母校的作文经典6篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的母校的作文6篇,欢迎阅读与收藏。
母校的作文 篇1
每个人都有自己的梦想,每个人的梦想都是伟大的幸福的遥远的。
——题记
刚入学不久,教室后墙便贴上八个古色古香的隶书大字:母校追梦,未来属我。追梦?属我?我盯着入了神。三年都要在这里度过,不免有些感慨。不经意间,想起了那个埋藏在内心深处的小小梦想。
从小,我的心中就种下了文字的种子。听妈妈说,我两三岁时就总是缠着她给我讲故事,就算听不懂,也会开心;稍大些识了点字时,整天便专注地搂着注音的童话书。记得小学时,我时常看书买书,对那些奇妙的方块字流连忘返,几本书就能打发我一个假期。甚至到现在,我每周也一定要挤出时间来看书。每当我徜徉在书海时,便会有一种满足与幸福感。有了书,我便能忘掉一切。对此,妈妈常跟我开玩笑道“一有书看你魂都没了!”
当然,我对那些作家们能写出许多好文章也充满了敬佩与羡慕。久而久之,心中的种子萌发了,成长了。不仅是看书,我渴望像那些作家一样写出好文章,也对写作充满了浓厚的兴趣。也是那时,在强烈探索欲望下,心中的幼苗在书雨灌溉下冒出了一个小小的梦想花苞——作家。它成为了我前进的动力与方向。
自进入母校以来,心中的梦想花苞从未停止生长过,它促使我多多汲取知识的养分来滋润它。有了它的存在,上课时我更加投入了,自习时更加专心了,做功课时更加仔细了……它有一种能令我事半功倍的魔力。有了它我过得很充实,很快乐。我在努力达到它的心愿,也是我的心愿。
母校中学好比一片大花园,我则好比自己心中的梦想花苞,这大花园里千万个花苞中的`一个,老师则是土壤,知识则是雨露,是我们成长不可缺少的条件。我们只有不断汲取土壤中的养分,得到雨露的滋润,才能够茁壮成长,才能在这大花园里开花结果。
小小的梦想花苞,带我去每一个想去的地方,做每一件想做的事,使我去努力,去奋斗,去拼搏,去开拓。我坚信,它终有一天会开花结果!
母校追梦,未来属我。我爱这座花园,这片沃土——它传递着我的梦想。
母校的作文 篇2
井底之蛙根本就不相信小鸟说的话,它不屑一故地在井里转悠。一只白鹤飞过,落下来喝水。井底之蛙看见了,说:白鹤,小鸟说天很大,你说可笑吗?白鹤很惊讶:啊?可笑?天是很大啊!青蛙你怎么说胡话啊?你出来看看吧!说完转身飞走了。
井底之蛙很纳闷,它在井里想啊想,都觉得不可能,自己在井里生活了大半辈子,看见的天都很小啊!可是一连来了好几个动物都说天很大,井底之蛙抑制不住自己了,想:是不是我在井里看到的天小,外面的天大一些呢?它最终决定出去看看,天是大还是小。
井底之蛙来到井中间,闭上眼睛,竭尽全力一蹦,跃出了井。现在,我可以看看了。它心突突地跳着。睁开眼睛一看,大吃一惊。啊?我不会是在做梦吧?青蛙揉揉眼睛,定睛一看,不错,天好大啊!蔚蓝的'天空中漂浮着几朵白云,它们怡然自得地游玩,天上还不时有几只小鸟飞过。那蔚蓝的天空无边无际,简直比自己在洞中看到的大一千倍,不一万倍!不,这天的大小无法比喻,青蛙站到最高的山坡上,望啊望,可就是望不到边。它此时仿佛进如了梦幻般,可是这一切都是现实啊。
母校的作文 篇3
就要毕业,多么留恋小学校园呀,这里激起了我们多少波澜,对母校的千言万语化为两个字——感恩。
校园的美景,教室的陈设,同学的争论,老师的关怀,比赛和友爱融在了这小学时代。
回忆在母校发生的一切,哦!原来母校给了我那么多,真要好好感谢它。
感恩母校,他给了我友谊,像一股清冽的清泉。下课奔跑时,玩性正浓的我却不知路上的绊脚石,一跤摔来坐在地上直叫痛,而母校无处不是友谊,一只援助之手把我拉起来,像把我从深渊中救出来,于是乎,安慰之声从四面八方传来:“不要伤心,下次不会这样的。”仿佛泉水注入我的`心湖,一洗我所有的痛苦。母校的友谊是清澈透明而沁人心脾的。
感恩母校,他给了我关心,像苦涩、甘甜的咖啡。流感季节,校园里咳声不断,而母校的关怀声也不断。“哦!你生病了,需不需要要回家,要不要上诊所,要喝水的话我办公室有。”上课时老师会亲切的和我说这些话,从老师的脸上除了严肃和认真之外就是关心了。甘甜的咖啡不由得在我心中流淌。关心又流露出来了,课堂上老师无情地批评了我,老师和我的脸上都挂着不满,这是一股苦涩的咖啡,慢慢品味,感觉很提神。哦!老师的提醒是正确的,母校的关心,在老师身上,苦甜参半,正如咖啡。
其实母校给我的不是情,还有乐、悲、爱与知识,小学知识,如九层之台下的累土,是基础,也是关键的一笔。他就像漂泊的红帆船,以后是否美丽,就得回首望今天,而母校给了我一切。
离开母校的那一天,我一定会站在学校门前,瞻仰着校徽,宣示:要用学业把以前对母校的感恩,化为现实。
母校的作文 篇4
