有最初行动都给予热情回应,你就是在鼓励他成为一个趋势确定者,而不是一个跟随者。当他三五岁开始使用词语表达自己的想法时,假装游戏能让他探索到更新的、更丰富的领域。如果你一直参与类似的情景剧,漂亮的公主被一口尖牙的狼惊吓,而你已经第十次扮演那个又大又坏的狼,那么你就可以试着添点儿新花样。让你扮演的狼倒下,撞伤了肘部,哭着呼喊妈妈。用很多出人意料的行为帮助孩子跳出框框去思考。
当他进入小学,开始撰写22世纪的想象之旅,有兴趣展示自己热情洋溢的想法。这时,提醒他回忆在天文馆里是什么样的感受,仔细询问他笔下的人物的`眼神和声音是什么样的,看你的问题是否可以帮他构思更复杂的故事脉络。
当他开始攀爬成长之梯,你要帮助你的孩子更多地运用感官与技巧。如果他特别擅长绘画,建议他为自己的画编个故事。如果他不喜欢艺术项目,而是喋喋不休,看他是否喜欢用他的双手描绘一个他刚刚讲给你的情境。
甚至音乐椅也能提供创新的机会。每次音乐停止,孩子可能都处于不同的姿势,有时盘膝而坐,像个印度人;有时靠在椅子边正尝试着保持平衡;有时双手伸展、双足离地。鼓励孩子创造性地使用他的身体和感官,不仅对自己,还对他人。
当孩子读中学,注意力转向运动,或者独自追求音乐和艺术等,你要鼓励他首先要适当掌握一些基础技能,以此帮助他维持这些兴趣。所有的孩子都能欣赏到专业舞蹈者舞姿的美妙或优秀绘画作品的赏心悦目,但是,当他们在自己身上看不到这种天赋,或看不到拥有这方面本领的迹象时,就会很快放弃。
尽管必须掌握游戏的基本规则,或者弹奏音阶,或大量素描,这些基础能力必须具备,无可替代,不过对于你和你的孩子而言,尽量少使用枯燥严格的方法,而是采用更有兴趣的方式去掌握所需技巧,这一点很重要。当练习的过程可以有更多的变化,那么无论是弹奏音阶,重复练习射击还是描摹一幅画作,便都会进展得更好更顺利。
如果鼓励孩子去掌握这些技能,将自己独特的天赋用在这些过程中,并且让他认识到并非只有这种方法才可以成功,那么,创造的乐趣与适应的乐趣就能让他在这些基础训练中保持对这项活动的爱好。还要让他懂得:在了解每件需要了解的事情之前,他应该暂时搁置自己的想法。
哈佛大学的心理学教授埃伦·兰格在她的书中强调,如果我们准备让直觉和创造力来帮助我们,那么我们要避免给自己的思想设置条条框框,或给自己设下过于严格的规定:“如果我们的思维被限制在某一事物上,或者做事的某一方法上,不动脑子就作出判断,那么我们会抹杀我们的直觉,忽视周围很多现实世界的事物。”如果阿基米德的思路被限制在洗澡上,他可能不会发现排水量的问题。
当我们的孩子长到十一二岁,他将表现出更高级的反应能力,这就是预料未来或或然性的思考。鼓励他质疑你,让他提问:“那么,如果……会怎样?” “如果我这样做,会得到这样的结果,但如果我那样做,又会怎样?”在他们十七八岁时继续和他们对话,这将关系到孩子们的未来发展。让孩子清楚表达所见的世界,以及未来几年的世界,尤其在他表现出兴趣的领域。尊重他的这些想法,甚至那些可能第一次听起来有些微不足道的想法,这些想法似乎很傻,但也许能让他联想到一个更好的想法。伟大的想法来自出人意料的方式。
想象的作文 篇3
现在,我们学校将近有700个学生,在学校的每个角落你都会看见一大群学生。我们做游戏的时候要找地方,进出校门的时候要挤地方,好不舒服。所以我沉浸在了未来学校的幻想之中......