岁月牵引着无限的留恋走进花样年华,童年带走了一切又在心里留下了它,母校的点滴把未来编织成美好的童话,不懈努力就是为了实现那一番郑重宣誓的话。
时光匆匆而逝,岁月的尘埃掩埋了欢声笑语。母校,在您的身上,我依稀能够嗅到小时懵懂的气息;在您的身上,我依然能够觅到我成长的足迹。
母校,每当我在为繁重的作业担忧时,我就会思念起您:6年前,我一步三回头地和妈妈说了再见,踏入了我人生的启蒙教育。在这里,我遇到了我的同窗同学:六年来,我们走过风风雨雨,克服困难,迎接挑战。我们的友谊天长地久,我们将迎接灿烂的明天!在这里,我遇到了我的老师:老师就如一艘船,她用自己的博大精深载着我们这些求知若渴的学子驶向成功的彼岸。上课时,老师毫无保留地把自己的知识传授给我们;下课时,老师带领我们紧张的备战校运会
……最重要的是,我遇到了您——我的母校,我会用我的勤奋与智慧实现在您这里许下的愿望和儿时的理想。
母校,每当我为考试的失误而伤心时,我就又会想念起您:我会回忆起我们的`操场,它是我们成长的平台,是我们欢乐的凝结;我会回忆起我们的教学楼,在每一个阳光明媚的日子里,那里会传来我们的书声朗朗;我会回忆起镶着大玻璃镜的舞蹈室,排练课本剧时的每句台词,每个动作都又重现在我的脑海里;我可能会回忆起排放着几十台电脑的微机室,从学着开机、关机到熟练地绘制表格,制作幻灯片,电脑室也见证了我们的成长。这一切的一切,我永远都不会忘记……别了,母校!再见了,我亲爱的母校!我们会勇敢地走出您的大门,在更广阔的世界中开拓出属于自己的新天地!
母校的作文 篇5
我是大辛庄小学一名六年级学生,我马上将会毕业然后将会去繁忙的初中生活。
大辛庄小学陪伴我走过了漫长的六年小学生活,在这六年中有欢喜也有感动,当然也会有悲伤。
记得小学一年级时,懵懂的我跨进了小学的校园,当时的我根本不知道什么事学习,以为就是老师在上面讲,我在下面听就够了,可到了后面这种想法被时间给打破了,其实根本不是,学习是要自己努力的,如果自己不努力,即使老师再好也是没用的。
小学二年级的时候我开始懂得了,知道了小学要六年,初中要三年,高中也要三年,大学要四年,那时我才感到了学习是不容易的,要经过很多时间才可以将知识掌握了。
三年级了,肩上的责任就有了,可那时的我就知道玩,家里的事情从来不用我管,学校里只要学习就够了,另外的事情我也不用操心。
四年级了,知道我要做出榜样了,为一、二、三、四你年纪的弟弟妹妹们做好榜样了,所以也会遵守校规,有时候会替爸爸妈妈做一些家务了,但时不时的还会发些小脾气。
小学五年级,一些以前不懂的事情也懂了,会自己回家自己去外面玩了,有时也会去同学家串串门,去玩玩,甚至去做一些小的恶作剧,但不会太过份。
小学最后一年六年级了,是小学至关重要的一年,在这一年中注定你要去那所初中,当然你也会离开陪伴了你六年的'学校和有一些有着六年长友谊的同学们,到了初中,你也会交到一些朋友,不过肯定没有现在的熟悉。
要离开陪伴我六年的学校了,真是有些不舍,不过有什么办法呢?只有离开,只有离开了,才可以上初中,才会有更多的知识,当然有时间也会回来看看,重温一下现在的生活。
母校的作文 篇6
二十年过去了,我来到我原来生活的地方——泸州。
来到泸州,我的目标就是去母校看看。走向学校的路上,我已记不得去母校的路上了,我十分着急,忽然从我身边冒出来个机器人,带领我去学校。他让我穿一双鞋,我刚刚穿上,就飞了起来。过了一会儿,就到了学校了。
走进学校,我看见校门两旁摆着一坛坛杜鹃花,校门口的`两旁的栏杆上面还插着几面迎风飘扬的五彩旗,像门卫一样像我敬礼!
在校园里我不敢相信自己的眼睛了。现在是春天啊!怎么会开荷花和桂花呢?突然从花丛中走出一位笑眯眯的迎宾小姐,她说:“我来带你参观这所学校的美景吧!”说着,就牵着我的手走向荷花池。我好奇地问为什么这里会开春、夏、秋、冬的花呢?”小姐说:“这是科技改变花的花期。”我看见一只只小鱼游到荷叶下,它好像在感受荷花开的滋味,它不时向我摆摆头,好像在向我打招呼。就离开荷花池了。我又走进桂花园,一阵阵花香向我迎风飘来。我看见桂花叶上有一朵朵桂花,花开得比香花还要大。有白的、有黄的、有紫的,各色各样。桂花树上有一只只蜜蜂、蝴蝶在花朵旁飞来飞去的采花粉呢!我看见地上一朵桂花也没有就觉得很奇怪,小姐:“告诉我这些花直到开败,花开另一朵时,才会落下,而且会变成护树灰尘,覆盖在话根上为花增加营养,让花朵源源不断地开满枝头。告别了桂花园,我又走进梅花园,里面有红、白、紫红、淡红、粉红的梅花五彩缤纷,各式各样引得我不忍离去。
走进教学楼,我坐旋转电梯。一层楼一层楼地参观。电梯墙正放出各种各样的知识信息,有的正在讲课的内容,让我大开眼界。
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