首先,你还没走进校门,就会发现校门和以前的完全不同了:校门是一个皮卡丘形状的,皮卡丘的两个眼睛是两个红外线对证仪,凡是本校师生校门就会自动打开,如果是陌生人校门就不会打开。走进校门,你会发现:哇!教学楼足足有30多层高,操场足有20xx多平方米,操场还有许多娱乐设施,有排球场,篮球场、足球场、滑梯、双杠、单杠。.....让你目不暇接。这时,当你走进教室时,你会惊奇的发现:同学们都没有书包,只是每人桌上有一台电脑。告诉你吧,这是因为,老师讲课时,只用把上的内容发到同学的电脑上,布置家庭作业时,老师只用把作业拷到同学们的'U盘里让同学带回家放在电脑上做就行了。而且,一下课,课桌什么的就会自动消失,同学们就有很大的地方游戏了.....
.叮铃铃,又是即令人讨厌的闹铃,一起床,我的第一个念头就是:又要到那个拥挤的学校上课了。唉!
想象的作文 篇4
在未来的20年,我创造出了一栋又漂亮又舒适的家。
来到住宅的大门,它是由环保型材料做的,非常牢固,门上有指纹机,只要你把手放在指纹机上,轻轻的按一下,指纹机就会从你的手指上知道你是坏蛋还是主人。如果你是坏蛋的话,大门会发出警报声。如果你是主人,大门会立刻打开。
这就是住宅,这座住宅的形状是由主人自己定的,如果主人喜欢苹果,那整座住宅就变成一个非常大的苹果形,如果主人还喜欢什么形状,可以随时变换。来到住宅里,你会发现住宅里空空的,什么也没有,原来它们都在地板下的仓库里装着呢,非常多,有无数套家俱。
在门旁边的墙上,有一块像屏幕的东西,这是整栋房子的控制板。你可以随便选家俱,选好后按一下确定,这套家俱就立刻出现在眼前了,使用起来非常方便。这个房子的.颜色、形状、气味可以随时调换,你是不是感到非常神奇呢。
看电视时,沙发特别好,有按摩功能,这样你就可以舒舒服服的躺在沙发上看电视了。这里的家俱应有尽有,非常多,它们各有各的用途。
真希望有这样的住宅啊!
想象的作文 篇5
未来的世界有两层,可美了。你不信吗?我这就带你去看看。
来到未来家园第一层,就可以看到这里到处是高科技产品。这里的花不管是什么季节,都盛开着,有红的、白的、黄的、紫的、蓝的……这么多的花一朵胜似一朵,为小区添加了一道美丽的花景。在每个小区的中央,都有一个泳池,今天有些冷,我按一下旁边的按钮,原本的游泳池,一下子变成了温泉!于是我下去泡了个温泉澡,它就唱起了歌。泡完了温泉,我困了,想睡个好觉。就拿出了万能遥控器上面的“移动床”。很快,一张漂亮、舒适的床出现了。当我躺上床时,它响起了悦耳的声音。直到我入睡为止。
睡醒后,我又想去别的'小区走走。两个小区的连接处是一条小溪,于是我又按了一下万能遥控器,一座用各种花朵连成的小桥就出现在了我的面前……我又来到街道上,那里到处都是绿树,小动物们也因为人类不再捕捉它们把家安在树上,小鸟也唱着快活的歌,到处一片生机勃勃的景象。如果人太多,半空中会自动出现一座彩虹桥,让人们边走边欣赏地面的风景。
当我来到第二层时,这里又是一片不一样的景象。地面行驶的全是货车等巨型车辆,而空中“飞行”着一辆辆安装上翅膀的小型汽车。只要有汽车,不管想去哪,只要坐上汽车飞一下就能很快到达,飞机都快成“古董”了!最近,科学家们又发明了一种“压缩器”,把它装在汽车上,如果太堵,只要按下这个按钮,汽车就会缩到最小,只有人那么大,而且遇到障碍物也不用停下来。
你们看,未来的世界是不是很好呀?真希望我快快长大,去看看未来的世界呢!
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